毕业设计答辩
毕业设计答辩是什么
毕业设计答辩是什么毕业设计答辩是什么毕业设计答辩是每位大学生在完成毕业设计后必须经历的一道重要关卡。
它是对学生所完成的毕业设计内容、方法和成果进行评审和讨论的过程，旨在考察学生的专业知识、实践能力以及对所学专业的理解和应用。
首先，毕业设计答辩是对学生学术能力的考验。
在毕业设计答辩中，学生需要展示自己对所选题目的深入研究和全面理解。
他们需要清晰地阐述研究目的、研究方法以及研究结果，并能够回答评委提出的问题。
这要求学生具备扎实的学术基础和较强的表达能力，能够准确地使用学术术语和理论知识，以及能够运用逻辑思维和分析能力进行问题解答。
其次，毕业设计答辩是对学生实践能力的检验。
毕业设计是学生在校期间进行的一项实践性任务，通过答辩，学生需要向评委展示自己在实践中所取得的成果。
学生应该能够清晰地描述设计过程中遇到的问题和解决方法，并能够展示出设计成果的实际效果和应用价值。
这需要学生具备较强的实践操作能力和解决问题的能力，能够将理论知识应用于实际情境中，并能够独立思考和创新。
此外，毕业设计答辩也是对学生对所学专业的理解和应用能力的考察。
通过毕业设计答辩，评委可以了解学生对所学专业知识的掌握程度和对专业发展趋势的了解。
学生需要在答辩中展示自己对专业理论和实践的理解，并能够将其应用于毕业设计中。
这要求学生具备广泛的学科视野和对专业前沿的关注，能够将理论知识与实践经验相结合，提出有创新性的设计方案和解决方案。
毕业设计答辩的过程通常由学生的导师和评委组成。
导师在整个毕业设计过程中起到指导和监督的作用，他们对学生的设计方案和成果有较深入的了解。
评委则是根据学生的答辩内容和表现进行评分和评价，他们通常是该领域的专家和教授，具备丰富的学术和实践经验。
毕业设计答辩的结果对学生的毕业和学位授予具有重要意义。
优秀的毕业设计答辩成绩不仅能够为学生增添一份光荣，还有助于学生今后的就业和升学。
而对于未能通过毕业设计答辩的学生，他们需要根据评委的意见和建议进行修改和完善，重新进行答辩，直到达到要求为止。
设计类毕业答辩开场白(四篇)
设计类毕业答辩开场白各位老师，上午好!我叫____，是____班的学生，我的论文题目为____市____中学办公楼的设计。
设计是在姚力老师的悉心指点下完成的，在这里我向我的老师表示深深的谢意，也向在坐各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对上大学来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先我想简单介绍本设计。
本工程为____市____中学办公楼采用多层框架结构，主体结构为____层，内外装修均为一般装修，为永久性建筑。
该楼总建筑面积为____㎡，拟建位置另行给定,抗震设防烈度为8度。
其次我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成七个部分：第一部分是建筑图的设计。
综合考虑使用功能，结构施工，力求简单对称，着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，并且尽可能的满足《办公建筑设计规范》和《建筑设计防火规范》。
第二部分是结构的平面布置。
这部分根据建筑结构布置的合理性，以及满足构件受力的基本要求对各个都建进行拟定。
第三部分是楼板的配筋计算，考虑刚性楼板假定，其自身平面刚度很大基本不产生轴向变形和剪切变形，可以先行进行受力计算。
第四部分是一榀框架竖向荷载下的内力计算，包括恒载，活载以及重力荷载下的计算。
采用弯矩分配法。
第五部分是一榀框架在水平作用下的内力计算，包括风荷载和地震作用。
分析配筋方面的具体数据及算法。
求水平荷载作用下的内力时，有D值法等。
求水平地震作用的时候采用底部剪力法。
第六部分找出最不利的内力组合，采用“强柱弱梁，强剪弱弯，强节点强锚固”的方法对结构构件进行配筋计算。
第七部分进行了楼梯的设计。
采用板式楼梯，考虑的梯柱的短柱效应，对梯柱进行了全长加密结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查，审查通过后，利用AutoCAD和pkpm绘图，利用E____cel、word 等完成设计任务及其他内容的编写。
毕业论文答辩演讲稿(通用10篇)
毕业论文答辩演讲稿（通用10篇）我叫杨x，来自造价084班。
现在我开始简单的介绍一下我做的毕业设计及对大学生活的感想。
我的毕业设计题目是：赣州市滨江四期改造工程，8#楼综合预算设计。
