公共英语等级考试二级语法复习(1)
PETS2语法考点总结
P ETS2/高中语法考点总结1独立主格结构定义：独立主格结构的状语由名词或代词+另一成分构成的复合结构担任。
（作状语）基本结构○1.名词或代词+分词This problem settled, they left the meeting room ○2．名词或代词+形容词His mother being ill, he had to stay home to look after her○3．名词或代词+副词He put on his socks, wrong side out○4.名词或代词+不定式Here are the first two volumes, the third one to come out○5．名或代词短语Our teacher came into the classroom, book in hand(在此结构中，如果逻辑主语与介词短语中的名词都升级单数名词，不用冠词) 1.p.p被动现在分词表主动。
例：Seeing from the top, you can find everything so small.(现在分词表主动) Having been asked for so many times, he felt so boring（过去分词表被动）have，则表示动作发生在后面内容之前，包含了“已经”之意3.With without 复合结构：With/without+名词/代词+分词/不定式/形容词/副词/介词短语在句子中可以充当定语或状语。
With/without+名词/代词+现在分词。
用现在分词表示主动、正在进行或发生的动作。
例：I could n’t finish my work with those children playing aroundWith/without+名词/代词+过去分词，表示被动或已经完成的动作例：In the read-room, we found her seated at a desk, with her attention fixed on a bookWith/without+名词/代词+不定式。
全国英语等级考试第二级PETS-2_unit 1_dialogue 4听力练习及学习笔记
全国英语等级考试（公共英语PETS）全国英语等级考试第二级PETS-2备考过程中，听力是不可忽视的一部分，今天开始每天进行一点一滴的练习与积累，相信假以时日一定会提高自己的英语听力能力，并顺利通过全国英语等级考试第二级PETS-2！该练习来自于全国英语等级考试第二级PETS-2的标准教程中，其语言难度以及词汇语法考查知识点在一定程度上都切合全国英语等级考试第二级PETS-2的大纲要求，因此，大家在此基础上不断练习积累即可。
====================================================================Two college students are talking about their best friends.两位大学生在讨论他们的最好的朋友。
在听的过程中请注意以下5个问题：全国英语等级考试（公共英语PETS） Sue: Oh, my best friend is Ann. We met in France one summer about five years ago ...Tom: What’s Ann like?Sue: What’s she like? Well, she’s a good companion, areally creative person. She writes short stories.Tom: Huh! You know, I’d like to meet her sometime.Sue: You would? Well, I’m planning to see her next Saturday. Maybe you could bring your friend Harry and we could go on a double date. How about that?Tom: Yeah, it sounds great!译文：休：汤姆，谁是你最好的朋友？汤姆：我想是哈里。
公共英语二级考试语法讲解
公共英语二级考试语法讲解
公共英语二级考试语法讲解
用一般过去时代替完成时
1）两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but 等连词时，多用一般过去时。
When she saw the mouse，she screamed.
My aunt gave me a hat and I lost it.
2 ）两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。
When I heard the news, I was very excited.
3）叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
将来完成时
1）构成：will/be going to do sth.
2）概念
a. 状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。
b. 动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或一获得的经验。
They will have been married for 20 years by then.
You will have reached Shanghai by this time tomorrow.。
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（一）词类
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PETS2二级语法汇总(1)
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英语词汇按其在句中的作用大致可分为十类，
分属“实义词”和“虚词”两个范畴。
1．实义词：
有一定意义，可独立充当句子成分。其中包括六类词，
见下表：
2．虚词：不在句中独立充与词，句与句的关系或句子语气等，其中包括四类，见下表：
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公共英语pets二级语法基础知识
公共英语pets二级语法基础知识我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
以下是店铺为大家搜索整理的公共英语pets二级语法基础知识，希望能给大家带来帮助!延续动词与瞬间动词1)用于完成时的区别延续动词表示经验、经历; 瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。
He has completed the work. 他已完成了那项工作。
(表结果)I've known him since then. 我从那时起就认识他了。
(表经历)2)用于till/until从句的差异延续动词用于肯定句，表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"He didn't come back until ten o'clock.他到10 点才回来。
He slept until ten o'clock.他一直睡到10点。
典型例题1. You don't need to describe her. I ___ her several times.A. had metB. have metC. metD. meet答案B. 首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。
