人教版语文课外古诗词鉴赏题(含答案)汇总.doc
人教版语文课外古诗词鉴赏题（含答案）汇总.doc
人教版语文课外古诗词鉴赏题（含答案）汇总.doc人教版语文课外古诗词鉴赏题（含答案）汇总（下）登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
①玉垒：山名，在今四川茂汝。
②北极：即北极星，喻指唐王朝。
③西山寇盗：指吐蕃。
④梁父吟：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。
【阅读训练】⑴分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
(5 分 ) （3）这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情？（ 2 分）(10)杜甫《登楼》中借古寓今体现诗人忧国忧民的诗句？【参考答案】⑴颔联写阔大悠远的自然景象，颈联写国家动荡不安的局势；(2 分 ) 寄寓古今世事沧桑变幻、祈望国运久远的感慨。
(3 分 ) （3）表达了诗人对朝廷内外交困、灾患重重的忧愤而又无可奈何的伤感之情。
（10）可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
走马川行奉送封大夫出师西征君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
1:. 天气寒冷的句子：马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
2:. 学习诗歌应该从朗读入手，如果由你朗读画线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。
（ 3 分）3:. 谈谈本诗所蕴含的思想感情。
（ 2 分）2示例一：我认为最应该重读的词语是“吼”，“吼”是“吼叫”的意思，轮台九月的风声日夜狂吼，运用拟人，从听觉上写出了风声之大，渲染了环境的恶劣。
示例二：我认为最应该重读的词语是“乱”，“乱”是“胡乱”的意思，大如斗的碎石都被刮的满地乱滚。
从视觉上写出了风力之猛，渲染了环境的恶劣。
评分意见：本题共 3 分。
八年级上册课外诗词鉴赏(含答案)
部编人教版八年级语文上册课外诗词阅读专项复习题精选命题热点1．对诗词内容的理解、鉴赏。
2．感知古诗词中的艺术形象(人物形象、景物形象、事物形象等)。
3．理解古诗词中的思想感情。
4．品析古诗词的语言。
5．揣摩诗词意境，能用自己的语言再现其意境或内涵。
6．品析古诗词的写作技巧。
答题技巧1．结合背景，把握诗词的情感。
这里的背景，一指诗词反映的广阔社会现实，二指诗人的人生经历。
2．分析诗眼，透视诗词的感情。
诗眼是解读诗词主旨的一把钥匙，阅读诗词，如果能抓住诗眼，就容易体会诗人的情感。
13．解读意象，挖掘诗词的情感。
诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。
答题模式通过什么内容＋抒发(寄寓/表达)什么感情。
二、赏析诗歌语言(一)赏析字词1．赏析动作性词语，要分析其传神之处，以寻求作者所要表达的情感，答题时注意采用“生动”“形象”“简练”“富有表现力”等词语。
如《送杜少府之任蜀州》中“城阙辅三秦，风烟望五津”两句，“辅”和“望”字用得极精辟，“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安，使诗歌开篇意境开阔雄伟。
“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了诗人对友人的惜别之情。
2．赏析描写性词语，要分析其对描绘意境的作用，答题时注意采用“准确”“生动”“传神”“清新质朴”“含蕴丰富”“耐人寻味”“朴实”“隽永”等词语。
如白居易的《钱塘湖春行》，找出诗中体现初春特点的词语，并加以赏析。
——“初平”生动地描绘出春水新涨、几与岸平的情景，“渐”准确地写出了野花渐开渐多的情态3．赏析典故，要挖掘所用典故的本义，探寻作者的用意(即内蕴)，答题时注意采用“委婉”“含蓄”“蕴藉”等词语。
如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句，对“闻笛赋”怎么理解？——2“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。
这里运用典故，表达了诗人对已逝老友的怀念之情。
另外，还有一些类型的词值得注意：(1)叠词。
人教版语文课程古诗词解析练习题及答案
人教版语文课程古诗词解析练习题及答案一、填空题1. 杜甫《月夜忆舍弟》中，下列句子填入空白处最合适的一项是________。
关塞楼前流落迹，舞回风度__不由人。
(欲)答案：欲2. 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中的下句填空，与上句产生呼应的一项是_________。
白海棠开通处，青田杨柳闭阴沉。
答案：青田杨柳闭阴沉3. 白居易《赋得古原草送别》中，下列句子填入空白处最合适的一项是_________。
离离原上草，一岁一度__。
(三春)答案：三春4. 袁枚《马嵬坡》中，下列句子填入空白处最合适的一项是_________。
借问酒家__，何处有__人。
(牧童，子烟)答案：牧童，子烟5. 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中，下列句子填入空白处最合适的一项是_________。
一种清新不可挈，曲肱亭上__一枝。
(日脚，看)答案：日脚，看二、选择题1. 下列哪个不是元好问的作品？A. 《钗头凤·世情薄》B. 《钗头凤·红酥手》C. 《钗头凤·绿蚁新醅酒》D. 《钗头凤·蓦然回首》答案：D2. 下列哪个不是白居易的作品？A. 《赋得古原草送别》B. 《赋得古原草送别·其二》C. 《赋得古原草送别·其三》D. 《赋得古原草送别·其四》答案：D3. 下列哪首诗不是杜甫的作品？A. 《月夜忆舍弟》B. 《月夜忆舍弟·其二》C. 《月夜忆舍弟·其三》D. 《月夜忆舍弟·其四》答案：D4. 下列哪个不是陆游的作品？A. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》B. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》C. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其三》D. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其四》答案：D5. 下列哪首诗不是袁枚的作品？A. 《马嵬坡》B. 《马嵬坡·临别赋佳人》C. 《马嵬坡·庆中秋》D. 《马嵬坡·百丈碧云深》答案：D三、简答题1. 简述杜甫的诗风和主要题材。
部编人教版七年级上册语文63页课后古诗词鉴赏题(含答案)
部编人教版七年级上册语文63页课后古诗词阅读题峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