建筑面积3169.84平方米，建筑层数6层，建筑高度21.1米，土建造价3240796.14元，单方造价1030.35元。
建筑工程等级：二级。
建筑抗震设防类别：丙类。
设计使用年限：50年。
耐火等级为二级。
屋面二级防水，不上人保温屋面采用卷材防水，上人保温屋面采用挤塑聚苯板防水。
结构类型是：砖混结构。
消防设计，建筑防火分类为二类。
墙体材料采用多孔页岩砖。
基础、承台、基础梁采用c30混凝土，楼面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。
钢筋采用hpb235二级钢和hpb335三级钢。
给排水工程，总造价x元，单方造价x元。
室内生活冷水给水管及进户管管材选用：ppr给水管，连接方式采用熔接；室外埋地给水管管材用钢筋网骨架塑料（聚乙烯）复合管，连接方式采用电热熔接。
室内排水管及出出户管采用pvcu芯层发泡复合消音排水管，采用承插连接或密圈连接。
电气工程，总造价x元，单方造价x元。
防雷等级为三级。
套管采用难熔塑料管pvc，导线采bv用塑铜线。
大学四年的造价学习、熏陶，给了我一个用造价的思想来思考问题，用组价的方式来汇总问题，用分部分项工程的方式解剖问题。
用定额的标准解决问题。
经管学院的经济管理，让我开启了用经济学的眼光评价问题，用经济学的视野看待世界政治变化，观察每一方在不同角度做出相应的决策的原因。
经济学的价值观，机会成本，价值工程，技术经济学，工程经济学等等这些经济思想，四年的大学生活给了我一个造价，经济的思维模式思考问题。
虽然在求学的路上可能稍有停步，但是学习步伐是永无止境的。
在以后的工作生涯中，我将会用学校所学的基本知识，越走越远。
借此答辩之际，感谢刘老师的对我们毕业设计的悉心帮助，感谢答辩组老师对我答辩的指导！谢谢您们！我的演讲到此结束尊敬的评委老师：早上好！我叫，20xx级社会学专业学生。
毕业设计答辩问题答案
1.框架结构按承重体系分为哪几类？说明优缺点。
答：（1）横向框架承重方案；优点：横向框架数较少有利于增加房屋横向抗侧移刚度；纵向连系梁截面尺寸较小，有利于建筑的通风采光。
缺点：主梁截面尺寸较大，使结构层高增加。
（2）纵向框架承重方案；优点：适用于大空间房屋，净空高度较大，房屋布置灵活。
缺点：进深尺寸受到板长度的限制，同时房屋的横向刚度较小。
（3）纵横向框架混合承重方案。
优点：各杆件受力较均匀，整体性能较好2. 框架体系的优点是什么？说明它的应用范答：框架结构体系的优点是：整体性和抗震性均好于混合结构，平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可形成丰富多变的立面造型。
适用范围：工业厂房及公共建筑中广泛使用。
3. 框架结构的设计步骤是什么？（1）、结构平面布置（2）、柱网和层高的确定（3）、承重方案的确定（4）、荷载计算；（5）、内力、位移计算（6）、配筋计算（7）、钢筋选择（8）、绘制结构施工图。
4. 怎样确定柱网尺寸？答：框架结构柱网应满足房屋使用要求，同时构件的规格、类型要少，柱网间距一般不宜小于3.6m,也不宜大于6.0m,柱网跨度根据使用要求不同，有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m 等。
5. 怎样确定框架梁、柱截面尺寸？答：框架梁的截面尺寸，（1）应满足刚度要求；（2）满足构造要求；（3）满足承载力要求。
框架柱的截面尺寸，（1）应满足稳定性要求；（2）满足构造要求；（3）满足承载力要求。
6. 怎样计算水平荷载作用下框架的内力和侧移？答：水平荷载作用下框架内力的计算方法用反弯点法和D值法。
具体计算步骤是：反弯点位置的确定；柱的侧移刚度的确定；各柱剪力的分配；柱端弯矩的计算；梁端弯矩的计算；梁的剪力的计算。
水平荷载作用下的侧移的计算：可认为是由梁柱弯曲变形引起的侧移和柱轴向变形的叠加。
7. 修正反弯点法（D值法）计算要点是什么？答：修正反弯点法（D值法）的计算要点是：1）修正柱的抗侧移刚度；2）修正反弯点刚度；3）柱的剪力分配；4）柱端弯矩计算；5）梁端弯矩的计算；6）梁的剪力的计算。
毕业设计答辩程序与要求
毕业设计答辩程序与要求毕业设计（论文）答辩是研究生阶段的一个重要环节，能够体现学生在科研能力、论文撰写和表达能力等方面的综合能力。
下面是毕业设计（论文）答辩的程序与要求。
一、答辩程序1.开题报告：学生在提交毕业设计（论文）之前，需要进行开题报告。
开题报告是对研究课题的提出、背景、目标、意义、方法、进度等方面进行陈述和讨论的环节。
