三上—人物动作描写片段
节俭的张先生
食堂里，张先生急着要去上班，他端 起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米 粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下 了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将 粥滴舔入口中。 动作描写要紧紧围绕人物的心理动 态，围绕个性写，要重视细微的举止。动 Nhomakorabea描写的作用
表现人物的内心世界， 揭示人物的性格特征。
锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！
天啊！要迟到了。我 （ ）开被子，（ ）下床来， （ ）过衬衣，（ ）上鞋子， 几步（ ）进洗手间，然后 （ ）下毛巾，在脸上（ ） 了几下，飞快（ ）出屋子。
每天吃着妈妈做的美味的饭菜，不知 在在道妈妈是怎么做的，所以我今天决定 去观察一下。 首先，看到妈妈从冰箱里拿出了许许 多多的菜，放在水池里，一个个地洗干净， 再把它们切好，分类放在盘子里，然后打 开煤气炉，在锅里面倒上油，烧一会儿， 再把菜倒进去，放调料，不一会我就闻到 了菜的香味。我终于知道妈妈是怎么做饭 的了
动作描写，就是对人物行为、 动作的描写。通过描写人物做什么 和怎样做来表现人物的性格特点和 精神面貌，凸现人物的个性特征— —思想的、品格的、性格的、心理 的以及习惯的。
• 动作是反映人物性格的三棱镜。
了解动作描写的内容：
头颈、眼耳、嘴巴、手肩、 腰身、脚腿等动作都可以作为 笔下的描写材料。这些描写可 以使描写的人物形象栩栩如生、 活灵活现，个性特征更加鲜明。
小松开始爬竿啦。只见他纵身一跃，用力 抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上 去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴 啊，他笑着向下张望。
第一段：妈妈开始做饭啦。 第二段：弟弟在打乒乓球。 第三段：奶奶在给花浇水。 第四段：小明认真写作业。 第五段：小芳低头画图画。
暑假的一天，张老师教我们栽菊花。他 把我们带到花坛旁边，叫我们看他先栽一株， 然后我们就照着栽起来。
如何进行进行动作描写？
动作描写的方法
方法一：
选用准确的动词描写
选择正确的动词填在横线上，并说明理由。
1.我终于___(爬、登) 上去了，（站、蹲）在石 架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢 地向石架边缘___(移动、走动) ，我看在眼里， 吓得几乎晕倒。(《走一步，再走一步》， )
2.我即刻伸手__(折、抓、扯、抢）断了蝴蝶的一 支翅骨，又将风轮__(扔、掷、甩、掷) 在地下， 踏扁了。 （《风筝》）
我从簸箕中拿出一株菊花，把根部放在 张老师挖好的窝里。左手扶住枝干，不让花 倒下去。右手把旁边的细土刨下土坑，等刨 下的细土装到土坑的一半时，便用两手用力 把土压紧，再浇上水。为了保持水分，浇过 水后，再薄薄地盖上一层细土。这样，一株 菊花就栽好了。
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴 蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴 蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着 点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸 上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛 地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小 心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看， 一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅 着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小 鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了
槐乡的孩子可不怕热，他们背着 水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌 唱黎明，就已经爬到小山上去了。男 孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一 下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落 下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫 子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的 往篮里塞着槐米，头一点一点的，像 觅食的小鸭子。
片 段 欣 赏
下班回来，妈妈就忙着做家务……她是多 么辛苦啊！
北风呼呼地吹着，王强仍然坚持早锻 炼……他真不愧是“三好生”啊！ 星期六，爸爸休息在家。他坐在沙发上抽 烟……真是悠闲自在啊！ 放学后，小梅在校园的花坛里锄草、浇 水……她真是美化校园的小标兵啊！
足球比赛开始了。双方队员在场 地上穿插跑动，其中刘强非常活跃。 只见他一会儿从容自若地带球突破， 一会儿和小伙伴配合起来来个二过一， 一会儿一个倒地铲球，接着一个鲤鱼 打挺，又带球前进了。在行进中，他 突然起脚，一记远射，球应声入网！ 顿时，他和小伙伴们一齐高兴地跳了 起来。
人物动作描写的段落
人物动作描写的段落动作描写是刻画人物的重要方法之一。
人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，下面就是小编整理的人物动作描写的段落，一起来看一下吧。
人物动作描写的段落：1、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
——《我的妈妈》2.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
3.从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。
当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。
“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。
少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。
4.近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5.她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
6.在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
描写人物动作的片段
描写人物动作的片段描写人物动作的片段1、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
2、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。
他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。
3、智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。
”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。
智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。
后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
5、从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。
当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。
“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。
少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。
6、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。
急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。
他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。
至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。
把长衣披在身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。
7、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
描写人物神态动作的段落
描写人物神态动作的段落1、回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。
额角上已经有好几道皱纹了。
这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。
”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？”2、金黄色的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。
一对炯炯有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、感情的火焰。
当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良表情。
但是一到战斗的时候，斯巴达克思就完全变了样，在斗技场上，这位角斗士就会带着一幅由于愤怒而扭歪了的脸进行搏斗；他的眼光好像闪电，他的那幅样子就显得非常可怕了。
3、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。
爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。
啊！爸爸又工作到这么晚。
天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。
我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。
走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。
我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。
我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。
当我重新上床时，只听时钟“当当当……”地敲了12下。
4、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。
只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
5、我妹妹长得漂亮，也很聪明，可就是嘴巴太馋。
一天，外婆送来一袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个。
只见她的上衣口袋和裤袋里已经装满了苹果，嘴里还啃着一个大的。
我对她说：“你是只小馋猫!”她却说：“谁让你做姐姐呢你叫我一声姐姐，我就送你一个苹果。
人物动作描写的片段
人物动作描写的片段人物行动刻画的片断一、她又瞥见了一只胡蝶，就淘气天奔已往，胡蝶高低飘动，她目不斜视盯着胡蝶，末于胡蝶停正在了一朵花上，她躬着向，脚外距离着点空地，手尖不寒而栗踮着，汗珠从她的脸上滴落高去，她轻手轻脚天走到胡蝶旁，猛天一哈腰，单脚把花朵上的胡蝶一捧。
又小心肠把单脚含没点缝，把头靠正在脚缝上看，一没有小口让胡蝶飞没了单脚，她又慢又气撅着小嘴，单脚往腰上一插，但即刻又像只小鹿似的蹦跳着追逐另外一个目的来了。
二、私饮数杯酒毕，一壁仍取马良弈棋，屈臂令佗割之。
佗与刀正在脚，令一小校捧一年夜盆于臂高接血。
佗乃高刀，割谢皮肉，曲至于骨，骨上未青；佗用刀刮骨，悉悉有声。
帐上帐高睹者，都掩里得色。
私喝酒食肉，说笑弈棋，齐无疾苦之色。
四、智深也趁着酒废，皆到里面看时，因然绿树上一个嫩鸦巢。
寡人叙：“把梯子下来装了，也失耳根喧扰。
”李四就叙：“尔取您盘下来，没有要梯子。
”附件智深相了一相，走到树前，把曲裰穿了，用左脚背高，把身倒纳着；却把右脚拔住上截，把腰只一趁，将这株绿杨树带根拔起。
五、萧少贱一听匪徒两字，更吓失丢魂失魄，即刻念脱裤子追命。
仓猝之外又出有看浑，拿裤手看成裤腰，脱了半地只屈高一只腿来，这一只腿抵死屈没有高来。
他慢了，使劲一登，豁推一声，裤子裂谢了一年夜条缝。
至此刚才大白脱倒了，从头失落过去脱孬。
把少衣披正在身上，去没有及纽扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一单鞋。
六、这年夜圣单脚捂着眼，邪自搓揉流涕，只听失炉头音响。
猛睁眼瞥见光亮，他便不由得，将身一擒，跳没丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往中便走。
慌失这架水、看炉，取丁甲一班人去扯，被他一个个皆搁倒，恰似癫痫的皂额虎，风狂的独角龙。
嫩君遇上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，穿身走了。
七、远了，更远了，组少末于去到他的身旁，像一座泰山定正在他里前，嚷叙：“快交做业，快交做业！”他“嘿嘿”一啼，心情是这样滑稽，又是这样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组少胳膊旁闪过，手底像抹了油同样飞奔追走了。
人物动作描写300字作文三年级上册
人物动作描写300字作文三年级上册全文共9篇示例，供读者参考人物动作描写300字作文三年级上册篇1这年暑假，三胖、二福、小柱子相约的日子到了，他们来到村东对，大树下，比谁的绝招绝。
三胖自告奋勇说：“我先来!我先来!”说完，就起身来到了游泳馆。
他深吸一口气，跳下水去，游起蛙泳来。
他那胖胖的身体在水里游动着，活像一只胖青蛙。
这只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那边。
小柱子、二福惊讶得张开了嘴，连连夸道：“绝招，绝招!”二福来到篮球场，抓起篮球就往篮球架投。
“哇!”伙伴惊叫起来，篮球和篮球架好像约定好似的，篮球一次又一次地钻进篮球架的怀里。
轮到小柱子，小柱子来到钢琴房。
她的两只手在黑白相间的琴键上跳舞，从指间流出了美妙动听的音乐。
小柱子的脸上洋溢着灿烂的笑容。
曲子弹完了，伙伴都是深深地沉浸在了音乐里。
过了好一会儿，大伙儿才回过神来，给了她热烈的掌声，夸道：“绝招!真是绝招!”小柱子不好意思地说：“过奖了，过奖了!”大家一致认为小柱子的绝招最绝，小柱子的脸上挂满了笑容。
人物动作描写300字作文三年级上册篇2小明的超级跳跃我叫小明，是个三年级的小学生。
我最擅长的就是跳跃了！今天，我要给大家展示我的超级跳跃技能。
我站在起跳线上，双脚并拢，像只小青蛙一样蓄势待发。
我深吸一口气，蓄满了能量。
然后，我弯曲双腿，迅速屈膝，像一只弹簧一样，蓄势待发。
“3，2，1，起跳！”老师一声令下，我猛地用力，双腿发力，向前一跃。
我的身体像一只自由的鸟儿，飞向了天空。
我感受到了风从耳边掠过的感觉，真是太刺激了！在半空中，我伸直双腿，尽情展示我的跳跃技能。
我像一只蝴蝶一样翩翩起舞，身体直线向上，一点也没有动摇。
我感到自己的力量源源不断，仿佛有一只小虎在我体内咆哮。
随着一声“嘭”的响声，我的脚触地了。
我用力蹬地，迅速弹起。
我感受到整个身体被弹起的力量，仿佛在云端中飞翔。
我看到下面的同学们都目不转睛地看着我，他们的眼神中满是敬佩和羡慕。
我轻轻着地，优雅地落在了起跳线后面。
描写人物动作的片段
描写人物动作的片段
描写人物动作的片段
1、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的
一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，
试了试凉热，之后，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，
感到一股暖流注入了我的心田。
2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，
两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会
左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身
投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
3、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今
请吾赴宴，莫提起荆州之事。
吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令
人请到荆州赴会，另作商议。
”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。
吕蒙甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃,恐肃被伤，遂不敢动。
云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。
肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。
4、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚。
三年级人物动作神态描写片段500字
人物神态描写10篇人物神态描写作文篇1我的妈妈爱时尚。
她一头卷发，如果要吃卷菜，随时可以摘。
胖胖的她，圆圆的脑门上架着一副椭圆形的眼镜，浓浓的眉毛，长长的睫毛下是一对小小的眼睛。
又高又挺的鼻子，尖尖的嗓门，两条粗粗的大腿像两根柱子，妈妈还坚持说自己很苗条。
有一次，我和妈妈母女俩准备一起逛超市。
老妈迈着轻盈的脚步走到化妆台前坐下来，拿起化妆品，画画眉毛，翘翘睫毛，涂涂口红，抹抹胭脂，喷喷香水...…..戴上金光闪闪的耳环，戴上银光发亮的项链。
又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。
终于，妈妈的目光落到一条粉红色连衣裙上，妈妈穿上后还很臭美的走了几个猫步，这才满意。
我们刚要出门，妈妈还自言自语地说:“要配哪双鞋子好呢?”说着试了又试，终于下决心拿出了一双橘红色的平底鞋。
我们终于出门了。
这就是我家爱时尚的妈妈。
人物神态描写作文篇2爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。
爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。
爸爸还有很多优点。
闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。
爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天都会让我们全家人乐得前仰后合。
记得有一次，妈妈从网上购了一台面包机，这时，爸爸突然跑过来说:“咱们家又多了一只鸡了。
”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀!我的爸爸就是这样的一个人。
他既是我们家的开心果，又是我学习的榜样。
我一定要加倍努力学习，做一个像爸爸—样知识渊t博，乐观豁达的人。
人物神态描写作文篇3今年暑假，我家来了一个陌生的姐姐，她是我爸爸妈妈资助的一个贫困大学生。
听这位新姐姐介绍，她的家乡在四川省阿坝州的一个贫困山区，离风景优美的九寨沟很近的。
现在她还在重庆医科大学读书，明年就要毕业了。
人物描写动作句子3篇【完整版】
人物描写动作句子3篇【完整版】人物描写动作的句子11、我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。
2、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
3、她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
4、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
5、老师正专注地唱着，她的歌声真美，小朋友没有一个不认真听的。
6、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
7、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
8、约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
9、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，好像小泥鳅似的游了起来。
10、那声音又细又尖，像从远处传来，打着嘟噜，像微弱的电铃声，时断时续的。
11、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就好像小燕子一样飞过了横杆。
12、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
13、听着老师这亲切的话语，就好像听了柔怀蜜意的歌唱，又好像久旱的禾苗适了甘露，心里舒坦极了。
14、狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
15、近了，更近了，组长终于来到他的身边，好像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”16、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
17、我把搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
18、一个年龄和我差不多的小孩，好像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
19、文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。
20、轻飘飘的一根针，在我手里像很重很重似的，每缝一针都让我费非常大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
21、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。
人物动作描写片段摘抄
人物动作描写片段摘抄1、小伙子跑得很不错，已经是从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅均匀，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得秀丽而富有弹性。
2、我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。
心中一阵乱麻之后，我不断提示自己，这样的考验我们早已历百遍，冷静。
3、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。
那五光十色的服饰，那风格独特豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的风格，令人目不暇接，心花怒放。
4、妹妹今年十岁，读学校三班级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排洁白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，格外逗人宠爱。
5、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里渐渐移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再渐渐拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
6、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
7、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂照旧那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；由于她格外消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
8、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地奔驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最终，在教练员和观众热忱的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
9、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。
只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
10、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的满足。
11、她拿起筷子，向一盘色泽明丽的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，留意翼翼跟随着筷子。
人物动作描写作文三年级
人物动作描写作文三年级1、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
4、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。