3 报告流程图
幼儿园传染病疫情报告流程图
幼儿园传染病疫情报告流程图
病的发生，加强晨午检和消毒工作。
如果发现有幼儿出现相似症状，立即上报疫情管理人员。
一旦发生传染病或疑似传染病病人，幼儿园疫情报告人应立即上报园领导和中心学校，以及分管该园的二医院，并隔离疑似传染病的幼儿。
幼儿园将通知家长带幼儿及时到正规医院就诊，同时教师跟踪就诊情况。
一旦确诊，将及时报告学校，学校疫情管理员2小时内报告疾控中心和中心学校，按照疾控中心相关规定进行处置。
幼儿园将继续加强工作，杜绝传染病的发生。
APQP 第三版 中文
APQP 报告程序……………………………………………………………………………………10
APQP 状态报告流程图…………………………………………………………………………………11 APQP 状态报告…………………………………………………………………………………………12 APQP 状态报告表格……………………………………………………………………………………13 填写状态报告表格………………………………………………………………………………………14 质量事件检查表…………………………………………………………………………………………15 风险评估…………………………………………………………………………………………………15
产品质量先期策划
版本等级：3.0
8/83
福特 APQP 指南（版权所有©, 2001）
2001 年 3 月 非受控文件
要素(续)
最后级别的一个附加更改是两个要素的结合，“生产件批准（PSW）”和“MRD 的 PSW 零 件交付”合并为一个要素：
生产件批准程序（PPAP）/零件提交保证书（PSW）
产品质量先期策划
版本等级：3.0
3/83
福特 APQP 指南（版权所有©, 2001）
2001 年 3 月 非受控文件
目录(续)
附录部分…………………………………………………………………………………………52
传染病处置规范与流程ppt课件
门诊日志管理制度
门诊日志登记工作是医院传染病管理工作的重要内容之一。门诊日志登 记的质量直接关系到传染病疫情的调查、处理和控制。为规范医务人员的门 诊日志登记，特制定本制度。
一、对前来就诊的病人逐一登记在门诊日志上，不得漏登。
• 二、登记项目齐全，至少包括就诊日期、患者姓名、性别、年龄、职业、发 病日期、家庭住址、病名（诊断）、初诊或复诊等九个基本项目。
4、医务人员在接触病人前后必须洗手，接触任何含病原体 的物质时，应采 取以下防护措施：
（1） 进行有可能接触病人血液、体液的诊疗、护理及其它
操作时必须戴 手套，操作完毕，脱去手套后立即洗手，
必要时进行手消毒。
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（2） 在操作中病人的血液、体液可能溅起时，必须戴手套、 防渗透的口 罩、护目镜；在操作时若其血液、体液可能 发生大面积飞溅或可能污染医务人员身体时，还必须穿防 渗透隔离衣或围裙，以提供有效的保护。
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传染病报告
三、做好传染病报告的订正工作， 对漏报的传染病病人，应及时补报。
传染病卡报告流程
首诊医生诊断患者为传染病时，立即填写传 染病报告卡并登记传染病登记薄
首诊医生将传染病登记卡立即送交医院感染 办公室
医院感染办公室收到各科室的传染病报告卡后， 认真审核报卡质量。
医院感染办公室疫情管理人员核实无误后， 登记国家法定传染病登记薄
医院感染办公室疫情直报员，按时限显示上 报。
每天浏览传染病报告管理信息系统，将需要 修改后的报告卡及时在报告卡备注栏中说明
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三、传染病处置
一、病人处置
对传染病患者，原则上要求就地隔离治疗， 不具备隔 离条件和相应救治能力的单位，应将病人及其病 历记录 复印件一并转移至具备相应救治能力的医疗机构。
实验三流水灯实验（io口和定时器实验）
实验三流水灯实验（I/O口和定时器实验）一、实验目的1．学会单片机I/O口的使用方法和定时器的使用方法；2．掌握延时子程序的编程方法、内部中断服务子程序的编程方法；3．学会使用I/O口控制LED灯的应用程序设计。
二、实验内容1．控制单片机P1口输出，使LED1~LED8右循环轮流点亮（即右流水），间隔时间为100毫秒。
2．控制单片机P1口输出，使LED1~LED8左循环轮流点亮（即左流水），间隔时间为100毫秒。
3．使用K1开关控制上面LED灯的两种循环状态交替进行；4. 用定时器使P1口输出周期为100ms的方波，使LED闪烁。
5．使用定时器定时，使LED灯的两种循环状态自动交替，每一种状态持续1.6秒钟（选作）。
三、实验方法和步骤1．硬件电路设计使用实验仪上的E1、E5和E7模块电路，把E1区的JP1（单片机的P1口）和E5区的8针接口L1~L8（LED的驱动芯片74HC245的输入端）连接起来，P1口就可以控制LED 灯了。