2.论文提交：学生需要在规定的时间内完成毕业设计（论文）的撰写工作，并将论文提交给导师进行评审。
论文提交后，需要经过一定的时间进行审核和评审，并接受导师的修改意见和建议。
3.答辩准备：学生在答辩前需要做好答辩准备工作，包括整理和复习毕业设计（论文）的内容，准备相关的PPT，熟悉答辩要求和程序等。
4.答辩过程：答辩通常分为开场白、报告、提问和总结四个环节。
学生需要从自己的研究课题、论文内容和创新点等方面进行详细的报告，并回答评委的提问。
5.答辩评分和结果：评委会根据学生的答辩情况、论文质量、表达能力等方面进行评分，确定学生的毕业设计（论文）答辩成绩。
通常，答辩成绩占论文总成绩的一定比例。
二、答辩要求1.答辩时间：答辩时间一般为20至30分钟，其中报告时间占15至20分钟，提问时间占5至10分钟。
2.答辩内容：学生需要从自己的研究课题、论文的目标、研究方法、实验结果、创新点等方面进行详细的报告。
报告内容需要简明扼要、详细准确，并体现出自己的研究水平和创新能力。
3.PPT制作：学生需要制作答辩PPT，其中包括论文的主要内容和结构、重点研究部分的图表和数据、论文的创新点等。
PPT制作需要简洁明了、清晰易懂，以便于评委和观众的理解和掌握。
4.答辩技巧：学生需要具备一定的答辩技巧，包括良好的表达能力、清晰的思维逻辑、回答问题的准确性和深度等。
同时，学生需要主动积极与评委进行互动和交流，展现出积极的学术态度和研究风貌。
5.答辩态度：学生需要对答辩持积极主动的态度，并对评委的提问进行认真思考和回答。
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了5篇《5分钟毕业论文答辩稿》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
分钟毕业论文答辩稿篇一各位老师：下午好！我叫___，是__级__班的学生，我的论文题目是__，论文是在__导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意，下面我将本论文设计的`目的和主）小编●（要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处，有待改进，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！分钟毕业论文答辩稿篇二尊敬的各位评委：你们好！我叫__，我的论文题目是《__》。
我的研究缘于我的困惑，就是师生关系怎么会变成现在这个样子？这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题，感兴趣的原因是和我有同样的困惑，极力回避却是由于现实教育教学环境的制约。
基于这一点，我觉得这篇论文的'价值就在于能够把这样一个话题摆上台面进行研究和摸索，并提出了自己的初步构想。
论文先破后立。
首先从教育教学活动的现状出发，发现师生关系存在的问题并分析产生的原因；接着建构互动共进的新型师生关系，提出其实施途径，并特别强调网作为主阵地的语文课堂中建构互动共进师生关系的实施方法。
一种方案的优劣必须有反馈和评价，最后我又提出评价原则，建构评价体系，并展示在教学中努力实践的部分成果。
毕业答辩问题及回答【通用6篇】
毕业答辩问题及回答【通用6篇】毕业答辩问题及回答篇一1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？本文采用学术论文的方式，主要通过阅读书籍、报纸和网站查找大量相关资料和信息，进行综合整理、系统分析，并运用经济学原理和分析手段，就如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式和经验，对平度市旅游业发展进行深入探索和分析，提炼其成功经验，并结合所学知识提出改进建议和推广方法。
2.论文中的核心概念是什么？用自己的话总结一下。
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。
研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。
3.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的？分析现状，提出问题并相应解决。
4、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。
5、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据。
