《光阴》阅读练习及答案
部编高中语文必修上《立在地球边上放号》课后练习及答案

第二课《立在地球边上放号》练习题及答案1.下列词语的字形和加点字的读音完全正确的一项是( )A.放号(hào) 脊骨(jī)拥挤始作俑者B.怒涌(yǒng)咀嚼(jué) 负荷韬光养晦C.轻蔑(miè) 摇曳(zhuài) 律吕纵横捭阖D.自戕(qiāng)灰烬(jìn) 幅员一幅手套2.下列各句中与例句所用修辞手法相同的一项是( )例句:无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。
A.看万山红遍,层林尽染。
B.黄发垂髫,并怡然自乐。
C.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
阅读下面的文字,完成3~5题。
现代诗诞生于“五四”新文化运动,( ),以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。
“现代诗”这一名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立并开始使用。
代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。
“五四”时期各种社会矛盾的加深,面对的现实,在中因不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切地寻找一种激情喷发的方式以表达个性解放的需求。
他们在对理想的憧憬中揭露封建黑暗,他们是旧秩序的叛递者,也是忠于自己的理想的一代人,他们很自然地从思想上接受了浪漫主义,并以之为艺术原则,指导自己的创作。
这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。
针对当时诗坛现状,他们冲破世俗的束缚,创作出大量的诗作,令沉闷许久的诗苑清风骤起,形成独有的浪漫主义诗风。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是( )A.1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”这一名称开始使用。
B.“现代诗”这名称是 1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。
C.1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”这一名称。
D.“现代诗”这一名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。
4.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想B.它以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想,是适应时代的要求C.它表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活,是适应时代的要求D.它是适应时代的要求,表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活5.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.风雨交加峥嵘岁月故步自封惊世骇俗B.风雨如晦蹉跎岁月墨守成规愤世嫉俗C.风雨交加蹉跎岁月故步自封愤世嫉俗D.风雨如晦峥嵘岁月墨守成规惊世骇俗阅读下面的诗歌,回答后面的问题。
最新部编版八年级下册语文《时间的脚印》练习题及答案

部编版八年级下册语文《时间的脚印》练习题及答案------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx时间的脚印练习题1ﻫ。
给下列加点字的注音,或根据拼音写汉字.ﻫ踪迹( ) 腐蚀( ) 粗糙( )ﻫ龟裂() 砂lì()山lù( ) wéi()幕2ﻫ.下列词语中有错别字的一组是( )A。
装置滴漏搬运磨损ﻫB。
裂缝堆积烘考陆序C。
扫帚浑浊湖泊沟壑D.低洼颗粒歪斜包裹3。
指出下列句子运用的说明方法。
ﻫ(1)当然我们也不能忘掉人的作用。
例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了.( ) (2)根据计算,大约3 000至10 000年的时间,可以形成1米厚的岩石。
( )ﻫ(3)岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起,最早形成的“躺”在最下面.( )4。
下列对课文的理解,有误的一项是( )A.本文是一篇记叙文,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义,激发青少年探索自然奥秘的热情.ﻫB。
文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,作了深入浅出的说明,把科学道理说得有声有色。
ﻫC。
本文从形式上看,拟人化的题目,别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文,相互映衬,浑然一体.D.课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。
这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明,既自然又有吸引力,能体现作者构思的巧妙。
ﻫ5.阅读下面的文字,完成后面的问题。
ﻫ笑,不苦口的良药ﻫ梁姗姗ﻫ①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能.人们通常认为,基因是恒定不变的。
但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激.②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试.研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时.然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。
陆蠡《光阴》阅读练习及答案

