(完整word版)教育实习指导过程记录表
教师指导记录表样表
本科生毕业论文（设计）教师指导记录表
指导教师张三职称副教授学位博士学生姓名张三性别女学号14412301
论文题目
含有苯并咪唑基团的
抗肿瘤小分子WJ0316的合成
字数6408
情况记录(选择主要环节内容如选题阶段、开题阶段、实验实施阶段、论文整理撰写阶段、论文完善定稿答辩阶段进行指导)：
1. 时间：2017年11月1日
指导内容：选题
存在问题及建议：对论文选题进行了指导，让学生了解含有苯并咪唑基团的化合物的研究方向(研究现状、目的)，明确选题的目的及意义，对选题的背景以及条件进行分析，确定题目为《含有苯并咪唑基团的抗肿瘤小分子WJ0316的合成》。
指导教师签名：
年月日注：本表一式两份，教务处、系（部）各存一份。
教学过程记录表模板
淮南师范学院
教学过程记录表二〇 ----二〇学年第学期
课程名称
教学班级
任课教师
开课学院
开课系(部)
（教务处印制）
年月日
说明
1.本教学过程记录表供教师上课考勤、记录平时成绩和作业批改时使用，每学期开学时，由教师在教务处网站下载，并将学生的学号及姓名复制相应的表格中，然后再打印使用。
2.任课教师应及时、认真、完整地按照规定要求填写各表中的内容；系（部）主任应对所属教师的教学过程记录的填写情况进行定期检查（每学期不少于2次），教务处将不定期进行抽查。
3.任课教师上课时应携带教学过程记录表，以便及时填写，并做好记录。
4.学期结束时，任课教师应将教学过程记录表送交本系（部）主任审核。
以教学系（部）为单位按教师工号顺序整理存档备查。
学生考勤记录
考勤记录：旷课〇公假□事假△迟到Ф早退×病假⊕
学生作业完成情况记录
学生课堂表现记录
课堂表现情况指课堂提问、互动、睡觉、玩手机、听课状态等，以优（A）、良（B）、中（C）、差（D）进行记载。
学生平时成绩记录表。
毕业论文指导过程记录表模板
毕业论文指导过程记录表
姓名学号班级论文题目
指导教
师姓名
职称联系电话
教师指导过程记录指导内容：指导时间：
指导教师意见：
本表由学生根据每次指导教师的指导意见如实填写，一般不少于4次指导记录。
教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：
教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：
教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：
教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：
指导教师签名：学生签名：
注：1、本表由学生根据实际指导情况如实记录；
2、可手写可打印，如不够可续表。
指导过程记录表
指导过程记录表河南科技学院毕业论文（设计）指导过程记录表论文（设计）题目电话机外壳注塑模凸模型腔的设计与数控加工学生姓名###专业机械设计制造及其自动化学生学号##########班级机制###班指导教师姓名###职称高级实验师学生毕业论文（设计）指导过程记录毕业论文（设计）的选题和开题指导记录第1次指导：接到任务书，讲述了一些有关该课题的知识，让学生对所研究的内容有个初步的了解。
另外告诉了学生如何查找相关文献，在查找过程中如何筛选信息，如何做笔记。
指导时间： 2011 年12月7 日第2次指导：提供给学生了一部分参考文献，并提出大量意见，探讨了要完成设计需要分三个部分来进行，并简单介绍设计时需要注意的一些问题。
指导时间： 2011 年12月14日第3次指导：检查并指导了学生的开题报告，同时审核了学生的初步实验方案，并提出了意见。
指导时间： 2012 年 2月14日第4次指导：在这次较详细地和学生讨论了实验方案和不足之处，给学生出了修改建议。
指导时间： 2012 年 3 月 8日毕业论文（设计）进展情况指导记录第5次指导：指导毕业实习，指导在毕业设计中遇到的问题。
指导时间： 2012 年3月 16日第6次指导：完成毕业实习，对实习中出现的问题进行总结，布置任务。
指导时间： 2012 年4月 1 日第7次指导：审核调研毕业报告，并完成毕业调研报告。
