师德师风体会演讲——春天如画
教师师德演讲稿例文春天如画三篇
教师师德演讲稿例文：春天如画尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好!今天我演讲的题目是《春天如画》。
历经几度寒暑苦，又是一年春来早。
春天来了，小草笑了，桃花开了，一派迷人春色，一缕和煦春光，映衬着六中校园内的一对对师生，徜徉在这温暖的春风里……燕子回时，柳絮飞扬，美妙的大自然透出勃勃生机。
一份耕耘、一份收获。
初中的学习生活是有序而又紧张的，优美的节拍敲打着师生们的奋进之心。
看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是高兴。
尤其是看到我班的××同学同学时而苦读、时而沉思，我更是倍感欣慰。
爱的种子已在他心中生根、发芽!还记得那天，我托着疲惫的身躯回到家中，收拾完毕正准备辅导孩子学习。
这时，××同学的家长打来电话说，“我的孩子到现在还没回家”。
我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事?于是我放下电话，安顿好孩子就拎起衣服急忙下了楼。
一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。
路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境艰难。
再加上平时自制力差，养成了很多不良习惯：不思学习、经常性的旷课迟到，是个典型的问题学生。
送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎爱搭不理。
快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。
进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。
环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易。
我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“××同学，要争气啊，别让爷爷奶奶再操心了。
”临走时，他用发颤但却认真的声音说：“老师，我将来一定还你。
”春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。
教师师德演讲稿――春天如画
教师师德演讲稿――春天如画尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好！今天我演讲的题目是《春天如画》。
历经几度寒暑苦，又是一年春来早。
春天来了，小草笑了，桃花开了，一派迷人春色，一缕和煦春光，映衬着六中校园内的一对对师生，徜徉在这温暖的春风里燕子回时，柳絮飞扬，美妙的大自然透出勃勃生机。
一份耕耘、一份收获。
初中的学习生活是有序而又紧张的，优美的节拍敲打着师生们的奋进之心。
看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是高兴。
尤其是看到我班的XX同学同学时而苦读、时而沉思，我更是倍感欣慰。
爱的种子已在他心中生根、发芽！还记得那天，我托着疲惫的身躯回到家中，收拾完毕正准备辅导孩子学习。
这时，XX同学的家长打来电话说，我的孩子到现在还没回家。
我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事？于是我放下电话，安顿好孩子就拎起衣服急忙下了楼。
一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。
路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境艰难。
再加上平时自制力差，养成了很多不良习惯：不思学习、经常性的旷课迟到，是个典型的问题学生。
送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎爱搭不理。
快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。
进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。
环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊！屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易。
我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，XX同学，要争气啊，别让爷爷奶奶再操心了。
临走时，他用发颤但却认真的声音说：老师，我将来一定还你。
春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。
