人教PEP版英语三年级上册1-3单元单词复习课件
答案：1.B
2.C
3.D
二.连线
crayon - 蜡笔 ruler - 尺子 pencil -铅笔 pencil box -铅笔盒
red
green
yellow blue
blaபைடு நூலகம்k
brown white orange
red -红色的
yellow -黄色的
green- 绿色的
white- 白色的 orange -橙色的
blue- 蓝色的
black -黑色的 brown -棕色的
eye face mouth ear nose
head
ear
eye
nose
mouth
arm
hand
leg
foot
head nose eye arm foot hand
头 鼻子 眼睛 胳膊 脚 手
face mouth ear leg body
脸 嘴 耳朵 腿 身体
三年级英语
学习目标
1.复习1-3单元单词
2.灵活运用句型
I have a/an…(我有……)
快速记忆：在一分钟时间内记住这些文具的顺 序，当这些文具消失的时候快速的按顺序说出 它们的名称
Look! I have a …
Look! I have an …
pen - 钢笔 eraser - 橡皮 book -书 bag -书包
课堂检测
一. 找出下列不同类的单词,将其编号写在括号里. ( ) 1. A. eraser D. pencil ) 2. A. black ) 3. A. eye B. yellow C. crayon
( (
B. green B. nose
C. pencil C. mouth
D. red D. bird
2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件
2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件一、教学内容Unit 1: Hello! Section A: Let's learn, Let's do.Unit 2: Colours Section A: Let's learn, Let's do.Unit 3: Look at me! Section A: Let's learn, Let's do.二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的单词和句子。
2. 学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
3. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
三、教学难点与重点重点：本节课的重点在于学生对单词和句子的听说读写能力的培养。
难点：学生对单词和句子的正确发音，以及在实际情景中灵活运用。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、单词卡片、录音机、磁带。
学生准备：课本、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师播放课件中的动画，引导学生模仿，活跃课堂气氛。
教师出示单词卡片，让学生快速说出单词。
2. 新课内容呈现（15分钟）教师通过PPT展示Unit 1的单词和句子，引导学生跟读、模仿。
教师带领学生进行Let's do活动，巩固所学内容。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取Unit 2的典型例题，讲解解题思路，引导学生学会分析题目。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示练习题，让学生独立完成，检查学生对知识点的掌握情况。
5. 小组活动（10分钟）学生分组进行角色扮演，用所学句子进行交流。
六、板书设计板书分为三部分：1. 2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件2. 单词：Hello!、Colours、Look at me!等3. 句子：Let's learn、Let's do等七、作业设计1. 作业题目：抄写Unit 1的单词和句子，每个写5遍。
完成练习册中的Unit 1和Unit 2练习题。
人教版(PEP)英语三年级上册Unit-1-Hello单元复习课件
Hello! / Hi! Hello! / Hi!
2.向别人自我介绍
I’m Mike. My name's John.
3.向别人打招呼并做自我介绍 Hi/Hello, I’m Sarah. Hello/Hi, My name's Zip.
4.询问对方叫什么名字？ 对方回答
What’s your name? My name's Mike. I’m Mike.
奖励棒棒糖一支
★刮刮卡★ 奖励试卷一张
★刮刮卡★ 奖励饼干一包
★刮刮卡★ 奖励铅笔一支
Who can be the winner?
words
dialogues sentences
Part 3 Dialogues
Task 1 Listen and repeat. Task 2 Think and write. Task 3 Show time.
开始点名
二、
开始点名
A. I have a crayon. B. I have a pencil. C. I have an eraser.
三、给图片选择合适的对话。
( B)
( A)
A.—Hello, I ,m Liu Xin.
B.—What’s your name?
