苏教版三年级科学下册单元测试题答案
苏教版科学小学三年级下册单元检测试题附答案(全册)
苏教版科学三年级下第一单元《植物的一生》测试卷班级_________ 姓名_________一、填空题（每空2分，共30分）1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的_______。
2、苹果、枣、冬瓜和蚕豆的种子各有特点，其中_______的种子前端有种脐。
3、种子发芽需要的条件是______、______和适宜的______。
4、植物的______通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的______。
5、植物的茎具有输送______的作用。
6、玉米、杨树的花被称为______花，桃、油菜的花被称为______花。
7、果实由______和______两部分组成。
8、花、果实、种子属于植物的_______器官，根、茎、叶属于植物的_______器官。
9、木兰、百合、玫瑰等植物的传粉方式是_______。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
（每题2分，共20分）1、番茄适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
（）2、种好番茄需要按照正确的方法来播种，按照番茄的习性来照料。
（）3、一般来说，番茄种子比黄瓜的种子更容易发芽。
（）4、番茄和黄瓜的种子用冷水浸泡比较合适。
（）5、玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。
（）6、根的生理作用为吸收水分及溶解在水中的养料。
（）7、把叶子摘掉，植物仍然能活下去。
（）8、番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。
（）9、常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。
（）10、无籽西瓜和香蕉是种子，不是果实。
（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。
（每题2分，共20分）1、下面属于果实而不是种子的是（）A、胡萝卜B、豌豆C、芹菜2、番茄和黄瓜是靠（）繁殖后代的。
A、种子B、根C、叶子3、风媒花的特点是（）A、色彩鲜艳，气味芳香，有甜美的花蜜B、花很小，花粉多而轻C、花一般很小，有芳香和甜美的花蜜4、需要人工辅助授粉的植物是（）A、丝瓜B、玉米C、大豆5、取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，过一段时间后（）A、茎变红，叶不变B、叶变红，茎不变C、茎和叶都变红了6、植物的叶主要是由（）组成。
苏教版三年级科学下册单元测试题2
江苏教育出版社三年级科学下册第一单元测试题一、将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
：1、人类和动植物共同的家园： 土壤 。
2、图1所示的是实验室常用的加热的工具： 酒精灯 。
、3、常见的三类土壤：沙土 、黏土、壤土 。
4、植物生长的必须肥料： 腐殖质 。
5、对贫瘠的土壤加以改良的方法： 种植绿肥 、 收集落叶、粪便沤肥 。
6、图2所示是老师给我们做实验时用来干燥土壤的仪器： 蒸发皿 。
图3图1图2图47、土壤天然的“犁”： 蚯蚓 。
8、人类对土壤的破坏行为：喷洒农药 、 抛撒垃圾 、 开窑烧砖 、 开山毁林 。
9、图3是我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察工具： 放大镜 。
10、图4是实验室里常用的盛液体的容器： 烧杯 。
11、适宜大多数植物生长的土壤：壤土。
12、土壤中渗水性能最强的土壤是：沙土。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快） 1、下列小动物在土壤里生活的是（ A 、B ）。
A. B.C. D.2、腐殖质是由（B ）变成的。
