八年级上册英语第二单元知识点归纳
八年级英语上册“Unit 2”必背知识点
八年级英语上册Unit 2 How often do you exercie?必背知识点一、词汇短语1. help with housework：帮助做家务2. go shopping：购物3. on weekends/at weekends：在周末4. how often：多久一次5. hardly ever：几乎不6. once a week/month：每周/月一次7. twice a week/month：每周/月两次8. go to the movies：去看电影9. every day：每天10. use the internet：上网/用网11. be free：有空12. have dance and piano lessons：上舞蹈和钢琴课13. swing dance：摇摆舞14. play tennis：打网球15. stay up late：熬夜16. at least：至少17. go to bed early：早睡18. play sports：锻炼身体19. be good for：对……有好处20. go camping：去野营21. in one’s free time：在某人的空闲时间22. not…at all：根本不23. the most popular：最流行24. such as：例如25. go to the dentist：去看牙医26. old habits die hard：旧习惯难改27. less than：少于/不到二、语法结构1. 频率副词：always, usually, often, sometimes, never 等，用于描述动作发生的频率。
2. “次数”的表达方法：一次once，两次twice，三次或三次以上用基数词+times，如three times，five times。
3. how often 引导的特殊疑问句：用于询问动作发生的频率，回答常含有频率词组或短语。
八上英语二单元知识点总结
八上英语二单元知识点总结一、单元概述本单元是八上英语第二单元，主要围绕“家庭成员与描述家庭成员特征”这一主题展开。
本单元重点学习了家庭成员的名词，以及描述人物外貌、性格、爱好等方面的形容词和短语。
同时，也涉及到了如何用英语表达家庭成员之间的关系和情感。
二、知识点总结1. 家庭成员名词（1）father/mother 父亲/母亲（2）brother/sister 兄弟/姐妹（3）grandfather/grandmother 祖父/祖母（4）aunt/uncle 阿姨/叔叔（5）cousin 堂兄弟/堂姐妹（6）parent 父母这些名词通常用作主语，表示家庭成员的身份和关系。
同时，这些名词也可以用作宾语、表语等，用于描述人物的特征和情感。
2. 描述家庭成员特征的形容词和短语（1）描述外貌：tall/short 高的/矮的；thin/fat 瘦的/胖的；blonde/brown 金发/棕发；beautiful/ugly 美丽的/丑陋的。
（2）描述性格：kind/strict 友好的/严格的；hard-working/lazy 勤奋的/懒散的；humorous/serious 有幽默感的/严肃的。
（3）描述爱好：sports fan 运动迷；music lover 音乐爱好者；movie buff 电影迷；reading enthusiast 读书爱好者。
这些形容词和短语可以用来修饰家庭成员，表达他们的个性特点和兴趣爱好。
同时，也可以用来描述人物的整体形象和特点。
3. 表达家庭成员之间的关系和情感（1）family members love each other 家庭成员之间互相关爱。
（2）father and mother are my best friends 父亲和母亲是我最好的朋友。
（3）I miss my grandparents very much 我非常想念我的祖父母。
（4）I am proud of my family 我为我的家庭感到自豪。
人教八年级英语上册第2单元知识点总结归纳
人教八年级英语上册第2单元知识点总结归纳Unit2 How often do you exercise?【重点语法】1.频率副词: always, usually, often, sometimes, never频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。
常用于一般现在时态中。
2.“次数”的表达方法一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+ times,如：three times,five times,3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词：1）How soon多久（以后）—How soon will he be back?他多久能回来？—He will be back in a month.他一个月后能回来。
2）how long“多久”—How long did it take you to clean the house?你打扫房子用了多久？—It took me half an hour to clean the house.我打扫这房子用了半小时。
