高考作文写作指导：议论文写作开头结尾范式
议论文开头、结尾方式
议论文开头、结尾方式一、议论文开头注意开头不宜过长，最好不要超过四行，否则入题显得过慢；事例性开头要概述，且要边引边析；比喻性开头切忌牵强附会；论点最好在第一段明确提出。
开门见山，开宗明义，如放鞭炮，骤响易彻。
结尾如撞钟，余音不断。
结尾最忌的是真个完了，要文字完了而意义还未尽，好像嚼橄榄，已经咽下去而嘴里还有余味。
二、开门见山，开宗明义（最一般的开头——陈述性开头）我们中国人是有骨气的。
在这个纷纷扰扰的世界里，人与人之间必然会存在一些误会和摩擦，因此，我们必须学会宽容。
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。
《打开生命之门》三、广泛引用，突出主题（名言警句、歌曲诗词、俗语谚语等）“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。
”每当我吟诵这句词，心中便有说不出的陶醉。
《陶醉》“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”《感谢挫折》阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动地球。
”我说：“给我一个支点，我能把信任支撑起来。
”《给信任一个支点》法国作家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是我们的胸怀。
”学会宽容，让宽容之花在心中绽放。
四、巧用修辞展示文采（比喻、排比）远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
树木扶持藤蔓，雨露润泽万物，太阳温暖寰球，造就生机勃勃的世界；关怀温暖人心，同情滋润心灵，慈善造福人类，构建和谐美好的社会。
以“幸福”为话题写开头：阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。
而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
议论文万能开头结尾
⽆忧考⾼中作⽂频道为⼤家整理的议论⽂万能开头结尾，供⼤家参考。
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⼀、万能开头结尾1、爱⼼是冬⽇⾥的⼀缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱⼼是久旱后的⼀场⽢霖，滋润了龟裂的⼼⽥;爱⼼是汪洋中的航标，指明了新⽣的希望。
（可以把爱⼼换成其他主题）2、坦然⾯对⿊夜，流星划出永恒；坦然⾯对悬崖，雄鹰飞出矫健；坦然⾯对严寒，青松挺出⾼洁，坦然⾯对⼈⽣亮出辉煌3、如果说⽣命是⼀株苍茂的⼤树就是那深扎的树根，如果说⽣命是⼀只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，，就是那扇动的翅膀。
没有信念，⽣命的动⼒便荡然⽆存；没有信念，⽣命的美丽便杳然西去。
4、盈盈⽉光，我掬⼀杯最清的；落落余辉，我拥⼀缕最暖的；灼灼红叶，我拾⼀⽚最热的；萋萋芳草，我摘⼀束最灿的；漫漫⼈⽣，我要采撷世间最重的———毅⼒（需替换关键字、引出主题）。
⼆、万能如何结尾1、⽉有阴晴圆缺，⼈有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便⽆须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
2、也许你只是⼀株稚嫩的幼苗，然⽽只要坚忍不拔。
终会成为参天⼤树；也许你只是⼀条涓涓⼩溪，然⽽只要锲⽽不舍，。
终会拥抱⼤海；也许你只是⼀只雏鹰，然⽽只要⼼存⾼远，跌⼏个跟头，终会翱翔蓝天。
3、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之⽔，弱者的⽆底深渊”。
风⾬过后，眼前会是鸥翔鱼游的天⽔⼀⾊；⾛出荆棘，前⾯就是铺满鲜花的康庄⼤道；登上⼭顶，脚下便是积翠如云的空蒙⼭⾊。
在这个世界上，⼀星陨落，黯淡不了星空灿烂，⼀花凋零，荒芜不了整个春天。
⼈⽣要尽全⼒度过每⼀关，不管遇到什么困难不可轻⾔放弃4、冰雪覆盖的时候，我们需要⼀团⽕来取暖；暗夜⽆边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要⼀盏航灯来取暖……四季轮回，⼼⾥滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰⾟和伤痛。
寒天冷⽇，让我们⽤什么来温暖迎风⽽⽴的⾃⼰？留些真诚给⾃⼰取暖吧！三、议论⽂素材：1、05年感动中国⼈选洪战辉，当他还是⼀个孩⼦的时候，就对另⼀个更弱⼩的孩⼦担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，⽣活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男⼦汉，在贫困中求学，在艰⾟中⾃强，今天他看起来依然⽂弱，但是在精神上，他从来是强者。
万能议论文开头和结尾
万能议论文开头和结尾适合家国情怀，青春，崇高责任。
1.开头:图南未可料，变化有鲲鹏。
青年一辈，当乘风接力，如鲲鹏振翅扶摇而上，纵乱云飞渡仍不改从容，于时代华章上再书一笔意气飞扬。
结尾:青年的理想中熔铸了时代缩影，每一个到达理想彼岸的青年都为国家发展的烈焰增辉添热。
2.执长剑骑马，执妙笔生花，年轻人从来不缺乏描绘生活的想象力。
年轻人的理想像天鹅一样崇高，为民族和时代翱翔。