1.这首诗构思精巧，历来为人称道。
其精巧之处主要表现在哪里？诗中连用峨眉山、平羌江、清溪、渝州五个地名，为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构成一种清朗、秀美的意境，表达了作者的依依惜别和对友人的思念之情。
2.第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事。
3.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。
峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
4.本诗表达了作者怎样的情怀？抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。
江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1.表达了诗人怎样的思想感情？对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
2.“落花时节”有什么特殊含义？比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。
（不只是写景。
不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。
）3.赏析这首诗的表现手法及思想感情。
表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。
4.“寻常”“几度”在诗中有何作用？这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
5、后两句的表现手法及思想感情。
借景抒情，用江南美景反衬离乱时世之凋敝与人生凄凉飘零的感慨之情。
行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
1.这首诗写了_________这一中国传统节日，从诗中_________、_________等词语可以看出。
(完整版)2023人教版七年级语文下册《古代诗歌五首》古诗鉴赏题汇总
一、阅读《望岳》这首诗，回答下列问题杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和的景色。
2.展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”一句所展现的画面。
其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。
3.“会当凌绝顶，一览众山小。
”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？4.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）6.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是（）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。
可谓形神兼备。
D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
二、阅读《登幽州台歌》回答下列问题登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。
2、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写______________的感慨，抒发了__________________________________的思想感情。
4、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
（2分）5、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”两句诗营造了一种极其特殊的意境。
请简要谈谈你对这两句诗的理解。
三、阅读《登飞来峰》回答下列问题登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(1分)2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
人教版语文 九下课后十首古诗赏析题 答案
九年级下册课后古诗赏析题《从军行》（唐代，杨炯）1、颈联“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”描绘了一幅怎样的画面？大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色，狂风呼啸，和雄壮的进军鼓声交织在一起。
这两句分别从视觉和听觉两方面以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓的激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
2、首联中“照”字用的非常生动传神，富于表现力，请说说它的表达作用。
“照”字渲染了紧张的气氛，用夸张的手法写外患严重，情势危急，生动传神的把战事紧张的军情传递给读者，仿佛真的看到战火已在眼前一样。
紧张的局势，势必会引起诗人的关注，自然而然的引起下文“心中自不平”。
3、“宁为百夫长，胜作一书生”抒发诗人怎样的思想感情？表明作者宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿意做置身书斋的书生。
抒发从戎书生保卫祖国的壮志豪情。
4、主题：这首诗描写一位书生从军边塞、抵御外患的全过程。
表现了作者立功边陲的壮志豪情。
5、名句赏析：①雪暗雕旗画，风多杂鼓声。
大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画也暗然失色。
狂风的呼啸声与雄壮的进军鼓声交织在一起。
运用景物烘托之法，分别从视觉和听觉着笔，来描写这场战斗，把战士们冒雪战斗和在战鼓声激励下奋勇杀敌的场面，表现的更加真切感人。
6、理解默写：①烽火照西京，心中自不平。
借“烽火”这一形象化的景物，委婉的表现了当时军情的紧急。
②牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
既表达出唐军奉命出征，辞别京城，奔赴疆场之意，又显示了出师场面的威严和庄重。
③宁为百夫长，胜作一书生。
直接抒发了从戎书生保边卫国的壮志豪情。
《月下独酌》（唐代，李白）1、诗人与明月之间亲密欢愉的举动表达了诗人怎样的思想感情?诗人与明月之间亲密欢愉,更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现诗人遗世独立的高洁人格。
2、“暂伴月将影，行月须及春”一句体现了诗人怎样的性格特征？诗人不耐孤独，邀月携影，高歌起舞，开怀畅饮，体现诗人放旷通达的性格。