指导时间： 2012年 4 月 7日第8次指导：指导毕业设计方案，并强化指导同学所需软件及所用软件的基础知识。
指导时间： 2012 年 4月12日第9次指导：对毕业设计所学软件及相关知识进行指导，解决学生提出的各种问题。
指导时间： 2012 年4月18日毕业论文（设计）撰写指导记录第10次指导：详细介绍了学生毕业论文的内容写法，并给出了一些建议。
指导时间： 2012 年4月24日第11次指导对学生的毕业论文内容进行了检查，并提出修改意见。
指导时间： 2012 年4月28日第12次指导：本次主要对学生论文格式进行了检查，提出修改意见并确定了最后的论文。
最经典实用的教育实习听课记录表
3、（2）任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的和。
4、联系例题，总结巩固：例1从字母a，b，c，d中任意取出两个不同字母的试验中，有哪些基本事件？
5-8分钟
新知讲解
1、观察类比，推导公式。在古典概型下，基本事件出现的概率是多少？随机事件出现的概率如何计算？
4、布置作业：P123练习1、2题
10分钟左右
2、例题分析，推广应用，例2单选题是标准化考试中常用的题型，一般是从A，B，C，D四个选项中选择一个正确答案。如果考生掌握了考察的内容，他可以选择唯一正确的答案。假设考生不会做，他随机的选择一个答案，问他答对的概率是多少？
20-25分钟
复习巩固
1、探究思考，巩固深化。为什么要把两个骰子标上记号？如果不标记号会出现什么情况？你能解释其中的原因吗？
教育实习鉴定表
记录人：
科目
数学
课题古典概型授课源自师班级高中听课时间
教学方式
实践活动式
教学实录
教学环节
教学内容
教学时间
开
始
1、课前布置任务，以数学小组为单位，完成下面模拟试验：试验一：抛掷一枚质地均匀的硬
币，分别记录“正面朝上”和“反
面朝上”的次数，要求每个数学
小组至少完成20次（最好是整十
数），最后由科代表汇总；
2、学生展示模拟试验的操作方法和试验结果，并与同学交流活动感受,教师最后汇总方法、结果和感受，并提出问题：
1．用模拟试验的方法来求某一随机事件的概率好不好？为什么？
2．根据以前的学习，上述两个模拟试验的每个结果之间都有什么特点？
5-8分钟
导
入
1、思考交流，形成概念：我们把上述试验中的随机事件称为基本事件，它是试验的每一个可能结果。基本事件有如下的两个特点：
实习过程指导记录表
实习过程指导记录表 西安欧亚学院毕业实习过程指导记录表 班级: 统本投资1401班 姓名: 任逸凡 实习单位: 国元证券高新四路营业部 周次 记录时间 实习内容 就是否达成 教学目标 指导教师 签名确认
1 4月 12日 星期 三 自主学习了解公司及新员工培训资料 √
4月 14日 星期 五 归纳、排序整理客户档案 √
2 4月 19日 星期 三 协助前台填写客户资料 装饰员工之家文化墙的初步设计想法 √
4月 21日 星期 五 去南二环营业部参加集体会议 听优秀员工分享工作经验 √
3 4月 26日 星期 三 整理统计3月份交流会情况 √
4月 28日 星期 五 协助人事参加校园招聘会 筛选简历,预约面试 √
4 5月 3日 星期 三 参加为期四天的新员工培训,学习专业知识,增加对公司的了解,结束后所有人做个人分享 √
5月 5日 星期 五 周末参加城墙健身走活动 √
5 5月 10日 星期 三 装扮员工之家文化墙、照片墙 设计业绩榜,并联系广告公司制作 √
5月 12日 星期 五 挑选采购摆放的书籍及工艺品 √
6 5月 17日 星期 三 整理统计4月交流会情况及员工考勤表 筛选简历,通知面试 √
5月 19日 星期 五 组装员工之家 √
7 5月 24日 星期 三 组织策划端午节“包粽子”活动 √ 实习过程指导记录表 5月 26日 星期 五 采购活动所需物品,并提前做好活动前准备 √
8 5月 31日 星期 三 编辑端午节活动宣传稿,整理活动照片 电话预约面试 √
6月 2日 星期 五 绘制全体员工业绩分析雷达图 整理周末周内交流会排班 √
9 6月 7日 星期 三 整理上月报销发票,填写报销单并上报财务 √
6月 9日 星期 五
协助合规岗完成反洗钱、反对非法集资的投资
