第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
2013新人教版九年物理第十六章 电压 电阻 第1节 电压
电路中的电流是怎么形成的？ 2、电流单位是____ ___，简称__ ，符号是__ __。 单位换算：1A= mA = μ A。 3、电流的大小用什么元件测量？该元件有什么特征？该元件在使用时 要注意什么？ 二、自主导学： （一） 电压： 、 演示图 16.1-2， 说明电路中的电流的强弱与 有关。 1、电源与电压的作用：电源给 两端提供电压，电压可 以使杂乱运动的 在电路中定向运动起来，从而形成电流。即 是形成电流的原因。 2.电压的符号 ，单位 ，简称 ，符号 。 3.电压单位的换算：1kV= V= mV= μ V。 4.常用电压值：1 节干电池 V，一节铅蓄电池 V，我国的家 庭电路 V，对人体安全的电压是不高于 V，工业用电电压 为 V。 （二） 、电压的测量 1.认识电压表 ①作用：测量电路两端电压的仪表。
②电压表的元件符号： ③电压表表盘上所标字母“V”有两层含义： 一是表示该表是电压表，二是表示该表表盘上示数的单位是伏特。 ④量程：常用的电压表有三个接线柱，分别为“－”“3”和“15” 、 ， 表示该电压表的两个量程，共用“－”接线柱， “3”和“15”表示正 接线柱。 量 程 0-3V 0-15V 1 大格 分度值 - 3 15 2、电压表的使用规则 ° ° ° ①必须将电压表和被测的用电器 联。 若与用电器串联，则电路相当于 路。 ②必须让电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。否则指针将因 而损坏。 ③估测被测电压，不要超过电压表的 ，选择合适的电压表量 程。在不能估记被测电压的情况下，可用“ ”的方法判断。 ④在电源电压不超过电压表量程的情况下，电压表可以直接连接到电 源的两极间，此时电压表的示数就是电源对电路提供的电压，即为电 源电压。 3、电压表的读数 ①看清接线柱是如何连接的，明确所选电压表的 。 ②看清每一个大格分成几个小格，确定电压表的 。 ③接通电路后，看看表针总共偏过了多少个小格，读出示数。 4、比较电压表与电流表
第十六章电压电阻(知识清单)九年级物理全一册系列(人教版)(学生版)
第十六章电压电阻（知识清单）第1节电压一、电压1. 电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成。
物理学中常用字母表示电压。
2. 电源的作用：是给用电器两端提供。
3. 用类比法理解电压的作用抽水机提供水压形成水流电源提供电压形成电流4. 电压的单位（1）国际单位：，简称伏，符号V。
（2）常用单位：（kV）、（mV）等。
（3）单位换算：1kV＝103V，1V＝103mV5. 常见的电压值一节干电池的电压为；一节铅蓄电池的电压为2V；手机电池的电压为；家庭电路的电压为220V；对人体安全的电压为不高于36V。
二、电压的测量1. 认识电压表（1）作用：测量电路两端的电压。
2. 电压表的量程与分度值实验室用电压表有三个接线柱，两个量程：（1）使用“-”与“3”接线柱时，量程为V，分度值为V。
（2）使用“-”与“15”接线柱时，量程为V，分度值为V。
电压表的构造电压表的示数3. 电压表的读数明确所选电压表的；确定电压表的；由指针位置读出示数，先格后格。
如图所示，电压表的量程V；分度值为V；示数为V。
4. 电压表的使用（1）使用前进行。
使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。
（2）电压表与被测用电器联。
（3）电压表的“+”接线柱靠近电源的极，“-”接线柱靠近电源的极。
（4）被测电压不能超过电压表的量程。
5. 使用电压表常见的错误（1）接线柱接反，电压表指针；（2）量程选择不合理：①指针偏角较小，电压表量程选择过大；②指针偏转超过最大刻度，电压表量程选择偏小。
（3）电压表串联接入电路，此时测电源电压。
第2节串、并联电路中电压的规律一、串联电路的电压规律1. 串联电路的电压规律串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压。
