植物对无机盐的吸收ppt课件
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细胞吸收无机盐的方式
细胞吸收无机盐的方式植物细胞吸收无机盐的主要方式是主动运输，主动运输可以从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量，主动运输保证了细胞主动地吸收需要的物质，排出细胞不需要的、对细胞有害的物质；主动运输需要的能量主要由有氧呼吸提供，植物根细胞缺氧时，会进行无氧呼吸产生酒精，酒精对根细胞造成伤害，因此长期缺氧会出现烂根现象。
(1）由配方分析可知，其中缺少的大量元素有C和P，由于植物属于自养生物，可吸收空气中CO2，故为使作物正常生长，还需补充含P等元素的化合物。
(2）脂肪、纤维素和淀粉中都只有C、H、O，不含N，蛋白质和磷脂都含有C、H、O、N和P。
植物吸收NH4NO3可用于合成蛋白质和磷脂，所以B正确，ACD错误。
故选B。
(3）为验证Mg是可重复利用的元素，实验设计应该遵循对照原则和单一变量原则，实验步骤设计如下：①根据自变量，要配制完全培养液和缺镁培养液，分别放入两组培养瓶中，并编号A、B。
②根据单一变量原则，应将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。
③放在适宜条件下培养一段时间，观察玉米幼苗幼叶和老叶的生长情况。
实验现象：镁是合成叶绿素必需的元素，在完全培养液中生长的玉米幼苗生长正常，在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄，则根据“可重复利用的无机盐离子缺乏时，老叶先表现出缺乏症”证明Mg是可重复利用的元素。
C[解析]3.由题图信息分析可知，A是在低倍镜下观察到的物像，B是在高倍镜下观察到的物像，由A转为B，是低倍镜转换为高倍镜的操作，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央，视野中的细胞位于左下方，故需要将载玻片向左下方移动→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
植物对水和无机盐的吸收
浓盐水
根内部溶液
1
• 在示意图中用箭头表示水分的进出方向。
清水 根内部溶液
联系生活，举例说明植物吸水和失 水现象
凉拌黄瓜 糖拌西红柿 失水 凉拌海蜇 烧菜加盐，流出汁水 萎缩的蔬菜放入水中 吸水 干海带浸泡在水中 干木耳浸泡在水中 紫菜干浸泡在水中
根毛为什么可以吸水？ 根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。
第二节绿色植物的生长需要水和无机盐
植物对水分 和无机盐的吸收
眼力测试
“不伤根”，保护根；
为什么要保护根呢？ 根有什么作用呢？
为什么要带土呢？
根的作用：
一、固着植物体，使茎能挺立； 二、从土壤中吸收水分和无机盐， 满足植物生长发育的需要。 三、有些植物的根还具有储藏、 繁殖等功能。
根能吸收水分，那根吸收水分 的具体部位在哪里呢？
1根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？
小 结
一棵根的根系由许多的根组成，每 条根的根尖成熟区又有很多根毛，使 根与土壤接触面积大大增加。
植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区。
你知道吗？