当P1口上输出低电平“0”时，LED灯亮，反之，LED灯灭。
E7区的K1开关可以接单片机P3.0口，用P3.0口读取K1开关的控制信号，根据K1开关的状态（置“1”还是置“0”），来决定LED进行左流水还是右流水。
综上，画出实验电路原理图。
2．程序设计实验1和实验2程序流程图如图3-1实验3程序流程图如图3-2所示。
图3-1 实验1,2程序流程图图3-2 实验3程序流程图实验4程序流程图如图3-3，3-4所示。
实验5程序流程图如图3-5，3-6所示。
图3-5 实验5主程序流程图图3-6 定时器中断服务子程序流程图图3-4 定时器中断服务子程序流程图图3-3 实验4主程序流程图编程要点：（1）Pl，P3口为准双向口，每一位都可独立地定义为输入或输出，在作输入线使用前，必须向锁存器相应位写入“1”，该位才能作为输入。
例如：MOV P1,A; P1口做输出MOV P1,#0FFHMOV A，P1;P1口做输入SETB P3.0MOV C,P3.1;从P3.1口读入数据（2）每个端口对应着一个寄存器，例：P1→90H(P1寄存器地址)；P3→B0H(P3寄存器地址)；寄存器的每一位对应着一个引脚，例：B0H.0→P3.0（3）对寄存器写入“0”、“1”，对应的外部引脚则输出“低电平”、“高电平”。
输血不良反应诊断-分级-处理流程(含上报流程图)
输血不良反应诊断，分级，处理流程（1）分类：一．按时间：①即发反应（输血期间或输血后24小时内）②迟发反应（输血24小时后，甚至数十天）二．按免疫学：①免疫反应（发病与免疫因素有关）②非免疫反应（发病与免疫因素无关）（2）掌握常见12种输血不良反应的:一．诊断标准：（根据临床表现和实验检查）: 确诊，很可能，有可能。
三．严重性：（根据生命体征）: 不严重，严重，危及生命，死亡，无法确定。
三．与输血相关性：（根据起始原因或其它因素)：确定( 输血主因,无他因)，很可能(输血主因,合并他因)，有可能(很可能他因，输血不排除)，可疑的(他因为主,输血未全排除)，排除( 他因所致，排除输血），无法确定。
（3）严重性分类:①不严重: 需要医生进行干预(对症治疗等),但不干预不会导致患者身体功能的永久性损伤。
②严重: 患者由于输血不良反应住院治疗或住院时间延长或患者由于输血不良反应导致残疾或能力丧失;或为了避免患者身体功能损伤,必须进行医学干预③致命:患者需要升压药、气管插管、或转移到重症监护室等措施以避免死亡④死亡:输血不良反应争致了患者的死亡。
当患者的死亡事件可能很可能或确定由输血不良反应导致的情况均列入这一级别。
如果患者死于输血以外的其他原因应根据惠者的临床表现对其不良反应的严重程度进行分级。
⑤不确定：不良反应的严重程度未知或未进行描述（4）输血相关性分类：①确定：有确凿的证据表明不良反应是由于输血导致的②很可能：有较为明确的证据麦明不良反应是由输血导致的③可能：不能确定不良反应是否由输血导致④疑似：证据表明不良反应由输血以外的其它原因导致但输血不能被排除⑤排除：有十分肯定的证据表明不良反应由其它原因导致，输血原因可被排除⑥不确定；不良反应与输血之间的关系未知或者未进行描述常见12种输血不良反应一．急性输血反应（输血后24小时内出现的输血反应症状或体征）：1、输血相关循环超负荷·Transfusion-associae circulatory overload （TACO)2、输血相关急性肺损伤·Transfusion-relatod acute lung injury (TRALI)3、输血相关呼吸困难·Transfusion-associated dyspnea (TAD)4、过敏反应·Allergic reaction5、输血相关低血压反应·Hypotensive transfusion reaction6、非溶血性发热反应·Fobrile non-hemolytic transfusion reaction （FNHMR)7、急性溶血性输血反应Acute hemolytio itransfusion roaotion (AHTR)共性，影响基本生命体征（R. BP, HR. I) 、临床报告的主要种类二．迟发性输血反应（输血超过24小时后出现的输血反应症状或体征）：8、迟发性溶血性输血反应。
数据流程图(DFD)与E-R图的绘制方法-管理流程图
EX1：请根据以下销售过程画出数据流程图：用户将定货 单交给某企业的业务经理，经检验后，对不合格的订单要 由用户重填，合格的订单交仓库保管员做出库处理，即： 查阅库存台帐，如果有货则向用户开票发货，如缺货，则 通知采购员采购。
发货票
用户
订货单
检验
出库 合格订单 处理
采购通知 采购员
不合格订单 EX1
在E-R图中矩形代表数据实体，连接矩形的直线代表 数据实体间的关系。
2.0
F7 采购 订货报表 员
产生报表
F6 订货汇总信息 D2 订货信息
图(d) 订货系统的1层数据流程图（图b的局部， 各数据成分加上编号）