岁月陆蠡我以前想过,如若人们开始爱惜岁月,那么他的生命的储蓄是有—部分耗蚀的了。
年轻人常常不知珍惜岁月,如同拥资巨万的富家子,他能够随意挥霍他的钱财,等到黄金垂尽便小气起来,而后悔以前的浪费了。
近来的一个秋天的夜晚,我在近郊漫步,我迎着苍黄的夕阳走过去,复背着它的光芒走回来,足踩着自己的影子。
“我是牵着我的思想在漫步,”我对自己说,“我是踪蹑着我的影子,看我赶不赶得过它?”我携着我的思想一起漫步。
它是羞怯得畏见阳光,老躲在我的影子里。
使得我和它讲话,不得不偏过头去,伛偻着身子,正如一个高大的男子低头和身旁的女子说话,是那么轻声地,絮絮地。
我们走着走着,不知从哪里来的一枚树叶,飘坠在我们的脚前。
那样轻,怕跌碎的样子。
要不是周围是那么静寂,我准不会注意。
但我注意到了,我捡了起来,我试想分辨它是什么树叶?梧桐的,枫树的,还是樗栎的?但我恍若看到这不是一张树叶,分明是一张日历,一张被不行见的手扯下来的日历。
这上边写着的是一个无形的字:“秋。
” “秋!”我微喟一声。
“秋,秋。
”我的思想躲在我的影子里和答我。
我感觉有点迟暮了。
仿佛这个字代表一段逝去的岁月。
“逝去的岁月。
”我的思想如刁钻的精灵,摸着了我的心思。
“光阴。
”这两个平声的没有低昂的字眼,在我的耳边震响。
岁月要逝去么?却借落叶通知我。
我岂未曾拥有过大批的岁月,这年轻人独一的财富,一如富贾之子拥有巨资。
我曾是岁月富裕者。
同时我也想起了两个惜阴的人。
正是这样秋暖的日子,在很早很早以前。
家门前的禾场上摆列着一行行的谷簟,在阳光下曝晒着田里新收割来的谷粒。
芙蓉花绽放着。
我坐在它的荫下,坐在一只竹箩里面——我的身子还装不满一竹箩——玩着谷堆里捉来的蚱蜢螳螂和甲虫,我玩着玩着,无心识地玩去我的岁月。
祖父急忙出去,急忙回来,复急忙出去,不愿有一刻歇息。
可是他珍惜也没实用,他仅有不多的岁月。
等到他在一个静静的夜晚,撇下我们而去时,我还不懂他为何要走开我们,本来他把岁月用尽了。
《屋檐下游走的光阴》阅读练习及答案

屋檐下游走的光阴①“茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
”【A】闲读宋词,陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里,更勾起了我对屋檐的美好记忆。
②【B】小时候,在故乡的小山村里,住的是泥墙瓦屋顶的老屋。
老屋有大大的屋檐,像伞一般守护着我度过快乐的童年。
③每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。
当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃,当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋,当一个个黑色的剪尾划过屋檐,我便知道,春天来了。
小时候大人告诉我们燕子是益鸟,村里所有人都爱护着燕子,也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。
那时候我们爱做的一件事就是,挨着各家房子的屋檐寻觅,寻找有没有燕巢。
长大后读诗书,读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》:“拂水竞何忙,傍檐如有意。
翻风去每远,带雨归偏驶。
令君裁杏梁,更欲年年去。
”以及南朝吴均《山中杂诗》中:“鸟向檐上飞,云从窗里出。
”这些诗句,总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。
④小时候炎热的夏天,我与外祖母在屋檐下纳凉。
白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上,光影灵动。
外祖母躺在一张凉椅上,我趴在她旁边睡觉,她紧紧地握一把葵扇,轻轻地摇扇,摇下凉快和无数童年的故事,摇下缓慢流淌的时光。
【C】锄头、铲子、铁耙子,铁叉子静静地靠在泥墙旁,以标点符号的姿势,记录着农家人的农耕岁月。
骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步,发出动人的声音;谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静,仿佛一幅静物工笔画。
⑤屋檐下看雨听雨又是另一番景致。
下雨的时候,屋外是潮湿的世界,大雨顺着屋檐开始流淌,起先是雨珠子,滴滴答答,一声,两声……雨点像多情女子的巧手,屋檐是古琴,轻轻地弹奏出美妙的琴音;慢慢地,变成了雨线,一条,两条……然后变成了雨帘。
每每那时,总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨,老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡,小鸡在叽叽叫着,老母鸡咯咯咯地回应,声音透着慈爱。
石红许《虹关何处落徽墨》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成4-6题虹关何处落徽墨石红许在冬天,在春天……为了寻找一截久违的徽墨,我孑然一人蹀躞在虹关【注】墨染了一样的旧弄堂里,闯进一栋又一栋装满了故事的深宅老院。
我安慰自己,哪怕是能遇见寸许徽墨,也心满意足。
行走在虹关,我一次又一次向墨的深处挺进,去追寻墨的风月身影。
婺源一文友善意地提醒我,虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了,你这样没有目的地寻找,不啻于白费心神徒劳无功。
我不甘心,相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技艺,他们会告诉我很多关于徽墨的记忆。
欣慰的是,季节扯起的丹青屏风里,总有一棵需十余个大人合抱的千年古樟,华盖如伞,累了,就在树下坐一坐,仰望绵廷浙岭,聆听“吴楚分源”的回声。
穿村而过的浙源水、徽饶古道在炊烟袅袅里把日常琐碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画,人在画中,画在人中,昔日贩夫走卒、野老道者的身影渐行渐远在徽墨涂抹的山水间,一丝淡淡的忧伤悄然在心里泛浮,随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落下来,把人带进梦里故园。
一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹,那是徽墨的遗韵吗?石板路上,不时与村人擦肩而过;老宅门内,不时与老人目光相撞。
在虹关,我拾掇了一串烙上徽墨温度的词语:质朴、慈祥、安然,小桥、流水、人家……虹关,允许我拾取半截残墨,记下一串与徽墨有关联的大街小巷地名。
虹关伫立,徽墨式微。
近百年来,科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具,使得人们迅速地移情别恋,墨与砚台的耳鬓厮磨,也早也被墨汁横插一杠,固态磨便黯然失色,近年来渐渐被人遗忘。
到后来,实现了从纸张到数字化的华丽转身,书写也已成为少数人的事情了,墨块更是被束之高阁,制墨传习几乎无人问津。
墨,松烟的精灵,千百年来忠实地在纸上履行职责,一撇一捺站立成墨黑的姿勢,氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。
徽墨,制作滥觞于南唐,兴盛于明清,享有“落纸如漆,万古存真”之美誉。
有权威人士言之凿凿指陈,北京故宮博物院还保存着数十块虹关徽墨。
高考复习(语文)专项练习:(散文阅读)概括内容要点——因事见理趣,格物悟情志【含答案及解析】