3.开头:一个国家的进步，印刻着青年的足迹；一个国家的未来，寄望于青春的力量。
从百年前的五四运动开始，青年的身影不断出现在历史的舞台上，为当时积贫积弱的祖且贡献出自己的力量；到了今天，山河犹在，国泰民安，生逢盛世而身为“后浪”的我们更应有所作为，不负前辈期待！结尾:我们们生逢盛世，重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，跑出我们的精彩！4.开头:百年征程，落笔青春，眸前蓦然浮现青年们戮力齐心，奋勇争先的背影；明烛闪动，热风翻涌，耳畔忽然响起青年们铿锵有力、掷地有声的呐喊。
站于崭新的历史节点，吾辈青年泱泱华夏之风骨，手握明烛守本心，身怀热风担道义，心守红船精神，眼观四海风云，进百敛意气风华，涌青春后浪。
结尾:时序轮替中，始终不变的是奋斗者的身姿，历史坐标上，始终清晰的是青年人的步伐。
我们生逢其时，我们重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。
5.开头:青春，是一种生机勃勃、百折不挠的人生；是一种已天下为己任、饱藏奉献的精神；是一种为往圣继绝学、为万世太平的理想。
改革开放那年，中国已经进入经济文化发展的关键时期，矛盾、争议、混沌从来没有像今天这样密集，年轻一代的青春应该被赋予怎样的内涵，定天下怎样的方向，沉淀什么样的价值？结尾:正如毛姆所说，在满地都是六便士的街上，他抬起头看到了月光。
仰望星空，寻梦星空，这是青年精神的姿态；脚踏实地，坚韧不拔，这是青年精神的根基；胸怀天下，投身公益，这是青年精神的永远聚焦。
高考语文议论文万能开头结尾 精彩开头结尾段落
高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考季又要到了，高考作文是很多同学十分担心的地方，以下是高考语文议论文万能开头结尾的整理，希望能给同学们带来帮助。
高考语文议论文万能开头1、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
高考语文议论文万能结尾1.培根说：“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，是以获得友谊为重要的。
”青年人如何择友，如何建立和发展友谊，从以上这些前人的事迹，也许可供借鉴。
2.总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。
所以牛顿说：“天才就是思想的耐心。
”爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”门捷列夫说：“终身努力便是天才。
”高尔基说：“天才就是劳动。
”古人曰：锲而舍之，朽木不折！锲而不舍，金石可镂。
也是说的一个道理。
3.马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。
高考作文备考：10个高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)
1.标题：自信自省自胜，成就绚烂人生【开头段】自信者智，自知者明，自胜者强。
空谷幽兰不因深处荒野而羞赧，因为它悦纳生命的开落；山涧溪流不因力量柔弱而败馁，因为它明了突围的力量。
相信自己，又懂得省察与突破，才能推倒断壁残垣，重铸生命起点，成就绚烂人生。
【论证段】1.相信自己，悦纳自己，人生方奔腾如浪，壮丽如霞。
2.审视自己，省察自己，人生方舒卷如云，收放如歌。
3.突破自己，超越自己，人生方拔节如竹，振翮如鹏。
【结尾段】自信令生命盛放，反省令生命舒展，突破令生命磅礴，它们共同皴染出生命绚丽的模样。
因此吾辈青年更应自信自省自强，与家国共兴，乘长风破万里浪，举高翮入千山云！2.标题：以吾辈之青春，护盛世之中华【开头段】在科技文化不断发展的二十一世纪，青年们热爱家乡，学成归来后，为家乡的发展贡献出自己的智慧与力量；在国际形势风云变幻的二十一世纪，祖国向无数同胞提供温暖的怀抱，中国红成为无数华侨安心的存在；在党领导人民不断向实现中国梦奋斗的二十一世纪，万千家庭的幸福生活，铸就了繁荣昌盛的祖国，祖国的蓬勃向上，为家家户户的安稳美满提供了强有力的保障。
作为祖国未来的接班人，我们应不负流年，怀着凌云壮志，奋发向上，以吾辈之青春，护盛世之中华。
【论证段】1.欲助实现中国梦，须晓爱国之义。
2.欲助实现中国梦，应知为何报国。
3.欲助实现中国梦，更要付诸实践。
【结尾段】时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。
家国情怀，在一代代炎黄子孙的血脉中源源流传，绵延不绝，激励一代代青年奋勇直前。
如今的中国海晏河清，国富民强。
吾辈青年当“以吾辈之青春，护我盛世之中华”！3.标题：常怀远虑，眺望未来【开头段】远虑，是中国古老的哲学智慧，它存在于“人无远虑，必有近忧”的对立统一关系中，亦蕴含在“居安思危”的未雨绸缪中。
当今时代，同样呼唤我们登高眺望，远虑未来。
【论证段】1.远虑是个人安身立命与扶摇青云之钥。
2.远虑是国家长治久安与富强繁荣之擎。
专题02 开头结尾-高考语文议论文写作万能模板
万能模板之开头结尾
开头段：时代犹如一条未知的赛道，可能泥泞破败，也可能平坦通畅。作为
新时代新青年的我们，在xxxx (概括材料)的起点出发，面对(材料背景) ，以 (提出中心论点)的态度坦然前行，将一切际遇视为生命最好的安排，才能更好 地以个人渺小的微光，在时代中绽放出独特的光芒。
结尾段：东海扬尘，陵谷沧桑；数载寰宇，换了人间。新时代孕育 了我们，我们也有幸遇见了新时代。生逢其时的我们有应以（中心 论点)的萤烛末光增辉日月，化涓滴熵减汇入时代洪流，使国万里恒 昌。
万能模板之开头结尾
