坚持整体与部分的统一PPT课件
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整体与部分PPT课件
仍然不以人的意志为转移。因为这些“人为联
系”只是人们依据客观联系创造条件，改变了
联系的具体形式。人为事物的联系只有反映了
客观的联系才具有真实性，并经过实践这一客
观的物质活动才能转化为现实性。
-
16
误区二 认为“整体功能总是大于部分功能
之和”
释疑：上述观点是片面的。整体与部分在
功能上是有区别的，而且有三种不同的情
有机整体时，就会产生部分所没有的新的
整体功能。 -
17
课堂小练
例题1. 2009年6月，国务院常务会议原则通过
了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江
苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业
优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地
区的生产力布局具有重要意义。这表明( A )
①搞好局部有利于推动整体的发展
①如果将班级看作整体，则_每_个_学_生_是部分 ②如果将社会看作整体，则__学_校____是部分 ③如果将世界看作整体，则__人_类_社__会_是部分
A、人类社会 B、学校 C、每个学生
-
13
四、整体与部分带给我们的意义 （方法论）
（1）要树立全局观念，立足整体，统筹全局 选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而 达到整体的功能大于部分功能之和的理想效 果。
整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不 复存在
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不 成其为部分
-
9
2、相互影响
整体的功能状态及其变化也会影响到部分
国富则民强
（切记：整体功能就会大于各部分功能之和）
部分的功能及变化会影响整体功能，关键 部分功能及变化甚至会对整体功能起决定 作用
一着不慎，满盘皆输
坚持整体与部分的统一
坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一1．整体与部分的关系。
(1)区别：①含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。
②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
(2)整体和部分的联系：相互联系、密不可分的。
①整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
②部分是整体中的部分，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
2．方法论意义。
(1)我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
(2)必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。
于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。
别人感到奇怪，问他，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。
”结果一个也没有捕到。
这说明了什么哲学道理？提示：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
二、掌握系统优化的方法1．系统的含义。
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
2．系统的基本特征。
(1)整体性：即系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。
(2)有序性：即系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。
(3)内部结构的优化趋向：即整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。
3．方法论要求。
(1)要着眼于事物的整体性。
(2)要注意遵循系统内部结构的有序性。
(3)要注重系统内部结构的优化趋向。
(4)要求我们用综合的思维方式来认识事物。
整体与部分ppt课件
由相互制约、相互作用的诸要素所构成的 有特定功能的统一整体。——系统
组成系统整体的各个部分。——要素
18
太阳系是一个系统 19
地球，由地核、地幔、地壳三大部 分的相互联系构成的20 系统。
2、系统的基本特征及其方法论要求
整体性、有序性和内部结构的优化趋向
系统作为一 个整体具有 它的每一个 要素都不能 单独具有的 功能。
请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。
28
第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说 明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分 以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功 能就会大于局部功能之和。
第二座庙制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚 很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的 思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。
为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得 平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐 乐，和和气气，日子越过越好。
31
报名参加上海世博会的国家和国际组织已 有240多个，为历届世博会之最。初步估算 上海世博会期间每天新增游客40万人。
32
整体
全局
静 态
世界经济
树人中学
事
物
全过程
动 态
人的
发 一生
展
部分
