爱不是幻觉(1).ppt
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爱情让人愚蠢的名言
爱情让人愚蠢的名言
以下是几位名人对爱情让人愚蠢的看法：
1. 奥斯卡·王尔德（Oscar Wilde）：爱情让智者变傻子，让傻子变智者。
2. 埃拉·惠勒·威尔科克斯（Ella Wheeler Wilcox）：爱情只是一场幻觉，它迷惑了我们的心智。
3. 威廉·莎士比亚（William Shakespeare）：爱情是盲目的，它可以让我们忽视一切缺点。
4. 弗兰克·辛纳屈（Frank Sinatra）：恋爱是一场错误，但是它是最甜蜜的错误。
5. 罗伯特·布朗宁（Robert Browning）：爱情让人愚蠢，但是没有它，我们的生命会变得一片空虚。
6. 尼古拉·马基雅维利（NiccolòMachiavelli）：爱情是一种弱点，它可以被利用。
7. 莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）：恋爱让人疯狂，但是没有它，我们就无法生存。
总的来说，这些名人都认为爱情让人愚蠢，但是它也是人类生命中不可或缺的一部分。
爱情可以让我们变得疯狂、迷失方向，但也可以让我们变得更加完整和幸福。
因此，我们需要在爱情中找到平衡，尽可能避免被它的盲目所蒙蔽。
趣味心理图片集详解课件.ppt
20
只有高度近视才能看到……如果你眼神挺好， 请眯着眼睛看，那五个字也代表我想对你说 的话。
2024/10/10
21
看看你的定力和抗干扰能力
聚精会神地凝 视上图中央的 小黑点30秒， 神奇的事情就 会发生，所有 色彩都将消失 噢。据说心理 素质高者色彩 消失得越快
2024/10/10
22
测测你的智商
2024/10/10
23
答案揭晓咯~
❖ 找到0——5张脸—痴呆 ❖ 找到6——7张脸—傻子 ❖ 找到8——9张脸—正常人 ❖ 找到10——11张脸—非常正常 ❖ 找到12——13张脸—绝顶聪明
2024/10/10
24
2024/10/10
25
10
测试下您心理的压力。
解析：这是一张 静止的图片， 你 的心理压力越大， 图片转动越快， 而儿童看这幅图 片一般是静止的。
2024/10/10
11
2024/10/10
“横线是平行的吗？”
解析：图里的横 线都是平行的！ 涉世越深的人， 受社会侵蚀越严 重，看到的直线 越变形。你还是 单纯的你吗？你 能看出几条笔直 的横线？
❖ 【解析】英国视觉科学家、 艺术家尼古拉斯·韦德创作 了这幅精彩的幻觉产生幻觉 图。
4
2024/10/10
“米勒·莱尔幻觉”
❖ 米勒·莱尔幻觉：哪条 红线更长？
❖ 【解析】信不信由你， 两条红线完全等长。透 视的运用大大地增强了 传统的米勒·莱尔幻觉 版本的效果。相形之下， 传统的米勒·莱尔版本 逊色不少。
12
你能看到多少个人头？
2024/10/10
解析：你能看 到多少个人头？ 0—4张：弱智； 5—8张：一般 人；9—11张： 特别感性； 11—13张：精 神分裂。
只有高度近视才能看到……如果你眼神挺好， 请眯着眼睛看，那五个字也代表我想对你说 的话。
2024/10/10
21
看看你的定力和抗干扰能力
聚精会神地凝 视上图中央的 小黑点30秒， 神奇的事情就 会发生，所有 色彩都将消失 噢。据说心理 素质高者色彩 消失得越快
2024/10/10
22
测测你的智商
2024/10/10
23
答案揭晓咯~
❖ 找到0——5张脸—痴呆 ❖ 找到6——7张脸—傻子 ❖ 找到8——9张脸—正常人 ❖ 找到10——11张脸—非常正常 ❖ 找到12——13张脸—绝顶聪明
2024/10/10
24
2024/10/10
25
10
测试下您心理的压力。
解析：这是一张 静止的图片， 你 的心理压力越大， 图片转动越快， 而儿童看这幅图 片一般是静止的。
2024/10/10
11
2024/10/10