开头段：国内国外，猎猎红旗插遍的地方，只闻中华鹤鸣长歌于九皋。万里
的大地上， xxxx (概括材料)，你我都秉承(提出中心论点)的信念，走在各自 腾飞的道路，为新时代贡献自己的力量，愿你我不忘初心，谱写新的篇章。
结尾段：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。丈夫志， 当景盛,耻疏闲。新时代中华民族的伟大复兴，面临前所未有的机遇， 也面临着诸多挑战，这更需要青年（中心论点) ，将个人与【理想 愿景】紧紧相连。
万能模板之开头结尾
开头段：雪满窗棂，我们看千山竞秀；月满西楼，我们看百舸争流； xxxx (概括材料)，我们应(提出中心论点)，能不负自己的炙热而蓬 勃的青春，用手中的笔，战胜黑暗的锤击。
结尾段：一滴水，不管多么晶莹剔透，太阳一晒就会瞬间消逝，然 而汇入大江大河，却能生机无限。一道微光，难以察觉，可是千万 道光聚在一起，足以驱走黑暗，所以吾辈青年都应坚定（中心论点)， 同逐风波，才能破苍穹。
万能模板之开头结尾
开头段：若说生命是踽踽独行于暗夜，向着一场场未知摸索，那么(提出中心 论点)就是高擎的火把，给温热以暖身，赠光明以慰心。对于xxxx (概括材料)， 我们要奏起(提出中心论点)的号角，在今日的上空响彻，为每一个赶路人注入 力量。
全国通用高中议论文写作开头结尾范式专题(作文高分冲刺)
高中议论文写作开头结尾范式专题姓名：一、开头结尾写作三原则1. 切题性①开头衔接题目（*扣题）②风格与题目风格一致2. 匹配性①风格上的匹配：例如：诗情画意开头，诗情画意结尾②首尾呼应：结尾是开头的重复+延伸，营造文章的层次感。
3.共鸣性金字塔①相信自己所写（初级）肺腑之言，不要说假话、废话。
诚信很好，诚信如金（油腻）——无法吸引读者共鸣②别人熟悉吗？（中级）话语要以读者为中心，直击痛点。
找到普适规律很重要。
③大家需要吗？（高级）议论文经世致用原则，符合实际情况前提下提出真诚意见。
二、开头结尾写作弊端与改进1.弊端①起兴型的偏题之嫌红松挺拔，牡丹妖娆，各具品格……排比堆砌，经不起推敲，让人看起来觉得没话找话，和主题论点没有联系。
风险很大，可能被判定为套作。
②引用材料型过于平庸简单复述材料2.改进①开头模式的改进和创新：A.化用材料——引入（议论）+扣题（叙述）+评论（议论）+承接（他例）+立论B.渐进两段式——立论（第一段）+承接收束，借用历史/事例/释义论述（第二段）C.定义构建式——主题+判断词+具象概念②三种结尾的画龙点睛之法A.让设问问出共鸣——自问自答，掏心挖肺+城门失火，殃及池鱼B.为呼告增加文采——反复/排比，最后一句自由句收尾。
当……，当……，当……；一旦……，一旦……；一……，一……；君不见……，君不见……+自由句C.引用+阐释+化用标题*③名家取经开头——马尔克斯、鲁迅等三、开头结尾写作原则体悟示例1 [切题性]①开头衔接题目（*扣题）（一）阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战”期间。
为了加强时战机的防护。
英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。
因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高中议论文万能开头结尾
高中议论文万能开头结尾高中议论文万能开头结尾高中议论文万能开头结尾篇1原则一：首尾相应结构严谨例：1、（开头）在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
（结尾）太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、（开头）站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……（结尾）我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是云销雨霁，彩彻区明，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
原则二：自然收束例：（开头）人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
（结尾）当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
原则三：画龙点睛例：（开头）怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？（结尾）青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！原则四：使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
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高考作文写作指导：议论文写作开头结尾范式一、开头结尾写作三原则1.切题性①开头衔接题目（*扣题）②风格与题目风格一致2.匹配性①风格上的匹配：例如：诗情画意开头，诗情画意结尾②首尾呼应：结尾是开头的重复+延伸，营造文章的层次感。
3.共鸣性金字塔①相信自己所写（初级）肺腑之言，不要说假话、废话。
诚信很好，诚信如金（油腻）——无法吸引读者共鸣②别人熟悉吗？（中级）话语要以读者为中心，直击痛点。
找到普适规律很重要。
③大家需要吗？（高级）议论文经世致用原则，符合实际情况前提下提出真诚意见。
二、开头结尾写作弊端与改进1.弊端①起兴型的偏题之嫌红松挺拔，牡丹妖娆，各具品格……排比堆砌，经不起推敲，让人看起来觉得没话找话，和主题论点没有联系。