( C)
—Hello, I’m John.
pencil box crayon ruler pencil book
crayon
pen pencil eraser bag
bag_2_ book_2__ pencil box__1_ pencil ___4
crayon _2_ pen __1_ ruler__ 1 eraser ___ 2
人教版(PEP)三年级英语上册Unit1 Hello复习课件
选择正确的答案，将其序号填在括号里。
( A ) 1. 当你和别人见面打招呼时，你说：____
A. Hello! B. Miss!
C. Mike!
( C ) 2. 当你告诉别人你叫Mingming时，你说：
________
A. Hello! Mingming.
B. Mingming.
C. Hello, I’m Mingming.
11. I have ruler. 12. I have a crayon. 13. I have a bag. 14. I have a book. 15. I have a pen. 16. I have a pencil box. 17. Open your pencil box. 18. Show me your pen. 19. Close your book. 20. Carry your bag.
ruler pencil box crayon pencil
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
( B) 3. 当你想询问别人的名字时，你对他
2023年人教版(PEP)三年级英语上册第一单元单词速记课件
pencil ['pensəl] n. 铅笔
联想方式:pen:（中文）钢笔 cil(音）说：ci(拼 音）次 l 形状象站起来
记忆方法:钢笔说：铅笔，站起来一次
eraser [ɪ'reɪsə] n. 橡皮擦 黑板擦
联想方式:er儿子a一个se色r人 记忆方法:我儿子用橡皮擦掉一个黑色小人 e-ra-se-r只有字母e、a读英语读音，其它都读
三年级英语上册
第一单元 单词速记方法
ruler ['ru:lə] n. 尺；直尺
联想方式:ru:如（音）来，l 象形：1数字 er儿 （音）子
记忆方法:如来有1个儿子，只有一尺高，笑话 ！
ru-le-r 用汉语拼音直接读，注意儿化。 汉英同形字词记忆法，将汉语拼音比作梯子，
记住了单词喻为上楼，称为 "借梯上楼记忆法"
汉语拼音读音注意儿化———易读易记 中西合璧，易读易记
crayon ['kreɪən] n. 蜡笔 蜡笔画
联想方式：cr:超人 ay:一个衣叉 on:在…上面 记忆方法：超人拿着一个衣叉当蜡笔在画蜡笔
画呢
bag [bæɡ] n. 书包；提包；袋子
联想方式：ba：爸爸；g：哥哥 记忆方法：爸爸从哥哥口袋里提出书包。 联想方式:ba:爸爸；g：哥哥 记忆方法:爸爸帮哥哥买了一个书包 联想方式:ba:八g哥+书包 记忆方法:“八哥”在书包里不说话。
有古
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至行今万Biblioteka ，里学路习。
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2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件
2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件一、教学内容Unit 1: Hello!Unit 2: ColoursUnit 3: Look at me!Unit 4: We love animalsUnit 5: That's my familyUnit 6: Let's go!详细内容涵盖：问候语、颜色、身体部位、动物、家庭成员以及出行等日常用语。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语和日常交流用语。
2. 使学生能够用英语描述颜色、身体部位、动物和家庭成员。
3. 培养学生的英语听说能力，提高他们的英语学习兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：单词的发音和拼写，句型的运用。
教学重点：日常用语的掌握，如问候语、介绍自己、描述颜色等。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲《Hello! Hello!》引入本节课的学习内容，激发学生兴趣。
2. 新课内容展示：展示多媒体课件，讲解各单元的主题内容。
3. 例题讲解：以Unit 1为例，讲解如何用英语进行问候。
4. 随堂练习：让学生分组进行问候语练习，并进行角色扮演。
六、板书设计1. 2024年新人教PEP版三年级上册英语全册2. 主要内容：各单元主题、重点句型、单词3. 板书布局：左边列出各单元主题，右边展示重点句型和单词，中间用不同颜色粉笔标注重点内容。
七、作业设计1. 作业题目：a. 根据Unit 1所学内容，编写一段对话，用英语进行问候。
b. 画一幅画，用Unit 2所学的颜色单词进行描述。
c. 介绍自己的家庭成员，用Unit 5所学的句型。
2. 答案：a. A: Hello, B! How are you?B: I'm fine, thank you. And you?A: I'm fine, too.b. The sky is blue. The grass is green. The sun is yellow.c. This is my father. He is a teacher. This is my mother. She is a doctor.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对所学内容的掌握程度，及时调整教学方法。