“横线是平行的吗？”
解析：图里的横 线都是平行的！ 涉世越深的人， 受社会侵蚀越严 重，看到的直线 越变形。你还是 单纯的你吗？你 能看出几条笔直 的横线？
❖ 【解析】英国视觉科学家、 艺术家尼古拉斯·韦德创作 了这幅精彩的幻觉产生幻觉 图。
4
2024/10/10
“米勒·莱尔幻觉”
❖ 米勒·莱尔幻觉：哪条 红线更长？
❖ 【解析】信不信由你， 两条红线完全等长。透 视的运用大大地增强了 传统的米勒·莱尔幻觉 版本的效果。相形之下， 传统的米勒·莱尔版本 逊色不少。
12
你能看到多少个人头？
2024/10/10
解析：你能看 到多少个人头？ 0—4张：弱智； 5—8张：一般 人；9—11张： 特别感性； 11—13张：精 神分裂。
幻觉
幻觉
知觉体验
目录
01 Hallucination
02 种类
03 产生的原因与本质
04 视
05 梦
Hallucination
概念
特点
幻觉 ： huàn jué
幻觉(hallucination)是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。换言之，幻觉是一种主观体验，主体 的感受与知觉相似。这是一种比较严重的知觉障碍。幻觉与错觉不同之处在于前者没有客观刺激存在。由于其感 受常常逼真生动，可引起愤怒、忧伤、惊恐、逃避乃至产生攻击别人的情绪或行为反应。企图说服出现幻觉体验 的人不相信幻觉有时是徒劳的。幻觉偶然也能见于正常人。例如在似睡非睡的时候，出现幻听或幻视，称为入睡 前幻觉；将醒而又倦睡时出现的幻觉，称为睡醒前幻觉。幻觉也能通过暗示方式产生。如过去文献中所的有些沉 溺于宗教狂热的人，声称见到了“观音菩萨”或“耶稣基督”等，并不一定有病理意义。但是，应当说，幻觉大 多是病理性。如果一个人多次出现幻觉，应当及时进行检查，以便对其心理障碍进行诊治，防止幻觉影响下发生 伤人、出走或自杀等意外。
梯形 棋盘
幻觉看看左边的图形，黑色表面是朝上还是朝下？
你稍微注视这个图形，你将会感受到深度的倒转。这个图形也许是所有深度不明确的图形中最具代表性的， 这种深度不明确的图形还有很多。这就是深度错觉。为什么会这样？现实的立体物体，是以平面的形式反映在视 膜上。视觉系统强迫地将一个平面的图形在感知为一个立体的图形。然而，在视膜上，不同的立体物体可能会有 相同的平面图像。这时，视觉系统就将平面图形感知为其中一个立体图形，但也可能会感知为另一个。同时，你 的大脑在某个时间只能感觉到一种图像，而不可能同时感觉到两种图像。这一点跟“知觉模糊”类似。
幻觉按产生来源划分可分为真性幻觉与假性幻觉两种。
知觉体验
目录
01 Hallucination
02 种类
03 产生的原因与本质
04 视
05 梦
Hallucination
概念
特点
幻觉 ： huàn jué
幻觉(hallucination)是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。换言之，幻觉是一种主观体验，主体 的感受与知觉相似。这是一种比较严重的知觉障碍。幻觉与错觉不同之处在于前者没有客观刺激存在。由于其感 受常常逼真生动，可引起愤怒、忧伤、惊恐、逃避乃至产生攻击别人的情绪或行为反应。企图说服出现幻觉体验 的人不相信幻觉有时是徒劳的。幻觉偶然也能见于正常人。例如在似睡非睡的时候，出现幻听或幻视，称为入睡 前幻觉；将醒而又倦睡时出现的幻觉，称为睡醒前幻觉。幻觉也能通过暗示方式产生。如过去文献中所的有些沉 溺于宗教狂热的人，声称见到了“观音菩萨”或“耶稣基督”等，并不一定有病理意义。但是，应当说，幻觉大 多是病理性。如果一个人多次出现幻觉，应当及时进行检查，以便对其心理障碍进行诊治，防止幻觉影响下发生 伤人、出走或自杀等意外。
梯形 棋盘
幻觉看看左边的图形，黑色表面是朝上还是朝下？
