到中学学习心得体会完整版
到中学见习心得体会感受（二篇）
到中学见习心得体会感受在中学见习的这段时间里，我得到了很多宝贵的经验和体会。
在这____字的篇幅里，我将详细地介绍我的见习心得和感受。
首先，我对中学教育的重要性有了更深刻的认识。
通过见习，我进一步意识到中学是培养学生综合素质的关键阶段。
中学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思辨能力、创新能力和合作能力。
在中学的课堂上，我看到了老师们不仅注重学生的知识学习，还很注重培养学生的综合素质。
他们通过各种形式的教学活动，激发学生的学习热情和创造力。
这让我深刻地认识到，中学教育的目标不仅仅是让学生掌握知识，更要培养学生成为全面发展的人才。
其次，我体会到了中学教师的辛勤付出和责任感。
在见习期间，我亲眼目睹了中学教师的工作状况和工作内容。
他们每天要准备大量的教案，上课时要投入大量的精力和时间。
他们要关心和照顾每一个学生，为他们提供个性化的教育。
我看到了老师们不辞辛劳地为学生们付出，他们用自己的热情和智慧去引导学生成长。
这让我深深地感受到了中学教师的责任重大和辛勤付出。
此外，我也意识到了教育改革的迫切性。
在见习期间，我看到了中学教育中存在的一些问题和挑战。
比如，一些学生对学习缺乏兴趣，只追求分数和考试成绩；一些学生在学习上存在困难，需要特殊的教育帮助；一些学生的综合素质发展不平衡，存在一定的自律问题。
这些问题都需要我们去思考和解决。
我认为，教育改革应该从多个方面入手，比如改革考试制度，关注学生的兴趣和特长，提供个性化的教育服务等。
只有通过教育改革，才能使中学教育更加符合学生的需求，培养更多的优秀人才。
此外，在见习的过程中，我也意识到了自己的不足之处。
我发现自己的教学能力还有待提高，尤其是在教学方法的选择和学生管理方面。
我发现自己有时候过于关注知识的传授，而忽视了学生的兴趣和需求。
在见习期间，我不断反思和总结经验，努力改进自己的教学方法和态度。
我相信只有不断地学习和进步，才能成为一名更好的教师。
总结起来，通过这次中学见习，我对中学教育有了更深刻的认识，对中学教师的辛勤付出和责任感有了更深刻的感受，同时也意识到了中学教育改革的迫切性，发现了自己的不足之处。
刚上初中心得体会参考8篇
刚上初中心得体会参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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进入初中有什么感受心得
进入初中有什么感受心得进入初中有什么感受心得一：知识的获得是知识掌握的第一个阶段，在这个阶段中，新信息进入短时记忆，与来自长时记忆的原有知识，建立一定的联系，并纳入原有的命题网络，从而得到理解。
奥苏伯尔将这种旧知识吸纳新知识的过程叫做同化。
在中学阶段，不论是化学还是其它学科，知识的获得还是相当重要的学习手段。
因此化学的学习还需要同学们注意一个老生常谈：上课认真听讲，做好课堂笔记。
认真听课是知识获得的基本要求，其道理是不言而喻的。
上课时首先要全神贯注地听课，记笔记时先粗记，即使梗概、知识点等主要内容记录，其它内容留出空白，课后再进行补充整理，这样不仅能将重点记录下来，又能在课后及时补充、复习，温故而知新。
要学会用简洁字、符号记笔记，以便简单、清楚、快速、高效。
将老师所讲内容一五一十全部记录较难做到，也没有必要。
要先集中精力听课，抓住老师停顿的间隙速记。
如有遗漏，可留下空位，划上问号，课下再问其他同学，并加以补充。
若有上课未型懂的问题，课后及时向老师或同学请教，将答案写在预留位置上。
化学课堂笔记应包含化学知识的重点、难点、知识结构、相互关系，要能体现基本的化学思想和方法。
具体而言，不仅仅是记老师的板书，更重要的是记教学思路，如问题是怎样提出的，怎样解决的，得出了什么结论;还应记题纲，以题纲形式记录老师授课的基本结构、逻辑思路;还应记要点，比如重要的定义、概念、化学式、反应方程式及重要的例题的计算过程、结果(需记例题解答的思路分析，从而提示化学思想);最后还要记疑问，记上课堂听讲一时未弄懂的问题等等。
课下应将内容繁多的笔记进行整理和提炼做出较短的复习总结笔记。
