浅议背诵在高中英语学习中的作用
英语学习中背诵的重要性
英语学习中背诵的重要性背诵是英语学习中非常重要的一环。
无论是学习词汇、短语、还是句型和段落，背诵都是一种非常有效的方法。
它有助于提高词汇量、加深对语言结构的理解、增强记忆力、提高语感和语音。
在英语学习中，背诵是必不可少的一部分，下面将从不同角度探讨英语学习中背诵的重要性。
背诵可以帮助学习者积累词汇量。
词汇是语言的基础，没有足够的词汇量是无法进行有效交流的。
通过背诵单词、短语和句子，学习者可以逐渐积累起更多的词汇，从而为日后的英语交流打下坚实的基础。
背诵还可以帮助学习者记忆单词的拼写、发音和用法，使其更加熟练地运用这些词汇。
背诵还有助于加深对语言结构的理解。
通过背诵优秀的英语文章、诗歌或段落，学习者可以更好地理解句子构成、语法结构和表达方式。
通过模仿和背诵，学习者可以逐渐掌握英语的语言规律和表达方式，提高自己的语言表达能力。
背诵还可以帮助学习者更加深入地理解词语之间的搭配和语言情境，使其更好地运用所学知识。
背诵可以增强记忆力。
通过不断重复和背诵，学习者可以逐渐将所学内容固化在记忆之中，使其更加牢固。
背诵时，要求学习者不仅熟记其中的内容，还可以适当地理解和解释其中的意义，从而更好地理解和记忆所学内容。
在考试或实际应用中，这些记忆的内容将成为学习者的宝贵财富，帮助其更好地表达和交流。
背诵还有助于提高语感和语音。
通过背诵有节奏感的文章和诗歌，学习者可以更好地感受英语的韵律和语调，从而提高自己的语感。
背诵还可以帮助学习者更好地掌握英语的发音规律和语音细节，使其发音更加准确和地道。
在英语学习的过程中，背诵也是一种乐趣。
通过背诵一些优美的诗歌、名言警句，学习者可以感受到英语的美丽和魅力，从而更加热爱和投入到英语学习之中。
通过背诵一些名家的作品，学习者可以获得更多的文化知识和阅读理解能力，从而提高自己的综合素养。
背诵在英语学习中起着非常重要的作用。
它有助于积累词汇，加深对语言结构的理解，增强记忆力，提高语感和语音，同时也是一种乐趣。
浅谈背诵在英语学习中的作用
浅谈背诵在英语学习中的作用对于英语学习，背诵不失为妙法之一。
背诵英语课文有助于加强单词、短语、句子、习惯用语的记忆。
可以增加语感，提高听、说、读、写能力。
标签：背诵；综合提高；语感过去，许多老夫子教导他的弟子，常常会说：“读书不厌百回读”，“熟能生巧，多读才能多写”。
这些话语，确实是学好语文的经验之谈。
许多名家大师，当他们在事业上，学习上，学问上取得很大成就时，常常会情不自禁地谈到自己得益于青少年时期大量背诵古诗文。
而对于英语学习，背诵也不失为妙法之一。
俗话说，“读书百遍，其义自见”。
读书多了，也就自然而然能把它背诵下来了。
至于说好处，那就多了：首先，多背诵可以增加知识储备，使你能够做到不查资料就能快速应对一些事件；其次，可以增加语感，积累优美的语句，特别是当写作文的时候，这些好的语句拿来用就是了，久而久之自己也能模仿某些写文章的方法，从而写出生动的文章；再者，多背能锻炼脑力，让大脑保持在一个比较清醒的状态，对保持思维灵活性、思考问题的最佳方法很有帮助。
其实，最后一个方面还是挺有帮助的，毕竟，脑子不常常用，还是会变迟钝的，特别是在这个竞争激烈的社会，我们更要保持良好的状态，而从英语学习方面来说，背诵的作用也不小。
第一、背诵英语课文有助于加强单词、短语、句子、习惯用语的记忆。
单词的记忆是让很多英语学习者感到头疼的事情，虽然记忆单词的方法不少，但真正适合自己的却不多，往往是一种好方法很适合别人，但到了自己这儿却不管用。
而背诵课文，不仅可以增加词汇量，帮助你记下单词的用法，还能更好地理解句子的结构。
把词语放在具体的语言材料和真实的语言环境中去记忆，使原本互不相关的单词或词组通过上下文的衔接变得互为联系、互为依存了，如此一来单词不仅容易记，而且记得牢。
这样，通过背诵，脑子里会储存大量有用的词汇、短语、习惯用法；并且在背诵中，还了解了英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等，同时还动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习，综合提高听、说、读、写能力。