要着眼于事物的整体性要注意遵循系统内部结构的有序性要注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法21整体性有序性和内部结构的优化趋向要着眼于事物的整体性要注意遵循系统内部结构的有序性要注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法用综合的思维方式来认识事物着眼于事物的整体从整体出发把各个部分各个要素联系起来考察统筹考虑优化组合形成关于这一事物的完整准确的认识
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组成系统整体的各个部分。——要素
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太阳系是一个系统 19
地球，由地核、地幔、地壳三大部 分的相互联系构成的20 系统。
2、系统的基本特征及其方法论要求
整体性、有序性和内部结构的优化趋向
系统作为一 个整体具有 它的每一个 要素都不能 单独具有的 功能。
请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。
28
第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说 明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分 以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功 能就会大于局部功能之和。
第二座庙制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚 很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的 思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。
为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得 平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐 乐，和和气气，日子越过越好。
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报名参加上海世博会的国家和国际组织已 有240多个，为历届世博会之最。初步估算 上海世博会期间每天新增游客40万人。
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整体
全局
静 态
世界经济
树人中学
事
物
全过程
动 态
人的
发 一生
展
部分
要着眼于事物的整体性要注意遵循系统内部结构的有序性要注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法21整体性有序性和内部结构的优化趋向要着眼于事物的整体性要注意遵循系统内部结构的有序性要注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法用综合的思维方式来认识事物着眼于事物的整体从整体出发把各个部分各个要素联系起来考察统筹考虑优化组合形成关于这一事物的完整准确的认识
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四个意识ppt课件
全党全社会思想认识的统一
四个意识的提出是为了在全党全社会形成共识， 统一思想认识，增强凝聚力和战斗力。
3
实现中华民族伟大复兴的中国梦
四个意识是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重 要保障，为国家的繁荣富强、民族的伟大复兴提 供思想基础和政治保障。
四个意识的重要性和意义
思想引领
四个意识为党员干部提供了思想引领，要求党员干部始终 保持清醒头脑，坚定理想信念，把握正确方向。
的决策。
大局意识
指导党员干部从全局出发，全 面、系统地看待问题，把握事 物发展的规律和趋势，更好地 推动工作。
核心意识
指导党员干部认识到党是领导 一切的，坚决维护党中央的权 威和集中统一领导，做到令行 禁止。
看齐意识
指导党员干部向党中央看齐， 与党中央保持高度一致，自觉 维护中央权威和集中统一领导
。
核心意识是党的思想建设和政治建设 的重要内容，是全面从严治党的重要 方面，也是推进中国特色社会主义事 业的重要保障。它要求全党全军全国 各族人民始终坚持马克思主义指导地 位，坚持中国特色社会主义道路，坚 持以人民为中心的发展思想，坚持全 面依法治国，坚持党的领导和社会主 义制度。
核心意识在四个意识中的地位
核心意识在四个意识中的地位
在大局意识方面，核心意识强调对党的路线方针政策的认知和贯彻执行，要求全党全军全国各族人民 始终把党和国家利益放在首位，坚持以人民为中心的发展思想，坚持全面依法治国，坚持党的领导和 社会主义制度。这些要求与大局意识密切相关，是大局意识的重要内容。
在看齐意识方面，核心意识强调对党的决策部署的认知和执行，要求全党全军全国各族人民始终保持 高度的政治敏感性和政治执行力，坚持党的领导和社会主义制度。这些要求与看齐意识密切相关，是 看齐意识的重要内容。
四个意识的提出是为了在全党全社会形成共识， 统一思想认识，增强凝聚力和战斗力。
3
实现中华民族伟大复兴的中国梦
四个意识是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重 要保障，为国家的繁荣富强、民族的伟大复兴提 供思想基础和政治保障。
四个意识的重要性和意义
思想引领
四个意识为党员干部提供了思想引领，要求党员干部始终 保持清醒头脑，坚定理想信念，把握正确方向。
的决策。
大局意识
指导党员干部从全局出发，全 面、系统地看待问题，把握事 物发展的规律和趋势，更好地 推动工作。
核心意识
指导党员干部认识到党是领导 一切的，坚决维护党中央的权 威和集中统一领导，做到令行 禁止。
看齐意识
指导党员干部向党中央看齐， 与党中央保持高度一致，自觉 维护中央权威和集中统一领导
。
核心意识是党的思想建设和政治建设 的重要内容，是全面从严治党的重要 方面，也是推进中国特色社会主义事 业的重要保障。它要求全党全军全国 各族人民始终坚持马克思主义指导地 位，坚持中国特色社会主义道路，坚 持以人民为中心的发展思想，坚持全 面依法治国，坚持党的领导和社会主 义制度。
核心意识在四个意识中的地位
核心意识在四个意识中的地位
在大局意识方面，核心意识强调对党的路线方针政策的认知和贯彻执行，要求全党全军全国各族人民 始终把党和国家利益放在首位，坚持以人民为中心的发展思想，坚持全面依法治国，坚持党的领导和 社会主义制度。这些要求与大局意识密切相关，是大局意识的重要内容。