在夏季，一棵成 熟的山毛榉一天吸 收500升的水，相当 于满满50桶水。这 些水通过根的吸收, 运输到离地10米高 的叶子中。
植物吸水或失水主要取决于植物周围水溶 液浓度与植物内部溶液浓度的大小。 吸水 植物内部溶液浓度
> <
失水
植物周围溶液浓度
四、实验现象及分析
浓盐水
植物内部溶液
清水
植物内部溶液
3
• 失水：水溶液的浓度＞细胞液的浓度 • 吸水：水溶液的浓度＜细胞液的浓度
浓盐水 细胞液
清水 细胞液
结论：
• （1）细胞既可以吸水，也可以失水。 主要取决于周围水溶液的浓度。 • （2）水总是往浓度大的地方走。
根内部溶液
1
• 在示意图中用箭头表示水分的进出方向。
清水 根内部溶液
联系生活，举例说明植物吸水和失 水现象
凉拌黄瓜 糖拌西红柿 失水 凉拌海蜇 烧菜加盐，流出汁水 萎缩的蔬菜放入水中 吸水 干海带浸泡在水中 干木耳浸泡在水中 紫菜干浸泡在水中
根毛为什么可以吸水？ 根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。
第二节绿色植物的生长需要水和无机盐
植物对水分 和无机盐的吸收
眼力测试
“不伤根”，保护根；
为什么要保护根呢？ 根有什么作用呢？
为什么要带土呢？
根的作用：
一、固着植物体，使茎能挺立； 二、从土壤中吸收水分和无机盐， 满足植物生长发育的需要。 三、有些植物的根还具有储藏、 繁殖等功能。
根能吸收水分，那根吸收水分 的具体部位在哪里呢？
1根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？
小 结
一棵根的根系由许多的根组成，每 条根的根尖成熟区又有很多根毛，使 根与土壤接触面积大大增加。
植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区。
你知道吗？
在夏季，一棵成 熟的山毛榉一天吸 收500升的水，相当 于满满50桶水。这 些水通过根的吸收, 运输到离地10米高 的叶子中。
植物吸水或失水主要取决于植物周围水溶 液浓度与植物内部溶液浓度的大小。 吸水 植物内部溶液浓度
> <
失水
植物周围溶液浓度
四、实验现象及分析
浓盐水
植物内部溶液
清水
植物内部溶液
3
• 失水：水溶液的浓度＞细胞液的浓度 • 吸水：水溶液的浓度＜细胞液的浓度
浓盐水 细胞液
清水 细胞液
结论：
• （1）细胞既可以吸水，也可以失水。 主要取决于周围水溶液的浓度。 • （2）水总是往浓度大的地方走。
《 植物是怎样吸收养分的》1PPT课件
小麦的根
侧根
直根系
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根。
实验 根的吸水部位在哪里？
植物根吸收水分的主要部位：根尖
讨论
在农业生产中，移植作物 幼苗时为什么要带土移植？
“带土移植”目的是不伤害根尖， 使根尖在适应“新环境”以前，仍旧 在一段时间内可以从被夹带的土壤中 获取水分和营养物质。
观察
根尖的结构
读图 植物根尖纵切面的显微结构图
植物的根是否在任何情况下， 都能从土壤中吸收水分呢？
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
两类根系模式性的主要区别：
有没有明显发达的主根和侧根之分。
【举例】常见的作物中，哪些是直根系，哪些是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ须根系？
直根系：苋菜、芥菜、棉、油菜、蒲公英等 。 须根系：稻、麦、葱、韭、蒜等 。
你知道根的主要作用有 哪些吗？