背诵在英语学习中的作用
背诵在英语学习中的作用背诵在英语学习中扮演着重要的角色。
在本文中，我将详细介绍背诵对英语学习的益处，并给出一些建议，帮助学生更好地从背诵中获益。
背诵可帮助提高词汇量、语法熟练程度和口语表达能力，同时也是培养语感和理解力的有效方法。
首先，背诵可以提高词汇量。
英语词汇是英语学习的关键之一、通过反复背诵单词和短语，我们可以加深对它们的理解，并加强记忆。
尤其是对于那些感觉困难的词汇，背诵可以帮助我们更快地掌握它们。
其次，背诵有助于提高语法熟练程度。
背诵能够让学生们逐渐掌握英语的语法规则并应用于实际中。
通过背诵句型模板和句子结构，学生们可以更好地理解和运用这些语法知识，进而提高自己的语法水平。
第三，背诵可以提高口语表达能力。
背诵可以帮助我们学习正确的发音、语调和语音语调。
通过模仿和反复练习背诵的内容，我们可以提高口语表达的流利程度和准确性。
背诵还可以培养我们的语感，让我们更自然地表达自己的想法和感受。
此外，背诵可以培养对英语音乐和韵律的理解。
英语是一门音乐性很强的语言，有很多诗歌、歌曲和戏剧作品。
通过背诵经典的诗歌和喜爱的歌曲，我们可以更好地理解英语的韵律和音乐性，培养自己对英语的音感和节奏感。
在进行背诵时，我有以下几项建议：首先，选择适合自己水平的材料。
对于初学者来说，可以选择简单的短文、儿童故事和简单的诗歌。
对于中级学习者来说，可以选择一些有趣的文章、电影台词和流行歌曲的歌词。
对于高级学习者来说，可以尝试背诵一些名著和演讲稿。
其次，要注意正确的发音和语调。
在背诵过程中，我们要站在一个良好的发音基础上，注意语音语调的准确性，模仿并学习正确的发音和语调。
可以通过听广播、看英语电影和进行录音自我纠正来提高发音和语调。
第三，要注重反复背诵和复习。
背诵不是一次性的任务，而是需要长期坚持的。
学生们可以每天选择一段，然后不断重复、复习，直到熟练为止。
可以使用录音机或手机进行录音，反复听取自己的录音，并进行自我评估和纠正。
课文背诵在英语学习中的重要作用
课文背诵在英语学习中的重要作用古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
汉语学习如此，我认为英语学习同样如此。
背诵是一种实实在在的语言输入，是学习、积累语言的有效方法，是培养语言能力的基本手段。
高考研究专家于学蒲在《高考》杂志中回答学生有关“如何学好英语”的问题时说：“英语，我强调每天应该分别拿出二十分钟左右的时间背课文，练听力，背诵单词。
”其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。
只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。
英语课文背诵的重要作用：一、有利于单词和语法的全面学习。
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合；并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
二、有利于英语语感的培养。
背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。
背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。
三、有利于英语语言环境的创设。
日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语；并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。
而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。
一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。