A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋 D.蚯蚓鱼屎壳郎翠鸟岩石3、能够改良土壤，并在成肥中发挥重要作用的是（ C ） A.蜗牛 B. 蚂蚁 C.蚯蚓 D.青蛙4、能保护家乡土壤的活动是（ C ） A. B.C. D.5、比较沙土、黏土和壤土的渗水性时，保持相同的量是（ ABC ） A.相同多的土 B.倒入相同多的水 C.同时把水倒入 D.土的颗粒要相同6、三种土壤中渗水性最差的土是（ A ） A.沙土 B.黏土 C.壤土三、实验操作 实验现象 要研究的问题挖土烧砖抛洒垃圾喷洒农药植树造林土壤中含有水分看到土壤发白，闻到焦糊味将一块土壤放入盛有水的烧杯中1.土壤是有什么组成的？土壤是有细小的岩石颗粒组成的，含有动物植物的残骸碎片。
土壤中含有空气和水。
2.用手捻时，不会粘在一起的土壤是哪种？ 用手捻时，不会粘在一起的土壤是砂质土。
3.按照含有水分的多少给土壤排序。
江苏教育出版社小学三年级下册《科学》单元练习试题与答案 全册
江苏教育出版社小学三年级下册《科学》第一单元土壤与生命习题一、填空1、土壤固体中的大颗粒为（），中等颗粒为（），细小颗粒为（）。
人们根据（）的不同，将土壤分为三类：（）含量特别多的是（），（）含量特别多的是（）。
（）（）（）三者含量比例差不多的是（）。
2、土壤分为三层：（）（）（）其中（）养分最丰富，（）养分少，（）位于土壤碎石之下的最底层。
3、土壤中的细菌和小动物将（）分解成（），供植物生长。
1平方米约有（）个土壤动物。
这些土壤动物有（）种。
4、蚯蚓被称为“（）”和“（）”。
5、表层土的养分来自（），它们别称为（）。
（）是植物生长的必须肥料。
（）越多，土壤越（）。
6、在富含腐殖质的土壤生长的植物（）在贫瘠的土壤中生长的植物则（）。
7、山上的土壤就比较（），人们通过（）来防止（）和保持（）。
贫瘠的土壤还可以通过（）加以改良。
常用的方法有（）（）（）。
8土壤是覆盖在（）的一种（）物质。
它为植物提供了()，为动物提供了（），为人类提供了（）。
土壤是（）和（）共同的（）。
9、一节一号电池烂在地里，能使（）的土壤（）失去利用价值。
10、塑料垃圾被埋在土壤中，降低了土壤的（），同时也阻碍了（）和对（）（）的吸收与利用。
11、土壤由（）（）（）（）（）等物质组成。
二、判断：1、落叶在土壤里变成了肥料。
（）2、所有的土壤都适合庄稼的生长。
（）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。
（）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。
（）三、实验一：了解土壤的蓄水功能。
实验材料：土堆、草皮、水壶实验条件：1、土堆的大小、水流的大小、水量的多少都一样；2、变化的量是一个有草皮，一个无草皮。
实验结论：保护植被就是保护（）。
六、人类土壤的破坏活动有哪些？你有什么解决的办法？答：七、举出人类和动植物离不开土壤的事例（最少写5个）。
答：八、具体说说蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用。
答：江苏教育出版社小学三年级上册《科学》第一单元土壤与生命答案一、填空1、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。
苏教版三年级科学下册第三单元综合测试卷声音的奥秘(一)含答案
苏教版三年级科学下册第三单元综合测试卷声音的奥秘（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．使声音变大的方法有（）。
A．提高音量B．借助传声物体扩音C．前两项都是2．音量的强弱主要与（）有关。
A．用力的大小B．物体的松紧C．物体的长短D．物体的粗细3．敲击三角铁发出声音时，用手按住三角铁，声音就会消失（如图），这是因为（）。
A．手挡住了声音的传播B．手阻挡了空气的振动C．手使三角铁停止了振动4．耳朵是由（）组成的。
A．外耳、中耳、内耳B．耳廓、中耳、内耳C．耳廓、鼓膜、内耳5．下列做法中可以改变音调的是（）。
A．用扩音器讲课B．装消音器C．依次敲击装有不同高度水的瓶子6．声音是我们感知环境获取信息的重要渠道，以下生活现象中能说明声音可以向各个方向传播的是（）。
A．听到后方有人叫我们的名字，我们会回头B．楼上有人跳绳，楼下的人马上能听到声响C．若是听到后方有警笛声靠近，司机会自动让出道路D．防空警报响起时，街上各处的人们会马上寻找掩蔽处7．下列动物发声时，振动的器官和人类发声时一样的是（）。