由平时笔记整理为复习总结笔记的过程，能帮助学生主动地将已学内容完整地复习、精炼、找出要点，学生会将很多需要理解记忆的知识，顺其自然地牢记在心，有利于提高学习效率。
避免将笔记记成流水帐，把笔记本变为习题本或者随记本，从而失去记笔记的意义。
[进入初中有什么感受心得]进入初中有什么感受心得二：学在课余下个围棋打个篮球了。
到中学学习心得体会2篇
到中学学习心得体会 (2)到中学学习心得体会 (2)精选2篇（一）中学是人生重要的一个阶段，我在中学学习的心得体会如下：1. 学习方法：在中学阶段，我逐渐意识到学习方法的重要性。
通过试错和总结，我发现效果最好的学习方法是合理规划时间、全面复习、注重理解和思考。
而且，积极参与课堂讨论和与同学合作学习也是提高学习效果的好方法。
2. 自我管理：中学学习任务繁重，需要具备自我管理的能力。
我学会了制定学习计划，并严格按照计划执行，养成良好的学习习惯。
同时，掌握时间管理技巧，合理安排时间，能够更高效地完成学习任务。
3. 兴趣驱动：中学学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养对知识的兴趣。
我通过选择自己感兴趣的学科和参与课外活动，激发了对学习的热情。
兴趣驱动可以提高学习效果，让学习变得更加轻松和愉快。
4. 错误和失败的重要性：在中学学习过程中，我经历了许多错误和失败。
但是，我逐渐认识到，错误和失败是成长的机会和学习的催化剂。
通过反思和改正错误，我不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。
5. 坚持和毅力：中学学习是一段漫长的过程，需要坚持和毅力。
在面对困难和挫折时，我学会了坚持下去，不放弃，相信自己的能力。
长期坚持努力学习，不仅能够取得进步，还能培养出坚韧的品质。
总之，中学学习是一个积极探索和成长的阶段。
通过学习方法的改进、自我管理的培养、兴趣的驱动以及面对错误和失败的积极态度，我在中学阶段取得了一定的进步，并且这些经验和体会将对我未来的学习和成长产生积极的影响。
到中学学习心得体会 (2)精选2篇（二）中学学习是我们人生中的一段重要阶段，我在这个阶段积累了很多经验和体会。
首先，我认识到了有效的学习方法的重要性。
在中学，学习的内容变得更加繁杂，难度也逐渐加大。
因此，我开始注重学习方法的选择，例如制定学习计划、合理安排时间、使用记忆技巧等。
通过不断尝试和总结，我逐渐找到了适合自己的学习方法，提高了学习效率。
其次，中学学习也教会了我坚持不懈的精神。
进入初中的感想
进入初中的感想第一篇：进入初中的感想进入初中的感想篇一：进入初中的感想告别了小学，我终于再次扬帆起航。
小学无忧无虑的生活已悄悄地离我们远去，取而代之的是更加紧张、有序的初中生活。
在开学的这两个星期里，我心中不免有些感触。
刚开学，对新环境有了一定的了解，我觉得初一的生活是很美好的。
校园里气势宏伟的欧式建筑物，设施齐全的活动场地，芳草如茵、花朵遍地的中式园林设计，宽敞明亮的教室还有那讲课引人入胜的的老师和活泼可爱的同学，与小学里有着很大的差别。
一切都是那么新鲜，让我对初中生活有了一份憧憬。
我觉得初一生活是快乐的。
我才和同学相处了几天，就认识了许多新朋友。
他们有的开朗外向，有的乐于助人，有的成绩优异。
我们一起玩耍，一起出操，一起交谈。
在我有困惑的时候，他们总会伸出一只友好的手来帮助我。
在我犯了小错误时，他们也会时时刻刻地提醒我。
毕业时的茫然、不舍全被认识新的好朋友的快乐所替代了。
我觉得初一的生活是充实的。
上学时间早了，课程的安排紧凑了许多，新增了历史、地理、生物、双语等科目。
作业也自然增加了不少，平时做作业时也没有小学时那么随便、慢吞吞的了。
课前要认真预习，课中要积极参与，课后要自觉巩固。
每时每刻都处于学习状态，不敢松懈，没有了小学时的那般散漫和调皮了。
我觉得初一的生活是紧张的。
在初一(1)班这个优秀的班集体中，竞争对手多了。
同学们都不再是小学时不懂事的小朋友了，大家都很好学上进，都想卯足了劲儿向前冲，取得好的成绩。
我感到了隐隐的压力。
上课只要稍不留神便会落到后面去。
我也只能绷紧神经，暗暗地与同学们较量一番。
初中的生活，让我觉得愉快、充实还有点紧张。
我要尽快适应这个新环境、新集体。