既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么问题呢？第一条原则：理解而后能背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。
只有在这个基础上才能开始努力去背。
生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。
在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
背诵对英语学习有什么作用
背诵对英语学习有什么作用?答：古人言，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。
”可见诗歌背诵对诗歌创作的重要性。
诗歌创作如此，英语学习又何尝不是这样呢？中国学生学英语，由于缺乏英语使用的环境，通过朗读背诵典型的对话或者短文是学习英语、接受英语、培养语感的一种途径。
英语背诵的作用可以从以下几个方面来看：1、能提高语音技能为了背诵，一般需要反复地朗读，而这种朗读能使学生在背诵之中得到语音语调的训练。
同时，由于背诵的材料是有意义的对话或短文，这样，交际中的语音语调便可得到练习，而不仅仅是孤立词语的语音语调了。
语音技能是语言学习的基础，因为语言首先是有声的语言，语音技能对学习者的其它语言知识和语言技能的掌握具有决定的作用。
2、能有效地学习词汇通过背诵有意义的对话或短文（语境），能使学生迅速有效地记忆和掌握词汇，这是因为通过语境去学词汇是一种最佳的方法。
吕叔湘先生指出：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才能知道用法。
”桂诗春教授也认为“词语的意义只有通过语境才能学到”。
没有语境，就看不出词汇的搭配。
相反，如果孤立地去背词汇表中的词汇，收效就很小，“因为这种做法实际上把每一个外语的词语和母语的词语等同起来，而且把它从语言和语境中孤立开来。
”然而，阅读时，我们不是一个一个词地读，而是一组一组词地读，也就是说读语境中的词。
可见，通过背诵英语文章去记忆学习词汇是有效的途径。
3、能促进语法学习语法需要通过语法规则的学习结合例句记忆才能学会。
而例句比规则更有助于语法的掌握，因为例句比规则更加具体，更易于理解；同时，记住了的例句有可能直接或间接地运用。
通过背诵，学习者就能够记忆许多关于语法规则的例句，这将有助于增加他们的语法知识。
语音、词汇、语法是语言知识的三个要素，而语言知识是语言能力的基础。
没有一定的语言知识，就谈不上什么语言的运用。
因此，掌握语言知识是获得语言能力的前提条件。
而背诵能使语言知识内在化，进而为语言运用打下基础。
英语学习中背诵的重要性
英语学习中背诵的重要性在英语学习过程中，背诵是一项非常重要的技能。
通过背诵，学生可以加深对英语语言的理解，提高词汇量和语法水平，增强语言应用能力，从而提高英语学习的效果。
本文将探讨英语学习中背诵的重要性，并给出一些建议来帮助学生提高背诵技能。
背诵对于扩大词汇量和提高语法水平非常重要。
在日常学习中，我们会遇到许多生词和固定搭配，通过背诵这些内容，可以加深对这些词汇和搭配的印象，从而增加词汇量。
通过背诵一些经典的句子和短语，可以理解一些常见的语法结构和用法，从而提高语法水平。
这对于英语学习者来说是非常有益的，因为词汇量和语法水平是学习语言的基础，也是提高语言能力的关键。
背诵可以帮助学生提高语言应用能力。
在背诵的过程中，学生不仅可以积累词汇和语法知识，还可以学习一些常见的表达方式和习惯用法。
当他们在实际应用时，就能够更加流利地表达自己的意思，使交流更加自如。
通过背诵一些优秀的文章和短文，学生还可以学习一些优美的表达方式和修辞手法，从而提高写作和口语表达的水平。
这些都可以帮助学生更好地应用所学的知识，提高英语表达能力。
背诵还可以帮助学生锻炼记忆力和专注力。
在背诵英语的过程中，学生需要不断地重复和记忆，这有助于他们提高记忆力。
背诵还需要持续的专注和努力，这可以帮助学生提高专注力和耐心，培养他们的自律和毅力。
这些品质对于学习其他学科和发展个人能力都是非常重要的，因此背诵在这方面也具有重要的意义。