框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
6.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查与实证研究有什么区别？质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。
7、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？首先，我必须正面解读我论文的性质。
作为一个学士论文，我确实用心完成了学习任务，但是论文的框架和引言一旦投入实际使用，还是简单不成熟。
该成果可能成为理论上的成功，也可能成为实际应用中的短板，但也为相关理论研究提供了微薄的补充。
正向:通过社会调查和资料查阅，分析现状，有针对性地提出问题和解决问题。
毕业设计答辩题目参考答案
毕业设计答辩题目参考答案2. 在吹炼过程中如何推断造粗铜期的终点？如已过吹在生产中实行（什么）措施补救？3. 生产操作中如何提高转炉炉子寿命？4. 第一周期可处理哪些冷料？5. 为了保持良好的劳动条件，你是如何设计转炉烟罩？6. 如何确定起重机的规格？几台？7. 在生产过程中，为什么炉口简单产生炉结？炉结成分是什么？8. 在计算过程中，两周期产生的热量分别为多少？说明什么问题？9. 在计算过程中，两周期产生的SO2浓度分别为多少？说明什么问题？10. 出铜时，为什么往炉子中再加一些石英，如何出铜？11. 在设计中，如何考虑起重机轨面标高？12. 设计中，你是如何考虑厂房的宽度？13. 转炉吹炼中炉渣含铜是多少？是如何处置的？14. 在转炉吹炼过程中，两周期的炉温分别为多少？如何掌握炉温？15. 是如何选择转炉的技术经济指标？16. 试述转炉吹炼的目的和原理？17. 其次周期可参加哪些冷料？18. 转炉吹炼的`制度有几种？为什么采纳期交换吹炼？毕业设计辩论题目参考答案 [篇2]（1）参考相应的模板计算，但是不明白所计算的内容的意义，概念不清晰。
（2）“高层”的定义不清晰。
10层及10层以上或房屋高度大于28m 的住宅建筑和房屋高度大于24m的（其他）高层民用建筑。
因此有可能一个多层建筑也是高层建筑。
让学生明白，“高层建筑混凝土技术规程“是效劳于高层建筑；“混凝土构造设计标准”是效劳于多层混凝土构造的。
（3）（关于）“房屋高度”这里指是的“构造上房屋高度”的定义，在“高规”里的“术语”里这样定义:自室外地面至房屋主要屋面的高度，不包括突出屋面的电梯机访、水箱、构架等高度；“建筑上关于房屋高度的定义”：指室外地面到女儿墙的高度。
（4）关于“延性框架”不清晰，即对“强柱弱梁”“强剪弱弯”“强节点弱构件”等相关概念不清晰。
（5）抗震等级怎么确定的不清晰？另外新标准对“抗震等级为三级”的构造也需要“节点设计”。
毕业设计答辩自述模版4篇
毕业设计答辩自述模版4篇毕业设计答辩自述（1）我叫##，是师范学院数学系##级#班的学生，我的毕业论文题目是《运用化归与类比思想的解题策略》。
本论文是在##教师的悉心指点下完成的。
在此，我分感激他长期以来对我的大力帮忙，并对四年来教育、培养过我的教师表示深深的敬意。
同时感激百忙之中抽出宝贵的时间参与对我这篇论文审阅的教师们。
下头我将对我的学位论文的基本资料做一个简要的陈述我想从以下四个方应对这篇论文的写作进行介绍首先是选题的研究现状和背景，其次是本题研究的目的和意义，再次是论文的主要资料，最终谈谈本论文的不足之处。
首先，选题的现状我国火电企业也已经进行政企分开，公司化改组，商业化运营，法制化管理的改革。
这些改革归根结底就是使火电企业能够顺利进入市场，参与竞争，这对火电企业来说既是一种挑战，也是一次发展的机遇厂网分开、竞价上网等改革为火电企业拓展电力市场供给了条件;国家对供电营业区的划分和对限制用电政策的取消或调整，为火电企业供给了生存空间和政策支持;全社会口益提高的环保意识、优化能源结构和人规模城乡电网改造又为火电企业拓展电力市场创造了良机。
火电企业正在这次机遇中迅猛发展。
虽然当前我国发电企业去的了不俗的成绩，但仍存在着电网安全隐患较大，电力交易不规范行为屡见不鲜，各方利益矛盾冲突难以解决等问题。
同时，当前火力发电企业经营环境面临电力需求增速趋缓、资金矛盾凸现、煤炭持续涨价、电价调整不到位等压力。
随着我国建设资源节俭型和环境友好型社会理念的提出，各种社会收费项目如水资源费、环保收费逐年增加，发电企业的生存与发展仍然面临着严峻的考验。
