计算机网络服务器的配置11

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《计算机网络工程实训》课件第11章

《计算机网络工程实训》课件第11章
1. 交换机的外观 仔细观察实训中所采用的交换机,确认交换机的型号。 Catalyst 2950交换机的前面板如图11-7所示。前面板上有24 个10/100 M以太网接口(见图11-8和图11-9),用于连接计算 机或其它网络设备。Catalyst 2950交换机背板上最主要的一 个接口就是Console口(控制口),PC机通过控制线接入该接 口,就可以对交换机进行各种配置。
第 11 章 交换机和路由器的连接
11.2 实 训 环 境
11.2.1 实训器材
(1) Cisco 2600 系列路由器一台(每组); (2) Cisco Catalyst 2900系列交换机一台(每组); (3) 带有超级终端程序的PC机若干台; (4) 控制(反接)线一条,转换口一个(每组)。
第 11 章 交换机和路由器的连接
Switch Aux
Modem
RS-232串口 PSTN
PC Modem
图11-5 路由器(或交换机)的远程配置环境
第 11 章 交换机和路由器的连接
3) Telnet配置方式 如图11-6所示,路由器(或交换机)使用以太网口连接到 以太网上,把计算机与路由器(或交换机)的一个以太网口用 RJ45跳线连接,该以太网口应该设置了IP地址。以太网上的 网络工作站可以运行远程登录Telnet程序对路由器进行配置。 运行终端仿真程序Telnet。Windows 2000/XP上都有Telnet终 端仿真程序。当路由器设置为允许远程访问时,可以在网络 上任何一台与之相连的计算机上执行“Telnet IP-address”命 令,登录到路由器对其进行配置和管理。出现的操作界面与 通过控制台接口(Console)与超级终端进行连接时相同。
5) SNMP配置方式 如图11-7所示,路由器(或交换机)的配置可以通过远程 系统SNMP网管工作站来管理,远程系统中应该运行网管软 件,例如Cisco Works、Cisco View、HP Open View等软件。

网络服务器搭建、配置与管理 项目11 配置与管理Postfix邮件服务器

网络服务器搭建、配置与管理 项目11 配置与管理Postfix邮件服务器
议的第3个版本(Post Office Protocol 3,POP3)默认工作在TCP的110端口。POP3同 样也属于客户机/服务器模型,它规定怎样将个人计算机连接到Internet的邮件服务器和下载电子邮 件。它是Internet电子邮件的第一个离线协议标准,POP3允许从服务器上把邮件存储到本地主机,
(3)第三方中继。
由服务器提交的OPEN RELAY不是从客户端直接提交的。比如我的域是A,我通过服务器B(属于 B域)中转邮件到C域。这时在服务器B上看到的是连接请求来源于A域的服务器(不是客户),而邮 件既不是服务器B所在域用户提交的,也不是发B域的,这就属于第三方中继。这是垃圾邮件的根本。 如果用户通过直接连接你的服务器发送邮件,这是无法阻止的,比如群发软件。但如果关闭了OPEN RELAY,那么他只能发信到你的组织内用户,无法将邮件中继出组织。
MUA MTA MTA MTA MDA 邮箱
队列
队列
图11-2 电子邮件传输过程
队列
11.1.4 与电子邮件相关的协议
常用的与电子邮件相关的协议有SMTP、POP3和IMAP4。
8
1.SMTP
简单邮件传输协议(Simple Mail Transfer Protocol,SMTP)默认工作在TCP的25端口。SMTP属 于客户机/服务器模型,它是一组用于由源地址到目的地址传送邮件的规则,由它来控制信件的中转 方式。SMTP属于TCP/IP协议簇,它帮助每台计算机在发送或中转信件时找到下一个目的地。通过 SMTP指定的服务器,就可以把电子邮件寄到收件人的服务器上了。SMTP服务器则是遵循SMTP的 发送邮件服务器,用来发送或中转发出的电子邮件。SMTP仅能用来传输基本的文本信息,不支持字 体、颜色、声音、图像等信息的传输。

计算机网络(网络服务配置)实验报告

计算机网络(网络服务配置)实验报告

计算机网络课实验报告书计算机网络实验报告网络服务配置一、实验目的1•掌握Web服务器和FTP服务器的配置方法;2. 掌握DNS的配置,理解DNS工作原理;3. 掌握DHCP服务器和客户的配置,理解动态地址分配的基本过程。

