部编版四年级语文下册4 三月桃花水课时练含答案【推荐】
最新四年级语文下册4 三月桃花水课时练及答案(部编版)【审校】
4 三月桃花水课时练
第一课时
1.从文中找出下列加点词语的近义词。
（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
( ) （2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？( ) 2.仿写词语。
草如茵柳如眉
( ) ( )
3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。
4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。
5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
【答案】
1.绮丽( 美丽) 纤细( 细小)
2.草如茵柳如眉( 夜如水) ( 月如盘)
3.( 比喻)，( 排比)，( 拟人)
4.( 小铃铛)，( 丝绸)，( 竖琴)和( 明镜)。
5.三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
四年级下册语文部编版课后作业第4课《三月桃花水》(含答案)
部编版四年级下册语文4.三月桃花水课后作业一、选择题1．下面加点字的读音不正确的一项是（）A．一串．（chuàn）铃铛．（dāng）B．应和．（hé）绮．丽（qǐ）C．纤．细（xiān）谈．话（tán）2．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
3．下列句子排列顺序正确的一项是（）①拾级而上，便到了龙亭殿前。
①走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
①一天，我和妈妈一起去游览龙亭。
①我们步入大殿，看到四壁雕刻着的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①4．根据语境，将下列短语填入括号中最恰当的一项是（）①可恶的强盗①粗心的画家①慈祥的母亲①懒散的工人春天的风，是（）轻轻地亲吻大地，万物从沉睡中醒来；夏天的风，是（）躲起来睡大觉，柏油路热得满身大汗；秋天的风，是（）不小心打翻了颜料罐，涂红了枫树艳丽的双颊；冬天的风，是（）蒙着面到处抢劫，万物在寒风中发抖。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题5．按照要求写四字词语。
（1）与古人读书求学有关：___、____、___。
（2）描写城市生活情景：___、___、___。
（3）描写乡村生活情景：___、___、___。
6．给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
当_______( )__________( )___奇_______( )__________( )___周_______( )__________( )___三、现代文阅读阅读。
家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
分层练习 课时练习4、三月桃花水 四年级下语文(部编含答案)
分层练习课时练习4、三月桃花水四年级下语文（部编含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写汉字。
1、河流xǐng( )来了!三月的桃花水，wǔ dòng ( )着qí lì( )的朝霞，向前流啊。
有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小jiǔ wō( )，在水中huí xuán ( )。
2、它看见燕子飞过天空，翅膀上guǒ zhe( )白云;它看见垂柳pī shàng( )了长发，rú wù rú yān( );它看见一群姑娘来到河边，水底lìkè( )浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像dǒu luò ( )一片片花瓣......二、我会给加点的字词注音。
绮．丽应和．谈．心铃铛．丝绸．纤．细沉醉．三、给多音字组词，给加点的字注音。
hé ( ) qiàn ( ) 和< huó（）纤<hè ( ) xiān（）huò（）1、母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和．睦。
（）2、那忽大忽小的水声，应和．（）着拖拉机的鸣响。
3、奶里和．点儿糖。
（）4、妈妈今天一大早就起来和．面了。
（）四、辨字组词。
绮（）竖（）梨（）漂（）骑（）坚（）犁（）飘（）五、按要求写词语。
1.写近义词。
明洁( ) 沉醉( )2.照样子，写词语。
例：草如茵( ) ( )六、理解词语的意思选词语填空。
绮丽应和明洁纤细光芒1、细微，细小。
文中指桃花水流动时发生的声音十分细小。
（）2、向四面放射的强烈光线。
（）3、鲜艳美丽（多形容风景）。
（）4、（声音、语言、行动等）相呼应。
（）5、明净，清洁。
（）七、按要求完成句子练习。
1.三月的桃花水，是春天的竖琴。
(仿写比喻句)___________________________________________________2.三月桃花水，叫人多沉醉。
部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》课时练习及答案
部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》课时练习及答案一、看拼音写词语。
fǒu zékuànɡqiěrénɡrán yùliàoyóu qíxuán zhuǎn kuìbài zìháo二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
可得．（déděi）冲．着（chōng chòng）矩．形（jǔjù）拽．住（zuài zhuài）撵．走（liǎn niǎn）挖掘．（juéjuē）三、比一比，再组词疏（_________）谐（_________）赖（_________）列（_________）蔬（_________）楷（_________）懒（_________）例（_________）四、把下列的词语补充完整，并完成练习。
鸡犬相（______）如雾如（______）翻腾（______）吼前俯（______）仰毫不相（______）粗（______）有力1．词语“_____”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
含有反义词的词语还有______、________。
2．描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。
3．选词填空。
1.这是一个宁静的小山村，坐落于林荫茂盛的山谷之中，（______），与世无争。
2.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿（______），能够支撑起整个身体。
五、选择恰当的关联词填空。
无论……都……虽然……但是……不是……而是……不是……就是……(1)我这个配角（_________）配不上他，（_________）老师没把我撤换。
(2)这只陀螺（__________）人工削出来的，（__________）一位木工在旋床上旋出来的。
部编版四下《三月桃花水》课后练习同步测试(含答案)
部编版四下《三月桃花水》课后练习一学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．啊，河流醒来了！B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．垂柳披上了长发。
D．那纤细的低语，是在和麦苗谈心。
2．下列不能替换语段中的画线词“绮丽”的一项是（）A．瑰丽B．艳丽C．绚丽D．壮丽3．下列字读音有错的一项是（）A．绣（xiù）花徜（shānɡ）徉B．金晖（huī）潇（xiāo）洒C．绽（zhàn）放朦（ménɡ）胧D．尘垢（ɡòu）曝（pù）着4．下列说法不正确的是（）A．“河流醒来了”，说明春天来了B．桃花水流动的声音像一串小铃铛C．“桃花水”的意思是水像桃花一样美D．“一万个小酒窝”指的是水中的波纹5．将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。
①瀑布流下的水形成一个不大的潭。
②潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目。
③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。