数学表达式：。
2. 串联电池组的电压串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和，即U×n（n为电池节数）二、并联电路电压的规律1. 并联电路的电压规律第3节电阻一、电阻1. 概念：在物理学中，用电阻表示导体对电流的大小。
九年级物理上册第16章电压 电阻第1节 电压
1 【成都】一位同学用电压表测量电路两端的电压，电 压表的指针位置如图所示，电压表的示数为_2_._4_V__。
2 【资阳】根据实物图，画出相应的电路图。
人教版 九年级上
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
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答案呈现
1B
5C
8A
2C 3A 4 1.5；220
6B 7B
9 2.2
夯实基础逐点练
7．【中考·柳州】在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐 水中，制成一个电池。用电压表测量这个自制电池的电 压，如图所示，由图可知( B ) A．锌片是正极 B．铜片是正极 C．铜片和锌片都可能是正极 D．用电压表无法区分正、负极
夯实基础逐点练
8．在用电压表测某灯泡两端的电压时，若使用0～3V
D．以上说法都不对
条件缺一不可。若电路中
有电流，则电路两端一定
有电压，且电路是通路。
夯实基础逐点练
2．学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示的力学实 验现象，进行比较并找出相似的规律，其中不正确的是( C )
A．水压使水管中形成水流，类似于电压使电路中形成电流 B．抽水机是提供水压的装置，类似于电源是提供电压的装置 C．抽水机工作时消耗水能，类似于电灯发光时消耗电能 D．水流通过涡轮做功，类似于电流通过电灯做功
起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
知识点 1 电压
实验
两次实验小灯泡的亮度 相同吗？ 你认为是什么原因引起 的？
定义 •要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。 •电源的作用就是给用电器两端提供电压。 通常用字母U表示电压。
单位 •国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
人教版九年级上册物理第十六章《电压 电阻》第一节《电压》教案
第十六章电压电阻第1节电压【教学目标】1.知道电压的作用、单位及其换算。
2.记住干电池及家庭电路的电压值。
3.知道电压表的用途与符号,会使用电压表,会正确读数。
【教学重难点】1.重点:建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用。
2.难点:学会使用电压表,会读取电压值。
【课前准备】教师:电路演示板、演示电压表、电池带电池盒、小灯泡、开关、导线、两个鲜橙、铜棒、铝棒、发光二极管。
学生:电池及电池盒、电压表、小灯泡、开关、导线。
【教学过程】【情境引入】教师利用两个鲜橙、铜棒、铝棒、开关、导线、发光二极管连成一个简单电路。
闭合开关,在学生惊讶的同时,提出问题:(1)发光二极管为什么会发光?(2)发光二极管中的电流是怎样形成的?讨论总结:鲜橙相当于电源,它为发光二极管提供了“电压”,使自由电荷在电路中定向运动起来,电路中有电流,发光二极管发光。
【互动新授】(一)电压1.电压的概念:关于电压学生并不陌生,老师可以询问:平时我们使用的一节干电池电压是多少?我们家庭电路中的电压是多少?学生讨论:一节干电池电压是1.5伏,家庭电路电压是220伏。
教师:那么电压有什么作用呢?多媒体展示:问题:两个连通的容器,现在有水位差,我们把它叫水压,阀门关闭时,导管有没有水流?打开阀门,导管中会怎样?若水位差越大,水流会怎样?学生交流讨论很容易的回答:阀门关闭,没有水流,打开阀门,有水流,并且水位差越大,水流越大。