3）How many+名复How much+不可名“多少”问数量（how much还可问价格）【重点短语】1. go to the XXX去看电影2. look after = take care of照顾3. surf the internet上网4. XXX健康的生活方式5. go XXX去划板6. keep XXX保持健康7. eating habits饮食气8. XXX exercise做更多的活动9. the same as与甚么不异10. be different from分歧11. once a month一月一次12. XXX一周两次14. most of the students=most students15. shop=go shopping=do some shopping购物18. come home from school放学回家19. of course = certainly = sure当然20. get good grades取得好成绩21. keep/be in good health坚持安康22. take a XXX去度假【词语辨析】1. maybe / may bemaybe是副词，意为“大约，大概，也许”，普通用于句首。
八年级上册英语第二单元知识点
1. 人称代词(Personal pronouns): 包括主格人称代词和宾格人称代词。
主格人称代词用作主语，宾格人称代词用作宾语或表语。
主格人称代词：I, you, he, she, it, we, you, they宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, you, them2. 形容词(Adjectives): 描述名词的特征或性质的词。
形容词通常放在名词前面。
例如：beautiful girl (美丽的女孩), big house (大房子)- 比较级：比较两个人或物的特征或性质，形容词前加-er或more，与than连用。
例如：She is taller than me. (她比我高。
), It's more interesting than the movie. (这比电影更有趣。
)- 最高级：三个或三个以上人或物进行比较，形容词前加-est或most，与in或among等连用。
例如：He is the tallest student in the class. (他是班上最高的学生。
), It's the most expensive restaurant in town. (这是城里最贵的餐厅。
)4. 形容词性物主代词(Adjective possessive pronouns): 用来表示所属关系的代词，相当于形容词+名词。
形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their 例如：That is my book. (那是我的书。
), This is your hat. (这是你的帽子。
)5. 名词性物主代词(Noun possessive pronouns): 用来表示所属关系的代词，相当于名词，不需要后面加名词。
名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs例如：Is this pen yours? (这支钢笔是你的吗？), The book on the table is mine. (桌子上的那本书是我的。
八年级上册英语第2单元知识点
八年级上册英语第2单元知识点一、重点单词。
1. housework.- 名词，意为“家务劳动；家务事”。
例如：I often help my mother do housework on weekends.（我经常在周末帮助我妈妈做家务。
）2. hardly.- 副词，意为“几乎不；几乎没有”，本身含有否定意义。
例如：He can hardly speak English.（他几乎不会说英语。
）3. ever.- 副词，意为“在任何时候；从来；曾经”。
常用于现在完成时的一般疑问句和否定句中。
例如：Have you ever been to Beijing?（你曾经去过北京吗？）4. once.- 副词，意为“一次；曾经”。
例如：I go to the movies once a month.（我一个月去看一次电影。
）也可作名词，意为“一次”。
5. twice.- 副词，意为“两次；两倍”。
例如：I have been to Shanghai twice.（我去过上海两次。
）6. Internet.- 名词，意为“（国际）互联网；因特网”。
例如：We can get a lot of information on the Internet.（我们能在互联网上得到很多信息。
）7. program.8. full.- 形容词，意为“忙的；满的；充满的”。
be full of = be filled with，意为“充满……”。
例如：The glass is full of water.（杯子里装满了水。
）9. maybe.- 副词，意为“大概；或许；可能”，一般用于句首。
例如：Maybe he is at home.（也许他在家。
）注意与may be（可能是，作谓语）的区别，如：He may be at home.（他可能在家。