XX同学由于成绩太差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。
师德师风体会演讲春天如画演讲稿
师德师风体会演讲春天如画演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里给大家做一次演讲，我选的主题是“师德师风体会春天如画”。
从小到大，我们都离不开老师的指导，每一位老师身上都有着不同的教学特点和风格。
但无论是哪一种，在我们成长的路上都扮演了不可替代的角色。
因此，作为一名学生，我深深地感受到了师德师风的重要性。
首先，我们要明确什么是师德师风。
师德师风，指教师应具备的道德品质和教学风格，是指教师应该具备的学识、品德、为人师表的精神风范，以及严谨的治学方法、优秀教学技术和健康的教风。
而师德师风的贯彻落实是最基本的职业要求和基础要素，是教育工作的重中之重，是教师职业道德行为的体现。
作为一名好老师，不仅要有深厚的知识储备，还要有健康的心理素质和稳重的行为举止。
要让自己做到言传身教，避免因为自身的不良言行而影响到学生的成长。
当我们在学校里，面临课业上的挑战时，我们会想起那些有着健康的教学风格，透着一股人文关怀的老师，他们用心地教我们如何学习，在学业、生活等方面给与我们鼓励，在这个大染缸中培养出我们的品德和素养。
他们最大的成就不仅是教给我们知识，更是教给我们如何做一个合格的人，教给我们如何去面对人生和人际关系。
师德师风在教育中的作用十分重要，它影响着每一个学生的成长和发展。
每一位老师都应该以身作则，用自己的行动和言谈来影响学生，让他们受益终身。
最后，我想说的是，师德师风如同春天的花朵一样，迎着阳光而生长，给整个校园和学生们带来了无尽的活力和生机。
希望每一位老师都能够做到言传身教，引领学生走向更广阔的天地，用自己的师德和师风构筑起一个更加美好的教育世界。
谢谢大家！。
与师德师风同行——关于春天的演讲稿
与师德师风同行——关于春天的演讲稿：大家好！在这个春暖花开的季节里，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享有关师德师风的话题。
在这个美好的时刻，我想向各位同学保证，这是一个非常重要的话题，因为师德师风不仅仅是一种道德准则，更是我们教师应该拥有的基本素质，也是影响学生的重要因素。
所以，我们必须认真对待这个问题，并加强师德师风建设，打造良好的教育生态，让更多的学生受益。
我想谈一下什么是师德。
师德是教师职业道德的总称，它是整个教师队伍的精神风貌和道德风尚的象征。
它包括教师在教育教学过程中应该具备的一系列职业素养、个人品质和职业行为规范等方面的要求。
师德的核心就是爱人爱教、尊重学生，这是做好一名教师的基本要求。
随着社会的不断进步和发展，社会对教育质量的要求也越来越高，学校教育工作的职责也不仅仅是传授知识，更需要借助教育的力量，培养健康的心态、优良的品质和高尚的道德，让我们的学生不仅具有扎实的专业知识和技能，更成为具有文化修养和道德品质的现代公民。
因此，作为教师，我们要认真履行职业义务，积极提升自身的教育能力和师德水平，努力成为学生的表率和榜样。
我们来谈一下师风。
师风是教师言行的风格和规范，它是关系到教师教书育人的工作质量、教育过程的效果和学生发展的方向。
优秀的师风可以有效地影响学生的心理和行为，培养学生的审美情趣，影响学生的人生观和价值观，让每个学生从小就有一个正确的人生信仰，对学生的成长起到至关重要的作用。
一个具有良好师风的老师，首先要做到示范作用，要求自己言行严谨，道德高尚，做到言传身教，不抽烟、不喝酒、不赌博、不违反法律法规，不说谎话、不传谣言、不诽谤同事和学生，说话做事要有原则，有分寸，不以私利为前提，多考虑学生的利益。
要关心学生，尊重学生，关注学生，悉心照顾学生，始终牢记自己是学生的良师益友，要为学生的健康成长做出贡献，成为学生心中的美好榜样。
一个具有良好师风的老师，还要不断地自我反思，不断地完善自己的思想和行为，不断地提高自己的师德师风水平。
教师师德演讲稿——春天如画.doc
教师师德演讲稿——春天如画尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好！今天我演讲的题目是《春天如画》。
历经几度寒暑苦，又是一年春来早。
春天来了，小草笑了，桃花开了，一派迷人春色，一缕和煦春光，映衬着六中校园内的一对对师生，徜徉在这温暖的春风里……燕子回时，柳絮飞扬，美妙的大自然透出勃勃生机。
一份耕耘、一份收获。
初中的学习生活是有序而又紧张的，优美的节拍敲打着师生们的奋进之心。
看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是高兴。
尤其是看到我班的××同学同学时而苦读、时而沉思，我更是倍感欣慰。
爱的种子已在他心中生根、发芽！还记得那天，我托着疲惫的身躯回到家中，收拾完毕正准备辅导孩子学习。
这时，××同学的家长打来电话说，“我的孩子到现在还没回家”。
我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事？于是我放下电话，安顿好孩子就拎起衣服急忙下了楼。