技术经济学是现代管理科学中一门新兴的综合性学科，其主要任务是从经济角度对具体工程项目、技术方案进行分析评价，为决策者供给有关经济效益方面的科学依据，帮忙决策者作出正确的抉择。
改革开放以来，我国技术经济学科获得了巨大发展。
技术经济分析方法及其应用作为技术经济学科的重要组成部分在整个技术经济体系中占据着越来越重要的地位。
毕业设计答辩演讲稿3篇
毕业设计答辩演讲稿3篇我总是将毕业与成长和时光两个词相连。
成长的过程伴随着内心的逐渐强大，而最好的时光总是不自知的。
下面是小编为大家收集关于毕业设计答辩演讲稿，欢迎借鉴参考。
毕业答辩演讲稿尊敬的各位老师，上午好!我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是粘声波正演模拟方法研究，论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义在地震勘探中，我们通常把地下介质为看成弹性各向同性介质。
但是在实际中，地下介质为非完全弹性各向异性介质，存在吸收衰减现象。
因此更趋向于粘弹性。
粘弹介质正演模拟方法的研究对于还原地下介质的真实情况具有较强的理论意义和实际意义。
由于粘弹性介质的正演模拟计算成本较高，计算繁琐，为了降低计算成本，本文进行了声学近似下的粘声波正演模拟方法研究。
下面是关于正演模拟方法的简单分类：地震波正演模拟方法基于理论基础和表达形式可以分为三种：1>积分方程法(基于惠更斯原理);2>地震波方程数值解法(基于波动方程);3>射线追踪法(基于射线理论)根据求解方法，地震波方程数值解法可分为有限元法、伪谱法、有限差分法。
有限元法算法比较复杂，计算较慢，而伪谱法不适合物性剧烈变化的复杂模型，相比于这两种方法，有限差分法可以适应剧烈变化的地下介质，算法速度较快。
因此，此处选择有限差分法进行数值拟。
第二部分是国内外的研究现状。
从19世纪四十年代第一次提出粘弹性介质理论，粘性介质理论不断发展，到现在，已经逐步发展成熟。
国内的相关研究也逐渐增多。
第三部分为正演模拟的过程。
流程图如图所示……如图所示为粘声波方程，具体的推导过程在论文10-12页有详细的推到步骤。
由于涉及到了网格的选取，网格是用来实现介质模型离散化的一种常用手段，所以此处对网格进行了简单的介绍。
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二、材料选择
3.1 海洋环境的适应性 由于此次设计的快速解脱装置是应用于锚泊系统上 的，而船体抛锚等系统都是在海洋中进行工作的，因此 对螺栓的材料选择十分重要，一定要保证螺栓不受外界 环境的干扰而影响了整个解脱装置的正常工作。所选用 的螺栓材料一定是高度抗海水腐蚀的，本装置的连接螺 栓选用了耐腐蚀、具有一定冲击韧性的SUS304材料制 作，即304不锈钢材相当于我国的0Cr18Ni9,美国的 304材料，具有良好的耐腐蚀性、耐热性、稳定的机械 性能，而且冲压弯曲等热加工性比较好，无热处理、硬 化现象，无磁性。这种材料是一种通用性的不锈钢材料 ，它的防锈性能比200系列的不锈钢材料要好。耐高温 方面也相对比较好，温度可以达到1000-12000度。
的缆绳进行解脱，然后将一些可抛弃的电池、推进器等
重物抛入大海之中，利用潜器自身的浮力浮到水面，以 此来完成救援工作。。
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1.2 研究意义
纵观全世界各个角落无一不处在高科技的包围当中 ，正所谓有求必有需，不论是在陆地还是海洋甚至天空 当中的机械器材都需要自动快速解脱装置进行必要的补 充。、如上所述当汽车发生意外车祸掉入河中，此时车 上人员因为过于慌张无法手动解开安全带的话，可以采 用自动快速解脱装置来解开安全带帮助车上人员安全逃 出汽车获救。当载人潜器出现危险情况导致机械手被卡 住时也可以利用快速解脱装置进行解脱同时利用抛弃装 置将其抛弃。在锚泊系统中自动快速解脱装置也能有效 发挥作用，当遇到突发海况时，由于锚绳收放比较缓慢 ，此时也可利用锚绳上的快速解脱装置进行快速解脱使 得轮船能够快速驶离危险区域，这些都是自动快速解脱 装置的应用实例，不论在工作还是生活中都能够最大化 地减少人身安全和财产的损失。
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1.5 设计原理
应急解脱装置由本体、解脱体、连接螺栓、前盖、 法兰盘等几部分组成，主要机构见下图：
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1.5 设计原理