A．猫咪B．麻雀C．蛇D．金鱼8．我们在校园不同方位能听到声音是因为声音的传播方向是（）。
A．沿直线B．四面八方C．向上D．向下9．如下图，将响起的闹钟盖上钟罩，再抽去罩内的空气。
对实验描述正确的是？（）A．铃声一直在响B．铃声逐渐变小，直至消失C．实验说明没有空气声音也能传播10．探究钢尺伸出桌面长度与音高的关系，发现不同长度的钢尺振动快慢与声音高低的关系为（）。
A．钢尺伸出桌面越长，振动速度越快，声音越高B．钢尺伸出桌面越长，振动速度越慢，声音越高C．钢尺伸出桌面越长，振动速度越慢，声音越低11．在学习了《不同的声音》这一课后，明明用家里的吸管制作出不同的“笛子”，下图中音调最低的是（）。
A．B．C．D．12．音量小表示声音（）。
新苏教版小学三年科学下册单元测试题附答案(全册)
二、判断题，对的打√，错的打✘
1、水瓶树因其树干酷似水瓶的得名。（
）
2、仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。（
）
3、雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。（
）
4、椰子树生长在海边有利于种子的传播。（
）
5、冬天，杨树的叶子全部落光。（
）
6、大叶黄杨叶子终年不落。（
）
7、芦荟和石莲花也可以生活在沙漠中。（
）
8、仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。（
）
A.高山寒冷的气候
B.干旱的沙漠气候
C.雨水充足的热带沿海气候
5、下列不是常青树的是（
）
A.大叶黄杨
B.雪松
C.杨树
6、下列表述不正确的一项是（
）
A.大叶黄杨的叶子比杨树叶子光滑
B.大叶黄杨的叶子一年四季不落
C.杨树落叶后第二年春天还会发芽
7、胡杨树的生活环境是（
）
A.干旱的沙漠
B.热带草原
C.高山地区
A.果实 B.种子 C.根 5、番茄的成熟一般需要的天数是（ ）
A.50-80 B.60-100 C.70-90 6、“探究种子发芽的条件”这个实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是（ ）
A.整齐美观 B.防止瓶内水分蒸发 C.防止种子掉出瓶 7、下列不属于植物果实的是（ ） A.松子 B.苹果 C.黄瓜
）
A.都有通气组织
B.都有气囊
C.都柔软透明
15、下列属于沉水植物的是（
）
A.金鱼藻
B.浮萍
C.莲
16、下列植物中可能是水中植物的是（
）
A.山坡上肥沃土壤中的植物
B.小河淤泥里的植物
C.操场上的绿色植物
【新教材】苏教版三年级科学下册第五单元 观测天气 测试题(附答案)
苏教版科学三年级下册第五单元观测天气测试题班级: 姓名:__________一、填空题1、风力大小可以用（）来测量。
2、用雨量器测雨量前，要把水加到（）刻度。
3、通常情况下，以“（）”为单位表示雨量的大小。
4、气温是最重要的气象要素之一。
气温通常用（）来测量。
5、温度的常用单位是摄氏度，用符号“（）”表示。
6、空调设定在（）℃，既舒适又节约能源。
二、选择题。
1、下列词语中，描述天气的是（）。
A.四季如春B.长冬无夏C.中午炎热D.电闪雷鸣2、下列叙述，表述气候的是（）。
A.这里天空蓝极了，偶尔有云飘过来B.这场大风真厉害，把马路两边的树都掀翻了C.昨天早上比较寒冷，中午则很热D.这里四季，夏季热，常下雨；冬季冷，很干燥3、小明通过实际观察，了解到某地6个月的降水情况。
如下表。
该地区降水量最大的月份是（）A.1月份B.3月份C.5月份D.6月份4、.百叶箱箱内外涂白漆，是为了( )A.多反射一些阳光，避免箱体被烤得过热；B.确保通风良好C.草坪上的光和热的反射影响最小；D.为了避免阳光直接照射到箱内；5、“24小时内雨量在10—25毫米之间，可听到雨声，低洼处有少量积水”描述的是（）A毛毛雨B小雨C中雨6、天上出现钩钩云，很有可能出现的情况是（）A下雨B晴天C多云7、在下雨的天气里，用自制的雨量器测量（）的降水量，对照登记表，就可以确定下雨的等级了。
A 24小时B 12小时C 9小时8、以下哪种云量表示阴天（）A B C三、判断1、天气就是气候，气候就是天气。
（）2、降水过多易引发洪涝，降水过少易导致干旱。