背诵还可以帮助学生更好地理解和感受英语语言文化。
通过背诵一些经典的英语诗歌和文章，学生可以更深入地了解英语国家的文化和传统，感受英语语言的魅力和美丽。
这不仅可以加深对英语语言的热爱，还可以提高学生的人文素养和跨文化交流能力。
在当今社会，全球化已成为趋势，跨文化交流能力对于学生的成长和发展都是非常重要的。
针对学生如何进行有效的英语背诵，我有以下一些建议。
要选择适合自己水平和兴趣的内容进行背诵。
对于初学者来说，可以选择一些简单的文章和故事，逐步增加难度；对于高阶学生来说，可以选择一些经典的英语作品和名著进行背诵。
浅析背诵课文在高中英语学习中的作用
- 126-校园英语 / 基础教育研究浅析背诵课文在高中英语学习中的作用株洲市第二中学/刘宇莹【摘要】背诵课文一直以来都是国家教育行业中语言传统教学中的常见方法，在现代英语教学中也一直都被使用和强调。
课文背诵作为一项具有传统特色的教学方式的同时也是一种对于高中生非常有成效的英语学习手段，其实质便是语言的输入，它是语言学习过程中的首要目标，在整个英语学习过程中都占据着重要的位置。
文章中主要阐述了背诵课文在高中英语学习中的作用、意义及如今在高中英语学习中进行课文背诵。
【关键词】背诵课文 高中英语 英语学习在素质教育极度被推崇的今天，新的英语教学大纲对学生和老师都提出了更高层次的要求，其中就要求学生加大对语言材料的积累量，特别要注重的是扩大语言材料在脑海中的输入量，而这就反应出学生在进行英语学习时必须要注重课文背诵。
通过背诵课文，学生可以加深对所学语法知识的理解，牢记英语学习中的常用词汇和句型、固定表达方式，以此来增加知识的积累量，从而为语言材料的输入打下扎实的基础。
一、背诵课文在高中英语学习中的作用和意义背诵课文在高中英语学习中的作用及意义主要体现在以下几个方面：第一，背诵课文有助于学生口语能力的提高。
在中国的高中英语教学过程中，大部分的英语学习者都是在汉语的环境中学习的，除却课堂之外他们几乎没什么可以开口说英语的场所，因此，大部分时间所学习的知识都难以做到学以致用。
长期没有开口说英语会让学生在说口语时先思考这样说的方式是否正确，而通过背诵课文可以让学生就文章中的词语、句型、语法都留下深刻的印象，随着这些语言知识的积累便可以在说的时候由于习惯减少说话前的思考时间，让一些语句不假思索地便被表达出来；第二，背诵课文有利于学生掌握语法知识、语音和词汇。
在高中英语学习中，学生的词汇学习一般是单词的基本认读、单词的拼写与词性的认识与记忆、单词的搭配与用法的掌握这三个阶段。
而学生在英语文章背诵过程中却不仅仅只是单词的背诵同时也包括了句子的朗读与反复模仿、记忆，学生在朗读与模仿记忆的过程中便可以学习单词的读音、拼写及词性等知识，便可以逐步获得句子中的语法规则以及句子结构的应用等经验；第三，背诵课文有利于学生培养英语语感。
背诵在英语学习中的作用
背诵在英语学习中的作用
英语是世界上使用最广泛的语言之一，也是最受欢迎的外语，它在现代社会中发挥了重要作用，因此越来越多的人都开始学习英语。
背诵是英语学习的基本要素，它为学习英语奠定了坚实的基础，并在学习过程中发挥着重要作用。
一方面，背诵能够帮助学生对英语单词、短语和句子获得更深刻的理解，而这些单词、短语和句子又是以后英语学习的基础和垒。
背诵的过程不仅能够帮助学生消化所学的内容，还可以训练学生的记忆力。
如果学生能够把背诵的过程看作一场游戏，不仅可以有效的提高记忆力，而且还能给他们带来乐趣。
另一方面，背诵对英语口语也有着很大的帮助，背诵能够帮助学生在脑海中建立一个丰富的词汇库，这样也就可以让他们在口语表达中有很多可选词汇，并顺利地表达自己的思想和情感。
此外，背诵还可以让学生熟练掌握语法，加深对英语整体结构的掌握，让他们在口头表达中熟练运用语法结构以及句子结构。
最后，背诵能够帮助学生提高语调、考虑不同的语境，真正做到说话的自然、地道，不仅仅是背诵单词，更应该学习背诵由单词组成的句子，背诵来源于实际对话的句子，才能够真正把英文学好。
总之，背诵在学习英语中发挥着重要作用。