你稍微注视这个图形，你将会感受到深度的倒转。这个图形也许是所有深度不明确的图形中最具代表性的， 这种深度不明确的图形还有很多。这就是深度错觉。为什么会这样？现实的立体物体，是以平面的形式反映在视 膜上。视觉系统强迫地将一个平面的图形在感知为一个立体的图形。然而，在视膜上，不同的立体物体可能会有 相同的平面图像。这时，视觉系统就将平面图形感知为其中一个立体图形，但也可能会感知为另一个。同时，你 的大脑在某个时间只能感觉到一种图像，而不可能同时感觉到两种图像。这一点跟“知觉模糊”类似。
幻觉按产生来源划分可分为真性幻觉与假性幻觉两种。
少儿期异常精神活动的识别PPT课件
遗传因素-染色体畸变：
Down综合征（21-三体综合征） 脆性 X 综合征
遗传因素
单基因遗传病 : •结节性硬化 •苯丙酮尿症 •半乳糖血症 •黑朦性痴呆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
病例2
儿童多动症
病例摘要 男，9岁。因自幼好动，上课不认真，管教困难，母亲带其求治。 患儿自幼顽皮多动，1岁多能走，喜欢到处攀爬，不怕危险，经常摔得皮破血流，依然如故。任何 一件玩具到手之后就要拆开弄坏。从不怕生人，到亲友家做客，随便开别人的屉子，柜子，到处乱翻。７ 岁入学，上课、做作业从不专心，总是不停地作小动作，撩逗同学，搞恶作剧，经常与同学发生冲突。不 守纪律，经常插话，扰乱课堂秩序。常常惹麻烦而有老师或同学来告状。做作业时很不专心，边做边玩， 外面一点小动静就要跑去看一看，经常要父母坐在旁边监督，作业脏、乱、潦草，粗心大意，经常做错或 不能按时完成。自己的东西杂乱无章，丢三落四，经常丢失文具、雨伞等用品，或上学忘了要带的东西。 家长曾经想培养他一些业余爱好，但不论学什么都是有始无终，缺乏耐心，不能坚持。脾气急躁，有什么 要求马上就要满足，否则纠缠不休。学习成绩中上，近一年来有下降趋势，无说谎，偷窃等不良行为。自 幼睡眠较少，似乎精力过剩。偏食，二便可。患儿系第一胎，足月平产，幼时生长发育正常，１岁左右能 走，1岁余开始学语，无重大疾病史。 神经系统发育、活动正常。 精神状态：衣饰齐整，检查合作，主动交谈，言语流畅。入室后多动不宁，不停抓摸桌子上的东西， 无法禁止。在医生与家长交谈时经常插嘴。未发现妄想或其他思维联想障碍，未获幻觉。承认老坐不住， 上课喜欢搞点小动作，思想开小差。也想好好学习，就是自己管不住自己。情绪适度，比较活跃。 WISC-CR智力测验结果：FIQ 99，VIQ 100，PIQ 97。SPECT：双侧额叶下部及丘脑放射性分布稀疏，代 谢血运降低。 特点：其症状的严重性可不同程度地影响学习和适应环境的能力。 1．需要静坐的场合难于静坐，常常动个不停； 2．容易兴奋和冲动； 3．常常干扰其他儿童的活动； 4．粗心大意，常常有始无终； 5．很难集中思想听课、做作业或其他需要注意力集中的事情； 6．要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应； 7．经常话多，好插话或喧闹； 8．难以遵守集体活动的秩序和纪律； 9．学习困难，成绩差，但不是由于智能障碍所引起； 10．动作笨拙，精巧和协调动作较差。
落日的幻觉课件[1]
![落日的幻觉课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/296f359a5ebfc77da26925c52cc58bd63186938e.png)
这不是很伟大旳奇观么？
示例：
日出
刘白羽
我却看到了一次最雄伟、最瑰丽旳日出景象……忽 然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细旳抛物线，这线红得 透亮，闪着金光，犹如沸腾旳溶液一下抛溅上去，然后 像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就 是光明旳白昼由夜空中迸射出来旳一刹那。然后在几条 蓝色云霞旳隙缝里闪出几种更红更亮旳小片。开始我很 惊奇，不知这是什么？再一看，几种小片冲破云霞，密 接起来，溶合起来，奔腾而出，原来是太阳出来了。它 晶亮刺眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，全部 暗立即都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机旳翅膀 红了，机舱座里每一种酣睡者旳面孔红了。