洪涝和干旱都是人类面临的主要自然灾害。
（）3、我们可以从气温、湿度、降水量、风力、风向等方面来描述天气。
（）4、风能是清洁的可再生能源。
（）5、彩旗往北飘，说明当时挂的是北风。
（）6、我们既看到二级风现象，也看到三级风现象，说明当时刮的是三级风。
（）四、请在括号内写出对应的云量（）（）（）（）五、连线（将下列动物与合适的生存环境连线）企鹅极地气候长颈鹿雨林气候绿孔雀草原气候六、拓展题结合自己的生活实际，写一写收看天气预报有什么作用。
苏教版科学三年级下册第二单元《植物的一生》测试卷
苏教版科学三年级下册第二单元《植物的一生》测试卷一、选择题1．下列哪个不是果实的特征（）。
A．外有果皮B．内有种子C．可口2．下列属于种子的是（）。
A．土豆B．菠菜C．瓜子D．豌豆3．下列植物不是直根的是（）。
A．香菜B．荠菜C．小麦4．萝卜和山药属于（）。
A．根B．茎C．果实5．植物对人类的贡献不包括（）。
A．提供氧气B．提供食物C．照明6．1771年，英国科学家普利斯特利发现()可以更新空气。
后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
A．草本植物B．木本植物C．绿色植物D．开花植物7．下列不属于植物的茎的作用的是（）。
A．支撑作用B．平衡作用C．运输作用二、填空题8．根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是________，利用动物来传播种子的是________。
A．果实在成熟时会突然炸裂B．轻，带翅或绒毛C．有小刺或多肉好吃D．圆形，散落时能滚动9．一株完整的植物包括_____、_____、_____、_____、_____、_____。
10．种子包括________、________、________三部分11．种子发芽需要的条件有( )、( )、( )。
12．植物的茎按照生长状态分成的四种类型：________、________、________和________。
13．________、________和________是植物从外界获取营养的重要器官。
14．花的结构有_____、_____、____、____。
15．根的作用是________。
三、判断题16．椰子是一种非常特殊的种子。
( )17．植物的根分为直根、须根和弯根。
( )18．茎把植物身体的各部分连成一个整体。
( )19．种子只能靠人传播。
( )20．茎有多种多样的形态。
( )21．蒲公英是借助水力传播的。
( )22．在探究蒸腾作用的实验中，罩上塑料袋是为了观察水分是否蒸出。
( ) 23．只有雄蕊是植物的繁殖器官。
小学科学苏教版三年级下册第五单元《观测天气》测试卷6(附参考答案)(2020新版)
三年级科学下册第五单元测试卷班级考号姓名总分一、选择题（每题2.5分，共50分）1.测量气温应选在离地面（）米处进行。
A.1.0B.1.2C. 1.5D.1.62.百叶箱的箱门应该朝（）。
A.东B.南C.西D.北3.下列说法中，错误的是（）。
A.气温38°C时，在室外活动会感到酷热难耐，所以要多喝水B.在离地面1.5米处，阳光下、背阴处测量的气温是不同的C.为了节能，天热开空调要定在24°CD.明天降温8°C，要添加厚衣服4.同时在校园的不同地方测量气温后，下列说法中不正确的是（）。
A.草地上和水泥地上的气温不同B.草地上与离草地地面1.5米处的气温不同C.水泥地上与离水泥地面1.5米处的气温相同D.阳光下与背阴处的气温不同5.下列关于百叶窗的说法，错误的是（）。
A.百叶窗是用来放置气温计等仪器的木箱B.百叶窗的四壁用木片做成百叶窗式，箱内外涂白漆C.百叶窗一般都架设在草坪上，箱顶离地面1.5米D.百叶箱箱门朝北，是为了避免阳光直接照射到箱内6.根据天气预报中24小时降水强度的界定标准，降水量为50.0-99.9毫米的是（）。
A.大暴雨B.暴雨C.大雨D.中雨7.下列不是下雨对人类生产、生活的好处是（）。
A.净化空气B.传播种子C.调节气温D.灌溉农田8.下列关于雨量器的描述，不正确的是（）。
A.雨量器是测量降水量多少的装置B.雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量C.我们可以用直筒的透明杯子来做雨量器D.用雨量器测雨量时，测量前要把水加到“0”刻度9.测量降水量的仪器是（）。