）10. least.- 形容词或副词（little的最高级），意为“最小；最少；最轻微”。
八年级上册英语二单元知识点
八年级上册英语二单元知识点
1、形容词和副词的用法：形容词通常用来修饰名词，表示名词的性质或特征；副词则用来修饰动词或形容词，表示动作的方式、程度等。
2、连系动词的用法：常见的连系动词有be动词、look、smell、sound、feel等，它们后面通常接形容词作表语。
3、情态动词的用法：情态动词是用来表示推测、可能、需要、愿望等的动词，如can、may、must、should等。
4、感叹句的用法：感叹句通常用what或how引导，表达强烈的感情或惊讶等。
5、祈使句的用法：祈使句通常用来表示请求、命令、建议等，以动词原形开头，如Open the door! (打开门！)。
6、并列句的用法：并列句是由两个或两个以上的简单句用并列连词连接而成的句子，如Both you and I are students. (你和我是学生。
）
7、There be句型的用法：There be句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。
八年级上册英语unit2知识点归纳
八年级上册英语unit2知识点归纳八年级上册英语Unit 2知识点归纳八年级上册英语的Unit 2是关于“School life”的话题，主要是介绍学校和学校生活的相关词汇和常用语。
本文将整理Unit 2中的主要知识点，以便于学生更好地掌握英语知识，提高英语水平。
一、学校地点(Location)1. Class/ Classroom: 教室2. Library: 图书馆3. Computer room: 计算机房4. Science lab: 科学实验室5. Music room: 音乐室6. Office: 办公室7. Playground: 操场二、学校时间(Time)1. Class time: 上课时间2. Break time: 休息时间3. Lunch time: 午饭时间4. After-school program: 放学后活动三、学校相关人员(People)1. Teacher: 教师2. Student: 学生3. Principal: 校长4. Office staff: 办公人员5. Janitor: 门卫四、学校课程(Curriculum)1. Subject: 科目2. Math: 数学3. Science: 科学4. Social studies: 社会科学5. English: 英语6. Art: 艺术7. Music: 音乐8. PE(Physical education): 体育五、学校生活(School life)1. Attend school/ Go to school: 上学2. Take a bus/ Walk to school: 坐校车/ 步行3. Eat lunch/ Buy lunch: 吃午饭/ 买午饭4. Study for an exam: 为考试学习5. Join a club/ Sports team: 参加俱乐部/ 运动队6. Do homework/ Studying: 做作业/ 学习7. Use a computer: 使用电脑六、常用口语(Common expressions)1. What time is it? : 现在几点了？2. Good morning/ afternoon/ evening: 早上/ 下午/ 晚上好3. How are you? : 你好吗？4. What class do you have now? : 你现在有什么课？5. I’m sorry/ Excuse me: 对不起/ 打扰一下6. Can you help me please? : 你能帮我一下吗？7. Thank you: 谢谢8. Goodbye: 再见总结：本文所归纳的知识点为八年级上册英语Unit 2的内容，主要是围绕“School life”话题展开的。
八年级上册英语m1u2知识点
八年级上册英语m1u2知识点Unit 2是八年级上册英语的第二个单元，该单元主要介绍了一些重要的语法知识和词汇，下面是该单元的知识点总结。
一、语法知识1.情态动词的用法在英语中，情态动词可以表示说话人的语气，观点和态度。
常见的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must、ought to等。
2.直接引语与间接引语直接引语和间接引语是在语言中引用别人的话语的两种方式。
直接引语是把别人的话原封不动地引用下来，而间接引语是把别人的话转述出来。
3.被动语态的用法被动语态是指句子中的主语是被动的，即承受动作的人或物。
在英语中，被动语态由“be”动词加上及物动词的过去分词来构成。
二、单词和短语1.介词的用法介词是一种小词，用于引导或修饰名词、代词、动词和形容词等。
例如，in、on、at、to、with、by等。
2.形容词的用法形容词是用来修饰名词、代词等词性的。
形容词可以表示事物的性质、特征、状态等，例如，happy、sad、big、small等。
3.动词的时态和语态动词有时态和语态两个方面。
时态是指动作发生的时间，主要有现在时、过去时和将来时。
语态是指动作的语气，主要有主动语态和被动语态。
三、阅读理解阅读理解是英语学习中最基本的能力之一，也是检验学生阅读与理解能力的重要手段。