风险很大，可能被判定为套作。
②引用材料型过于平庸简单复述材料2.改进①开头模式的改进和创新：A.化用材料——引入（议论）+扣题（叙述）+评论（议论）+承接（他例）+立论B.渐进两段式——立论（第一段）+承接收束，借用历史/事例/释义论述（第二段）C.定义构建式——主题+判断词+具象概念②三种结尾的画龙点睛之法A.让设问问出共鸣——自问自答，掏心挖肺+城门失火，殃及池鱼B.为呼告增加文采——反复/排比，最后一句自由句收尾。
当……，当……，当……；一旦……，一旦……；一……，一……；君不见……，君不见……+自由句C.引用+阐释+化用标题示例1 [切题性]①开头衔接题目（*扣题）（一）阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战”期间。
为了加强时战机的防护。
英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。
因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
浮尘不拂，真珠难露战机防护，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。
沃德借透视本质之笔书正解之章。
故曰：浮尘不拂，真珠难露。
透过现象观本质者，往往能化曲为直微视群雄。
——2018全国二卷（二）阅读下面的材料，根据要求写作。
时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017要求，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
时代在新，我们在行流水不返，是路向前的告诫；绿水青山是环保今天的呼唤；走好脚下，是当代行人的需要。
纵观古今，时代发展的脚步永无停止而作为肩负当代责任的我们，更应更新自我，与时代同行。
——2018全国三卷【解析】写作开篇一定要把题目写进去或者换种方式融进去。
（开篇不一定是第一段，一般是前三段，但是一定要挑明主要思想并且把标题融入进去）②风格与题目风格一致（一）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（60分）某书店开启24小时的经营模式。
两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。
他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。
书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
丝路驼铃，驶向和平漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝福，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。
此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中，载着无数国人的荣光和梦想，驶向和平远方。
依我所认识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词——一带一路、高铁奔驰!【解析】标题风格措辞文雅（丝路驼铃）+政治化（驶向和平）。
（黄色背景表示措辞文雅，蓝色背景表示政治化）——2017广东卷（二）浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天有形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头“的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
注意：1.角度自选，立意自定，题目自拟。
2.明确问题，不得写成诗歌。
3.不得少于800字。
4.不得抄袭、套作。
矮纸斜行闲作草我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。
只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。
【解析】标题风格诗意+古意，所以文章也非常诗意、古意。
（黄色背景表示诗意，蓝色背景表示古意）——2018浙江卷（三）门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通向未知。
学习、探索、创造是它的通行证。
大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
启门一瞬观世上本没有路，走的人多了，便变成了路；而这世上本也没有门，纵横的阡陌多了，也就出现了门。
世间万千道路分分合合，亦有万千门户隔绝两地。
人在世间行，行于路，歌于途，入于门。
【解析】标题风格具有哲理性，所以文章非常富有哲思。
（引用哲思+引申哲思）——2014浙江卷示例2 [匹配性]①风格上的匹配：开头结尾的匹配（一）材料为两个诗词作品，据考生描述，材料内容为：古人说：“言为心声，文如其人”。
性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
要求考生选自列观点自拟题目。
文之常识【开头】古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。
故庄子云：“道在便溺”。
因常识，于生活，我们泰然。