1、吸收水分和无机盐。 2、吸收水中的矿物质。 3、支持和固定植物体。
菜豆的根
主根
植物是怎样吸收养分的
我知道
1、土壤中的生物有 动物 、 植物
、 微生物 。
2、土壤中的非生命物质有 空气 、 水 、 有机物 、 无机盐 等。
3、土壤中最常见的处于正常生活状态的植物器 官是 根 。
植物对无机盐的吸收
植物根系通过质子泵和离子通道蛋白进行无机盐的跨膜运输，这些通道蛋白在膜 上形成离子通道或转运蛋白，控制离子的进出。
02
植物无机盐吸收的生理过程
离子吸收的调控机制
1 2
基因调控
植物通过基因表达调控不同无机盐吸收相关蛋 白，包括转运蛋白、通道蛋白等。
激素调控
植物激素如生长素、细胞分裂素等参与离子吸 收的调控过程。
无机盐在农业生产上的应用
氮肥
磷肥
氮是植物生长和发育所必需的大量元素之一 ，通过施用氮肥可以增加植物体内蛋白质的 合成，提高植物产量和抗逆性。
磷是植物体内能量代谢和遗传信息传递的关 键元素，施用磷肥可以提高植物的抗逆性和 适应性。
钾肥
微量元素肥料
钾是植物体内多种酶的活化剂和代谢调节剂 ，施用钾肥可以提高植物的抗逆性和抗病虫 害能力。
温度影响植物无机盐吸收的速率 和效率，过高或过低的温度都会 对吸收过程产生负面影响。
湿度
湿度对植物无机盐吸收的影响主 要体现在气孔开度和蒸腾作用上 ，湿度过大会导致气孔关闭，影 响吸收过程。
植物自身因素
植物种类
不同植物对无机盐的需求和吸收能力存在差异， 有些植物对某种无机盐的需求量较大。
植物生长阶段
对无机盐的吸收。
土壤pH
02
土壤pH对无机盐的溶解性和植物的吸收能力具有重要影响，
不同植物适应不同的土壤pH范围。
土壤水分
03
土壤水分状况影响无机盐的溶解性和植物的吸收效率，水分过
多或过少都会影响吸收过程。
气候环境因素
光照
光照强度和时长对植物无机盐吸 收有重要影响，不同植物对光照 的需求不同。
温度
植物对无机盐的吸收
xx年xx月xx日
02
植物无机盐吸收的生理过程
离子吸收的调控机制
1 2
基因调控
植物通过基因表达调控不同无机盐吸收相关蛋 白，包括转运蛋白、通道蛋白等。
激素调控
植物激素如生长素、细胞分裂素等参与离子吸 收的调控过程。
无机盐在农业生产上的应用
氮肥
磷肥
氮是植物生长和发育所必需的大量元素之一 ，通过施用氮肥可以增加植物体内蛋白质的 合成，提高植物产量和抗逆性。
磷是植物体内能量代谢和遗传信息传递的关 键元素，施用磷肥可以提高植物的抗逆性和 适应性。
钾肥
微量元素肥料
钾是植物体内多种酶的活化剂和代谢调节剂 ，施用钾肥可以提高植物的抗逆性和抗病虫 害能力。
温度影响植物无机盐吸收的速率 和效率，过高或过低的温度都会 对吸收过程产生负面影响。
湿度
湿度对植物无机盐吸收的影响主 要体现在气孔开度和蒸腾作用上 ，湿度过大会导致气孔关闭，影 响吸收过程。
植物自身因素
植物种类
不同植物对无机盐的需求和吸收能力存在差异， 有些植物对某种无机盐的需求量较大。
植物生长阶段
对无机盐的吸收。
土壤pH
02
土壤pH对无机盐的溶解性和植物的吸收能力具有重要影响，
不同植物适应不同的土壤pH范围。
土壤水分
03
土壤水分状况影响无机盐的溶解性和植物的吸收效率，水分过
多或过少都会影响吸收过程。
气候环境因素
光照
光照强度和时长对植物无机盐吸 收有重要影响，不同植物对光照 的需求不同。
温度
植物对无机盐的吸收
xx年xx月xx日
植物对无机盐的吸收
土壤pH值和水分状况
土壤pH值
土壤的pH值可以影响无机盐在土壤中的溶解度和植物的吸收。一般来说，中 性土壤（pH值为7）最有利于植物吸收无机盐。
土壤水分状况