调整好学习状态，积极向上，努力学习!白驹过隙，韶光流逝。
如今的我们已不是当年玩过家家的我们了，也不是在教室里一字一句，诵读“江南好，风景旧曾谙……”的我们了。
如今的我们已告别童年，带着美好的憧憬，进入初中了。
已经感受了7天的初中生活了，但是心中却还是异常激动。
中学生学习心得
中学生学习心得中学生学习心得(15篇)中学生学习心得1进入中学后，曾经有一段时间，我的成绩一度直线下滑。
这是我非常受挫，并开始思考其中的原因。
归根结底，就是学习态度和的问题。
想要获得一个令自己满意的成绩，端正学习态度是最重要的。
课上认真听讲，记下该做的笔记，课后抓紧时间完成各项校内作业。
闲暇之余尽量多做一些回家作业，可以作为学后减轻负担。
课后复习，课前预习也是每日必做的功课。
巩固了当天学习的内容，适当浏览一下之后所要学习的新知识，第二天能更容易地理解老师讲的课。
拥有了一个良好的学习态度后，还要掌握适合的。
以下的方法是单方面的针对各门学科：（1）语文：时常复习、背诵以前学过的诗词，对于打“_”号的还要了解其文学常识，重点词解，理解性内容是主旨等。
文言文在前面这些的基础上，还要疏通全文字词，记住重要语句的翻译。
接着便是课内现代文。
课内现代文需要理解和背相结合。
上课时，老师总会让我们记下一些重要知识点，这鞋内容有时在考试答题中可以直接或间接的使用。
至于作文部分，审清题意是必须的，其次，平时要多看课外书，积累一下好词好句，或是还不错的写作风格。
这个过程要长期坚持，一暴十寒是很难得到提高的。
（2）数学：许多学生都存在的一个问题就是粗心大意，这经常导致他们理解题意出现误差，计算失误。
要避免这个问题，看清题目和计算仔细、复杂的计算不跳步是关键。
做解答题等大题目时，先不要急着动笔，构思清楚解答过程再写可以减少书写过程中容易犯的错（3）英语：同语文一样，积累是关键，把课文中所涉及的'生词、词性转换和语法点牢记，平时做完报纸B2B3版，把剩余的内容也做一做，并在拿到下一期报纸后及时核对答案，弄清错误的原因和正解。
英语口语是许多学生做薄弱的环节。
把课本上的课文熟读背诵，平时在家多听英语磁带，在某种程度上，可以得到一些改善，不论是书写还是口语。
（4）物理：现在学的内容多以概念为主。
把书本上的加粗黑体字作为重点概念记背，并适当做一些课外练习提高，物理或许没有想象中那么难。
进入初中的感想心得体会（三篇）
进入初中的感想心得体会初中生活是每个人成长过程中的一段重要经历，也是人生中一个重要的转折点。
回顾初中这三年的学习和生活，我有很多感想和体会。
首先，初中生活给我带来了更多的学习压力。
相比于小学，初中的学习要求更高、知识更深入，每天的学习任务也更多。
老师们给我们布置许多作业和课外阅读，要求我们在有限的时间内完成。
我记得在初中的第一周，我们就接到了一本课外书的阅读任务，我当时感到有些吃力和困惑，不知道如何应对这么多的学习任务。
但随着时间推移，我逐渐适应了这种学习压力，并学会了合理安排时间和任务，使得我的学习效率提高了许多。
其次，初中生活教会了我更多的独立和自理能力。
在初中，我和同学们开始有更多的课外活动和社交活动。
我们需要学会自己打扫卫生、洗衣服、购买日常用品等，这对我来说是一种挑战。
我记得一开始我总是依赖家长帮我做这些事情，但随着时间的推移，我逐渐学会了独立生活。
我学会了自己整理书包、洗衣服、打扫卫生等，这不仅提高了我的自理能力，也培养了我独立思考和解决问题的能力。
另外，初中生活还让我明白了友谊的珍贵和重要。
在初中，我们和同学们一起上课、一起做作业、一起上体育课，我们相互之间的关系不再像小学那样简单，而是更加复杂和成熟。
初中的同学关系经历了许多的摩擦和磨合，但也培养了我们之间的友谊和信任。
我记得有一次我因为和同学争吵而感到很沮丧，但同学们并没有离开我，而是给予了我鼓励和支持。
这让我明白了友谊的珍贵，并更加珍惜和维护自己的友谊。
值得一提的是，初中生活里的老师对我产生了很大的影响。
初中的老师们不仅仅是知识的传授者，更是我们在校园中的启迪者和引路人。
他们耐心地教导我们知识，悉心地关心我们的成长。
我记得有一次考试我考得很差，我感到很失落和沮丧，但老师并没有对我进行责备或批评，而是耐心地跟我分析错题的原因，并给了我很多学习方法和建议。