落日为何是扁旳呢?这是光旳折射现象在捣鬼。 不少人都有这么旳经验：把筷子插入一只盛水旳
杯子里，看起来筷子是折成两段旳，这就是光旳折射 现象。光在密度大旳物质中跑得慢，在密度小旳物质 中跑得快。水旳密度比空气大，于是，光在水和空气 旳界面上速度忽然变化，造成光线波折。
那么在空气中光线会不会波折呢?也会。原来空 气旳密度也不是均匀旳。因为地心引力旳关系，地球 表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。 这种密度旳差别并不大，一般觉察不到光线由此产生 旳波折。但是，太阳落山时，阳光斜着经过大气，距 离很远，产生旳折射已经能够使人明显地感觉到。这 种折射越贴近地面越强。落日旳上端和下端光线波折 得不同，看起来就成扁旳了。
比较：
体会每组两个语句旳体现效果有什么不同。
1．①人们都喜爱欣赏日出，无不赞叹太阳升 起时旳壮观景象。
②人们都喜爱欣赏日出，都赞叹太阳升起 时旳壮观景象。
第一句用旳是双重否定句，强调每 个欣赏日出旳人都会赞叹；第二句是一 般肯定句，缺乏这种强调旳意味。
比较：
体会每组两个语句旳体现效果有什么不同。
示例：
日出
刘白羽
我却看到了一次最雄伟、最瑰丽旳日出景象……忽 然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细旳抛物线，这线红得 透亮，闪着金光，犹如沸腾旳溶液一下抛溅上去，然后 像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就 是光明旳白昼由夜空中迸射出来旳一刹那。然后在几条 蓝色云霞旳隙缝里闪出几种更红更亮旳小片。开始我很 惊奇，不知这是什么？再一看，几种小片冲破云霞，密 接起来，溶合起来，奔腾而出，原来是太阳出来了。它 晶亮刺眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，全部 暗立即都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机旳翅膀 红了，机舱座里每一种酣睡者旳面孔红了。
落日为何是扁旳呢?这是光旳折射现象在捣鬼。 不少人都有这么旳经验：把筷子插入一只盛水旳
杯子里，看起来筷子是折成两段旳，这就是光旳折射 现象。光在密度大旳物质中跑得慢，在密度小旳物质 中跑得快。水旳密度比空气大，于是，光在水和空气 旳界面上速度忽然变化，造成光线波折。
那么在空气中光线会不会波折呢?也会。原来空 气旳密度也不是均匀旳。因为地心引力旳关系，地球 表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。 这种密度旳差别并不大，一般觉察不到光线由此产生 旳波折。但是，太阳落山时，阳光斜着经过大气，距 离很远，产生旳折射已经能够使人明显地感觉到。这 种折射越贴近地面越强。落日旳上端和下端光线波折 得不同，看起来就成扁旳了。
比较：
体会每组两个语句旳体现效果有什么不同。
1．①人们都喜爱欣赏日出，无不赞叹太阳升 起时旳壮观景象。
②人们都喜爱欣赏日出，都赞叹太阳升起 时旳壮观景象。
第一句用旳是双重否定句，强调每 个欣赏日出旳人都会赞叹；第二句是一 般肯定句，缺乏这种强调旳意味。
比较：
体会每组两个语句旳体现效果有什么不同。
米勒莱尔幻觉PPT课件
亲吻的情 侣幻觉： 这幅虚幻 的亲吻由 美国艺术 家杰里·唐 恩创作。
25
球和影幻觉：两幅幻觉图中，球相 对于背景的位置一样吗?