A.风向标B.雨量器C.百叶箱D.风力计10.根据“昨天下了大雨”这句话，可以知道昨天的降水量在（）毫米。
A.10.0-24.9B.25.0-49.9C.50.0-99.9D.100.0-250.011.用旗帜的飘向可以判断风向，当旗帜飘向南方，这时吹的是（）。
A.东风B.南风C.西风D.北风12.风向可以用（）来测量。
苏教版小学科学三年级下册试题包括答案三套
苏教版小学科学三年级下册试题及答案三套苏教版小学科学三年级下册试题及答案一一、我会填：1、种子萌生的条件是__ ____ 、 ___ ___、 ___ ___2、要把固体从水里分别出来，常用的方法有______ 、 ______、______ 。
3、不一样的液体质量，粘稠度。
4、一株完好的开花植物一般都有、、、、、六个部分。
5、风速又叫，共分为个等级6、花中的和是植物的生殖器官。
7、植物向着方向生长，这就是植物的向光性。
8、桃花、油菜花依赖传粉，它们所以被称为花。
9、我们能够从、、、、等方面来描绘天气。
10、 32 摄氏度写作：0 摄氏度写作：零下 4 摄氏度写作：—14℃读作二、我会判断（对的打√，错的打×）1、相同多的液体重量相同。
（）2、种子萌生时要把种子放在光芒充分的地方，不然种子将不可以抽芽。
（）3、不一样的液体流动的速度不一样。
（）4、物体的沉浮和它的大小与重量没关。
（）5、混淆此后的物质是不可以分别的。
（）6、实验是科学课研究的重要方法。
（）7、雨量器的大小、形状不一样，测得的结果不行能一致。
（）8、一次性木筷及卫生又方便环保。
（）9、百叶箱里搁置的丈量仪器有干湿计、气压计、温度计（）10、一天中气温的时辰在正午12 点。
（）三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里）1、以下物质中 ________能溶解在水中。
( )A 粉笔灰B 面粉C 味精2、“举伞步行艰”所指的风级是。
（）A、5 级B、 6 级C、 7 级D、 8 级3、像石头 ,水,空气这样的物体，我们分别称它们为（）A、气体 ,液体 ,固体B、液体，固体，气体C、固体，液体，气体4、成熟松果的鳞片会长开，说明日气当时（）A、空气干燥B、要下雨了C、阴天D、有风5、能够改进土壤，并在成肥中发挥作用的是（）A、蚂蚁B、蜗牛C、蚯蚓6、在察看种子时用不到的方法是（）A、用手剥B、用放大镜看C、用磁铁吸7、铁块在盐水中会（）A、上调B、下沉C、既不上调也不下沉8、马铃薯放在（）里会浮起来。
苏教版三年级科学下册单元测试题
苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题1第一单元《土壤与生命》1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。
2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。
3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。
4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。
5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。
6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。
7、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。
8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。
9、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。
10、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。
（腐殖质）越多，土壤越肥沃。
11、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。
有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。
12、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。