应用举例二
教材购销系统的顶层DFD
学生
购书单
领书单、无 效购书单
缺书单 教材购销系统
进书单
书库保 管员
第一层DFD
教材购销系统
D1 教材存量表
学 购书单 生
B 1 A
C
2 F
E
4G
3 D
对加工3细化 的子图：
3.3 E
3.1
缺少C
3.2 D
加工3
处理编号
处理的编号原则： 子图图号为分解的父图中的处理号,
同级子图在最后数字以序号区别 。
顶层
（不编号）
S
1层 1
2层 2.1
2.2 2.3
2 3
3.1
3.2
分解的程度
分解的深度与层次： 按功能情况定，一般设深度为3-5； 如超过5个加工最好分解画，否则容易出错。
应用举例一
某订货系统功能说明如下： 假设某一企业采购部门每天需要一张订货报表，报表
按材料编号排序，报表中列出所有需要再次订货的材料 。 对于每种需要再次订货的材料应列出下列数据：材料编 号、 名称、订货数量、目前价格（或参考价格）、主要 供应单 位、第二供应单位等。材料入库或出库称为事务 ，通过放 在仓库的CRT终端把事务报告给订货系统。当某 种材料的库 存数量少于库存量临界值时就应该再次订货。
3.消防检测流程图
XX有限公司消防检验流程图检测部确定检测类型、内容，制定检测方案，制定检测计划。
市场部对受检方资料预审，接受委托检测业务。
检测小组到现场进行勘察，检测现场。
检测小组在消防控制室检查联动内容，根据实际情况进行人员分工。
分配人员，消防控制室内指派人员进行监控检测过程应对突发情况，调度。
到达指定检测地点，进行检测，时刻与控制室人员保持联系和信息沟通检测小组各人员记录检测数据、内容。
留底。
根据现场检查情况，如发现安全隐患问题，下达问题整改意见书。
复查合格后出具《建筑消防设施检测报告》火灾自动报警系统质量检验流程图安装位置及间距报警功能安装质量和牢固程度柜内配线电源接地报警控制功能报警控制功能a)安装应牢固，不应有明显松动，不倾斜。
b)应设置在明显和便于操作部位，底边距地面高度为1.5+-0.1m，且应有明显标志。
c)每个防火分区应至少设置一只手动报警按钮，从防火分区内任何位置到邻近手报不应大于30m。
操作启动部位，报警按钮应能输出火灾报警信号，并有确认灯指示。
a)报警控制器的质量应符合GB4714要求。
b)壁挂式报警器安装墙上，其底边距地面高度不应小于1.5m操作方便，靠近门轴的侧面距墙不应小于0.5m，正面操作距离不应小于1.2m。
c)柜式报警器正面操作距离，当设备单列布置时，不应小于 1.5m，双列布置时，不应小于2m，在值班人员经常工作的一面，距墙维修距离不应小于1.0m。
d)报警器显示器安装牢固，平稳不得倾斜，当安装在轻质墙壁上时应采取加固措施。
a)柜内配线，导线端应标明编号，并与图纸一致配线整齐固定牢靠，端子接线不得超过二根。
b)报警控制器应有主电源和直流备用电源。
c)报警控制器主电源引线应直接消防专用电源，并应有明显标志，严禁使用电源插头座连接。
d)接地保护：报警控制器的接地牢固，并有明显标志。
a)火灾报警自检功能。
b)消音、复位功能。
c)故障报警功能。
d)火灾优先功能。
e报警记忆功能。
f)电源自动转接和备用电源的自动充电功能。
实验室安全管理流程图3
实验室安全管理流程图门禁管
设施管水电安
资料管
毒剧危理
理理全
化
禁止非工
作人员进
禁止非工入实验
作人员使室，特殊
用实验室情况须经
仪器、设实验室负
备及其它责人批准
物品方可进入非工作人
员禁止翻
阅实验室
任何资
料，测试
数据、病
人资料、
记录和文
件等均按
保密规定
电、水、
气设施正
规安装，
禁止超负
荷用电，
不得乱
拉、乱接
临时线
路。
必须
按规定接
稀缺贵重
材料和剧
毒、易
燃、
易爆放射
性等危险
物品必须
分类分柜
存放，专
人管理。
地
准入外借
保密危化
设施
登记
登记规定
安全登记
每天下班前，工作人员应关好水电、空调、电脑、仪器、火种、门窗等确认无隐患后方可离去。
节假日前各室负责人应统一检查，落实值班人员和责任，消除不安全隐患。
灭火消防急救应急生物安全
熟悉放置和操作培训
器材器材器材
掌握制度操作规程
紧急处理
流程紧急电话
紧急安全事故
（被盗、水灾、
火灾、爆炸、
中毒等）
报告科主任
报告保卫部
门
医院
不得瞒
报领导
安全管理人人有责。
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报告医师核对患者姓名、性别、年龄、检查项目开始书写报告单，书写完毕手写签名
发放报告人员核对患者姓名、性别、年龄后发放给患者
注：1、急危重症患者可先检查后补交发票，为患者争取抢救时间。
2、移动不便者申请床旁检查床旁检，值班人员查随时候诊。
心电图检查流程门诊住院医师系统开具申请单收费室缴费或住院科室计费登记室登记排号检查医生核对患者姓名性别年龄检查项目患者病史后开始检查报告医师核对患者姓名性别年龄检查项目开始书写报告单书写完毕手写签名发放报告人员核对患者姓名性别年龄后发放申请单
收费室缴费或住院科室计费