这让我感受到了老师们的关心和支持，也让我明白了自己要做一个积极向上的学生。
通过初中这三年的学习和生活，我也明白了自己的不足和需要提高的地方。
中学学习心得怎么写(原创5篇)
中学学习心得怎么写(原创5篇)中学学习心得怎么写篇1中学学习心得在踏入中学的那一刻起，我的生活翻开了一个新的篇章。
从一个无忧无虑的小学生转变为一个渐渐独立的少年，这个过程让我体会到了学习的魅力。
而心得，就是我在这段时间里对学习的感悟和体会。
中学的学习环境与小学有着天壤之别，课程门类增多，难度也相应提升。
在这个过程中，我逐渐理解了“学习使人进步”的真谛。
每一次的考试，都是对知识掌握程度的检验，每一次的失败，都是我成长的磨砺。
学习不再只是为了应付考试，而是成为了我了解世界、拓宽视野的重要工具。
我明白了学习需要主动性和自律。
中学的课程不再是小学那样简单易懂，很多时候需要我们自己去思考，去理解。
而这一切，都需要我们有足够的自觉性和主动性。
我更加理解了“学习如逆水行舟，不进则退”的含义，只有不断地学习，才能跟上同学的步伐，才能在人生的道路上不断前行。
此外，我也体会到了学习方法的重要性。
不同的学科需要不同的学习方法，而且学习方法也不是一成不变的。
我会尝试不同的方法，比如阅读、思考、实践等，这些方法都有助于我更好地理解知识。
同时，我也会经常总结自己的学习经验，从中找出最适合自己的方法。
回顾这段时间的学习，我深感成长是如此的宝贵。
我明白了学习的重要性，也了解了自己的学习方式和未来的方向。
我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习，为实现自己的梦想而奋斗。
中学学习心得怎么写篇2中学学习心得模板一、课程名称：数学二、授课人：张老师三、课程时间：2021年9月到2022年6月四、课程目标：学习函数的基本概念、性质和应用，掌握数形结合的思想方法，培养逻辑思维和推理能力。
五、课程内容：1.函数的基本概念：函数定义、变量、自变量和因变量；2.函数的性质：函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性等；3.函数的实际应用：函数的图像和实际问题的关系。
六、学习过程：1.课前预习：老师会在课前提供预习指导和相关材料，我认真阅读了教材，理解了函数的基本概念和性质；2.课堂学习：在课堂上，张老师通过生动的例子和形象的图表，使我深入理解函数的性质和应用；3.课后复习：我会认真完成作业，复习巩固课堂上学习的内容，阅读相关的课外资料，拓宽知识面。
初中学习心得体会5篇
初中学习心得体会5篇初中学习（心得体会）(一)有幸参加了“国培计划”中学数学老师远程培训。
通过学习，使我在理论上对（教育）、教学有了更深层次的认识和体会。
在多元化社会背景下，在一个以学习为主题的时代进展中，“国培计划”为中学老师提供了学习和沟通的平台，短暂的培训匆匆而过，联系本人的实际谈谈对这次学习的认识。
一、谈谈对备课的认识备课是上好课的关键，可以说任何一堂成功的课都是由精心备课而来。
随着新课程实践向纵深进展，“教书”这一概念发生了深刻的变化。
老师的“教”已不再是单纯传授，讲析，而是引导、组织、参加、讨论等的综合;“书”也不再是单纯的教科书，而是所有的书，包括电视、电影、网络、报刊杂志，特别是生活这部大书。
那么新课程背景下的备课也必定发生巨变，谁来备、备什么、怎样备，这些都是老师们亟待解决的问题。
韩立福老师的《怎样备好一堂课》给我们指明了方向，使我们认识到上好一节课的前提是必须备好一节课。
二、谈谈对上课的认识在新的教学时代，在今天课改的大环境下，数学老师如何才能上好一节数学课?我认为最重要的是：老师应进行角色转换，应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开发者、合、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、讨论者和学习者等角色转变。
我们要向40分钟要质量，追求教学的有效性(即：有效果、有效率、有效益)。
韩立福老师在讲座中为我们详细的介绍了如何上好一节课以及在当前的课堂教学中老师存在的困惑。
给我们展示了如何上好一节课的全部过程。