13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。
14、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。
15、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……16、土壤是人类和动植物共同的（家园）。
17、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。
18、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。
第二单元《植物的一生》1、果实一般都有（果皮）和（种子）。
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苏教版三年级科学下册第一单元测试题一：填空：1、人类和动植物共同的家园：土壤。
2、图1所示的是实验室常用的加热的工具：酒精灯。
3、常见的三类土壤：沙土、黏土、壤土。
4、植物生长的必须肥料：腐殖质。
5、对贫瘠的土壤加以改良的方法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。
6、图2所示是老师给我们做实验时用来干燥土壤的仪器：蒸发皿。
7、土壤天然的“犁”：蚯蚓。
8、人类对土壤的破坏行为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开山毁林。
9、图3是我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察工具：放大镜。
10、图4是实验室里常用的盛液体的容器：烧杯。
11、适宜大多数植物生长的土壤：壤土。
12、土壤中渗水性能最强的土壤是：沙土。
二判断：1、下列小动物在土壤里生活的是（ A、B）A.A蚯蚓 B屎壳郎 c翠鸟 D鱼2、腐殖质是由（B）变成的。
A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋 D.岩石3、能够改良土壤，并在成肥中发挥重要作用的是（ C）A.蜗牛B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡土壤的活动是（ C ）A. 挖土烧砖B.抛洒垃圾C. 植树造林D.喷洒农药5、比较沙土、黏土和壤土的渗水性时，保持相同的量是（ABC ）A.相同多的土B.倒入相同多的水C.同时把水倒入D.土的颗粒要相同6、三种土壤中渗水性最差的土是（ A ） A.沙土 B.黏土 C.壤土三、连线题：实验操作实验现象要研究的问题问答题：1.土壤是有什么组成的？土壤是有细小的岩石颗粒组成的，含有动物植物的残骸碎片。
土壤中含有空气和水。
2.用手捻时，不会粘在一起的土壤是哪种？用手捻时，不会粘在一起的土壤是砂质土。
3.按照含有水分的多少给土壤排序。
按照含有水分的多少给土壤排序依次是：黏质土、壤质土、砂质土。
苏教版三年级科学第二单元测试题土壤中含有水分看到土壤发白，闻到焦糊味 将一块土壤放入盛有水的烧杯中 土壤中含有空气 看到有气泡取走玻璃片继续加热 土壤中含有腐殖质 沉淀后，杯中的物质分为三层 把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃上层物质是黏土，下层物质是沙粒用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置 过一会看到玻一：填空：1、将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料根。
2、把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去：茎。
3、外面有果皮，内部有种子的是：果实。
4、植物的根可以分为：直根、须根。
4、适合种子萌发的条件：水分、空气、适宜的温度。
5、制造花粉：雄蕊。
6、制造植物生长所需要的营养物质：叶子。
7、叶子的组成部分：叶片、叶脉。
8、植物的繁殖器官：雄蕊和雌蕊。
9、唐朝大诗人韩愈的《晚春》中有一句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式：风力传播。