任务突破练11概括内容要点——因事见理趣,格物悟情志一、(2021·山东淄博二模)阅读下面的文字,完成1~4题。
文本一新湘行记①——张八寨二十分钟沈从文汽车停到张八寨,约有二十分钟耽搁,来去车辆才渡河完毕。
溪水流到这里后,被四围群山约束成个小潭,一眼估去大小直径约半里样子。
汽车得从一个青石砌成的新渡口用一只方舟渡过,码头如一个畚箕形,显然是后来人设计,因此和自然环境不十分谐和。
潭上游一点,还有个老渡口,尚有只老式小渡船,由一个掌渡船的拉动横贯潭中水面竹缆索,从容来回渡人。
这种摆渡画面,保留在我记忆中不下百十种。
如照风景习惯,必然作成“野渡无人舟自横”的姿势,搁在靠西一边白石滩头,才像是符合自然本色。
因为不知多少年来,经常都是那么搁下,无事可为,镇日长闲,和万重群山一道在冬日阳光下沉睡!但是这个沉睡时代已经过去了。
小船渡口东边,是一道长长的青苍崖壁,西边有个裸露着大片石头的平滩,平滩尽头到处点缀一簇簇枯树。
其时几个赶乡场的男女农民,肩上背上挑负着箩箩筐筐,正沿着悬崖下脚近水小路走向渡头。
渡船上有个梳双辫女孩子,攀动缆索,接送另外一批人由西往东。
渡头边水草间,有大群白鸭子在水中自得其乐地游泳。
我为了温习温习四十年前生活经验,和二十四五年前笔下的经验,因此趁汽车待渡时,就沿了那一列青苍苍崖壁脚下走去,随同那几个乡下人一道上了小渡船。
上船以后,不免有些慌张,心和渡船一样只是晃。
令我显得慌张的,并不尽是渡船的摇动,却是那个站在船头、嘱咐我不必慌张、自己却从从容容在那里当家做事的弄船女孩子。
我们似乎相熟又十分陌生。
世界上就真有这种巧事,原来她比我小说中翠翠虽晚生十来岁,目前所处环境却仿佛相同,同样在这么青山绿水中摆渡,青春生命在慢慢长成。
不同处是社会变化大,见世面多,虽然对人无机心,而对自己生存却充满信心,一种“从劳动中得到快乐增加幸福”成功的信心。
她大约有十四五岁的样子,有张长年在阳光下曝晒、在寒风中冻得黑中泛红的健康圆脸,双辫子大而短,是用绿胶线缚住的,还有双真诚无邪神光清莹的眼睛。
丁立梅《愿全世界的花都好好地开》中考阅读练习及答案