它能够帮助学生深入理解所学内容，增强记忆力，提升口语能力，加深对语法和句式的掌握，从而更好的学习英语。
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浅议背诵在高中英语学习中的作用
通过描述背诵的内容，正确的背诵方法，以及背诵的意义强调背诵在高中英语学习中的重要性。
标签：积累语感能力提高
语言学习从语言的输入开始，背诵是是输入语言的一种有效途径。
要想学好英语，首先，必须积累大量的词汇，包括单词，短语和句子。
同时，要精通语法知识。
最后，在记忆词汇以及掌握语法的基础上，培养学生的阅读能力和语言表达能力。
经过多年教学，结合新的考试形式的改变，我认为背诵在英语学习中的作用越来越重要。
一、背什么？如何背？
1.背单词，背短语。
高中英语词汇量大，单词长，加之发音难。
所以教师在教会学生熟读的基础上，教学生背单词，短语。
背诵时要采取有效的方式方法，如通过联想法，记忆法，对比法或者根据词的三种构成方法。
教师一定要帮助学生总结归纳尽可能快地背诵单词。
例如在教學significant以及其名词significance 时，会发现有这样一类词，由形容词变为名词时，都是变末尾的字母t 为e。
再如动词refer的过去式要双写r再加ed。
类似还有两个词，occur ，prefer 。
这种归类学习在高三复习中尤为重要。
2.背句子，背课文。
单词是语言的最小单位，不同单词根据习惯表达构成不同的短语。
短语服务于句子，句子整合在一起就是一篇文章。
所以，课文中的常用短语一定要熟记，有些短语很相似，教学时为了让学生记得牢，分得清，教师要特别区别并且强调。
例如，学生往往混淆“take place‘’和“take the place of“。
另外，单纯记忆单词及句子，学生往往边记边遗忘。
所以，应该在语言环境中去记忆，且记得牢。
平常让学生多背诵好的经典的句子和句型。
还要强调反复记忆，以免时间长了遗忘。
德国心理学家艾宾浩斯的试验证明：遗忘的规律是先快后慢。
刚记住的材料，最初几个小时内遗忘的速度最快，遗忘率最高。
以后逐渐缓慢。
如果四至七天不复现，记忆将会受到抑制。
甚至完全消失。
其次，刚开始，很多学生背不住，但背诵的时间长了，学生会发现背的速度快了，记得也牢了。
这是因为学生对语言有了一定的感知能力。
正如人们所说，背得多就可以出口成章，经常背诵会让你的思维定势。
李阳的疯狂英语就是让学生在大声的朗诵及背诵中脱口而出。
背诵是建立在理解的基础上。
在对内容理解情况下，采用合适的方式背诵，切勿死记硬背囫囵吞枣。
高中课文都比较长，让学生把每一篇背诵下来不可能，因此，教师可选择一些好的段落让学生背诵。
例如在教学How life began on the earth时，我让学生背诵课文最后一段关于人类和动物之间的关系，该段落与生态环境有关，里边也有一些常用短语。
有些长句子要让学生结合句意先断句，找到停顿，划分语群再去背诵。
例如，Over ninety-five percent of fish caught is in the northern hemisphere. Thus，only about five percent of all fish caught is from south of the eq uator.”这样做是让学生在理解的基础上去背，而不是死背。
3.背优秀作文。
教师可选择短小精悍的优秀作文以及经典英文歌曲。
例如，Where has the time gone？The Sport I Like Best . Honesty 等等，都是学生感兴趣的话题，布置学生在周末时背。
我们提倡把学习和娱乐结合起来，在愉快的气氛中学习。
所以，教师还可以选择一些学生喜欢的英文歌曲，让学生背会，唱会。
例如，经典歌曲Yesterday Once More。
You Raise Me Up 。
Seasons in the Sun----Westlife（西城男孩）。
增添学习的乐趣。
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟“，也说明了课文背诵对语言学习潜移默化的作用。