一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。
路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境艰难。
再加上平时自制力差，养成了很多不良习惯：不思学习、经常性的旷课迟到，是个典型的问题学生。
送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎爱搭不理。
快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。
进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。
环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊！屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易。
我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“××同学，要争气啊，别让爷爷奶奶再操心了。
”临走时，他用发颤但却认真的声音说：“老师，我将来一定还你。
”春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。
师德师风体会演讲春天如画
师德师风体会演讲春天如画尊敬的各位领导、各位老师：大家好历经几度寒暑苦又是一年春来早春天来了小草笑了桃花开了一派迷人春色一缕和煦春光映衬着六中校园内的一对对师生徜徉在这温暖的春风里……燕子回时柳絮飞扬美妙的大自然透出勃勃生机一份耕耘、一份收获初中的学习生活是有序而又紧张的优美的节拍敲打着师生们的奋进之心看着同学们埋头演算听着孩子们朗朗的读书声我很是高兴尤其是看到我班的张××同学时而苦读、时而沉思我更是倍感欣慰爱的种子已在他心中生根、发芽还记得那天我托着疲惫的身躯回到家中收拾完毕正准备辅导孩子学习这时张××的家长打来电话说“张××到现在还没回家”我心里不由一紧这么晚了会不会出什么事?于是我放下电话安顿好孩子就拎起衣服急忙下了楼一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的电话最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他我当时是又气又恨路灯下看着他瘦小的身体我不由得心疼起来：这孩子挺苦的从小父母离异跟着年迈的爷爷、奶奶生活家境艰难再加上平时自制力差养成了很多不良习惯：不思学习、经常性的旷课迟到是个典型的问题学生送他回家的路上我苦口婆心他似乎爱搭不理快到家时他也不让我进去但我执意要去进门后他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢环顾四周我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊屋里没一件象样的家具黑黑的墙壁薄的可怜的几床被子一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易我掏出兜里仅有的一百元钱塞到他手里意味深长地说“张××要争气啊别让爷爷奶奶再操心了”临走时他用发颤但却认真的声音说：“老师我将来一定还你”春风化雨滋润心田爱无声但有形张××由于成绩太差、习惯又不太好所以在班里自然是大家取笑的对象加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的爱因此在失爱的天平下他更没有了信心但是经过那次家访后他似乎很在意我对他的评价行为习惯有所收敛但我清醒地认识到：冰冻三尺非一日之寒这个年龄的孩子具有很强的反复性有一次课间班长来告诉我“张××把别人打了”我赶紧跑到班里一看他竟然打的是一个女同学而且还挺严重我不禁勃然大怒：张××你太野蛮了他好像还挺委屈：“老师她骂我”我呵斥到：“你别狡辩了等我回来再说”说完我就领着这个女生去了医院等安顿好这个女生回到学校时已经是中午12点多了学生们早已回家我到班里一看张××正不安地站在教室里看到我满脸疲倦他愧疚地说道：“老师对不起”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头红着脸声音非常小地说：“她骂我缺爹少娘是班里的垃圾于是我就……”说着他一个大小伙竟哽咽起来我不禁一怔是啊孩子的心灵是多么纯洁又是多么的脆弱啊他已经失去了家庭应有的温暖在可爱的校园里不能让他受伤的心灵再次摧残于是我首先带他到饭馆吃了碗面然后送他回家在那条熟悉的小道上我不断地开导他“你长大了遇事要冷静这样做只能招致大家更多的反感暂时的贫穷、命运的不公只有通过自己的努力才能改变以后要自信起来用自己的行动赢得他人的尊重老师相信你你一定能通过自己的努力走出盲区走向光明快到家门口时我说“老师不进去了你勇敢地把事情和爷爷奶奶说清楚明天勇敢地向人家赔礼道歉以后昂首挺胸做人他也会心地露出微笑：“老师谢谢你我以后再也不惹你生气了”春雨细微润物无声真挚的爱可融化一切从这以后张××显得更有信心了尽管学习依然很吃力但态度在变化对班集体的热情也很高涨每次打扫卫生他都累的满头大汗其它同学对他的态度也改善了很多于是我也不断地鼓励他在班里表扬他、关心他留意他成长的每一个足迹把更多的爱给了这个可怜的孩子在一次运动会上身体本不强壮的他竟积极主动地报了1500米长跑竞技场上他硬是凭着顽强的毅力取得了第五名的好成绩当他气喘吁吁、遥遥晃晃地跌到我跟前说的第一句话便是：“老师我又为咱们班争的2分”我一把拉过他激动地说到“好样的张××你是咱们班的功臣”绿树成荫下我已看到了他活泼可爱的笑容;繁华似锦时我已听到了他快乐的歌声老师原来就是春的气息啊老师的爱就是春天播下的种子忘不了忘不了小志敏的不幸遭遇;忘不了小寒阳的病魔缠身;是谁?