2020届四川省成都市中考生物模拟试题(有答案)(已审阅)

成都市初中毕业考试
生物
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.关节在运动中所起的作用是
A.动力
B.支点 3.控制 D.杠杆
2. 少年儿童的骨柔韧而有弹性，不易骨折但容易变形，原因是骨的成分中的含量中
A.有机物约为2/3
B.有机物约为1/3
C.有机物多于1/3
D.有机物少于1/3
3. 在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。

蜥蜴的这种行为属于
A.防御行为
B.繁殖行为
C.攻击行为
D.取食行为
4. 草食动物在生物圈中的角色属于
A. 分解者
B. 生产者
C. 消费者
D. 消费者和分解者
5. 下列属于动物后天学习行为的是
A. 蜘蛛结网
B. 蜜蜂筑巢
C. 燕子孵卵
D. 鹦鹉学舌
6. 细菌的生殖方式是
A. 孢子生殖
B. 分裂生殖
C. 营养生殖
D. 出芽生殖
7. 微生物的种类繁多。

艾滋病是由下列哪种微生物引起的
A. 细菌
B. 真菌
C. 病毒
D. 放线菌
8. “十月怀胎，一朝分娩”，母爱是伟大的胚胎在母体内发育的主要场所是
A. 子宫
B. 卵巢
C. 输精管
D. 输卵管
9. 人的新生命开始于
A. 婴儿出生
B. 精子形成
C. 受精卵形成
D. 卵细胞形成
10. 进入青春期的男生，开始长胡须、喉结突出，引起这种变化的主要激素是
A. 雌性激素
B. 雄性激素
C. 胰岛素
D. 甲状腺激素
11. 某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是
A. 嫁接
B. 扦插
C. 压条
D. 组织培养
12. 每到春暖花开时，蜜蜂都要忙着采蜜。

蜜蜂的一生所经历的阶段是
A. 卵→蛹→成虫
B. 卵→幼虫→成虫
C. 卵→幼虫→蛹→成虫
D. 卵→蛹→幼虫→成虫
13. 地球上最初的生命诞生于
A. 原始大气
B. 原始陆地
C. 原始海洋
D. 原始土壤
14.人类祖先与猿分界的重要标志是
A. 脑容量增加
B. 会使用工具
C. 产生了语言
D. 直立行走
15. 下列关于动物进化趋势的叙述中，不合理的一项是
A. 体型小→体型大
B. 低等→高等
C. 结构简单→结构复杂
D. 水生→陆生
16. 制作酸奶时所使用的微生物是
A. 酵母菌
B. 乳酸菌
C. 醋酸菌
D. 青霉菌
17. 生物分类的基本单位是
A. 界
B. 门
C. 纲
D. 种
18. 动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，下列属于脊椎动物的是
A. 蜻蜓
B. 蜜蜂
C. 熊猫
D. 蜗牛
19.提出自然选择学说的科学家是
A.海尔蒙特
B. 林奈
C. 米勒
D. 达尔文
20. 破坏生态系统稳定性的因素很多，其中影响最大的是
A. 地震因素
B. 火山因素
C. 战争因素
D. 人为因素
二、填空题（每空1分。

共20分）
1. 鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物，运动方式以为主。

动物利用各种不同的运动方式去适应不同的，有利于动物的生存和繁衍。

2. 根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群，这些类群包括植物、蕨类植物、和植物等。

3.病毒没有细胞结构，都由外壳和内核两部分组成，其中外壳的主要成分是。

依据病毒的不同，可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类。

4. 自然选择是指生物在一定的环境条件下，在生存竞争中生存，不适应者被淘汰的过程，生存竞争是自然选择的途径，生物的性和适应性是自然选择的结果。

5. 人、鸟类和大多数昆虫的生殖方式为有性生殖，有性生殖是指由亲体产生的结合形成，再发育成新个体的生殖方式。

6. 保护动物的多样性要在遗传物质、和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。

这些措施包括保护、异地保护、法制教育和管理等。

7.动物行为受和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。

研究动物行为的方法主要有观察法和法。

8. 水稻和野慈姑都生活在稻田中，它们因争夺有限资源而发生斗争的种间关系叫；小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫。

9. 生殖和发育使自然界生机盎然，使生命得以延续和发展。

生物产生后代和繁衍种族的过程
叫，生物体的结构由简单到复杂、功能由不完善到完善的变化叫。

10. 遗传和变异在生物界普遍存在。

子女和父母之间存在很多相似的性状，这种现象称为。

同时，子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异，这种现象称为。

三、识图题（共20分）
1. （10分）下图为某森林生态系统中的食物网。

请分析回答：
（1）在生态系统中，不同的生物之间由于关系而形成的链条式联系，叫做食物链。

上图的食物网中有多条食物链，请写出其中任意一条完整的食物链。

（2）上图所示的森林生态系统中，属于生产者的生物是，无机环境中的二氧化碳主要是通过这些生产者的作用进入食物链。

（3）当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获得能量的%传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。

据此推测。

图中储存能量最少的生物种类应该是。

（4）该森林生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会，但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量，森林植被得以恢复。

生态系统可以通过这种能力，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定的状态。

2.（10分）科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理，形成了下面的排序图。

请分析回答：
(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA和蛋白质，其中是遗传信息的携带者。

一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段，这种片段称为。

（2）上图甲所示的23对染色体中，有一对决定性别的染色体，叫染色体另外22对与性别无关的染色体，叫染色体。

据图示判断，甲个体为（男/女）性。

（3）上图乙个体所产生的生殖细胞中含有条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体
是。

（4）某夫妇生的第一胎是个女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为。

四、分析与探究（20分）
1. （10分）某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表。

请分析回答：
（1）该研究小组实验的目的是想同时探究和两个变量对豌豆种子萌发的影响。

（2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量是，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是。

（3）根据组和组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。

（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是。

2. （10分）著名的遗传学之父孟德尔（图甲）通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。

孟德尔将高茎豌豆（基因型为DD）与矮茎豌豆（基因型为dd），发现子一代全为髙茎，子一代自花传粉获得的子二代既有髙茎（如图乙所示）。

请分析回答：
（1）豌豆的茎秆有髙茎和矮茎两种不同的表现类型，在遗传学上，人们把同一种生物一种性状的不同表现类型称为性状。

这些性状是基因通过指导的合成来控制的。

（2）图乙中子一代豌豆的基因组成是，这一对基因中，控制显性性状的基因是。

（3）图乙中子一代在繁殖后代时，成对的基因会随着成对的相互分离，分别进入到
不同的或卵细胞中。

（4）图乙的子二代豌豆中，髙茎豌豆占子二代全部个体的比例是，这些髙茎豌豆的基因组成可能是。

成都市初中毕业考试
生物参考答案
一、1-5BCACD 6-10BCACB 10-15ACCDA 16-20BDCDD
二、1.游泳环境 2.苔藓种子 3.蛋白质宿主
4.适应者多样性
5.配子（生殖细胞）受精卵
6.物种就地
7.神经系统实验
8.竞争共生
9.生殖（繁殖）发育10.遗传变异
三、1.（1）食物略（写一条食物链）（2）草树光合
（3）10~20 鹰（4）减少减少自我调节
2. （1）DNA 基因（2）性常女
（3）23 X或Y （4）50%（1/2）
四、1. （1）日光水分多少（颠倒顺序也可）
(2)水分多少（潮湿与干燥）种子萌发需要足够的水分
（3）甲丙（4）有两个变量（即有无光照和水分多少）
2. （1）相对蛋白质（2）Dd D（高茎）
（3）染色体精子（4）3/4（75%）DD、Dd。