当然到底如何上好课，还有更多的方面值得我们每位老师去关注，去思考、去探索，毕竟教育是与我们每个人的生存和进展息息相关的。
三、谈谈如何处理课堂教学预设与生成的关系课堂教学是预设与生成的矛盾统一体，充分的预设是课堂教学成功的保障。
只有课前精心预设，才能在课堂上动态生成。
我们还应该“提倡生成”、“期待生成”，同时也“关注生成”、“驾驭生成”，让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。
进入中学的感受
进入中学的感受篇一：进入初中的感受进入初中的感受进入初中的感受（一）随着年龄的变化，我也升入了初中。
进入初中后的生活与小学生活的变化就是翻天覆地。
在小学时，学习轻松自在。
但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有六七十张陌生的面孔，一时间很难适应。
但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。
虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。
以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。
这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。
上了中学，我才真正的体会到了老师的用心良苦。
所以我们一定要在任何学习环境中好好学习，认真听讲，以便报答父母，报答辛苦的老师，报效美丽的祖国。
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙儿，也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，今天的我们已经告别了童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我们来到了浣江中学，开始了新的初一生活。
开学已经一个多月了，对新的环境也有了一定的了解，面对初一生活也有许多感受。
第一个感觉就是新鲜。
校园干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力，引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这所有的一切与小学有着很大的差异，使我感到无比新鲜、有趣。
第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好放飞蓝天。
大家的愿望各色各样，有的希望做个科学家，造就全人类；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界??理想是要通过努力和行动才能实现的，在初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便是紧张。
在中学中，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有压力。
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到中学学习心得体会
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到中学学习心得体会
到洋思中学学习后，我感受最深的有以下三个方面：
校园文化氛围浓厚；“先学后教，当堂测试”的课堂教学模式有效；日常生活，学习管理方式严谨。
一、校园文化氛围浓厚
走进洋思校园，映入我们眼帘的是路的两侧无处不在的学校标语。
“真、善、美”是洋思中学的校训，被深深镌刻在一进校门，摆放正中的巨石上。
学校的校园文化建设是本次参观学习给我感触最深刻的。
“没有教不好的学生”和“让每一个家长满意”分别位于主教学楼与食堂大楼最醒目的位置。
洋思中学的精髓是“没有教不好的学生”。
我想这八个字至少包含着这样的三层含义：
1、每个学生都能学好。
2、每个教师都有责任把学生教好；
3、适当的方法能让每一个学生学好。
这个“好”既包括着学习成绩，又包括着养成良好的行为习惯以及提高学生自身素质等各方面。