正常工作时，液压缸中的液压油没有压力，本体 通过螺栓与解脱体进行连接。出现应急情况的时候， 由潜器中的工作人员操作远程操控器驱动电动机和液 压泵工作使得高压液压油进入油腔，产生拉力推动活 塞左移，当正常工作拉力与活塞拉力之和达到某一值 时，螺栓会在特定的断裂截面断裂，从而使本体与解 脱体实现分离。
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3.1 海洋环境的适应性
而且304不锈钢具有良好的不锈钢耐腐蚀性能和 较好的抗晶间腐蚀性能，在实验中得出：浓度≤65% 的在沸腾温度以下的硝酸中，304不锈钢具有很强的 抗腐蚀性。而对于碱溶液及大部分有机酸和无机酸它 也具有良好的耐腐蚀能力。由于含有较高含量的镍且 在室温下呈奥氏体单相组织，所以它与Cr13不锈钢相 比具有比较稳定的机械物理性能，在低温、室温以及 高温下均有较高的塑性和韧性，以及较好的冷作成型 和焊接性。但室温下的强度较低，晶间腐蚀以及应力 腐蚀倾向较大，切削加工性较差，因此304不锈钢材 料不能通过热处理强化。因此选用SUS304材料（ 0Cr18Ni9）制作螺栓能够很好的保证对海洋环境的 适应性。
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3.2 材料物理机械性能
首先查到的SUS304即304 18/8不锈钢材的物理性 能如下所示： 屈服强度σs（MPa）=263。材料的屈服强度小，表示 材料容易屈服并且成型后回弹小，贴膜性和定形性好。 抗拉强度 σb (MPa) =620。材料的抗拉强度越大， 表示材料变形过程中不容易被拉断，这有利于塑性变形 。 延伸率δ (%) =46.7%。延伸率是材料从发生塑性变 形到断裂的总的伸长长度与原有长度的比值。
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1.3 目前典型的解脱装置
汽车安全带自动解脱装置 这个设计的优点在于基本保 留原汽车安全带的锁扣装置 ，安装时只需要换安全带锁 扣，接通电线，并保证汽车 在静止不动的时候能够打开 车门，同时自动解开安全带 ，为司机在特殊情形下赢得 宝贵的时间。
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而当连接螺栓断裂的时候： 法兰盘上的M10螺栓与M10吊环螺钉承受的拉应力为 ：
f f 8800N = 112MPa 2 A r 3.14 25
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四、强度的校核
因为 112MPa 131.5MPa ， 既即法兰盘上的M10螺栓与M10吊环螺钉承受 的拉应力 ， 因此M10螺栓与M10吊环螺栓符合强度要求。
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四、结构参数
名称 总体结构尺寸 油缸尺寸 断裂截面尺寸 连接螺栓的尺寸 液压油压力 总体质量 结构参数 244mm*120mm*120mm 活塞D=80mm,活塞杆d=50mm A=78.5mm M10六角头螺栓 14.37MPa 500g---1000g
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三、设计计算过程
如上所述选择的材料是SUS304不锈钢材料，即我国的 0Cr18Ni9，则取抗拉强度σb =620MPa，当遇见紧急情 况需要快速解脱的时候，液压系统提供压力活塞杆产生的 力达到F=40000N，即总拉力达F=50000N的时候，连 接螺栓拉断，设预定断裂截面面积为A F 50000N A 80.64mm 2 b 620MPa
毕业设计答辩
——自动快速解脱装置设计
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一、研究意义
1.1 选题来源和工程背景 随着科学技术的突飞猛进，人们致力于海底的探测与
开发。伴随着一些海底探测器的研发与应用，特别是载
人潜器的广泛应用。但是当载人潜器在深海环境下进行 探测作业时，如果发生一些突发事件或者设备故障等紧 急情况，为了保护潜器里面工作人员以及一些重要的精 密仪器和数据材料的安全，我们往往需要使潜器与相连
1 2 2 F (D d ) P 44000N 4
那么均分在法兰盘上的4个螺栓和中间的连接钩受力 为： f 8800N 即当达到工作极限的时候，M10螺栓与M10吊环螺 钉承受的力均为8800N。