教师总结:水压是形成水流的原因。
电压与水压类似,电压是形成电流的原因。
正是因为电路中有电压,所以才会形成电流。
实验探究:学生利用手中的器材组成电路,观察灯泡的亮度。
学生交流讨论:电路用一节干电池作电源时,灯泡较暗,用两节干电池作电源时,灯泡较亮。
电源电压的高低不同,小灯泡的亮度不同,电源电压越高,小灯泡越亮。
2.电压的符号和单位:学生自读教材内容,说出电压的符号和单位。
电压通常用“U”表示,它的单位是伏特,简称伏,符号V。
人教版九年级物理全册第十六章第1节《电 压》
看一看 1、电流表有 三 个接线柱。
2、刻度盘上有 两 排刻度。
（二个量程）
想一想 阅读课本后回答。
3、三个接线柱是否都要接入电路？ 4、读数时应该读哪一排数字？
选标有“－”和“3”的接线柱：量程为 0 ～ 3V 分度值为 0.1V 。
选标有“－”和“15”的接线柱：量程为 0 ～ 15V ，分度为值 0.5V 。
L1
V
L1 L2
L2
应用2： 两灯串联，用电压表测L1 L2两端电压。
V
L1 L2 L1 L2
课堂小结
一、电压（符号U） 1、电压的意义：要让一段电路中有电流，它 的两端就要有电压，电源的作用就是给用电器 两端提供电压。 2、电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ） 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV） 换算： 1 kV = 103 V 1 V = 103 V
电压表的读数
2V
12.5 V
1V
电压表的正确使用：
①电压表与被测用电器并联。
V
②被测电流应从电压表的“+” 接线柱 进入,从“-”接线柱流出。
- V +
③确认电压表量程，选择合适的量程入 电路。
三个接线柱：两红（+）一黑（-） 两个量程：0～3V 0～15V
思考：选择的量程过大会怎样？量程过小会怎样？
第十六章 第１节
电
压
起电机两个放电球之间 的电压高达几万伏。
闪电的电压高达 100万伏。
思考： 在一个简单电路中，闭合开关S时， 灯泡会亮，为什么？ 灯亮 有电（电流） ？？ 电源
分别将一节电池和两节电池接入 电路中，两次实验小灯泡的亮度相同 吗？你认为是什么原因引起的？
16 第十六章 电压电阻
RJ九年级P59图16.1-7
第十六章 电压 电阻
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2.在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。 试着用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图16.1-8所示。这 个电池的电压是多少?哪个金属片是电池的正极?
2. 0.5 V；与电压表“正”接线柱相连 的金属片是电池的正极。
RJ九年级P58图16.1-5
第十六章 电压 电阻
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如图16.1-6，电压表已与小灯泡并联。如果要把这三个串联着的小灯 泡与电源连接，哪端应该接电源的正极?哪端应该接电源的负极?请 在图上标出电流的方向。
+
-
RJ九年级P58图16.1-6 想想议议
第十六章 电压 电阻
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清习题 1.在图16.1-7中，请用笔画线表示导线来连接实物图，使小灯泡能够发 光并且电压表能够测出灯泡两端的电压(估计在2~3 V之间)。
RJ九年级P57图
第十六章 电压 电阻
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第三，什么情况下使用标有“3”字样的接线柱，什么情况下使用标有
“15”字样的接线柱?在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压
表，应先选用大量程，还是小量程?
2.电压表的读数
参照电流表读数的相关知识，你能说出电压表
的读数步骤吗?