土壤水分状况可以影响无机盐在土壤中的溶解度和植物的吸收。过干或过湿的 土壤都不利于植物吸收无机盐。
植物的种类和生长条件
植物种类
不同种类的植物对无机盐的吸收能力不同。例如，双子叶植 物比单子叶植物更能吸收大量的无机盐。
一些无机盐，如镁，是光合作 用中叶绿素的组成部分。叶绿 素是植物进行光合作用的关键 分子，它可以吸收阳光并将其 转化为能量，为植物提供生长 所需的能量。
一些无机盐可以维持植物细胞 的水分平衡。它们可以帮助细 胞保持适当的水分，并调节植 物体内的水分流动。这对于植 物的生长和发育至关重要。
无机盐在提高作物抗逆性中的作用
植物对无机盐的吸 收
目 录
• 植物对无机盐的需求 • 植物对无机盐的吸收机制 • 植物对无机盐的吸收影响因素 • 无机盐对植物生长的影响 • 无机盐吸收不足或过多的症状及防治方法 • 无机盐在农业中的应用
01
CATALOGUE
植物对无机盐的需求
无机盐对植物生长的作用
磷
参与植物的能量代谢和物质运 输，促进植物生长发育，提高 植物的抗逆性。
氮
主要来自大气中的 氮气和土壤中的有 机物。
钾
主要来自土壤中的 钾盐和有机物。
镁
主要来自土壤中的 氧化镁和有机物。
无机盐在植物体内的分布
氮
在植物的各个部分都 有分布，其中以叶片 和茎的含量最高。
磷
在植物的各个部分都 有分布，但主要集中 在种子、果实和根系 中。
钾
在植物的各个部分都 有分布，但主要集中 在叶片、茎和果实中 。
无机盐对植物生长的作用
无机盐对植物生长的作用
无机盐是植物生长、发育和生长离不开的元素。
可以为植物提供各种必需的营养。
这类物质中最重要的主要是硝酸盐，磷酸盐，氯酸盐，钙镁铝离子活力水平都很高。
这些无机盐有利于植物的发育，对植物生长具有重要作用。
一方面，无机盐可以改变植物的内质，促进其建立正常的有机分子结构，控制植物的物质合成和代谢，促进植物的生长发育。
此外，无机盐还可以通过改变植物的细胞结构，增加植物的光合作用，增加植物吸收营养成分的能力来促进植物生长。
无机盐也会影响植物根部的发育，通过改变根系结构以及对土壤性质的修饰，从而向植株供应水分和养分，保证植物的正常生长发育。
同时，无机盐还能改变土壤的结构，增加其吸附水分和养分的能力，增加土壤的通透性，保证植物的正常生长。
此外，无机盐也有利于植物的免疫力的提高。
有的无机盐能够抑制病菌的生长，防止病菌对植物的侵害，保护植物免受病害的侵袭，提高植物的抵抗病害的能力，从而促进植物的生长发育。
总之，无机盐对植物的生长发育至关重要。
正确的运用可以改善植物的生长，提高其抗病能力，减少病虫害，从而推动植物的生长和发育。
根对无机盐的吸收.ppt
实验准备
配制完全液、缺氮培养液、缺磷培养液和缺钾培 养液。
完全培养液配方：蒸馏水、硝酸钙1克、硝酸二氢 钾0.25克、硫酸镁0.25克、氯化钾或硝酸钾0.25克、氯 化铁0.0125克。
配制时，先把每种盐类在小烧杯内分别溶解，实 验时，再把各种溶液配制在一起，各烧杯上贴上标签， 避免差错。
方法步骤
无土栽培是指不要用土壤或用其他物质（如砂石） 代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量， 按照一定的比例配成营养液，来培养植物。
无土栽培法，有许多优点。人口增多使可植土地 面积不断减少。因此，非土壤栽培植物的方法就显得 十分重要；通常，无土栽培法生产的水果和蔬菜还会 含有更多的营养成份；用营养液栽培法种植植物更便 宜，更利于保护环境。无土栽培法还有一个很大的优 点是它不需要艰辛的体力。