10、植物种子传播的几种途径：风力传播、水力传播、自身的力量传播。
11、胡萝卜的根是一种特殊的直根。
12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有：向光性。
13、如右图所示，花的构造有：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
14、一株完整的开花植物一般都有六个部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
二选择题1、下列属于植物种子的是：（A）A.蚕豆 B.橙子 C.菠菜 D.杏2、下列植物的茎中是直立茎的是（ AD）。
A. B. C, D.3、在下列几种植物中我们所吃的食物属于植物的种子的是（D）。
A.番茄B.甘薯C. 马铃薯D.花生4、下列植物依靠风力来传播花粉的是（ CD）A.油菜花B.桃花C.玉米花D.水稻花5、如右图所示在叶子上套一塑料袋目的是为了研究（B）A.阳光对植物生长的影响B.植物体内水分的散失C.叶子怎样制造食物6、下列植物的种子不是借助风来传播的是（ BC）A. 蒲公英B. 苍耳C. 椰子D.榆荚7、根的作用包括（ABD） A.固定植物B.吸收营养 C.运送营养 D.吸收水分8、依靠风力传粉的花叫（B）A.虫媒花B.风媒花 C.人工辅助授粉三、实验对对碰（以下是进行探究种子发芽的条件的实验，请根据实验装置图完成填空并把实验的做法及实验结果对应连接起来）1、某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：请回答问题（1）图中1号种子不能萌发的原因是（?没有水）。
（2）图中3号种子不能萌发的原因是（没有空气）。
（3）图中5号种子不能萌发的原因是（?温度低?）。
（4）图中2号种子能萌发的原因是（温度、湿度、空气条件适宜）。
（5）以上实验说明种子萌发必须具备的外界条件是：（?适量的水分? 充足的空气? 适宜的温度）。
?（6）根据以上实验过程，把下列实验操作与结论连起来。
2、我们吃的食物属于植物的哪部分： 1、3、4、水分 2号种子 几天后，能空气甲乙一填空。
：1、具有一定的形状和体积：固体。
2、图1所示是实验室常用的测量液体体积的仪器：量筒。
3、图2所示是实验室常用的测量物体质量的仪器：天平。
4、使沉在水里的固体浮起来的方法：借助漂浮、水里加盐改变自身重量、改变物体的形状。
5、钢铁放在水里：下沉。
6、固体与液体分离的三种方法是沉淀、过滤、蒸发。
图17、认识物体常用的方法：看、闻、摸、听、尝。
8、蜂蜜倒进水里：下沉。
9、油倒进水里：上浮。
10、判断一个物体是否是固体的标准：具有一定的形状和体积。
11、固体的共同性质是：有固定的形状和体积，不会流动。
12、固体与固体可以混合，也可以分离。
13、固体混合前后重量不变，体积改变。
14、固体在水中有沉浮和溶解二：选择1、下面所示的物体浮在水面上所用的方法是靠在水里加盐的是（D）。
A.B.C. D.2、原来浮起的马铃薯，使用下列哪种方法可以使它下沉（B ）A.加盐 B 加清水 C.加糖3、下列物体属于固体的是（ BC ）A.洗发剂B. 玻璃球C. 橡皮 D.牛奶4、下列物体浸没在水中上浮的有（ BC ）A. B. C. D.5、酒精和水混合后的体积会（ B ）A. 变大 B. 变小C.不变 D.无法判断6、一个苹果在水中会上浮，那把该苹果切成大小不同的两块，则其中的一块同样的苹果在水中则会（ A ） A.上浮 B.下沉 C.无法判断7、俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以（ A ），李子投入水中会（ B ）A.上浮B. 下沉8、下列材料制成的实心物体放入水中，（BD ）一定是沉在水底的。
A.木头B.铁C.塑料D.玻璃9、潜水艇上浮下沉的原因是(A )A.重量变化B.体积变化 C.形状变化D.颜色变化硬币乒乓球 泡沫板蜂蜜10、下面哪种液体不溶于水（ B ）A. 蜂蜜 B.汽油 C.果汁三、问题对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）实验操作 实验现象 要研究的问题1.固体有哪些相同点？又有哪些不同点？ 固体相同点有：具有一定的质量并占据一定的空间，固体本身具有一定的形状，这意味着即使你移动它，它也能保持原来的形状。