在看齐意识方面，核心意识强调对党的决策部署的认知和执行，要求全党全军全国各族人民始终保持 高度的政治敏感性和政治执行力，坚持党的领导和社会主义制度。这些要求与看齐意识密切相关，是 看齐意识的重要内容。
坚持整体与部分的统一
哲学启示：整体居于主导地位，整体统率着部 分，具有部分所不具备的功能；整体的功能及其 变化会影响到部分。 方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局 ,选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到 整体功能大于部分功能之和的理想效果。
为什么给线狮穿绳要谢绝参观？打狮艺人说：因 为绳子的穿法，直接影响线狮表演的成败。穿绳成了 线狮表演最神秘的环节，也是线狮表演的关键环节。
整体和部分的辩证关系原理及方法论
（1）原理：整体处于主导地位，统率着部分， 整体具有部分所不具备的功能，整体的功能及 其变化会影响到部分。 方法论： 树立全局观念，立足整体，统筹全 局,选择最佳方案，实现整体的最优目标，从 而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 （2）原理：整体由部分构成,部分的功能及其 变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其 变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论： 重视部分的作用，搞好局部，用局 部的发展推动整，整体统率着部分，具有部分所不具备 的功能。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局,选择 最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部 分功能之和的理想效果。只有“人线狮”三者合一，才能舞 出活灵活现的动作，形成一个整体，如果割裂开，单独的线 狮是没有生机的。（６分） • ②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能 及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，我们要重视 部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。绳 子的穿法，直接影响线狮表演的成败，这就体现了部分的功 能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚 至对整体的功能起决定作用。（６分）
霍童线狮千百年来独领风骚、声名远播，到底是 如何通过那些神奇的“线”来表演出令人心驰神往 的逼真狮戏？打狮艺人说：只有“人线狮”三者合 一，才能舞出活灵活现的动作。
高中政治PPT教学课件：民族精神之团结统一
我们可以做
1、阿米娜·阿依甫却十分坚定地说： “这是一条活生生的生命，是一个 人，不是小动物，放在我家门口就 跟我有缘，我要好好地把她养大。” 2、从现在开始，更加尊重其他民 族的风俗习惯，比如饮食习惯。 3、从现在开始，不恶意散播不利 于国家统一的信息，甚至主动向有 关部门举报。 ……
维吾尔Hale Waihona Puke 庄里的汉族女儿四、歌唱结课
五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 嗨啰嗨啰嗨啰嗨啰嗨 爱我中华
2、统一的历史：
有学者研究指出，综观近四千年的 中华文明史，有四个大统一时期， 即夏商周、秦汉、隋唐、元明清， 统一时间近2700年。可以说“国家 统一”是常态，是主流。一部中华 文明史就是一部“国家统一”史。
3、辩证统一。
三、践行团结统一
1、无论是在国家面临危难、生死 存亡的关头；
2、还是国家顺利发展、兴旺发达 的时期；
民族精神之团结统一
一、团结统一的含义
1、团结：通常指在同一目标下， 个体间互相支持、帮助，保持思想 和行动上的一致性。
2、统一：①部分联合成整体；归 于一致②一致的；集中的③指国家 由一个中央政府统治，没有分裂和 割据。
二、团结统一的形成与发展
1、团结的形成：
在复杂多变的环境中，中华民族的 先民们意识到，只有个体结成整体， 才能求得生存和发展。
规划纲要草案提出，要推进两岸关系和平发展和祖 国统一进程，坚持“九二共识”和一个中国原则， 坚决反对“台独”。在坚持原则立场基础上，以互 利共赢方式深化两岸经济合作，扩大两岸合作领域， 增进两岸同胞福祉，巩固和推进两岸关系和平发展。 促进两岸经济融合发展，加强两岸人文社会交流。
高中政治必修4精品课件：7.2用联系的观点看问题
(2)要注意遵循系统内部结构的有序性。①系统内部都具有层 次等级式结构，如行政系统的科、处、局、部等分工，军事 系统的排、连、营、团等运作。②系统的各要素总是按照一 定的顺序和方向发生作用的。 (3)要注重系统内部结构的优化趋向。为达到最优目标而通过 改变要素和结构使系统功能最佳，如田忌赛马。
掌握系统优化的方法
提示：(1)最主要的原因在于它混淆了整体与部分的关系，把 自己所看到的一部分当作了整个天。 (2)部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能 及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体和部分的辩证关系
古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀 都是雀头钻进一个个网眼里去的。于是，他回家后，用一截截 短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中 去捕雀。别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只 钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。
[问题探究] 丁谓修复宫殿时运用了什么样的思维方法？运用这一思维方 法应注意哪些问题？ 提示：运用了系统优化的思维方法。应做到：要着眼于事物 的整体性，要注重遵循系统内部结构的有序性，要注重系统 内部结构的优化趋向。
[名师点拨] 1.系统优化的方法
系统的基 本特征
系统优化方法 实践方面
认识方面
整体性 着眼于事物的整体，重视整体的功能 用综合的思维方式来认识事
分是统一的 ④部分离不开整体
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
解析 整体与部分既有联系又有区别，故①错误。题干强调