1．把完全培养液、缺氮培养液、缺磷培养液、缺钾培养液、蒸馏水， 分别倒入编号为甲、乙、丙、丁、戊的5只细口玻璃瓶内，液面与瓶口 相距1～2厘米。瓶外套上内黑、外白的纸套。
2．取5株大小相似的菜豆或玉米幼苗，用棉花分别固定于甲、乙、丙、 丁、戊5个瓶内。植物根系全部浸没在培养液里，棉花要保持干燥。把 瓶移放到向阳的地方。想一想，实验设计的意图是什么？为什么液面 要与瓶口保持一定的距离？为什么瓶外要套内黑外白的纸套？为什么 用棉花而不用橡皮塞来固定植株？为什么棉花要保持干燥。
3．每天取出幼苗，让根全面接触空气几分钟，并用玻璃棒搅拌溶液， 增加水里的氧气。每隔2～3天，补充培养液1次，但仍保持瓶口与液 面1～2厘米的距离。每周用石蕊试纸检测酸度1次。酸度正常时试纸 呈浅红色。如试纸变黄，就加几滴稀硝酸，到试纸恢复浅红色为止。 如试纸变成红色就滴加氢氧化钠或氢氧化钾溶液，使溶液恢复正常的 酸度。每2周换一次新的培养液，以避免营养成份不足。
植物对水分和无机盐的吸收
细胞膜
——→内皮细胞细胞质→周鞘→木质部
▪ 共质体运输
▪ 表皮细胞细胞质—原生—质—丝→皮层细胞细胞质—细—胞膜→ 内皮细胞细胞质→周鞘→木质部
根吸收水和无机盐的途径
卡氏带
▪ 木栓化的不透水层，围绕在内皮层细胞壁 周围。
▪ 控中形成离子随水 分扩散。
▪ 无机盐离子无法自由通过细胞膜，需藉由 促进性扩散、主动运输进入植物体内。
微生物与植物根部吸收作用的关系
▪ 有些微生物可促进植物对养分的吸收。
菌根
▪ 真菌与植物根部互利共生的共生体。
▪ 植物体供应真菌所需的醣类等有机物。 ▪ 真菌的菌丝深入土壤形成网状分布。
▪ 增加植物对水及无机盐的吸收。 ▪ 分解土壤中的有机物，供植物吸收。 ▪ 有些真菌分泌生长因子，促进根的生长和分支。
▪ 菌根菌与植物体间的共生关系有专一性。
植物缺乏菌根时生长不良
种植于没有真菌 的土壤中（土壤 经消毒）
种植于含有真菌 的土壤中，形成 菌根
外生菌根
▪ 真菌的菌丝围绕在植物根部的外面，形成 真菌外鞘，真菌外鞘伸入最外层皮层的细 胞间，并不进入细胞。
▪ 红菇类与台湾杜鹃、红楠形成外生菌根。
外生菌根
根瘤形成的过程
▪ 根瘤菌感染植物根毛，进入植物体。 ▪ 在皮层细胞中大量增殖，刺激植物根部皮层
和周鞘进行细胞分裂和生长，形成根瘤。
其他具有固氮能力的生物
▪ 固氮杆菌 ▪ 部分多细胞蓝绿菌
缺乏氮素时，会形 成异形细胞，具有 固氮作用，如念珠 藻、葛仙米藻。
内生菌根
▪ 真菌菌丝侵入植物根部细胞内，成网状分 布并形成吸盘直接与植物细胞交换物质。
▪ 95﹪维管束植物有内生菌根。
内生菌根
根瘤
——→内皮细胞细胞质→周鞘→木质部
▪ 共质体运输
▪ 表皮细胞细胞质—原生—质—丝→皮层细胞细胞质—细—胞膜→ 内皮细胞细胞质→周鞘→木质部
根吸收水和无机盐的途径
卡氏带
▪ 木栓化的不透水层，围绕在内皮层细胞壁 周围。
▪ 控中形成离子随水 分扩散。
▪ 无机盐离子无法自由通过细胞膜，需藉由 促进性扩散、主动运输进入植物体内。
微生物与植物根部吸收作用的关系
▪ 有些微生物可促进植物对养分的吸收。
菌根
▪ 真菌与植物根部互利共生的共生体。
▪ 植物体供应真菌所需的醣类等有机物。 ▪ 真菌的菌丝深入土壤形成网状分布。
▪ 增加植物对水及无机盐的吸收。 ▪ 分解土壤中的有机物，供植物吸收。 ▪ 有些真菌分泌生长因子，促进根的生长和分支。
▪ 菌根菌与植物体间的共生关系有专一性。
植物缺乏菌根时生长不良
种植于没有真菌 的土壤中（土壤 经消毒）
种植于含有真菌 的土壤中，形成 菌根
外生菌根
▪ 真菌的菌丝围绕在植物根部的外面，形成 真菌外鞘，真菌外鞘伸入最外层皮层的细 胞间，并不进入细胞。