再次，several times告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。
2.——I'm sorry to keep you waiting.——Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.A. have beenB. had beenC. wasD. will be答案A. 等待的.动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时过去完成时1) 概念：表示过去的过去其构成是had +过去分词构成。
那时以前那时现在2) 用法a.在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。
ETS2二级语法汇总
ETS2二级语法汇总(1)（一）词类英语词汇按其在句中的作用大致可分为十类，分属“实义词”和“虚词”两个范畴。
1．实义词：有一定意义，可独立充当句子成分。
其中包括六类词，见下表：2．虚词：不在句中独立充与词，句与句的关系或句子语气等，其中包括四类，见下表：ETS2二级语法汇总(2)(二)名词1．名词的概念和种类：表示人或事物名称的词叫名词。
有以下四种：2．可数名词：个体名词和集体名词可以用数目来计算称为可数名词；其单数形式前要有a/an/the或数词one或某些限定词来修饰。
两个以上的，单词要变成复数。
变化规则如下：3．不可数名词：物质名词和抽象名词一般无法用数目来计算，没有复数形式，也不直接用数词或a/an,one等来修饰。
要表示一定数量的“不可数名词”时，用修饰。
如：a piece of bread three pieces of newsa drop of water4．名词的所有格：表示名词的“所有”或“从属”关系的形式，主要有“’s ”和“of”两种形式。
PETS2二级语法汇总(3)(三)代词1．代词分类表：英语中代词有九类，用来指代名词或上、下文中的词，词组或句子。
2．人称代词用法表：注意：（1）代词并列时，排列顺序为“二，三，一”人称，如：“you,he and I”；“him and me”。
（2）人称代词常在名词后，但“you”在名词前，如：“you, Tom and I”。
（3）其他种类代词在“人称代词”后，如：“he and some others”。
（4）口语中，宾格作表语，如：“It’s me.”。
3．物主代词：注意：名词性物主代词可用于双重所有格中：She is a friend of mine.4.反身代词：注意：（1）反身代词不单独作主语。
（2）oneself也是一个反身代词，用法与上面相同。
One should not live for oneself alone.5.指示代词：“this,that,these,those”,可作名词用也可作形容词用。
公共英语二级(PETS2)语法基础知识(1)
公共英语二级(PETS2)语法基础知识(1)高考历史、文综历史专题复习【全部完成】可数名词是指能计数事物名称的词，包括个体名词和集体名词，有单、复数形式。
复数名词构成法如下：以，某，ch，h结尾的名词加-e（除tomach）。
以辅音字母加y结尾的名词，要变y为-ie。
但以元音字母加y结尾时直接加-。
以f或fe结尾的名词须直接加-的，如：belief，roof，proof，gulf，chief，afe，erf。
变f或fe为-ve的，如：knive，leave，halve，wive，live，thieve．wolve，helve，loave。
注意handkerchief的复数可直接加-。
也可变f为-ve。
以o结尾直接加-，如：zoo，piano，kilo，photo，auto，radio。
加-e，如：Negroe，heroe，potatoe。
复数不规则的名词，如：man—men，woman—women，foot—feet，gooe—geee，o某—o某en，child—children，tooth—teeth等。
单复数形式一样的名词，如：Chinee，Japanee，heep，deer，mean，work等。
2．不可数名词不可数名词一般没有单复数之分，它包括物质名词、抽象名词和专有名词。
以-ic结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。
某些以-结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。
3．名词的所有格(1)“’”所有格。
一般名词后加“’”。
如：Tom’brother’bag。
以-或-e结尾的复数名词，在名词右上方加“’”。
如：theworker’organization。
以-结尾的专有名词所有格，若以读音[Z]结尾，一般可在名词右上方加“’”，也可加“’”。
如：Dicken’/Dicken’cup。
如果一样东西为两个人共有，则只有后一个名词加“’”；如果不是共有的，两个名词后都要加“’”。
如：TomandMary’room（共有）；Mary’andTom’cup（不共有）。
PETS语法
PETS 语法精练－1Exercise 1 指出下列句子中黑体部分的词性以及所充当的成：1. (a)He is a teacher of English.(b)Our new teacher is English.2. (a)They promise to meet our needs.(b)He needs to buy some matches.3. (a)Only three of us went to the film.(b)He was the only foreigner present.4. (a)A grand meeting will be held in this square.(b)They bought a square table.5. (a)The red flags waved in the winds.(b)A great wave sank the ship.6. (a)Mr. Wang works very hard.(b)This is a hard question.(c)This bed seems hard.7. (a)We are close friends.(b)These shops close at five.(c)The summer vacation is drawing to a close.8. (a)He speaks English very well.(b)Well, we have arrived home.(c)He is not feeling well today.9. (a)John runs very fast.(b)This is a fast car.(c)They will fast（禁食）tomorrow.10. (a)We consider you opinions quite right.(b)In China traffic keeps to the right.(c)I’m glad you guessed right.Exercise 2指出下列句子中划线部分的短语名称以及所充当的成分：1. My brother teaches in a university.A B2. Most students in my class like playing chess.A B3. Yesterday morning, I went to visit an old friend of mine.A B4. My having made so many mistakes made the teacher very angry.A B5. The book lying on the desk is on American Revolution.A B6. They remained silent for a while.A B7. To finish the task in time is absolutely necessary.A B8. There are various colour T.V. sets on sale.A B9. John’s girl friend sings very beautifully.A B10. The newly built high way is ten miles long.A B第一期答案与解析Exercise 11 （a）名词－介宾（b）形容词－表语2 （a）名词－宾语（b）动词－谓语3 （a）副词－状语（b）形容词－定语4 （a）名词－介宾（b）形容词－定语5 （a）动词－谓语（b）名词－主语6 （a）副词－状语（b）形容词－定语（c）形容词－表语7 （a）形容词－定语（b）动词－谓语（c）名词－介宾8 （a）副词－状语（b）感叹词－准状语（c）形容词－表语9 （a）副词－状语（b）形容词－定语（c）动词－谓语10 （a）形容词－补语（b）名词－介宾（c）副词－状语Exercise 21 A. 