给了她们春天般的温暖;又是谁?给了她们母亲一样的爱明天我们都会慢慢的老去岁月的流失能改变我们年轻的容颜但抹不去我们火热而又年轻的心只要心中有爱便会有关怀心中时刻装着学生像爱自己的孩子一样呵护他们成长的老师是可亲的能把自己的爱无私地播撒在千千万万个孩子们的心田这样的爱是高尚的看看我们的身边吧：赵××老师几次晕倒在讲台上;屈××老师上手术台前心中依然牵挂着毕业班的孩子;已退休老教师尚××心里装着学生又回来了;年轻老师高×精心辅导学生多少次忘却了幼小的宝宝还在幼儿园里眼巴巴地盼着迟迟不来接她回家的妈妈……啊为什么我的眼里常含泪水?因为我爱这土地爱的深沉为什么春天美如画?那是因为有了你们那是因为有了爱我的演讲完毕谢谢大家。
师德师风演讲稿开头春天如画
师德师风演讲稿开头：春天如画演讲稿频道《师德师风演讲稿开头：春天如画》，希望大家喜欢。
相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好!今天我演讲的题目是《春天如画》。
历经几度寒暑苦，又是一年春来早。
春天来了，小草笑了，桃花开了，一派迷人春色，一缕和煦春光，映衬着六中校园内的一对对师生，徜徉在这温暖的春风里……燕子回时，柳絮飞扬，美妙的大自然透出勃勃生机。
一份耕耘、一份收获。
初中的学习生活是有序而又紧张的，优美的节拍敲打着师生们的奋进之心。
看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是高兴。
尤其是看到我班的××同学同学时而苦读、时而沉思，我更是倍感欣慰。
爱的种子已在他心中生根、发芽!还记得那天，我托着疲惫的身躯回到家中，收拾完毕正准备辅导孩子学习。
这时，××同学的家长打来电话说，“我的孩子到现在还没回家”。
我心里不由一紧，这么晚了，会于是我放下电话，安顿好孩子就拎起衣服急?不会出什么事忙下了楼。
一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。
路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境艰难。
再加上平时自制力差，养成了很多不良习惯：不思学习、经常性的旷课迟到，是个典型的问题学生。
送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎爱搭不理。
快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。
进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。
环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易。
我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“××同学，要争气啊，别让爷爷奶奶再操心了。
XX教师师德师风演讲稿：春天如画
XX教师师德师风演讲稿：春天如画演讲稿频道《XX教师师德师风演讲稿：春天如画》，希望大家喜欢。
相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好!今天我演讲的题目是《春天如画》。
历经几度寒暑苦，又是一年春来早。
春天来了，小草笑了，桃花开了，一派迷人春色，一缕和煦春光，映衬着六中校园内的一对对师生，徜徉在这温暖的春风里……燕子回时，柳絮飞扬，美妙的大自然透出勃勃生机。
一份耕耘、一份收获。
初中的学习生活是有序而又紧张的，优美的节拍敲打着师生们的奋进之心。
看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是高兴。
尤其是看到我班的××同学同学时而苦读、时而沉思，我更是倍感欣慰。
爱的种子已在他心中生根、发芽!还记得那天，我托着疲惫的身躯回到家中，收拾完毕正准备辅导孩子学习。
这时，××同学的家长打来电话说，“我的孩子到现在还没回家”。
我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事?于是我放下电话，安顿好孩子就拎起衣服急忙下了楼。
一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。