课时2 用联系的观点看问题
学习目标
要点晨背
1.理解整体与部分的辩证关系，1.整体与部分是辩证统一的。我们应当树立全局观念，
系统的含义与特征。
高中政治哲学复习ppt课件
注意分析事和把 握事物存在和发 展的各种条件P56
P55
观中从 随把事 意握物 性事固
物有 切的 忌联
法
原 ： 整体和部分是相互区别的 P57
的 联 系
用 联 系 的
坚持整体与 部分的统一
整体与部分 的辩证关系
理 ： 整体与部分又是相互联系密不可分的 要求 ：处理好整体与部分的关系 P58
观
观 点 看
识
第
从 何
实践是认识的基础
实践是认识的来源 实践是认识发展的动力
六
而 实践与认识的辩 （实践决定认识）
实践是检验认识真理性的唯一标准
课 来 证关系（原理1）
实践是认识的目的和归宿
正确的认识对实践的促进作用
求
认识反作用于实践
错误的认识对实践的阻碍作用
索
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们
真 理 的
美 好 生 活 的 向 关于世界观的学说 导
什么是哲学
生活与哲学模块
哲学与具体 科学的关系
哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系 哲学与世界观、方法论的关系
哲学是对具体科学的概括和总结
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步 推动着哲学的发展
哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
哲学与具体科学是共性与个性，普遍与特
课
题 学的基本问题
思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终（决定各种哲学的基本性质和方向）
百
舸
争 流 唯 唯物主义 的物
思主
想
义 和
唯
心
主
义 唯心主义
生活与哲学模块
唯物主义的根本观点 唯物主义的三种基本形态
唯心主义的根本观点 唯心主义的两种基本形态
整体和部分的关系 ppt课件
A 堂
零件都不具有钟表的走时功能.这说明 （）
练
A、整体具有部分根本没有的功能 B、整体的功能大于各部分功能之和
习
C、整体的功能小于各部分功能之和 D、整体的性能、状态不受部分的性能状态
影响
ppt课件
28
2、古人云：“不谋全局者，不足以谋一域； 不（谋）万世者，不足以谋一时”。这告诉我们D
A、事物有整体与部分之分 B、事物的静止是相对的 C、整个世界是一个相互联系的整体 D、要学会从整体上把握事物的联系
ppt课件
8
琴诗-----苏轼
• 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？ 若言声在指头上，何不于君指上听？
• 请问琴声究竟从哪里来？
ppt课件
9
2、整体与部分的联系
1）相互联系，密不可分 ①整体离不开部分：整体是由部分构成的，
离开了部分，整体就不复存在
②部分离不开整体：部分是整体的部分，离开了 整体，部分就不成其为部分。
ppt课件
19
第七课 唯物辩证法的联系观 练习答案
第一框 1-5. DBACD 6-10.CBAAC 11-15 CDDDA 16-20CABDB 21-25DBCDD
26-27BD
ppt课件
20
• 29. 民以食为天，粮以土为本。近年来国民经济 快速发展，工业化、城市化进程加快，粮食需求 量大幅增加。但农民土地却被征用滥占严重，从 1996年至今，我国耕地面积在减少，而建设占 用耕地在增加，同时由于人们对耕地的过度开发 和不合理利用，我国现有耕地退化、沙化、酸化 和盐渍化速度惊人。
地位不同------作用不同------功能不同-------
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6
ppt课件
坚持整体与部分的统一教案
坚持整体与部分的统一（学案）蓄势待发——知识结构明了1、整体与部分的关系（1）、相互区别：A、二者的内涵不同B、二者的地位不同（整体居于主导地位，统率着部分，部分从属于整体。
）C、二者的功能不同（有三种不同的情形）a 整体具有部分根本没有的功能b 整体的功能大于各个部分的功能之和c 整体的功能小于各部分功能之和。
（2）、相互联系：A、二者不可分割a、整体由部分构成。
b、部分是整体中的部分。
B、二者相互影响a、整体的性能状态及其变化会影响到部分；b、部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能会对整体的功能起决定作用。
2、整体与部分的方法论意义（1）办事情要从整体着眼，寻求最佳目标（方法论）依据：整体处于统帅的决定地位（世界观原理、依据）（2）搞好局部，使整体功能得到最大发挥（方法论）依据：任何整体都是由部分组成的，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能会对整体的功能起决定作用。
（世界观原理、依据）上阵杀敌——例题巩固(2018全国卷3) 中国的发展与世界的发展依存度日益加深。
中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。
其中蕴含的哲学道理是（）①整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中②部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分③部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展④整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的A．①②B．①④C．②③D．③④典型例题1：（强调部分之间关系的重要性）1、结合材料，用整体与部分的关系原理说明优化产业结构的必要性。
典型例题2：（强调部分的重要性）2、国务院机构改革在行政体制改革的整体布局中具有重要地位，运用整体与部分关系的原理加以说明。
典型例题3：（强调部分的重要性）运用唯物辩证法知识，说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。
典型例题4：（强调整体的重要性）运用整体与部分关系的原理说明全国统一安排节假日的理由。
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思考：这则故事体现了什么哲学道理？
部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不
成其为部分。
.