【结尾】于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，笃行之”而说，对于常识，我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。
【解析】开头结尾都引用古文，加强文章厚重感；多用文言用词，营造文章的文气。
——2015浙江卷（二）万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。
技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。
标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
山是一道坎【开头】山是一道坎，它高，它威严，它绵延着一股凌人之气，阻挡着人们的脚步。
然而再巍峨的山也能被征服，我不禁问：世上还会有跨不过的坎吗？有个声音告诉我：别忘了，你心中横亘着的才是永恒的阻碍！呵，是啊，我们不就时常在心里那道坎前退缩吗？【结尾】心里的坎，捉摸不定，可以叫人在平静中怀有深深的绝望，然而跨过去了，我们就都是胜者，所以我记住了，必须跨过这道坎，才能迎来人生的另一页精彩篇章！【解析】开头结尾都采用呼告式，情感比较激烈。
——2007年上海卷（三）以“季节”为题写一篇作文。
季节【开头】曾经，想要做一个豪放不羁的文人，行走在羽扇纶巾之间，在落花中独立，看微雨中飞燕，绿柳如烟中墨笔生香，只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔；曾经，也想学易安凄柔幽婉，随手斟杯青酒，便能盛满离人的眼泪，书页间曼曲轻歌，便能道尽万古痴情。
【结尾】回眸之间，万千繁华已落尽，只剩一个单调的秋季。
【解析】开头结尾都非常柔和温婉，虽然写得有点让人感觉过度炫耀词汇，比较酸，但是整体风格高度一致。
——2008年福建卷②首尾呼应结尾是开头的重复+延伸，营造文章的层次感。
（一）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
三个人走进商店。
一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。
”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。
”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。
”要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。
一蓑烟草任江平【开头】时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。
濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹息。
或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你———庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执着那淡淡的清白。
【结尾】教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。
这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的飘渺之歌。
【解析】结尾段对开头段庄子的品格进行了细化述说，是开头的一个升华。
——2009年福建卷（二）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
三个人走进商店。
一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。
”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。
”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。
”要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。
渠清如许【开头】生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。
不要壮阔起伏的波澜，那样会使人疲于奔命；不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。
【结尾】渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界！没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意！【解析】结尾段对开头段的清淡意义所在做出了为人、处事以及对社会的升华，最后还回扣生活，升华清淡对生活的意义。
——2009年福建卷四、开头结尾写作原则训练练习1 [切题性]①开头衔接题目（*扣题）请根据题目，运用扣题原则写一段开头。
【浙江省温州市新力量联盟2017-2018学年期中考试】【题文】阅读下面文字，根据要求作文有两个蝴蝶爱好者来到一座以盛产蝴蝶著名的山中。
其中一个人为了得到美丽的蝴蝶，一大早就穿上跑鞋和运动服，带上一个网子，在山中追逐捕捉蝴蝶，折腾了大半天，气喘吁吁，满头大汗，终于抓到几只。
蝴蝶们在网里恐惧地挣扎，丝毫没有美丽可言。
一有机会，它们就飞快地逃走了。
他悻悻地回到住所，发现自己的同伴买来几盆鲜花放在窗台上，静静地坐在沙发上品着香茗。
他很奇怪，便问：你怎么不去抓蝴蝶？同伴微笑着说：蝴蝶会自己来的。