二、实验容1•构建网络环境,要求1-2台服务器,1-2台客户机,例如:1台DNS服务器,1台Web FTP服务器,1台客户机;2. 完成基于Windows Server系统IIS的Web服务器的配置,实现远程客户机对该服务器的访问;3. 完成基于Windows Server系统IIS的FTP服务器的配置,实现远程客户机对FTP服务器的访问;4. 完成基于Windows Server系统的DNS服务器的配置,以及客户机的相关DNS设置,以实现能够利用域名来访问IIS中配置的站点;5. 完成基于Windows server系统的DHCP服务器配置,以及待分配地址的客户机设置,实现单个网络IP地址的动态分配;三、设计与实现过程1 Web服务器1打开控制面板里的”nternet 服务管理器”2.在”默认WEB站点”中新建一个站点Web处点创建口导凶leb站点说明Web站直说明I用于帮肋首理员识别站点。

輸入leb 站点的说明.说明Q〕:〈上一步迦|下一步® >|职消I ewRex3•在之前创建的文件夹中添加一个HTML文件。

文件容如下图所示・ test4•通过IE 浏览器打开我们建立的站点网页1-5.创建虚拟站点(XDead )圧也目录MeThg垃曲百拿別名曲T 財陋均自臺T-茴矩昭訪恣陌,用耒底虧I 石环同干麻借比Yeb 恭罚目詩冇趣同匪5声° 砖臣与定汞-Bhr 卩和,列・别若©;仏汕<■上1出址11 fl 古|星 q 取旳 I目录与WEB 站点文件夹一致4牛对蛊 [詢字节 I 旦我的輕-ID1 ^11-6通过我们建立的虚拟目录打开我们已开始建立的HTML页面2 FTP服务器1•同WEB站点建立一样,打开控制面板里的”nternet服务管理器图略2•创建一个FTP站点。

【Linux教程】项目11 配置与管理DHCP服务器

【Linux教程】项目11 配置与管理DHCP服务器

11.3.3 任务3 配置DHCP的应用案例
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1.案例需求
技术部有60台计算机,各计算机的IP地址要求如下。
(1)DHCP服务器和DNS服务器的地址都是192.168.10.1/24,有效IP地址段 为192.168.10.1~192.168.10.254,子网掩码是255.255.255.0,网关为 192.168.10.254。
13
DHCP的工作流程如图所示。
(1)客户端发送广播向服务器申请IP地址。
(2)服务器收到请求后查看主配置文件dhcpd.conf,先根据客户端的MAC地址查看是否为 客户端设置了固定IP地址。
(3)如果为客户端设置了固定IP地址,则将该IP地址发送给客户端。如果没有设置固定 IP地址,则将地址池中的IP地址发送给客户端。
在完成该项目之前,首先应当对整个网络进行规划,确定网段的划分以及每个网段可能的主机数 量等信息。
职业能力目标和要求
① 了解DHCP服务器在网络中的作用。 ② 理解DHCP的工作过程。 ③ 掌握DHCP服务器的基本配置方法。 ④ 掌握DHCP客户端的配置和测试方法。
11.1 DHCP相关知识
3
11.1.1 DHCP服务概述
option subnet-mask 255.255.255.0
(3)option domain-name-servers IP地址。 作用:为客户端指定DNS服务器地址。
option domain-name-servers 192.168.10.1
注意:(1)(2)(3)选项可以用在全局配置中,也可以用在局部配置中。
[root@RHEL7-1 ~]# ifconfig [root@RHEL7-1 ~]#ping -c 1 192.168.1.20 [root@RHEL7-1 ~]# arp -n //查询缓存在远程计算机中的MAC地址

服务器的配置与管理课程标准

服务器的配置与管理课程标准

附件2:《服务器的配置与管理》课程标准职业技术学院二〇一五年10月《服务器的配置与管理》课程标准一、课程基本信息课程名称:服务器的配置与管理课程类别:专业核心课学时学分:68学时,4学分适用专业:计算机网络技术二、课程概述该课程是一门非常实用的计算机网络应用技术,按照企业对网络技术专业人才的技能需求和学院的实际情况,通过项目管理,任务驱动的教学模式,让学生掌握网络操作系统进行网络管理、服务配置的能力,能够构建网络环境、管理网络、使用网络资源的技能。

注重学生是否具备适应职业岗位的核心职业能力,包括关键性的技术应用能力及创新、创业能力。

三、本课程与其他课程关系来源于专业教学标准,具有针对性四、工作任务和课程目标(一)工作任务及职业能力表1 工作任务与职业能力分析表(二)课程目标用列表形式分别从知识目标、能力目标、和素质目标三方面进行描述。