路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境艰难。
再加上平时自制力差，养成了很多不良习惯：不思学习、经常性的旷课迟到，是个典型的问题学生。
送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎爱搭不理。
快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。
进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。
环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易。
我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“××同学，要争气啊，别让爷爷奶奶再操心了。
师德演讲稿：春天如画,志存高远、师德为先
师德演讲稿：春天如画，志存高远、师德为先尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我来为大家讲述的是有关师德的话题。
春天是个美好的季节，万物复苏，春天如画。
正是在这个季节里，我们更应该慷慨激昂，志存高远，热爱教育事业，为它而不懈地奋斗！一、教材的工具，教师的灵魂每个人在成长的过程中都会受到一定程度的熏陶，每个人身边的人、事、物都会潜移默化地影响着他们，而课程也是如此。
正如教材是教师的工具，教师则是课程的灵魂。
如果教师不能对教材做到透彻了解，即使再有好的教学方式也会无功而返。
因此，我们在讲授课程时，一定要做到认真、负责、专注、用心。
每一节课的开始，我们都应该认真演练、重新审视讲述课程的思路和重点，用心准备，使之成为一个完美的环节。
只有这样，我们才能做好自己的工作，能够对学生有所帮助。
二、关注学生，引导学生作为一名教师，我们的工作并不仅仅是授课，更要注重学生的全面发展。
我们应该不断地关注学生的学习和生活，尽己所能地引导他们，帮助他们实现自我价值。
在教育教学中，我们应该注重个性化教学，了解每个学生的专长、特点和兴趣爱好，掌握每个学生的学习进度和体验，在课堂上能够根据不同学生的身心特点和学习状态来善意地调整自己的教育方法。
通过这种精准的教育方式，教师将会在人生中扮演着十分重要的角色，引导学生正确的成长。
三、守正出奇，不断创新师德的标志就是教师的行为准则，教师应该在工作中始终遵循良好的职业道德。
创新是教育事业持续向前发展的动力和保障。
只有坚守原则，充分发挥创造力，才能真正满足和引领时代的需求。
在教学中，教师们要不断地创新、进一步探索课程的新途径，实现更好的教育效果。
例如，使用多媒体、新媒体，积极探索互联网+的新方式新思维，为青少年教育注入了新的元素，更快更好地达到了教学效益。
四、用心聆听，悉心沟通在不断地转型中，我们不仅需要和学生沟通，还要和家长沟通。
家长始终是学生身边最重要的人，而不舍地为孩子付出，渴望看到孩子的成长和进步，而教师则是家长放心的人。
师德师风演讲稿：春天如画
师德师风演讲稿：春天如画尊敬的各位领导、同仁：大家好！作为一名教师，我们肩负着传承文化，培养人才的重任，如何做好一名优秀的教师，如何践行好师德师风，是我们每位教师必须重视的问题。
春天，是一年四季中最美的季节，也是一个新的开始。
在这个季节里，我们应该思考，在新的学期、新的教育实践中，如何做好自己的本职工作，践行好师德师风。
今天我想通过自己的一些思考和感受，分享一下我的想法。
作为一名教师，我们最重要的是要有责任心。
我们要将学生的成长放在心上，认真对待每一个学生的人生轨迹。
作为学生的导师，我们应该提供有针对性的辅导、深入的思想引导，并帮助他们掌握正确的学习方法。
我们应该在课堂上从严要求，追求卓越；在生活中以身作则，做好榜样。
我们不仅是知识的传授者，更是学生行为、言语和思考的引导者。
同时，我们也要有爱心。
学生是脆弱的生命，我们应该倾听他们的心声，温暖他们的心灵，共同分享喜怒哀乐。
关注学生身心健康，留意学生的变化，及时做出正确的帮助与引导。
爱心不但能给予学生力量，也能让我们成为更好的自己。
作为一名教师，在任何情况下都要保持自律，做到言行如一。
我们应该以身作则，亲身践行诚信、自觉和规范。
我们的行为举止应该得体、从容、谦和，让学生在我们身上感受到安全感和可信赖感。
同时，作为一名教师，我们还应该全面提高自身业务素质和综合素养，不断充实自己的专业知识，不断提高自身的综合素质。
只有做到这些，我们才能真正做到师德师风。
师德师风的践行离不开我们教育工作者的正确认识，正确认识对于师德师风的践行极为重要。
我们应该时刻铭记自己的职业特点和职业信仰，明确自己的教育目标和使命，不断提高自己的教育思想水平和教育业务能力。
我们还应该融进学校的整体价值观念，做到共同肩负学校的教育使命和发展使命。
最后，我想告诉大家，教师是社会的宝贵资源，是民族的希望和未来，教师要承载着祖国未来的希望和期望，更要肩负着育人的责任和使命。