最新人教部编版九年级上课外古诗词赏析试题及答案
最新人教版部编版九年级上册课外古诗词赏析试题月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
1、简述这首诗反映出当时怎样的社会环境？2、这首诗抒发了怎样的思想感情？长沙过贾谊宅作者：刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
1、本诗颔联景物描写有何作用？试作分析？2、分析本诗所表达的思想感情？左迁至蓝关示侄孙湘作者：韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
1、赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中的“横”“拥”两字的表达效果。
2、这首诗体现了作者怎样的人生态度？请结合全诗予以分析。
商山早行作者：温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
1、发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。
”这两年句诗所展现的画面。
2、这首诗抒发了作者怎样的感情？咸阳城东楼作者：许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
1、开篇之“愁”字，奠定了全诗的感情基调，请简括诗中写到了哪些“愁”。
2、简要赏析颈联的表达效果。
行香子·树绕村庄作者：秦观树绕村庄。
水满陂塘。
倚东风、豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙。
隐隐茅堂。
扬青旗、流水桥傍。
偶然乘兴，步过东冈。
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1、这首词描绘出一幅怎样的画面？上下阕在写景方面有什么不同？请简要分析？2、请简要分析本词的语言特色。
丑奴儿·书博山道中壁作者：辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
人教版九年级语文《课外古诗词》阅读及习题答案
九年级语文《课外古诗词》阅读及习题答案一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。
2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧，尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热，但惜夏日长。
4 白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是家田输税尽，拾此充饥肠。
5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。
请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处四海无闲田，农夫犹饿死。
李绅《悯农》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
李绅《悯农》6 诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。
7.诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石，岁晏有余粮。
9 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是田家少闲月，五月人倍忙。
二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
5 诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是虫声新透绿窗纱。
7 诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
三《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是晨起动征铎，客行悲故乡。
2 诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月，人迹板桥霜。
3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是槲叶落山路，枳花照驿墙。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版语文课外古诗词鉴赏题（含答案）汇总（下）
登楼杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
①玉垒：山名，在今四川茂汝。
②北极：即北极星，喻指唐王朝。
③西山寇盗：指吐蕃。
④
梁父吟：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。
【阅读训练】
⑴分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
(5 分 ) （3）这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情？（ 2 分）
(10)杜甫《登楼》中借古寓今体现诗人忧国忧民的诗句？
【参考答案】
⑴颔联写阔大悠远的自然景象，颈联写国家动荡不安的局势； (2 分 ) 寄寓古今世事沧桑变幻、祈望国运久远的感慨。
(3 分 )
（3）表达了诗人对朝廷内外交困、灾患重重的忧愤而又无可奈何的伤感之情。
（10）可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
走马川行奉送封大夫出师西征
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈
相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应
胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
1:. 天气寒冷的句子：马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
2:. 学习诗歌应该从朗读入手，如果由你朗读画线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，
请说说你的理由。
（ 3 分）
3:. 谈谈本诗所蕴含的思想感情。
（ 2 分）
2示例一：我认为最应该重读的词语是“吼”，“吼”是“吼叫”的意思，轮台九月的风声
日夜狂吼，运用拟人，从听觉上写出了风声之大，渲染了环境的恶劣。
示例二：我认为最应该重读的词语是“乱”，“乱”是“胡乱”的意思，大如斗的碎石都被
刮的满地乱滚。
从视觉上写出了风力之猛，渲染了环境的恶劣。