表2《服务器的配置与管理》教学目标五、整体教学设计用列表形式,明确本课程设计了11个学习项目,每个项目又分解成若干个工作任务。

该课程整体教学设计如表3所示。

表3 《服务器的配置与管理》整体教学设计六、教学内容与要求用列表形式以每个学习项目为单元独立进行描述。

各项目单元描述分别见表4、表5……(以课程具体的项目数为准)。

表4 项目1教学内容与要求表5 项目2教学内容与要求表6 项目3教学内容与要求表7 项目4教学内容与要求表8 项目5教学内容与要求表9 项目6教学内容与要求表10 项目7教学内容与要求表11 项目8教学内容与要求表12 项目9教学内容与要求表13 项目10教学内容与要求表14项目11教学内容与要求七、考核与评价考核方式突出能力本位。

侧重于学习态度、作业完成情况、综合应用所学课程知识的能力,注重学生综合职业素质的培养。

表1 整体考核权重分布情况(注:各课程可根据实际情况增加或考核项目)表2 各项目考核权重分布情况八、教学实施条件1.教学团队教学团队是由校企双方组成的师资团队,熟悉行业动态,能胜任相关企业工作,也能胜任院校实践教学要求,教师团队即能参与多媒体项目制作,又能教书育人;其中校内专任教师均持有毕业证、职业资格证、继续教育和教师资格证书,兼职教师持有毕业证、职业资格证书或企业认证证书。

网络服务器配置与管理——WindowsServer2012R2篇(微课版)-补充选择题及答案

网络服务器配置与管理——WindowsServer2012R2篇(微课版)-补充选择题及答案

《网络服务器配置与管理——Windows Server 2012 R2篇》选择题及参考答案第1章Windows Server 2012 R2服务器基础1.以下关于服务器与客户机的说法中,不正确的是()。

A.服务器是在网络环境中为用户计算机提供服务的计算机B.同一台计算机要么充当服务器,要么充当客户机C.客户机是指使用服务器所提供服务的用户计算机D.服务器是网络应用的基础和核心2.以下关于B/S结构的说法中,不正确的是()。

A.B/S是一种三层结构B.B/S是对C/S的改进C.Web服务器作为网关D.B/S无须任何客户端3.某小型外贸公司需部署Web网站和邮件服务来开展业务,选择()较为合适。

A.工作组级服务器B.部门级服务器C.入门级服务器D.企业级服务器4.某小型IT公司需以外包方式部署自己的服务器来开展综合业务,选择()性价比高。

A.服务器租用B.服务器托管C.虚拟主机D.云主机5.以下关于角色与功能的说法中,不正确的是()。

A.Web服务器可以看作是一种角色B.功能相当于系统组件,并不直接构成角色C.每个服务器角色至少包含一个角色服务D.角色描述计算机的主要功能、用途或使用6.以下关于PowerShell脚本的叙述中,正确的是()。

A.PowerShell脚本中可以使用控制结构来执行复杂的任务B.Windows系统默认允许任何PowerShell脚本运行C.运行PowerShell脚本时必须提供其扩展名D.PowerShell配置文件也是一种PowerShell脚本7.以下关于PowerShell概念的叙述中,不正确的是()。

A.Cmdlet是内置到Shell中的一个简单的单一功能命令行工具B.现有的Windows命令行工具不能在PowerShell命令行中运行C.PowerShell是可以扩展的D.PowerShell接收和返回.NET对象8.以下关于PowerShell用法的叙述中,不正确的是()。

服务器配置与管理课程标准

服务器配置与管理课程标准

《服务器配置与管理》课程标准课程代码:建议课时数:60 学分:4适用专业:计算机网络技术先修课程:《计算机组装与维护》、《计算机网络基础》、《网络操作系统》、《网络组建与应用》后续课程:《毕业设计》一、前言1.课程的性质该课程是江苏省五年制高职计算机网络技术专业网络组建与管理模块的一门课程。

其任务是:以红帽子linux的安装与配置为核心,全面介绍常用网络管理和常见服务器的管理技术和方法,使学习者能够熟练配置linux常见服务器,以及linux网络操作系统与Windows2003网络操作系统协同工作等,以适应现代网络社会的需要。

2.设计思路该课程是依据《计算机网络专业实施性人才培养方案》设置的。

其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

创设了一个虚拟的工作环境,以公司服务器安装的Linux系统实际项目为前提,由现存的网络管理需求引出,以完成Linux系统下各种资源管理配置及综合应用的项目任务,驱动教学过程。