▪ 红菇类与台湾杜鹃、红楠形成外生菌根。
外生菌根
根瘤形成的过程
▪ 根瘤菌感染植物根毛，进入植物体。 ▪ 在皮层细胞中大量增殖，刺激植物根部皮层
和周鞘进行细胞分裂和生长，形成根瘤。
其他具有固氮能力的生物
▪ 固氮杆菌 ▪ 部分多细胞蓝绿菌
缺乏氮素时，会形 成异形细胞，具有 固氮作用，如念珠 藻、葛仙米藻。
内生菌根
▪ 真菌菌丝侵入植物根部细胞内，成网状分 布并形成吸盘直接与植物细胞交换物质。
▪ 95﹪维管束植物有内生菌根。
内生菌根
根瘤
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要主
根系从土壤溶液中吸收
地上部位（茎、叶）吸收
要主
根系从土壤溶液中吸收
地上部位（茎、叶）吸收
把速效性无机盐肥料溶解在水中， 然后喷洒于叶面上供植物吸收
叶上的气孔
细 胞
表皮细胞外侧角质层
根外施肥
根外施肥常用于作物生长发育后期根系吸收 无机盐的能力下降时，或某些元素缺乏出现病症 时，具有用量少、见效快的优点。根外施肥的时 间以傍晚或下午4时以后较为理想。使用的无机 盐溶液浓度应为1.5~2.0%以下。
作业：
第146页练习的1、2、3题！
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正常
缺氮
缺磷
缺钾
正常
缺氮
缺磷
缺钾
正常
缺氮
缺磷
缺钾
正常
缺氮
缺磷
缺钾
对构建植物体有用
氮和硫是构成蛋白质所必须的 氮和镁是构成叶绿素的原料 钾能调节气孔的关闭 硼能促进植物的开花结果
活动：
你从今天所学的 无机盐对植物的 生长的 作用，去看周围的 植物哪 些是缺少无机盐，缺的是什么?下 一节课我们对你的观察加以讨论， 分析！
氮 （N） 磷 （P） 钾 （K）
硫（S） 钙（Ca） 镁（Mg）
大 素量
元
铁（Fe） 硼（B） 锰（Mn） 微
氯（Cl） 素 量
镍（Ni）
元
植物体中 的化学元
素
据分析，地壳中存在的许多元素都可以在不同的植 物中找到。现已发现70种以上的元素存在于不同的植物中， 其中最普扁的有氧(占植物体干组织的质量分数45%，下 同)、碳(45%)、氢(6%)、氮(1.5%)、磷(0.2%)、钾 (1.0%)、锰(0.05%)、镁(0.2%)、硫 (0.1%)、钙 (0.5%)、硼(0.002%)、锌(0.002%)、铜(0.0006%)、 铁(0.01%)、氯(0.01%)、钼(0.00001%)、镍 (0.0003%)等十多种。
通过前面的学习我们知道了， 植物 通过根系吸收水和无机盐，并运输到身 体的各个部位。
（1）植物体的水分是怎么吸收和运输的？
根的吸水：
（1）吸水的条件：根毛细胞浓度>土壤溶液浓度。
（2）途径（水分）经土壤溶液 根毛细胞 根
导管 茎叶导管
各器官
（2）植物的蒸腾作用对植物有什么好处？ 可不可缺少？
蒸腾作用的意义：
（1）促进根吸收水分 （2）促进植物体内水分和无机盐的运输 （3）降低植物体的温度
（3）植物的根系除了从土壤中吸收水分以 外，还从土壤中吸收无机盐吗？
观测项目 甲(土壤浸出液)
株高/cm 质量/g 叶片数 叶片颜色 根长/cm 根数
乙(营养液)
丙(蒸馏水)
观测项目 甲(土壤浸出液)
株高/cm 质量/g 叶片数 叶片颜色 根长/cm 根数
乙(营养液)
丙(蒸馏水)
现象：
土壤溶液 营养液
蒸馏水培养液
幼苗生长快 叶片颜色鲜绿 幼苗健壮 生长慢 叶片颜色发黄 幼苗瘦弱
结论：
（1 （2
植物生长需要的无几盐种类很多。这些 无机盐含有各种各样的元素！
需要量大的元素： 需要量少的元素：