评分意见：本题共 3 分。
找准词语并解释词义 1 分，句义及手法占 1 分，表达效果“渲染了
环境的恶劣”占 1 分。
3:赞美了唐军将士不畏艰险的爱国精神。
评分意见：本题共 2 分。
意思对即可。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
⑴请找出诗中用对比的手法，表现诗人命运发生急剧变化的句子。
（ 2 分）
⑵ “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
”一句表现了诗人怎样的心情？请结合该句所
运用的艺术手法，作简要分析。
（ 4 分）
（2）颔联写出了诗人怎样的心态？试作简要分析。
（ 3 分）
参考答案：
12．（ 1）（ 2 分）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
（2）（ 4 分）这句诗运用了借
景抒情的手法（ 2 分），表现了诗人忧家伤国的情怀（ 2 分）。
（2）颔联写出了诗人怎样的心态？试作简要分析。
（ 3 分）
（2）想要为皇帝革除弊端，哪能因衰老就吝啬残余的生命！这一联表明了
诗人对国家的忠心，同时表明自己因忠心却被贬的抑郁不平的心情。
望月有感
白居易
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
1 、赏析“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬’”的表达效果。
答：诗人以千里孤雁、九秋断藻作比，形象生动的写出了兄弟姐妹手足离散，天各一方，飘
转无定，孤苦凄惶，饱经战乱的零落之苦。
2 、这首诗表达了诗人怎样的情感？
答：抒发了战乱时期兄弟离散的骨肉相思之苦。
3 、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，报携玉龙为君死。
8、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（ 2 分）
9、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
（ 3 分）
（ 1）、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（ 2 分）
参考答案：
8、誓死报国、英勇赴战的精神。
9、 9、示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。
运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张
气氛和危急情势。
（1） .这首诗歌颂了守边将士浴血奋战 ,誓死报国的英雄气概 ,也表达了诗人立志报国 (尽忠报国 )的决心。
（ 2 分）
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
⑴本词上下片各写了什么，表达了什么情感？请做简要概括。
（ 4 分）
⑵ 宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。
这首词“新丽”的特点主要表现在那些方面？请做简要分析。
（ 4 分）
参考答案：
12.⑴上片写眼前送别之景。
下片写朋友将去之地。
13.⑵以每人的眉眼来写山水的清秀；又想象送走的美丽春光和友人在江南同住。
把山
水景物写得清新秀丽如佳人。
7．“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。
（ 4 分）
答案： 7．（ 4 分）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，
极言浙东山水的美丽可爱。
（一点 1 分，共 4 分）
《别云间》夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归
来日，灵旗空际看。
8．“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（3 分）
9．这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在
思想感情上有何异同？请你简要分析。
（ 4 分）
参考答案：
8.抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再
也难见故园和亲人，对此心中怎能无所留恋？
9.同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、
誓死如归的精神。
异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。
最能表现诗人坚贞的民族气节、坚强的斗志、大无畏的精神的一联是___________ ，________________ 。
尾联
诗歌赏析《诗经》专版
关雎《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2 ．诗中描写感情波澜的诗句是_________________
答案 2 ．求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
3 ．这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？（ 2
分）
4 ．诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？（ 2 分）
参考答案：
3 ．（ 2 分）表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。
4 ．（ 2 分）（ 1 ）可以充分表达诗人思想感情（ 1 分）。
（ 2 ）增加诗歌节奏感和音乐美（ 1 分）。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
10、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 分 )
11、你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分 )
12、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
(2
答案： 10、（ 2 分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的
晚秋画面。
11、（ 2 分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。
（意
对即可）
12、（共 2 分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（ 1 分），而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（ 1 分）。