第一步:
第二步:
第三步:
第1节 电压 第2节 串、并联电路中电压的规律 第3节 电阻 第4节 变阻器
第十六章 电压 电阻
第1节 电压 电压 一节干电池的电压大约是_1_._5_伏;为我们家里用 的电灯、电视机供电的电压是__2_2_0_伏;输电用 的高压电线的电压可达一万伏、十万伏甚至更 高;起电机两个放电球之间的电压要高达几万伏。
人教版九年级物理第十六章第1节《电压》教学设计
人教版九年级物理第十六章《电压电阻》第1节《电压》教学设计一、教材分析教材利用生活中常见的“电器标牌标识的电压”直接引入“电压”的概念，这种通过生活实例展示电压的作用，让学生感知电压存在的做法，可以使学生感受到电压是有用的，这样降低教学难度，适应学生的认知水平。
学会“电压表的使用”，为以后电学实验打下基础。
二、课标分析知道电压的作用，熟悉常见的电压值，会使用电压表测电压。
三、学情分析学生对电路中为什么会有电流充满疑问，电路两端需要有电压，才能有电流，通过大量实例介绍，学生可以理解；有使用电流表的经验，电压表的使用难度不大。
四、教学目标（一）知识与技能1．初步认识电压，知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置。
2．知道电压的单位，记住干电池、家庭电路的电压值。
3．知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。
（二）过程与方法1．初步认识电源、电压、电流三者之间的关系。
2．通过练习使用电压表，使学生具有初步的观察能力、分析和推理能力。
（三）情感、态度与价值观通过正确使用电压表技能的训练，使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度。
五、教学重难点及突破1.电压在初中物理教学中是比较抽象难理解的，根据课程标准要求，在进行教学时要结合学生的实际情况，从学生生活中熟悉的一些电压值入手，通过对小灯泡发光亮度和电压关系的探究实验，让学生在动手操作中了解电压的作用。
“常见的电压”使学生对电压的大小有一定的感性认识，体会到物理学就在自己的身边。
“怎样连接电压表”是本节的重点，也是难点。
要通过组织指导学生对“直流电压表的使用说明书”的阅读，使学生不但达到会连接和使用电压表，而且学会看及使用说明书，注意对学生综合能力和实际应用物理知识的能力的培养。
重点：通过实验观察理解电压的作用。
难点：电压表的正确使用。
2.教学策略要重视实验探究过程，能够对探究问题作出大胆猜想或假设，并能设计出合理的实验方案，注意操作过程的规范性，力求使实验现象更直观，更具有说服力，能够对实验数据分析、总结、概括出规律，培养学生动手操作能力、观察能力和科学探究的意识。
新人教版物理第十六章 电压电阻 知识点归纳
第十六章 电压 电阻（知识归纳）第1节 电 压一、电压（U ）1、电源的作用：给用电器两端提供电压。
2、电压的作用：要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。
（电压是产生电流的原因。
）●注：产生电流的条件：①要有电压（电源） ②电路是闭合电路（通路）3、单位：伏特 （伏） 符号：V换算： 1 kV = 103 V ， 1 mV = 10-3 V★4、记住几种常见的电压值：一节干电池：1.5V 一个蓄电池：2V 家庭电路：220V人体安全电压：一般不高于36V二、电压的测量：电压表1、测量电压大小的仪表叫做电压表●2、使用：1）电压表必须__并联__在被测电路中， 2）使电流从电压表的 正接线柱 流进，负接线柱流出。
（正接正，负接负）3）必须正确选择电压表的 量程 。
（如果不知道被测电流的大小，可以用 试触法 ）4）可以把电压表直接接在电源的两极。
●说明：①电压表与谁并联，测的就是谁两端的电压②若正负接线柱接反了，电压表的指针会出现反偏，而且容易损坏电表③电压表的电阻很大，看电路时可以把电压表处当成断路（电压表直接去）3、读数接“-”“3”接线柱时： 量程 0～3V 分度值 0.1V接“-”“15”接线柱时： 量程 0～15V 分度值 0.5V●说明：①电压表与用电器串联接入电路中时，用电器不能工作，电压表测的是电源电压。
②在有电压表的电路中，画电路图或连接实物图时，可先不画（连）电压表，接好电路的其它部分后，再将电压表补接在被测用电器的两端上。
第2节 串、并联电路中电压的规律1、在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。
★ 2、串联电路的电压规律：在串联电路，电源的总电压等于各用电器两端电压之和。
公式：12n U U U U =+++L注：串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。
★3、并联电路的电压规律：在并联电路中，电源的总电压与各支路中用电器两端的电压相等。
公式：12n U U U U ====L第3节电阻一、电阻1、定义：用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十六章电压电阻第1节电压》
教学设计：新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十六章电压电阻第1节电压》一、教学目标（核心素养）1.物理观念：理解电压的概念，掌握电压是形成电流的原因，能够识别电路中的电压源。
2.科学思维：通过类比、实验等方法，培养学生抽象思维、逻辑推理和实验探究能力。
3.科学探究：通过设计并实施简单的电路实验，观察电压对电流的影响，体验科学探究的过程。
4.科学态度与责任：培养严谨的科学态度，认识到电压在日常生活和科学技术中的重要性，树立安全用电的意识。
二、教学重点•电压的概念及其物理意义。
•理解电压是形成电流的原因。