我们要把握好育人关键，培育社会需要的人才，引领新时代的教育理念，传递人的价值观、道德观和文化理念，让全体学生成为有道德素养、有文化自信、有创新精神和有实践能力的优秀公民。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
师德师风体会演讲——春天如画
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
历经几度寒暑苦，又是一年春来早。
春天来了，小草笑了，桃花开了，一派迷人春色，一缕和煦春光，映衬着六中校园内的一对对师生，徜徉在这温暖的春风里……
燕子回时，柳絮飞扬，美妙的大自然透出勃勃生机。
一份耕耘、一份收获。
初中的学习生活是有序而又紧张的，优美的节拍敲打着师生们的奋进之心。
看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是高兴。
尤其是看到我班的张××同学时而苦读、时而沉思，我更是倍感欣慰。
爱的种子已在他心中生根、发芽!
还记得那天，我托着疲惫的身躯回到家中，收拾完毕正准备辅导孩子学习。
这时，张××的家长打来电话说，“张××到现在还没回家”。
我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事?于是我放下电话，安顿好孩子就拎起衣服急忙下了楼。
一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。
路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境艰难。
再加上平时自制力差，养成了很多不良习惯：不思学习、经常性的旷课迟到，是个典型的问题学生。
送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎爱搭不理。
快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。
进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。
环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易。
我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“张××，要争气啊，别让爷爷奶奶再操心了。
”临走时，他用发颤但却认真的声音说：“老师，我将来一定还你。
”
春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。
张××由于成绩太差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。
加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的爱。
因此在失爱的天平下，他更没有了信心。
但是，经过那次家访后，他似乎很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。
但我清醒地认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。
有一次，课间班长来告诉我，“张××把别人打了!”我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严重。
我不禁勃然大怒：张××，你太野蛮了，他好像还挺委屈：“老师，她骂我!”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。
说完我就领着这个女生去了医院，等安顿好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。
学生们早
已回家，我到班里一看，张××正不安地站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起!”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头，红着脸声音非常小地说：“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就……”说着，他一个大小伙竟哽咽起来。
我不禁一怔，是啊!孩子的心灵是多么纯洁，又是多么的脆弱啊!他已经失去了家庭应有的温暖，在可爱的校园里不能让他受伤的心灵，再次摧残!于是，我首先带他到饭馆吃了碗面，然后送他回家。
在那条熟悉的小道上，我不断地开导他，“你长大了，遇事要冷静。
这样做，只能招致大家更多的反感。
暂时的贫穷、命运的不公，只有通过自己的努力才能改变，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。
老师相信你，你一定能通过自己的努力走出盲区，走向光明。
快到家门口时，我说，“老师不进去了，你勇敢地把事情和爷爷奶奶说清楚，明天勇敢地向人家赔礼道歉，以后昂首挺胸做人。
他也会心地露出微笑：“老师谢谢你，我以后再也不惹你生气了。
”。