8
整体与部分的关系(二者的联系)
二者不可分割. ①整体是由部分构 成的，离开了部分，整体就不复存 在. ②部分是整体中的部分,离开整 体，部分就不成其为部分.
.
9
整体与部分的关系(功能变化的影响)
(1)“国兴则家兴,国破则家亡”主要强调整体还是部分?从 中说明了什么道理?
分功.能之和。(欠佳的结构) 6
整体与部分的关系（联系整体）
用来计时的钟表，如果缺少了零 件，就不能准确计时。 项 目
整体是由部分构成的，离开了部 分，整体就不复存在(学校与学生的关系)
.
7
整体与部分的关系(联系部分)
战国时期燕太子丹的故事
据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆 轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意 叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲 听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵 巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表 示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立 即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给了 荆轲。
思考:以上图中,整体、部 分各是什么?能否混淆?
.
5
整体和部分的关系（区别）
１）内涵不同
（２）地位 不同
二者不能等同(盲人摸象)
→ 整体 主导地位、统率（运动会）
部分 →从属地位、被支配
区
第一:整体具有部分根本
别
（３）功能不同
没有的功能。 第二:整体功能大于各部分
之和(合理结构)
幻灯片 87第三，整体功能小于各部
.
11
C:整体和部分关系原理的方法论意义：
只要驼背能治,
管你生死乎？ 《
庸
人 治
思考：
驼
这个寓
》
言故事告诉
了我们什么
道理？
.
12
C:整体和部分关系原理的方法论意义(1)
这位庸医犯了不顾全局，不从整体着眼的错 误，它启示我们：
(1)要树立全局观念,办事情要从整体着 眼，寻求最优目标
.
13
C:整体和部分关系原理的方法论意义(2)
坚持整体与部分的统一
吕梁学院思政系
思想政治教育本科0901班
讲课人： 吴 琳 琳
.
1
钟馗捉鬼
.
2
手表与零件
.
3
人的一生（幼年、中年、老年）
.
4
……
自然数
图①
思政系09本科班考研交流会合影 图③
图②
图①中华人民共和国与各省、市、区
图 ② 自然数与1 2 3 4 5……的关系
图 ③班级体与其组成
青藏铁路 国家、东部地区从各.个方面支援西部开发14
C:整体和部分关系原理的方法论意义：
思考： 国家为何关心西部的发展？支援的目的 是什么？有何哲学启示？
启示 （2）搞好局部，使整体功能得到 最大的发挥
.
15
单项选择
课堂作业
(1)农业兴,全国兴;农业富,国家富;农
村安,天下安.这表明…… ( Ｄ )
整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状 态及其变化
(2)
“一着不慎，满盘皆输”主
要强调整体还是部分?其中
说明什么道理?
在整体中，关键部分的成败会对整体的成
败起决定作用。 .
10
整体与部分的关系总结
从上几方面可以看出:
第一:二者相互区别（含义、地位、作用、功能）
第二：二者相互联系、密不可分
两者相互依赖（整体离不开部分，部分离不开整体）；相互 作用（功能变化）；在一定条件下相互转化（范围不同）
①整体高于局部,统帅局部
②局部的变化会影响整体的变化
③既要统观全局,又要重视局部 ④ 局部联系处理不好,直接影响整体 功能的发挥
Ａ①② Ｂ③④ Ｃ①③ Ｄ②④Βιβλιοθήκη .16谢谢！
.
17