三、教学难点•抽象理解电压作为电势差的物理本质。
•通过实验观察理解电压与电流的关系。
四、教学资源•多媒体课件（包含电压概念讲解、电路图示例、实验演示视频）。
•实验器材：干电池、小灯泡、开关、导线、电压表、电流表（可选，用于高级探究）。
•教材及配套习题册。
五、教学方法•讲授法：结合多媒体讲解电压的基本概念。
•类比法：通过水位差与电压的类比，帮助学生理解电压的物理意义。
•实验探究法：通过电路实验，观察电压对电流的影响，加深对电压概念的理解。
•讨论交流法：组织学生讨论电压在实际生活中的应用，促进知识迁移。
六、教学过程1. 导入新课•生活实例引入：展示手电筒、遥控器等日常用品，提问：“这些电器是如何工作的？是什么力量驱动了电流？”引出电压的概念。
2. 新课教学2.1 电压的概念•讲解：介绍电压是电路中电势能的差异，是形成电流的原因。
通过水位差与电压的类比，帮助学生理解电压的物理意义。
•多媒体展示：展示电路图，标注电压源，说明电压在电路中的作用。
2.2 电压的测量•介绍仪器：简要介绍电压表的使用方法，强调电压表并联在电路中测量电压。
•模拟实验（或视频播放）：演示使用电压表测量干电池两端电压的过程，记录数据并分析。
2.3 电压与电流的关系•理论阐述：解释在电阻一定的情况下，电压越大，电流越大；电压越小，电流越小。
人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件
高压危险，不能接近
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起电机的高压放电
思考
……？
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量，还可以发电呢！ 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管！水果在这里扮演了 “电源”的角色：它为发光二极管 提供了“电压”，使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联，则用电器能工作吗？电压表有示数吗？
实验结果表明：若电压表与用电器串联，则用电器不能 工作，电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大，电路相当于开路。
1．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位 是伏特，符号是V。
现象：电路中没有电流产生。
【讨论分析】
（1）电流是怎样形成的？（导线和灯泡中的自由电子定向移动） （2）电源的作用是什么？ （形成电流）
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2)；
求出被测电压的值：
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表，若选用“ － ”和“15”两个 接线柱，它的量程是_0_~_1__5_V_，表盘上每一大格表 示__5__V__ ，每一小格表示 0_._5_V___，指针所指的示 数是___9_V__ ，若选用“ － ”和“3”两个接线柱， 它的量程是_0_~__3_V_ ，表盘上每一大格表示__1_V___ ， 每一小格表示_0_._1_V__ ，电压表的示数是_1_._8_V__ 。
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第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
8.把图中的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的, 电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
L1 L2
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
课堂小测： 练习册第29页能力检测
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
作业： 1、课本59页动手动脑学物理 2、练习册29页--30页 3、预习第二课
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
6.下列各图中电压表分别 测量的是哪两端电压？
L1 两端 电压
S
L2
L1
V +-
U1
甲
L2两端 电压
S
L2
L1
V +-
U2
乙
==
图1 第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
L1、L2 两 端 总电 压
S
L2
L1
V +-
丙
7.下图是用电压表测灯泡两端电压的电路， 其中电压表使用正确是（ ）
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
8、有关电路中电压和电流关系的说 法中，不正确的是（ ） A 电路中有电压，一定形成电流 B 电路中有电流，必须要有电压 C 电路中没有电压，一定没有电流 形成 D 电路中没有电流，可能有电压
第十六章 电压 电阻 第1节 电 压
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
如图按所画电路元件，用导线将电路连接起来。
思考：
没有干电池，闭合开关，灯泡还会发光 吗？为什么这种情况下电路中不能形成电流？ 电源的作用是什么？
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
比较水流和电流的相似处
电路中形成持续电 流的条件是什么?