名词短语－主语 B. 动词短语－谓语2 A. 介词短语－定语 B. 动名词短语－宾语3 A. 名词短语－状语 B. 不定式短语－状语4 A. 动名词短语－主语 B. 形容词短语－补语5 A. 分词短语－定语 B. 介词短语－表语6 A. 动词短语－谓语 B. 介词短语－状语7 A. 不定式短语－主语 B. 形容词短语－表语8 A. 名词短语－主语 B. 介词短语－状语9 A. 名词短语－主语 B. 副词短语－状语10 A. 分词短语－定语 B. 形容词短语－表语PETS 语法精练－2Exercise 3 说出下列句子的种类（即：是简单句，并列句还是主从句）：。
公共英语二级（PETS2）语法基础知识
公共英语二级（PETS2）语法基础知识公共英语二级(PETS2)语法基础知识1．基数词(1) 21～99之间的二位数由十位数加个位数再加连字符构成。
如24可写成twenty-four。
(2) 101～999之间的.三位数由hundred加and再加二位数或末位数构成。
加489可写成four hundred and eighty-nine。
(3) 表示确切数目时，基数词hundred，thousand，million，billion不加s。
如several hundred，ten million。
但是表示不确定数目时，要用复数形式。
如hundreds of。
(4) 表示“在几十年代”用“in+the+逢十的数词复数”。
如in the1980s或80’s。
2．序数词一般由基数词加-th构成，前面一般加定冠词the。
如the two hundredth。
以y结尾的基数词构成序数词时，把y改成i，再加-eth。
如the fiftieth。
不规则的序数词有first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth。
3．其他几种数词(1) 分数由基数词和序数词合成，分子用基数词，分母用序数词。
分子大于l时，分母的序数词要用复数形式。
如11/3读做three and two thirds1/3读做one(a)third；但1/2读做one(a)half，1/4读做one(a)quarter。
(2) 小数点读做point；“零”读做zero；带小数点的数字从左至右依次读出。
如0.2读做zero point two。
(3) 百分数读做percent。
如17％读做seventeen percent。
【公共英语二级(PETS2)语法基础知识】。
PETS2语法基础知识考前强化汇总共12页word资料
公共英语二级(PETS2)语法基础知识一、名词1．可数名词可数名词是指能计数事物名称的词，包括个体名词和集体名词，有单、复数形式。
复数名词构成法如下：以s，x，ch，sh结尾的名词加-es（除stomach）。
以辅音字母加y结尾的名词，要变y为-ies。
但以元音字母加y结尾时直接加-s。
以f或fe结尾的名词须直接加-s的，如：beliefs，roofs，proofs，gulfs，chiefs，safes，serfs。
变f或fe为-ves的，如：knives，leaves，halves，wives，lives，thieves．wolves，shelves，loaves。
注意handkerchief的复数可直接加-s。
也可变f为-ves。
以o结尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。
加-es，如：Negroes，heroes，potatoes。
复数不规则的名词，如：man—men，woman—women，foot—feet，goose—geese，ox—oxen，child—children，tooth—teeth等。
单复数形式一样的名词，如：Chinese，Japanese，sheep，deer，means，works 等。
2．不可数名词不可数名词一般没有单复数之分，它包括物质名词、抽象名词和专有名词。
以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。
某些以-s结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。
3．名词的所有格(1) “’s”所有格。
一般名词后加“’s”。
如：Tom’s brother’s bag。
以-s或-es结尾的复数名词，在名词右上方加“’”。
如：the workers’organization。
以-s结尾的专有名词所有格，若以读音[Z]结尾，一般可在名词右上方加“’”，也可加“’s”。
如：Dickens’/Dickens’s cup。
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比较过去时与现在完成时
现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live，teach，learn，work，study，know.
过去时常用的非持续性动词有come，go，leave，start，die，finish，become，get married 等。
举例：
I saw this film yesterday.
（强调看的动作发生过了。
）
I have seen this film.
（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。
）
Why did you get up so early？
（强调起床的动作已发生过了。
）
Who hasn‘t handed in his paper？
（强调有卷子，可能为不公平竞争。
）
She has returned from Paris.
她已从巴黎回来了。
She returned yesterday.
她是昨天回来了。
He has been in the League for three years.
（在团内的状态可延续）
He has been a League member for three years.
（是团员的状态可持续）
He joined the League three years ago.
（三年前入团，joined为短暂行为。
）
I have finished my homework now.
——Will somebody go and get Dr. White？
——He’s already been sent for.
句子中如有过去时的时间副词（如yesterday，last，week，in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tom has written a letter to his parents last night.
（对）Tom wrote a letter to his parents last night
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