阅读丁立梅的《愿全世界的花都好好地开》一文,回答18-21题。
(20分)①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。
朝南的窗户外面,植着七里香。
人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。
③这是当年我念大学时,学校的阅览室。
对于像我那样痴迷读书,而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝恩赐的一座宝藏。
在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。
也是在那里,我初次接触到《诗经》,立马被那些好听的“歌谣”迷上。
野外总是天高地阔的,我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠,一会儿又变身为采葛的女子,岁月绵远,天地皆好。
④其实那时,我心卑微。
我来自贫困的乡下,无家世可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。
在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是又渺小又丑陋。
⑤读书却使我的内心,慢慢的,变得丰盈。
那真是一段妙不可言的光阴,每日黄昏,一下了课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室而去。
看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。
他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。
这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。
我起初还对他说声谢谢的,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。
⑥读着读着,我贪心了,我想把它据为己有。
无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。
年轻的管理员站我身边许久,我也没发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。
”语调冷冷的。
我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。
⑦我不好意思地笑笑,归还了书。
窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。
我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。
最新部编版四年级上册语文期末复习:课外阅读及答案

课外阅读(一)一、[写人]阅读短文,完成练习。
(10分)欧阳修追字①欧阳修是宋代著名的文学家,著作很多,创作态度严谨。
每写完一篇文章,他总是反复推敲,直到自己满意才肯罢休。
②宋代的时候,每当亭台楼阁建成,总要请在文坛有名望的人写文章记载。
韩琦是欧阳修的朋友,他在相州任职时,曾建造了一座别墅,取名“昼锦堂”。
昼锦堂即将竣工时,他写了一封信,派人送给欧阳修,请他写一篇文章。
信中还特地言明,文章写成后,马上交给来人带回,以便在重阳节前镌刻堂上。
③欧阳修计算了一下时间,立即..闭门谢客,拟好腹稿后,写下了《昼锦堂记》。
写完就交给来人。
来人立即..骑马返回。
④欧阳修有个习惯,就是每天晚上临睡前,总要把白天写的文章拿出来,逐字逐句诵读品味,发现不满意的地方就及时修改。
这天晚上,他重读《昼锦堂记》,当读到“仕官至将相,锦衣归故乡”时停住了,觉得这两句意思太直,与上下文衔接也不甚连贯。
他用心推敲,在两句中各加上一个“而”字,变成“仕官而至将相,锦衣而归故乡”。
这样,不但上下文连贯顺畅,意思也比原文深邃了。
⑤欧阳修想到这里,马上牵出一匹快马,将仆人从梦中叫醒,把添字的事向仆人述说了一遍。
仆人急忙骑马向相州飞奔。
第二天傍晚,仆人终于..赶上了韩琦派来的人,把“而”字补上了。
⑥从此以后,欧阳修快马追字的佳话便声名远扬....。
1.“声名远扬”在文中的意思是。
(2分)2.韩琦为什么要派人到欧阳修家里取字?用“”在文中画出相关的语句。
(2分)3.第③段两个“立即”表明(),第⑤段中的“终于”表明()。
(2分)A.花的时间短B.时间紧迫C.花的时间长D.时间充裕4.请你联系短文第④段的内容,说说欧阳修为什么要让仆人快马追字。
(2分)5.请概括②③两段的主要内容。
(2分)二、[叙事]阅读短文,完成练习。
(共9分)一碗馄饨①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。
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赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时,他悄无声息地走着,欢笑也不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着的。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
不论你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。
没有人能将他占为已有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便_________________________________________________。
你漠视他,他就_________________________________________________。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙掩盖了他的脚印。
(1)给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()。
A.他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
(拟人)
B.谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。
(比喻)
C.他是一把神奇而又无情的雕刻刀。
(比喻)
D.有时,漫长的岁月会成为一瞬。
(夸张)
(3)根据自己的理解,把文中空白处的两句话补充完整。
(4)“他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……”句中的“他”是指______________。
仿照这三句话的句式,再续写一个类似的句子:
_____________________________________________________________
(5)这篇短文告诉我们:
______________________________________________________________
(6)本篇文章和《那个星期天》都表达了作者的真情实感,这两篇文章在表达情感的方式
上,有哪些相同点和不同点?
______________________________________________________________
参考答案:
(1)光阴(答案合理即可)
(2)B
(3)给予你丰厚的回报;让你悔恨终生
(4)时间;他从你的眼帘和你的心间掠过,从你的眼眸下溜走。
(5)提示:围绕“珍惜时间,珍惜光阴”来回答即可。
(6)言之有理即可。