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
【练习题】 12、 、电电压压用的字国母际单U位表是示伏。特，简称 伏 ， 用符号 V 表示。
3、1千伏=1000伏，1伏= 1000 毫伏，1毫 伏= 1000 微伏 4、常见的电压值：一节普通干电池 1.伏5 ，
一只蓄电池 伏2，对人体的安全电压
伏，不家大庭于照36明电路 伏。 220
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。 2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“－”接线柱流出来 3、被测电流或电压的大小都不 能超出电表的量程。
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
电压表与电流表(不同点)
序号 电流表
电压表
1 串联在电路中 并联在电路两端
两个 0～0.6A 两个 0～3V 2 量程 0～3A 量程 0～15V
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
5、电压表是用来测量 电压大小的仪器， 符号是 。 6、实验室用的电压表有三个接线柱，两 个量程是 0--3V 和0--15V，最小刻度值分 别为 0.1 伏和 0.5 伏。
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
7、电压表的使用 （1）、必须把电压表 并 联在 被测电路的两端 （2）电压表的“+”接线柱应接 在跟电源正极 相连的那一端。 （3）被测的电压不能超过电压 表的量程 。
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期 就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他 的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800 年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇 发明，对电学的研究具有划时代的意义.伏特被 称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家，把电压的单位规定为伏特。
3
不能与电源直 可以与电源直接
接相连
相连
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
小结：
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
练一练 1．两个表的读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V 量程0~15 V 第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1] 8 V
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
分度值分别为 ： O．1伏和O．5伏。
观察此表的外部结构， 你可以获得哪些信息？
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
观察电压表
电压表： 外观 接线柱 量程 分度值
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
总结：电压表的使用。
（1）必须把电压表并联在被测电路的两端 （2）使用时必须让电流从“+”接线柱流进去， 从“－”接线柱流出来。 （3) 被测电压不能超过电压表的量程（试触） （4）允许电压表直接连入电源两极上测电源电压
1、闭合电路 2、有电压的存在
类 抽水机 比 电源
水压 电压
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
水流 电流
分别用一节电池、两节电池对小灯泡供 电，两次实验小灯泡的亮度相同吗？
你认为是什么原因引起的？ 较暗
较亮
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
一、电压
1、电压是形成电流的原因。(推动电荷)
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
实验一：测量两节干电池的电压
（1）电池串联
（2）电池并联
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
实验二：测量小灯泡的电压
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
想一想：
电压表、电流表 在使用上有哪些 相同点和不同点？
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
水果 = “电源”
它为发光二极管提供了“电 压”，使 自由电荷在电路中定向运动起来。
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
二、电压的测量 1．用来测量电压大小的仪表： 电压表
电压表的符号：－ V －
2．实验室的电压表有三个接线柱：“—”、“3”、 3、两个量程： o～3伏和O～15伏 “15”
2、电源是提供电压的装置。
3、电压符号： U
4、国际单位：伏特，简称伏(V)。 常用单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。
1千伏＝1000伏 1伏＝1000毫伏 1毫伏＝1000微伏
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
一节干电池的电压：1.5v
家用电器：220v
起电机两个 放电球之间的电 压高达几万伏。第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
1V
3．连接电路，使小灯泡发光并且用电 压表测量小灯泡两端的电压。
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
4．画出对应的电路图。
V
第十六章 电压 电阻第1节 电 压[1]
5.如图所示为用电压表测量 灯泡两端电压的电路图，
其中正确的是（ D）
A．图 A B. 图 B C．图 C D．图 D