26
日本艺术家娜拉的面具游戏
日本艺术家娜拉的面具游戏追溯到1192-1333时期，面部刻板的面具被认为是 沉静、自制的，由于"神奇"的能力却可以改变表情。当你直视时，你可以看到 一幅刻板严肃的面具，把它的面部表情和下两幅照片相比较，你会发现它面部 表情的变化取决于面部的倾斜角度。面具的形状强调了某种特征，尤其是嘴的 轮廓，视角的稍微变化都会改变嘴角到嘴唇的相对位置。我们的视觉系统对面 部特征的细微变化都非常的敏感，这样就理解了面部不同的感情特征。
37
爱因斯坦像
艺术家肯·诺尔顿用 不寻常的物品创作了 这幅肖像。这里，爱 因斯坦像是用贝壳拼 成的。这些贝壳完全 天然，没有经过修饰。
38
比泽尔德幻觉
比泽尔德幻觉：图中所有 的红色看起来都一样吗？ 【解析】语境会影响你对 颜色的感知。所有的红色 都是完全一样的。这就是 比泽尔德幻觉。
39
是猫躲着老鼠 还是老鼠躲着 猫呢？英国艺 术家彼得布鲁 特斯在幻觉的 基础上创作了 这幅迷人的令 人模棱两可的 图形
• 布鲁特斯在幻觉
40
疯狂的螺帽
• ：你知道直钢棒是怎样神奇
地穿过这两个看似乎成直角 的螺帽孔的吗？ 【解析】两个螺帽实际是中 空的，虽然它们看起来是凸 面的，所以两个螺帽并不互 相垂直。螺帽被下方光源照 到（一般光线应来自上方）， 这给人们判断他们的真实三 维形状提供了错误信息。美 国魔术师里·安德鲁斯创造 了这个精彩的幻觉作品。
趣味心理学图片
1
都说"耳听为虚，眼见为实"，可是我们 的眼睛所见到的都是真实的吗？当你看 了下面的心理错觉图片之后就会有一个 比较客观的认识了。另外，我们还准备 了一些趣味图片，大家看了之后会觉得 其乐无穷的。 如果大家想知道为什么会出现这些现象 的话，可以看看后面的解释。
25
球和影幻觉：两幅幻觉图中，球相 对于背景的位置一样吗?