④大自然真是个能工巧匠。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后二、填空题6．作者通过哪些景物来描绘桃花水滋润万物、装点大地的景象？完成下面的图示。
7．填空。
《三月桃花水》从__________和__________两个角度描绘了春水给人带来的美好感受，抒发了作者对桃花水的__________和__________之情。
8．品读句子，完成练习。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（1）这句话从( )的角度描绘了三月桃花水带来的美好感受。
A．视觉B．味觉C．听觉D．嗅觉（2）这句话运用__________、__________、__________的修辞手法，把“__________”“拖拉机的鸣响”“低语”“__________”融合在一起展现了__________的景象。
小学四年级语文下册《三月桃花水》课时练习(带答案)
小学四年级语文下册《三月桃花水》课时练习（带答案）一、看拼音，写词语。
fán xīnɡjí zhōng yōng jǐduǒ dàojiāo chāzhǐ huījiào liàn méng lóng二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
如怨．（yuàn yuān）如诉可恶．（èwù）一撮．（cuōzuǒ）儿毛鸡雏．（chóu chú）田坝．（bèi bà）啄．（zuózhuó）食三、辨字组词。
证（_________）唤（_________）培（_________）驻（_________）政（_________）换（_________）陪（_________）拄（_________）圃（_________）帅（_________）扰（_________）竞（_________）捕（_________）师（_________）犹（_________）竟（_________）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
视（____）如（____）（____）钉（____）铁（____）忠（____）国（____）面（____）私毫（____）犹（____）英勇（____）（____）1．包公断案——__________。
（用上面的词语填空）2．看到画“﹏﹏﹏”的词我想到了_______（人物），在生死存亡的紧急关头，他_____地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口（用上面的词语填空）。
3．岳飞__________的爱国精神，一直激励着后人。
（用上面的词语填空）五、选词填空。
招待对待1.慧慧总是认真（______）学习中遇到的问题，所以她进步得很快。
2.家里来了客人，妈妈准备了茶和水果（______）他们。
发明发现3.当我们（______）自己的问题时，要勇于解决而不是逃避。
部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》课时练习题及答案
部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》课时练习题及答案一、看拼音写词语。
yì lìdiǎn zhe héng guàn shà shílú wěifēng súyuè chūgǔ gǔshǎn shuòbà zhàn二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
曝．晒（bào pù）应和．（héhè）绮．丽（qíqǐ）慰藉．（jíjiè）效率．（lǜshuài）剥．莲蓬（bāo bō）三、比一比，组词语。
缓（_______）竭（_______）劈（_______）血（_______）浊（_______）暖（_______）喝（_______）壁（_______）皿（_______）独（_______）四、把下列词语补充完整并根据要求填空。
半（___）半（___）（___）（___）欲坠（___）天（___）地闪闪（___）（___）月影（___）（___）浩浩（___）（___）1．写两个AABC式的词语：____________ _____________2．选择其中的一个词语写一句话：_____________________________五、选词填空。
依然果然忽然安然1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。
3．像大家预料的那样，他（______）获得了冠军。
4．我们（______）快活，把它叫作“幸福鸟”。
六、回顾课时1．文章第四自然段运用了（____），（_____），（____）的修辞手法。
2．作者把三月桃花水想象成（____），（_____），还可以想象成（_____）和（____）。
3．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
部编四年级下三月桃花水课后练习(含答案)1
部编四年级下三月桃花水课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．与下面一句话表达的意思相同的一项是（）难道三月的桃花水不是春天的竖琴？A．三月的桃花水不是春天的竖琴。
B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？C．三月的桃花水就是春天的竖琴。
D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？【答案】C2．下列词语中不是描写景色的一项是（）。
A．如雾如烟天高地阔B．人声鼎沸热火朝天C．绿树成荫天高云淡D．姹紫嫣红漫山遍野【答案】B3．下列词语搭配有误的一组是（）A．搭瓜架竖旗杆B．一道农家风光一派木板窗C．猛厉地扫荡轻轻地走过D．明洁的丝绸纤细的低语【答案】B4．下列句子排列顺序正确的一项是（）①拾级而上，便到了龙亭殿前。
②走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
③一天，我和妈妈一起去游览龙亭。
④我们步入大殿，看到四壁雕刻着的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
A．③②①④B．②③①④C．③④①②D．④③①②【答案】A5．下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（）例句：巨浪伸出双臂把我猛地托起。
A．你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．我们怎能忘记老师的谆谆教诲？D．夜晚飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。
【答案】A6．“几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
”将这句话插入下面语段中，应该放在（）①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
③几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的了。
A．在①句之前B．在①②句之间C．在②③句之间D．在③句之后【答案】C7．下列说法错误的一项是（）A．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！这句话运用了疑问和设问的修辞手法。
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4 三月桃花水课时练
第一课时
1.从文中找出下列加点词语的近义词。
（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
( ) （2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？( ) 2.仿写词语。
草如茵柳如眉
( ) ( )
3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。
4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。
5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
【答案】
1.绮丽( 美丽) 纤细( 细小)
2.草如茵柳如眉( 夜如水) ( 月如盘)
3.( 比喻)，( 排比)，( 拟人)
4.( 小铃铛)，( 丝绸)，( 竖琴)和( 明镜)。
5.三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。