教学过程中,要通过校企合作,校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。

依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。

各学习项目的建议学时数如下表所示:二、课程目标(一)总体目标:本课程是通过项目引领的软件开发活动,熟练掌握常用服务器配置技能,对linux服务器的配置和管理有基本的了解;能承担中小型企业的服务器管理工作任务。

服务器参数——精选推荐

服务器参数——精选推荐

计算机、服务器等设备参数一、技术要求特别说明:*为不可负偏离参数序号分项名称参考品牌规格单位数量1.计算机计算机 联想联想 一、台式电脑:共50台(型号:联想开天M8000)。

1、处理器、处理器:INTEL E2160:INTEL E2160:INTEL E2160(酷睿架构)(酷睿架构)。

2、*芯片组:INTEL Q35或更高;支持独立显卡;支持英特尔酷睿 2 双核或英特尔酷睿 2 四核处理器的台式 PC 平台,支持下一代 45 纳米英特尔®酷睿™2 处理器家族,支持VPRO技术,1333 MHz 系统总线。

3、内存、内存::1G DDR2 667M。

4、硬盘、硬盘::SA TA160G 7200rpm。

5、显卡、显卡::集成INTEL GMA3100显卡(可支持独立显卡)。

6、音频、音频::集成声卡。

集成声卡。

7、光驱、光驱::16速DVD。

8、网卡、网卡::主板集成10-100-1000M自适应网卡。

自适应网卡。

9、安全应用、安全应用::备份一键恢复。

备份一键恢复。

1010、鼠标、鼠标、鼠标::USB光电鼠标。

光电鼠标。

1111、键盘、键盘、键盘::原厂标配PS/2防水功能键盘。

防水功能键盘。

1212、电源、电源、电源::220伏180W电源。

电源。

1313、、*主板集成其他接口:2个PS/2接口,2个串口、1个并口,前后均有音频接口;共8个USB接口,前面板2个分离式USB,后面板6个USB。

1414、扩展插槽、扩展插槽、扩展插槽::1个PCI Express 16X,1个PCI Express 1X,2个PCI。

1515、显示器、显示器、显示器::17寸LCD。

16、*服务:原厂整机三年全保/2小时响应第二自然日修复/三年下一自然日上门服务/7/7××24小时服务响应/移动电话可以播打的400服务热线,以上服务需原厂商盖章确认。