不同点有：固体可能光滑和粗糙，可能柔软和坚硬，还可能有不同的颜色。
2.你能用什么工具测量固体？直尺测量固体的长度。
用天平测量固体的质量。
在水里加盐使沉在水里的物体浮起来 借助漂浮物使沉在水里的物体浮起来往盛有鸡蛋里的水里加盐 橡皮泥小船能漂在水面上 把塑料吸管把沉在水里的物体放在“排筏”，且 “排筏”越大，装的货物越多 用橡皮泥做成小船放在水里鸡蛋浮了起来 改变物体形状使沉在水里的物体浮起来苏教版三年级科学第四五单元测1、“千根线，万根线，掉到河里都不见”：雨。
2、右图是常用的测量气温的温度表：寒暑表。
3、测量雨下的大小的仪器：雨量器。
4、风吹来的方向：风向。
5、在一定地区，一年中天气的变化的规律：气候特征。
6、2011年2月10日早晨我市下了降下60年来最晚初雪，但原来的天气预报并没有预报我们这里会下雪，这说明：天气预报不是绝对准确。
7、可以得到更为精确的结果：测量。
8、百叶箱里放置的测量仪器：干湿计、气压计、温度计。
9、测量我们的身高和体重：身高体重计。
10、运用我们的感觉器官去收集各种信息：观察。
11、150年前，人们预报天气靠观察周围的环境来进行。
12、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是相同。
13、风的两个基本要素是风向和风力。
14、根据特定气候特征划分的时间段是季节。
15、柳树一年四季的变化情况：春季发芽长叶、夏季生长茂盛、秋季树叶枯黄、冬季树叶落光。
台秤 二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准。
2、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（B ）A.无风???B.微风???C.大风3、下列测量时间的工具是我国古代的测量工具是（ AC ）A. B. C. D.C.4、下列人体的器官不属于观察器官的有（B ）A.眼睛 B.心脏 C.鼻子 D.耳朵5、2011年1月21日，中国最北端的大兴安岭地区漠河县最低气温降至-45.5℃，这是今年入冬以来漠河县出现的最冷天气。
对“-45.5℃”读法正确的是（ B ）A. 45.5摄氏度B. 零下45.5摄氏度C. 零下45.5度D. 45.5度6、以下工具中，我们测量百米的速度所用到的测量工具有（ AB ）A. B. C. D.7、在同一时刻，学校各处温度最高的是（ B ）A.教室里B. 阳光下 C.背阴处 8、下边能用来测量大树粗细的工具是（C ）A.量筒 B. 放大镜C.绳子和尺 秒表 皮卷尺体温计沙漏电子钟 漏刻挂钟9、“举伞步行艰”所指的风级是 （ B ）A.5级 B.6级 C.7级 D.8级 10、世界各地百叶箱的放置高度是相同的，都在离地（ D ）的空旷草坪上。
1.5米 11、现在了解天气预报的途径有（ABCD ）。
A.看电视B.打电话C.上网查D.听广播 12、夏季气候特征（ABCD ）。
A.阳光炎热 B.雷雨大风 C.荷花盛开 D.植物茂盛 三、连线： 实验操作器材 要观测的内容 风向 寒暑表 风速 气温 气压计气压湿度计苏教版三年级下册科学期末测试题一、填空：1、人体的正常体温是：37℃。
2、我们常用的温度计的单位是：摄氏度。
3、植物能通过多种途径进行传粉,常见的是借助：昆虫、风力。
4、测量风向的仪器叫：风向标。
5、150年前，人们预报天气依靠：周围的环境。
6、土壤中常见的小动物有蚯蚓、屎壳螂、蟾、蚂蚁。
7、没有固定的形状，但有一定的体积且有一定的流动性：液体。
8、气候特征的三要素：季节性、规律性、时段性。
9、如右图所示是气象台用来测风向风速的仪器：风向风速计。
10、绿色开花植物的新生命的开始：种子。
11、测量雨量大小的工具叫雨量器。
雨量的大小用毫米做单位。
12、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看；（2）用手捻一捻；（3）和点水握一握。
13、制造植物生长所需要的营养物质主要是靠绿叶。
14、依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。
15、使沉在水里的物体浮起来的方法有：改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐。