《奇妙的克隆》阅读答案
《奇妙的克隆》阅读练习及答案
《奇妙的克隆》阅读练习及答案_学习方法网－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。
《奇妙的克隆》阅读语段的答案
《奇妙的克隆》阅读语段的答案《奇妙的克隆》阅读语段的答案篇一教学目标速读课文，概述课文内容。
理解说明的思路，掌握说明的方法。
培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。
00教学重点继续对说明方法进行学习和巩固，理清作者思路并体会渗透在字里行间的思想感情。
课时安排两课时。
课前准备教师准备好授课内容及多媒体课件，学生作好预习，从图书馆及网上查找有关“克隆”的知识，并根据课文内容观察身边的“克隆”现象。
第一课时教学步骤设境导入假如你是球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。
古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。
但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。
那么克隆是什么呢？它奇妙在哪里呢？今天，就让我们一起走近—— “奇妙的克隆”。
■整体感知检查预习。
请学生快速自读课文，概括各部分主要内容，并出示“课堂导问”，供小组讨论。
课堂导问：a.课文使用了四个小标题，有什么作用？b.“克隆”的突出特点是什么？c.第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料？d.“多利”的诞生有什么重大的意义和影响？e.克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处？(教师巡视课堂，参与各小组讨论，一方面掌握讨论情况，一方面进行疑点点拔。
学生小组讨论后发言总结，鼓励学生畅所欲言，进一步引导学生明确)明确：a.课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。
先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。
b理解“克隆”的关键是：来自一个祖先，无性繁殖。
c作者没有用时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。
【说明文阅读】《奇妙的克隆》语段阅读训练及参考答案
【说明文阅读】《奇妙的克隆》语段阅读训练及参考答案《奇妙的克隆》语段阅读训练阅读《奇妙的克隆》中的节选文字，完成14-18题。
一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二；一根葡萄枝切开十段就可能将变为十株葡萄；仙人掌切开几块，每块落地就生根；一株草莓靠它沿地“爬到跑”的匍匐茎，一内就肩高出来数百株草莓苗……凡此种种，都就是生物依靠自身的一分为二或自身的一小部分的不断扩大去繁殖后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫做“clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“clone”源于希腊文“klone”，原意就是用“嫩枝”或“插条”产卵。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅就是“无性繁殖”，凡源自一个祖先，无性繁殖出来的一群个体，也叫做“克隆”。
这种源自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫做“无性繁殖系则”，缩写无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。
而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆）。
可以这样说道，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩尚无精彩的叙述――孙悟空经常在紧要关头忽一把猴毛盛满一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
1.节选文字说明的主要内容是（）a.动物的克隆b.有性产卵c.植物的克隆d.克隆就是什么2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是（）a.确定特定产卵情况，彰显表明语言的准确性。
b.还可能将存有其他情况，彰显表明语言的生动性。
c.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
d.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
奇妙的克隆阅读答案
奇妙的克隆阅读答案《奇妙的克隆》阅读答案奇妙的克隆一个细菌经过20分钟就可以一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖(也叫克隆)。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。
1.“克隆“的含义是什么?作者在说明其含义是用的是什么说明方法?列数字、下定义。
2.选文的说明顺序是什么?简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。
从现象到本质、从具体到抽象。
3.什么叫有性繁殖?用的是什么说明方法。
举例子、下定。
4.选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用?引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣1.节选文字说明的主要内容是()A.动物的克隆B.有性繁殖C.植物的克隆D.克隆是什么2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是()A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
奇妙的克隆 阅读训练及答案
奇妙的克隆阅读训练及答案奇妙的克隆（节选）一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。
而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述--孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
1.节选文字说明的主要内容是( )A.动物的克隆B.有性繁殖C.植物的克隆D.克隆是什么2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是( )A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
3.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( )A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
部编版四年级语文阅读理解《神奇的克隆》含答案
部编版四年级语文阅读理解《神奇的克隆》含答案神奇的克隆《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。
这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
许多植物先天就有克隆的本领。
例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里□枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树□把马铃薯切成许多小块种进地里□就能收获许多新鲜的马铃薯□把仙人掌切成几块□每块落地不久就会生根□长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。
一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。
1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。
这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。
克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。
人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
25．给短文第二自然段中第二句话加上合适的标点。
26．“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆”这句话使用的说明方法是_________________。
27．为了说明克隆技术的“奇妙”之处，短文是这样有序介绍的：先由_________________，接着讲_________________，最后讲_________________。
28．用“ ”画出第二自然段的中心句。
《奇妙的克隆》阅读及阅读答案
奇妙的克隆阅读材料简介在科技发展飞速的今天，克隆技术已经不再是一个遥远的科幻概念。
克隆是指通过复制一个个体的基因或细胞，创造出与被克隆者基本相同的个体。
克隆技术被广泛应用于医学、农业、生物研究以及动植物保护等领域。
克隆的过程克隆的过程可以简单分为三个主要步骤：采集原始细胞、制备胚胎、移植胚胎。
采集原始细胞：首先需要获得被克隆者的原始细胞，这通常是通过皮肤或血液样本获取的。
然后，科学家将细胞进行处理，以提取出细胞核。
制备胚胎：科学家将细胞核移植到一个无性繁殖细胞中，并通过电脉冲或化学方法使细胞与细胞融合。
这个过程也被称为克隆。
移植胚胎：经过一系列培养和生长的过程，胚胎发育成一具完整的生物体，然后将其移植到母体中，让它发育成完整的个体。
克隆的应用克隆技术的应用范围非常广泛。
以下是一些典型的应用案例：1.医学研究：克隆技术被用于生物医学研究，尤其是疾病研究和药物研发。
通过克隆动物模型，科学家可以更好地理解和治疗各种疾病。
2.农业生产：克隆技术被应用于农业领域，用于繁殖高产、抗病虫害的农作物品种和肉用家禽。
3.动植物保护：一些濒危物种的克隆技术用于濒危动植物的保护和复原。
阅读答案1.什么是克隆技术？克隆技术用于复制个体的基因或细胞，创造出与被克隆者相同的个体。
2.克隆的过程有哪些步骤？克隆的过程包括采集原始细胞、制备胚胎和移植胚胎。
3.克隆技术的应用范围是什么？克隆技术的应用范围包括医学研究、农业生产和动植物保护等领域。
4.克隆技术在医学研究中的应用是什么？克隆技术在医学研究中用于疾病研究和药物研发。
5.克隆技术在农业生产中的应用是什么？克隆技术在农业生产中用于繁殖高产、抗病虫害的农作物品种和肉用家禽。
6.克隆技术在动植物保护中的应用是什么？克隆技术在动植物保护中用于濒危动植物的保护和复原。
结论克隆技术的发展和应用为人类社会带来了许多潜在的好处和挑战。
尽管克隆技术可以在医学、农业和保护等领域发挥重要作用，但还需要进一步的研究和审慎的应用。
奇妙的克隆课内阅读练习附答案
奇妙的克隆课内阅读练习附答案Revised as of 23 November 202017 奇妙的克隆一个细菌经过20分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。
13、“克隆“的含义是什么作者在说明其含义是用的是什么说明方法（3分）凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
列数字下定义。
14、选文的说明顺序是什么简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。
（3分）从现象到本质从具体到抽象15、什么叫有性繁殖用的是什么说明方法。
（2分）靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
举例子下定义16、选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用（2分）引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣。
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《奇妙的克隆》阅读答案
《奇妙的克隆》
一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来衍后代，这就是无性殖。
无性殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性殖”，凡来自一个祖先，无性殖出的一群个体，也叫“克隆”。
这种来自一个祖先的无性殖的后代群体也叫“无性殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的殖方法就叫有性殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。
而这两个、四个、八个…… 个体就叫做无性殖系(也叫克隆)。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述--孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
1.节选文字说明的主要内容是( )
A.动物的克隆
B.有性殖
C.植物的克隆
D.克隆是什么
2.第二段文字中加点“正常”的作用是( )
A.排除特殊殖情况，体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
C.排除特殊殖情况，体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
3.第三段文字引用孙悟空的的用意是( )
A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。
D.深入准确地介绍克隆的.知识，增添说明的神秘性。
4.文中画线运用的说明方法及其表达作用是( )
A.引用，体现无性殖的普遍性，消除读者的困惑。
B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。
D.举例子，以常见的无性殖现象作为文章的开头，通俗易懂。
5.文中使用了英语和希腊文，其作用是( )
A.使得文章形式多样，富有文采。
B.说明“克隆”的普遍性。
C.从词源上追溯“克隆”的词意。
D.突出“克隆”的研究价值。
参考答案：
1.D
2.A
3.C
4.D
5.C。