要求设备厂商售后服务系统通过ISO9001认证和COPC 2000认证,提供有效期内的证书复印件。

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❖ 用户(Users)
用户组的成员可以执行大部分普通任务,如运行应用程序、 使用本地和网络打印机以及关闭和锁定工作站。用户可以创 建本地组,但只能修改自己创建的本地组。用户不能共享目 录或创建本地打印机。
内置组
❖ 来宾(Guests)
来宾组允许偶尔或临时用户登录工作站的 内置来宾帐户,并授予有限的能力。来宾 组的成员也可以关闭系统。
管理员组的成员具有对计算机的完全控制权限。 只有内置组才被自动授予该系统中的每个内置权 利和能力。
❖ 备份操作员(Backup Operators)
备份操作员组的成员可以备份和还原计算机上的 文件,而不管保护这些文件的权限如何。他们也 可以登录计算机和关闭计算机,但不能更改安全 设置。
内置组
❖ 超级用户(Power Users)
本地用户和组 管理员帐户和来宾帐户 内置组 密码
❖ 2,基本操作
创建和修改本地用户帐户 创建和修改用户配置文件 创建、添加和删除本地组
本地(全局)用户和组
❖ 本地用户和组是您用以管理本地用户和组的工具。 它存在于运行 Windows 2000 Professional 的计算 机和运行 Windows 2000 Server 的成员服务器上。
终端服务器用户 (Terminal Server User)。当终 端服务器以应用程序服务模式被安装时,该组包 含使用终端服务器登录到该系统的任何用户。用 户可以在 Windows NT 4.0 中运行的程序也能在 Windows 2000 中由终端服务器用户运行。赋予该 组的默认权限允许终端服务器用户运行大部分安 全性不太严格的程序。
❖ 复制器(Replicator)
复制器组支持目录复制功能。复制器组的 唯一成员应该是域用户帐户,用于登录域 控制器的复制器服务。不能将实际用户帐 户添加到该组中。
内置组
❖ 特殊组
交互 (Interactive)。该组包含当前登录到计算机上 的用户。
网络 (Network)。该组包含通过网络远程访问系统 的所有用户。
管理员帐户和来宾帐户
❖ 来宾帐户由在这台计算机上没有实际帐户的人使用。 帐户被禁用(不是删除)的用户也可以使用来宾帐 户。来宾帐户不需要密码。来宾帐户默认是禁用的, 但也可以启用。
❖ 可以象任何用户帐户一样设置来宾帐户的权利和权 限。默认情况下,来宾帐户是内置来宾组的成员, 该组允许用户登录工作站或成员服务器。其他权利 及任何权限都必须由管理员组的成员授予来宾组。
内置组
❖ 安装 Windows 2000 时将自动创建内置组。 ❖ 内置组有: 管理员、备份操作员、 超级用户、
用户、 来宾、复制器、特殊组。
❖ 属于组将赋予用户在计算机上执行各种任务 的权利和能力。在Win2000中主要是通过组 而不是用户来进行授予权利和能力的。
内置组
❖ 管理员(Administrators)
❖ 一些程序先在主目录中查找与要打开或保存的文件 类型匹配的文件(例如,*.doc 或 *.txt)。如果找到 带该扩展名的文件,程序将打开主目录而忽略“我 的文档”。如果没有找到该类型的文件,程序将打 开“我的文档”。记事本就是这类程序的一个范例。
❖ 在其他程序中,主目录不论是否包含文件都将被忽 略。这类程序的一个范例是写字板。
密码设置
❖ 可用字符集:
密码设置
❖ 安全性建议:
至少有七位字符长。 包含下列三组字符中的每一种类型: 在第二到第六个位置中至少应有一个符号字符。 和以前的密码有明显的不同。 不能包含您的名字或用户名。 不能是普通的单词或名称。
பைடு நூலகம்
主目录和“我的文档”
❖ “我的文档”文件夹是主目录的备用方案,但不能替 换主目录。当用户试图保存或打开文件时,多数程 序都以下面两种方式确定是使用主目录还是“我的 文档”文件夹:
❖ 本地用户或组是可以从您的计算机授予权利和权限 的帐户。
❖ 域或全局用户和组由您的网络管理员管理。可将本 地用户、全局用户和全局组添加到本地组。但不能 将本地用户和组添加到全局组。
本地(全局)用户和组
❖ 用户和组在 Windows 2000 的安全策略中非常重要, 因为您可通过指派用户和组的权限来限制其执行某 些操作的能力。用户被授权在计算机上执行某些操 作,如备份文件和文件夹或关机。权限是与对象 (通常是文件、文件夹或打印机)相关的规则,它 规定哪些用户可以用何种方式访问对象。
❖ 在域控制器中不能使用本地用户和组。使用 “Active Directory 用户和计算机”管理全局用户和 组。
管理员帐户和来宾帐户
❖ 管理员帐户是第一次安装工作站或成员服务器时所 用的帐户。为自己创建帐户之前,请使用该帐户。 管理员帐户是工作站或成员服务器中管理员组的成 员。
❖ 管理员帐户永远不能被删除、禁用或从本地组中删 除,以确保您永远不能通过删除或禁用所有的管理 员帐户儿将自己锁定在计算机之外。该特性设置了 除管理员本地组其他成员之外的管理员帐户。
计算机网络服务器的配置
1. Windows 2000/NT用户管理
2. Internet基本知识
3. IIS服务器的配置
Web服务器的配置 FTP服务器的配置
4. DNS服务器的配置
5. 其它服务器简介( DHCP服务器、邮件服务器、 代理服务器、流媒体服务器)
第一部分 用户帐号和用户组管理
❖ 1,基本概念
超级用户组的成员可以创建用户帐户,但只能修改和删除他 们所创建的帐户。超级用户可以创建本地组并从他们创建的 本地组中删除用户。也可以从超级用户、用户和来宾组中删 除用户。
他们不能修改管理员或备份操作员组,也不能拥有文件的所 有权、备份或还原目录、加载或卸载设备驱动程序或管理安 全日志和审核日志。
密码设置
❖ Windows 2000 的密码最长可以达到 127 个 字符。
❖ 如果在有 Windows 95 或 Windows 98 运行 的网络上使用 Windows 2000,请考虑使用 的密码不要长于 14 个字符。
❖ Windows 95 和 Windows 98 支持的最长密码 长度为 14 个字符。如果密码太长,可能将不 可以从这些计算机登录到网络。
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