26
日本艺术家娜拉的面具游戏
日本艺术家娜拉的面具游戏追溯到1192-1333时期，面部刻板的面具被认为是 沉静、自制的，由于"神奇"的能力却可以改变表情。当你直视时，你可以看到 一幅刻板严肃的面具，把它的面部表情和下两幅照片相比较，你会发现它面部 表情的变化取决于面部的倾斜角度。面具的形状强调了某种特征，尤其是嘴的 轮廓，视角的稍微变化都会改变嘴角到嘴唇的相对位置。我们的视觉系统对面 部特征的细微变化都非常的敏感，这样就理解了面部不同的感情特征。
37
爱因斯坦像
艺术家肯·诺尔顿用 不寻常的物品创作了 这幅肖像。这里，爱 因斯坦像是用贝壳拼 成的。这些贝壳完全 天然，没有经过修饰。
38
比泽尔德幻觉
比泽尔德幻觉：图中所有 的红色看起来都一样吗？ 【解析】语境会影响你对 颜色的感知。所有的红色 都是完全一样的。这就是 比泽尔德幻觉。
39
是猫躲着老鼠 还是老鼠躲着 猫呢？英国艺 术家彼得布鲁 特斯在幻觉的 基础上创作了 这幅迷人的令 人模棱两可的 图形
• 布鲁特斯在幻觉
40
疯狂的螺帽
• ：你知道直钢棒是怎样神奇
地穿过这两个看似乎成直角 的螺帽孔的吗？ 【解析】两个螺帽实际是中 空的，虽然它们看起来是凸 面的，所以两个螺帽并不互 相垂直。螺帽被下方光源照 到（一般光线应来自上方）， 这给人们判断他们的真实三 维形状提供了错误信息。美 国魔术师里·安德鲁斯创造 了这个精彩的幻觉作品。
趣味心理学图片
1
都说"耳听为虚，眼见为实"，可是我们 的眼睛所见到的都是真实的吗？当你看 了下面的心理错觉图片之后就会有一个 比较客观的认识了。另外，我们还准备 了一些趣味图片，大家看了之后会觉得 其乐无穷的。 如果大家想知道为什么会出现这些现象 的话，可以看看后面的解释。
精神分裂症(Schizophrenia)ppt课件
规范行为：挤眉弄眼、上肢抖动、动作过 大。眼动异常。 5 言语功能受损：用词不当，用较偏词汇。
三、晚期：
思维贫乏 情感淡漠 意志行为缺乏
Bleuler提出的主要症状破裂、中断、插入等）②情感障碍③ 矛盾症④自闭症⑤行为及意向障碍⑥自我 主观体验障碍
一、历史沿革
1. 19世纪以来欧洲精神病学家便有散在报 道
2. 1896德国Emil Kraepelin首次将这些散在 报导的上述症状归纳为同一疾病的不同 类型，并命名为早发痴呆（dementia praecox）
Kraepelin
1855—1926
Emil .Kraepelin在对大量患者进行了敏 锐的观察后提出： 1 本病的共同点是发病 于青少年期。 2 疾病过程有趋向痴呆的近 似表现。因而提出早发性痴呆（dementia praecox)的命名。1913 年在其所著的精神病
５ 许多病人具备广泛的发育成熟不良表现： 如骨骼发育不良、２岁大的儿童出现轻微 手运动障碍和短暂的舞蹈症、多动表现、 注意力不集中、焦虑、社交能力失常。
6 胚胎发生学：妊娠4-6个月神经细胞发生迁移 ，由此确定皮质神经元的层状排列、定位以及其 内部关系，上述结构维持一生不变。精神分裂症 病人存在轻微的多局灶或弥漫的解剖变异。这种 变异发生在发病以前，且较为恒定。精神分裂症 病人存在前额叶、边缘叶皮质及两者之间的联络 结构的遗传性缺损，成年早期表现为无法在环境 性应激时恰当的调节皮质下多巴胺活性。
精分病人妄想的特点： 原发 泛化 荒谬 隐蔽
精分病人特有症状群： 自动症综合症 紧张综合症 衰退三联症 思维逻辑症状 内向性思维 被动体验
精分病人症状维度 阳性症状 阴性症状 情感症状 认知症状 攻击与敌意
原发妄想
三、晚期：
思维贫乏 情感淡漠 意志行为缺乏
Bleuler提出的主要症状破裂、中断、插入等）②情感障碍③ 矛盾症④自闭症⑤行为及意向障碍⑥自我 主观体验障碍
一、历史沿革
1. 19世纪以来欧洲精神病学家便有散在报 道