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四、强度的校核
而螺栓的许用拉应力与螺栓材料的屈服极限 s 和安 全系数S有关，查表得SUS304不锈钢材料的屈服极限 s 263MPa ，安全系数 S=2。则螺栓材料的许用拉应 力为： 263MPa s 131.5MPa S 2
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五、模型与图纸
整体三围模型：
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五、模型与图纸
二维图纸主要包括： 1.主体 2.解脱体 3.活塞 4.法兰盘 5.连接钩 6.前盖 加上一张总的装配图。
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六、总结与展望
整个自动快速解脱装置设计的主要出发点是对解脱 方式的一种探索，目前为止初步研究成型的快速解脱装 置主要有声控式、机械式、爆炸式，而应用最多且研究 比较深入的是声控式自动快速解脱装置，因为声控式的 装置具有可远程遥控、可重复使用的优点。因此本文侧 重于从其他方面来探索自动快速解脱装置的方案，从而 选用了机械式自动快速解脱装置，利用液压油的高压驱 动活塞杆产生一定的力来拉断螺栓断裂截面的方式，并 结合已有的海况环境分析，加上设计的自动快速解脱装 置，研究出一套比较合理且省时的锚泊快速解脱方案。 但是本设计为小型的模拟设计，放在实际情况中还有很 多需要考虑的因素，因而实用性尚且不足，主要是为了 今后在自动快速解脱装置这一方面研究进行一个初步的 探索设计，基本目标是实现其主要功能即可。
A R 2 80.64mm 2 即
求得 d 10mm 因此可选取M12螺栓，在其上制作d 10mm 的断裂截 面。
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三、设计计算过程
因为除了外部载荷 外，作用于活塞上的载荷F还包括液 压缸密封处的摩擦阻力：
Fm (1 ) Fw (1 0.9) 40000N 4000N
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六、结论与展望
者的艰辛，作为设计者不但要认真的进行计算、校核， 严谨的结构设计和制图，还要综合地进行多方面的考虑 ，比如设计的成本，设计零件的可加工性，运行的安全 性，各种组合的选择性，设计的创新性思维等等，都不 是我们能够从课本上学习得到的。因此此次设计为即将 走向工作岗位的我们提供了一个很好的平台，并且让我 们能够更好的认识到一个好的设计对设计者都有哪些要 求，为我们未来的工作进行了一次意义非凡的练兵。当 前阶段，由于自身的能力尚且有限，还有很多设计方面 的问题不够完善需要我们进行改进，而且有很多实际方 面的问题也没有考虑周全，这都需要自己进入到工作岗 位之后更加努力的学习，积累工作经验，我相信在以后 掌握更多的知识并得到足够的社会实践锻炼之后，我能 够不断地进行自我提高，立志成为一个合格的优秀的设 计者。
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3.2 材料的选择
此外由于解脱装置的应用特殊性，必须要求所选材 料的物理机械性能值要基本确定且稳定，那么就要求在 制作装置之前，必须通过拉伸试验来确定材料的各项物 理机械性能。但是由于受到条件限制，本次设计并未进 行拉伸试验，而是拟定好材料的性能从而进行后续的设 计计算。
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六、总结与展望
本次设计虽然可以满足自动快速解脱装置正常工作的 要求，但是仍然有很多不足之处，应用于实际生活中的 话还有诸多因素要加以考虑。在本次自动快速解脱装置 设计过程中，综合了我大学中几乎所有的专业课知识， 其中包括机械原理、机械设计、材料力学、工程材料， 还有三维造型设计，UG，CAD等。这是一个基于大学所 学知识上的一次系统设计，也让自己对大学的知识系统 进行了一个系统的总结和应用，同时也是对自己的一次 自我检验，其中我发现了自己的知识系统漏洞，敦促自 己进行查缺补漏，是一个知识全面升华的过程。通过本 次设计我也深刻意识到光掌握知识是远远不够的，实践 才是检验认识的唯一方式，而当我们进入到实践中的时 候，才发现要学习的东西还有很多很多，也体会到设计