要想提高阅读理解能力，需要多读、多练、多思考。
四、听力技巧听力是英语学习中不可或缺的一部分，要想提高听力能力，可以通过多听、多模仿、多训练等方式，让自己逐渐适应英语语音和语调，并提高对英语单词及语法结构的识别和理解能力。
以上就是八年级上册英语M1U2的知识点总结，希望能够对学生们的英语学习有所帮助。
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八年级上册英语第二单元知识点归纳
【导语】以下是xx为您整理的八年级上册英语第二单元知识点归纳，供大家学习参考。
现在完成时:
1.表示过去发生的动作对现在造成的影响,或结果,常与
recently,ever,never,already,yet,just,beforestill连用;
2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态,常与for+时间段或since+时间点连用。
结构:have(has)+过去分词,
getinto=enter进入,what’stheprice of…=howmuchis…问价格
dreamabout梦到,dreamof梦见,
aroundtheworld=allovertheworld全世界,
staywithsb.与某人呆一起stayathome呆在家里,
stayinbed呆在床上,walkto=goto…onfoot步行去
takeoff脱下,起飞,landon/in/at着路,
alloverChina,全中国,takeaseat=haveaseat请坐,
cometure实现,flyto=goto...byplane(byair),坐飞机
driveto=goto…bycar开车,attheendof在…尽头/结尾
sellout卖光,attheend在结束时,
havebeento去过(现在不在那儿),havegoneto去了(现在不在说话地)
everydayEnglish日常英语,firstprice一等奖,
Themostexcitingexperience最激动人心的经历,beforelong不久,
longbefore=soon=alittlelater很久以前,noproblem没问题,
haveaproblemindoingsth.做某事有困难,workoutaproblem解决一个问题, invitesbtodosth,邀请某人做某事invitesbtosomeplace邀请某人去某地, oneday,某一天,(过去或将来)someday某一天(将来),
连系动词,一是be(am,is,are,was,were,)一感觉feel,一保持keep,三变become,getturn,
四起来taste,smell,look,sound,后跟形容词作表语。
不定代词:somebody,someone某人,anybody,anyone任何人nobody,noone,没人everyone,everybody每个人,something某物,anything任何物,nothing没事,everything一切事物,修饰他们的形容词放后。
differentkindsof=allkindsof不同种类的,各种各样的,
bytheendof到…末为止,不迟于
giveaconcert=giveconcerts举办音乐会
intheend=finally最后,终于,
takeaphoto=takephotos照相,店cooksthforsb.=cooksb.sth.为某人做饭buy,make
such+a/an+adj+单数名词=so+adj+a/an+单数名词(名前such,形副so,多多少少也用so,little属特殊,“小”用such,少用so.)
交通工具的乘坐,takethe(a)+交通工具to,=go...by+交通工具
=go...on/in+a(the)+交通工具(小汽车只能用in,其余的可用in,on);
walktosomewhere=goto...onfoot;flytosomewhere.=go....byplane
ridetosomewhere=go...bybike,drivetosomewhere=gotobycar,
akindof一种,bekindtosb对某人友善sincethen从那时起,
takeoff脱下,起飞,请假,reckon=consider=regard=think考虑,认为,
bereckoned(tobe),被以为reckon....as...相当于
regard...as...把当成inthephoto,在照片里
goabroad,出国beabroad,在国外travelabroad,到国外旅行
sellout,卖光sellto,卖给某人sellwell卖得好,
四个也:also,肯定,行前be后;too肯定,句末;either,否定,句末;aswell,肯定,句末。
gotosleep,去睡觉thepriceof,....的价格,形容价格用high,low。
sellsthatahighprice,以高价出售,sellsthatalowprice,以低价出售。
yet,用于完成时态的否定句和疑问句中;haveawonderfultime玩得高兴,
wouldliketodosth=wanttodosth,想要做某事
wouldlikesb.todosth=watsbtodosth想要某人做某事。