4.及时检查。
对于学生所背诵内容要及时检查，复述课文就是一种有效的检查方式。
或者课前三分钟演讲。
一方面考察学生的记忆能力，另一方面也检查学生的语言组织能力。
在背诵和演讲的过程中要求有适当的面部表情或者肢体语言，从而让学生通过对此类文章的背诵，不仅仅提高自己的语音语调，也可以进一步提高英语的语感。
二、英语背诵的重要性
1.背诵可以培养学生的记忆力，提高学生的理解力
高中阶段，正是记忆的最佳时间，学生记得越多，记忆力越好，理解力也随之提高。
所以，教师要鼓励学生经常背诵，养成良好的背诵习惯。
2.背诵可以培养学生的交际能力
学以致用。
语言服务于交流，在交流中学习语言。
通过背诵学生储备了一定的知识，在日常交流中才有话可说；才可以说出地道的语言，而不是汉语式的英语。
有些学生平时背的少，不注意语言的习惯表达，在句子翻译中闹笑话。
同时，对句子的理解也不够准确。
3.背诵可以培养学生的语感，从而提高学生的综合能力
心理学家冯特（Wilhelm Wundt）指出：语言心理中起主导作用的不是思维，而是感觉。
通过背诵，学生的语音语调不断提升，而且对语言的感觉也特别敏感，慢慢养成了用英语思维的习惯，从而在潜移默化中不断增强英语语感。
有些学生语法学的并不好，但是在做题时仅靠语感就能悟出标准答案。
这是因为该学生平时记得东西多，掌握了语言的习惯表达。
那么，在阅读文章时，其理解力强。
写文章时，也能驾驭语言，写出流畅的句子。
4.背诵可以培养学生的学习兴趣，树立学生的自信心
常言说得好：兴趣是最好的老师。
孔子也曾说：”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这里的”乐”指的正是”兴趣”。
学生有了学习英语的愿望和兴趣，
学生才会乐于参与各种英语实践活动。
通过背诵能够培养学生兴趣。
例如，限时背诵法。
让学生在规定时间内背会要求内容。
当学生完成时，会有成就感。
这时，他会愿意背更多的东西，学生的学习兴趣立刻提高了，同时，学生也获得了自信心。
英语知识零碎，不像理工科，有模块，难记易忘。
因此，教师要针对这一问题，在平时的英语教学中教学生如何去巧学妙记，只要方法得当，学生学起来就可以事半功倍；技巧有趣，学生学起来便能轻松愉快。
很多时候，有些东西，老师感觉不断重复，学生还是不能记住。
但老师若把那些抽象的知识转变成趣味性很强的东西，那么学生几年，甚至永远也忘不了。
歌德说过：“哪里没有趣味，哪里就没有记忆。
”所以，教师应当以教学生背诵的方式来培养学生学习语言的兴趣。
5.背诵有利于语法知识的学习
新的考试题型淡化了语法考察，而更注重语言知识的应用。
所以在教学语法时，教师可以把复杂的语法公式化，以背诵的方式学习枯燥乏味的语法现象。
例如，学习虚拟语气：if 虚拟条件句有三种情况，让学生记住三个公式，然后去套公式。
以公式的方式讲授枯燥的语法课，使得复杂抽象的语法概念更加清晰明了地根植于学生的脑海中。
所以，很多语法知识只需要背诵就可以运用。
例如，连接词what 很特殊，很多学生把它和that混淆，教师只要告诉一个句子中缺少主语和宾语，即：缺少动作的执行中和接受者，就用what 。
经过一段时间培训，学生基本都会用了。
用这种方式学习语法，即使英语底子薄的同学，也能接受的了。
正所谓，”授之于鱼不如授之以渔”。
就是这个道理。
总之，英语学习要将背诵作为主要途径。
要使学生不断积累所学的语言知识，关键在于狠抓语言材料的输入。
要使学生不断积累所学的语言素材，最重要的不在于对语言知识的传授、也不在于对所学语言材料进行交际性运用，尽管这两项是教学过程中不可缺少的。
但是，课文背诵，作为必要的语言输入，事实上已经在中国语言教学上占据了一定的地位，已经被很多人所认可，在具体的实践中也取得了一定的成绩。
中国学生只有认认真真，老老实实地背诵，记忆，才会说出有味道，规范的语言。
所以，我们一再强调背诵的重要性。
只有多背，常背，带着感情色彩，把握准确语音语调，有节奏有语感地背诵，才能学好英语这门语言，从而提高教学效果，实现教师的教学目标，把学生被动的接受知识变为积极有兴趣地学习，帮助学生最终实现其人生的理想。