者教育活动,制作宣传ppt,定做横幅,采集照片以及公众号文章编辑 √
10 6月 14日 星期 三 整理交流会数据,统计潜在客户的开户情况 √
大学毕业论文指导过程记录表模板
学生签名：教师签名：年月日
新疆财经大学毕业论文（设计）教师指导过程记录表
指导过程记录
第3次指导记录
地点
方式
邮件
指导内容：
1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，现状部分阐述不详细，分析过程条理不清晰，总结不够深入等具体问题进行了指导。
2.对论文的表格形式进行了规范。
学生签名：教师签名：年月日
第4次指导记录
地点
2号楼5楼办公室
方式
面谈
指导内容：
1.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
2.对论文的目录提出了要求，目录要根据内容自动生成，尽量使用陈述句。
学生签名：教师签名：年月日
2.为我们推荐了学术水平较高的期刊和参考文献，便于大家查阅。
3.指导同学们确定了具体的研究内容和研究方法。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月中期提交初稿。
学生签名：教师签名：年月日
第2次指导记录
地点
方式
邮件指Βιβλιοθήκη 内容：1.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
毕业论文（设计）教师指导过程记录表模板
学生信息
学号
专业
姓名
班级
民族
指导教师信息
姓名
职称
院部
学历
民族
论文题目：
指导记录内容要求：1、指导时间；2、指导地点；3、指导方式（如：面谈、电话、邮件等）；4、指导内容
指导过程记录
第1次指导记录
地点
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教育实习指导过程记录表
指导教师学生姓名职称高级教师
学号
工作单位
专业班级
实习单位
指导地点：办公室
指
导指导内容：在教师的指导下，对学校的环境、授课设备、学生的根本情况以及日
记常工作有了必然的认识。
并且老师告诉我听课前查好需要的
资料，上课认真听课，做录
一好课堂笔录。
2021年3月 11日
指导地点：办公室
指
指导内容：经过见习课认识计算机授课过程中的根本环节、老例的授课方法，在
导
记老师的指导下，解析中学生对计算机知识的认识情况和理解情况，以及接受知识的能
录
力，并思虑今后的授课过程中该用何种方式授课使得学生们更快接受。
要该加强与学
二
生的交流，与学生建立优异的师生关系。
2021 年3月18日
指导地点：办公室
指
导指导内容：授课过程中存在学生们对计算机课堂不重视的问题，授课的成就不是
记很明显，在老师的指导下，试一试向学生们说明计算机在学
习中以及平常生活及工作中录
三的应用，学生们的学习态度明显有所改变。
还告诉我注意讲课时的语言速度，重点、难点问题，以及课程的时间安排。
2021年 3月25日
指导地点：办公室
指
导指导内容：注意每个学生的课堂反响，让所有学生都融入到课堂中来。
授课过程记
中学生对于我的讲解有的不是很理解，指导教师建议不要讲解的过分于深入，学生们
录
四难以理解，从他们可以接受的方向进行教育。
2021年4月8日
指导地点：办公室
指
导指导内容：教给学生如何将所学内容运用到实质操作中，并加以熟练掌握。
授课
记过程中学生对于我的讲解感觉比以前好多了，指导教师建
议连续努力向学生们能过理录
五解的形式努力。
2021 年4月 15日
指
导指导地点：办公室
记指导内容：授课目注明确，突出重难点。
在课堂中创立了一个公正和相互敬爱的录
平台，使学生可以积极参加互动。
六
2021年 4 月 25 日
指指导地点：办公室
导
指导内容：讲课时语言流畅、正确，语速合适，教态自然大方、感染力强；演示
记
录操作正确、标准、收效好。
七
2021 年5 月6日
指导地点：办公室
指
指导内容：能依照学生的反响情况，及时对授课进度、难易程度进行合适的调整；导
记合理办理临时出现的各种情况。
录
八
2021年5 月 15日
指导教师签字：年月日。