新人教版(pep)三年级英语上册总复习课件
• （ ）1．当你想知道对方姓名时，应该说：
•
A. How are you? B. What's your name？ C. Good morning!
• （ ）2．上午，你见到熟人打招呼时，应该说：
•
A. Good afternoon！ B. I'm John. C. Good morning！
• （ ）3．认识新朋友时,你感到特别高兴,你会对他说：
3) Sentences
A: Have some milk. A: Can I have some chicken ?
B: Thank you. / No, thanks. B: Sure. / Ok.
A: I like hamburgers.
B: Me too.
A: Can I have a Coke, please ? B: Sure, Here you are.
• Unit Four: • cat______ dog______ monkey______ • duck______ pig______ bird______ • bear______ elephant______
panda______
• Unit Five: • cake______ bread______ juice______ milk______ • water______
Unit 2 1. Good morning / afternoon. 2. This is ______. (somebody) 3. --- Nice to meet you. --- Nice to meet you, too. 4. Touch your_______.
This is my ________. 5. --- Where is your_______? --- Here it is.
人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件
句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
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Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了 猜 那里 好
谁
2024/3/12
课文朗读
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Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !
pep新版三年级英语上册总复习课件(共24张)
单词：学习文具(wénjù)
钢笔 pen
铅笔 pencil
铅笔盒 pencil-box尺子 ruler
橡皮 eraser
书no不book
蜡笔
书包 your你的
crayon
bag
第1页，共24页。
牢记下面的对话(duìhuà)，会让你的英语说得更棒！ （ A是上句，B是答句)
❖ 1、向别人问好应该说
❖ ear (耳朵) arm (胳膊)
❖ leg (腿) foot (脚)
❖ body (身体) school (学校)
第9页，共24页。
牢记下面的对话(duìhuà)，会让你的英语说得更棒！
❖ 1. A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！
❖ B: OK! 好的。
❖ 2.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么 打招呼
第11页，共24页。
❖1. Clap your hands. 拍拍你的手。 ❖2.Touch your head.摸摸你的头 。
❖3.Wave your arms. 挥挥你的胳膊(gē 。 bo)
❖4.Shake your legs. 摇摇你的腿。 ❖5.Shake your body. 摇摇你的身体。
❖ 5. Black, black. Stand up.
❖ 黑色，黑色，站起来（起立）! ❖ 6. Orange, orange. Sit down.
❖ 橙色，橙色。坐下。
❖ 7. White, white. Touch the ground. ❖ 白色，白色，摸摸地。
❖ 8. Brown, brown. Turn around.
读读，记记下面(xià mian)的句子。你会很棒的！
PEP小学三年级上册unit1-3单元复习ppt课件
重点句子：
1. How are you?
你好吗？ 我很好， 谢谢你。 很好， 谢谢。 让我们一起去学校。 好。
2. 3.
4.
5.
I’m fine, thank you. Very well, thanks. let’s go to school. OK. let’s make a puppet 让我们一起做个木偶吧！ Great! 太好了。 Look at me. This is my face. 看我, 这是我的脸。 Good morning. Good morning. 早上好。
Unit 1 – Unit 3
四会单词：
book书
pencil
bag
pen
pencil-case （铅笔盒）
book （书）
ruler (尺子)
red
green
yellow
blue
black
white
brown
orange
foot
eye
mouth
ear
arm
leg
head
hand
重点句子：
重点句子：
1.Mr. Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是 格林小姐。 2. Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐 3. I see red. 我看见红色。 4. Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴一凡。 5. Nice to meet you. 见到你很高兴。 Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。 6. Colour it brown. 把它涂成棕色吧。
Open your pencil-case.