2. 1896德国Emil Kraepelin首次将这些散在 报导的上述症状归纳为同一疾病的不同 类型，并命名为早发痴呆（dementia praecox）
Kraepelin
1855—1926
Emil .Kraepelin在对大量患者进行了敏 锐的观察后提出： 1 本病的共同点是发病 于青少年期。 2 疾病过程有趋向痴呆的近 似表现。因而提出早发性痴呆（dementia praecox)的命名。1913 年在其所著的精神病
５ 许多病人具备广泛的发育成熟不良表现： 如骨骼发育不良、２岁大的儿童出现轻微 手运动障碍和短暂的舞蹈症、多动表现、 注意力不集中、焦虑、社交能力失常。
6 胚胎发生学：妊娠4-6个月神经细胞发生迁移 ，由此确定皮质神经元的层状排列、定位以及其 内部关系，上述结构维持一生不变。精神分裂症 病人存在轻微的多局灶或弥漫的解剖变异。这种 变异发生在发病以前，且较为恒定。精神分裂症 病人存在前额叶、边缘叶皮质及两者之间的联络 结构的遗传性缺损，成年早期表现为无法在环境 性应激时恰当的调节皮质下多巴胺活性。
精分病人妄想的特点： 原发 泛化 荒谬 隐蔽
精分病人特有症状群： 自动症综合症 紧张综合症 衰退三联症 思维逻辑症状 内向性思维 被动体验
精分病人症状维度 阳性症状 阴性症状 情感症状 认知症状 攻击与敌意
原发妄想
爱情规律理论
爱情规律理论
1.爱情内在的矛盾：爱情，作为兽性和神性的混合，本质上是悲剧
性的。
兽性驱使人寻求肉欲的满足，神性驱使人追求毫不瑕疵的美。
而爱情试图把俩者在一个具体的异性身上统一起来。
一方面，由于自身的兽性，爱情必然激起一种疯狂的占有欲，从而把一个有限的对象当作目的本身。
另一方面，由于自身的神性，爱情又试图在这有限的对象身上实现无限的美（完美）——想尽善尽美。
这种矛盾的结果是造成了在心理上的幻觉和幻觉的破灭，从而在现实生活中导演了抛弃和被抛弃的悲剧。
（人的幸福感来自于幻想和幻想的实现）
2.强的男生可能对千百个只知其强的崇拜者无动于衷，却会在一个
知其弱点的女人面前倾倒。
3.无幻想的爱情太平庸，基于幻想的爱情太脆弱。
4.女生身上最可怕的地方就是我们既不能与之共同生活，又不能没
有他们而生活。
5.理性的成熟往往以感性的退化为代价。
6.爱情受理想原则支配，婚姻受现实原则支配，爱情本身拥有一种
盲目的力量，会让人不顾一切的追求自己心中的偶像（或美好的东西）、、、所以当一个人考虑是否与不爱自己的或者自己不太爱的人结婚时，他已经受现实原则支配了。
理想原则追求的是幸福（事实上未必能追求到），现实原则要求避免可预见的不幸（结果往往是不会太不幸）
7.现实中的爱情多半是失败的，不是败于难成眷属的无奈就是败于
终成眷属的厌倦。
然而，无奈留下了永久的怀念，厌倦又激起了崭新的追求。
8.喜新厌旧乃人之常情，但恋故怀旧更是人性所在。
9.爱情是双方以自由为最高赠礼的洒脱，以及绝不滥用这份自由的
珍惜。
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About love
a young age
2003.11.9
What is love?
爱不是幻觉，而是切切实实的。
有时是切实的 温馨，而有时 则是切肤之痛。
成熟时，寻找一个能点亮你心灯的人
外表的吸引不代表长久的呵护与理解
不要轻易地说出那个字
❖ 爱情需要资本，别轻易承诺 ❖ 我们还年轻 ❖ 玩游戏=玩掉前途 ❖ 青春易逝 ❖ 不要轻易去爱，也不要轻
易去狠，让青春活的洒脱些， 珍惜这美好的韶光
拒绝灰色的感情交往
记得我们还有更重要的事情
努力学习，否则社会和人类会……
大学---我理想中的天堂
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
别太放纵自己！
书—我永远的朋友与归宿
细细品味生活---美！！！
Байду номын сангаас
☺ 每天给自己一个
待到山花烂漫时,自会收获多多!