餐厅正门两边的墙壁上分别写着“迎着晨风想一想，今天该怎样努力”“踏着夕阳问一问，今天有多少长进”学生吃早饭时看的到，吃晚餐时瞧得见，时刻激励、相当于“一日三省”了。
大路两旁的路灯，教学楼门廊、横梁、立柱等可以醒目看见的地方都得到了合理的利用：英语单词、各类公式、诗词文赋、名人名言……比比皆是，想不看都不行。
这一条条标语，具体，实在。
它启示着、熏陶着每一个师生，他们从一进入校园，校园文化建设的细节，使得学生拥有一个既气派又具备学习氛围的读书环境。
这种润物细无声的德育讲的不是走过场，而是切实深入到学生的内心世界，从而化为学生自觉的行动。
校园文化建设的创新令人叹服。
二、教学方面
（一）“先学后教，当堂测试”的课堂教学模式有效
课堂教学模式以“先学后教，当堂训练”为基本结构，以学生自主学习为中心。
课堂上学生主动参与，发言活跃，大部分作业当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行适当点拔。
凡学生通过自己学会的内容就大胆地不教，学生的主体地位，合作精神，和探究能力得到充分的体现。
下面我以一节课来简单的解释他们的教学模式
1、出示学习目标（展示图片）
2、出示自学指导，指导学生自学
3、检查学生自学的效果
让中差生尤其是后进生用黑板演示或口答的形式对所学的知识进行操作。
时间约5-8分钟。
这环节的目的是最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题。
若后进生做对了，说明全班学生都会了，就不要老师再教了。
若后进生做错了，引导中等偏上的学生分析，讲清错的原因，引导更正，归纳。
这一环节体现了出洋思课堂教学“兵”教“兵”的一种有效的“教法”。
也起到了相当好的一种效果。
4、当堂训练
布置和督促学生独立完成课堂作业并批改部分学生作业。
时间不少于15分钟。
其目的是检测每位学生是否都当堂达到了学习目标。
作业分必做题、选做题和思考题，力求让各个层次的学生都能吃饱。
我看了几个学生的作业，特别规范，几乎是一个人写的，我想老师在作业规范上下了很大的功夫，这些都是值得我们学习的。
（二）教学的“四清”
---堂堂清，日日清，周周清，月月清。
其实就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”。
道理说起来简单，但真正按照这个要求并能持之以恒做下去，实在是难，很难。
洋思的教学理念“没有教不好的学生”，很大程度上是因为做到了这一点。
洋思的每个班都按学科建立了学习小组，小组间正常开展学习竞赛。
为了小组的荣誉，课上，无论是自学、讨论，还是知识检测，小组内成员都互帮互助，互督互查，毫不马虎；课后，对堂堂清不了学
生，小组内成员分工负责，例题、习题、单词，一一助其过关。
一次“清”不了，两次、三次……一般经过“二清”、“三清”，绝大多数同学都能做到“日日清”，极个别仍不能“清”的，由老师帮助其“清”。
“周周清”同样不可或缺，他们实施周五验收制度，“清”不了的内容，由任课老师利用双休日帮助落实补救措施，再接受验收。
（三）学生的目标化：（听班会所得）
距离考试还有15天，你打算如何利用这15天期中考试的目标，语文、英语、数学各多少分。
原来课堂上我做到了什么。
我还有什么不足。
以后，我要怎么做。
如何利用课堂时间、课余时间、如何做到上课集中。
有学生发言的，有记录的。
老师在评论是否符合实际。
班主任非常严厉，给我震撼很大。
三、日常生活，学习管理方式严谨。
按我们平常人看来，都会认为：难道初中生吃饭，睡觉还用学吗，我们观摩了洋思学生用餐的情景：下课铃响后，按照事先排好的就餐顺序，不同年级的学生分时段走进餐厅，每个学生都有自己固定的位置。
参观时，我所在的三楼有部分学生餐厅在一边，我看到先到的学生不忙于吃饭，等所有学生都到齐后，同时用餐，声音也很小，没有人乱跑。
十多分钟左右，所有学生都吃完饭，餐桌和碗筷都自己洗干净。
我被学生吃饭的场面所感动，那整齐、统一、卫生、文明的就餐过程，让人永远无法忘记。
我想：象这种良好的习惯，可能表现在学生生活的方方面面，遗憾的是没有到学生公寓看看，体会一下他们得就寝情况。
以上是我在洋思的所见所闻，所思所想仅代表自己的看法与观点，希望我们会后能进一步交流。
谢谢！。