热门-幼儿园大班健康教案《有趣的轮胎》
大班体育游戏详案教案及教学反思《有趣的轮胎》
《有趣的轮胎》一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队协作能力。
2.提高幼儿的平衡能力、协调能力及灵敏性。
3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、教学内容1.轮胎平衡游戏2.轮胎接力比赛3.轮胎障碍赛三、教学过程（一）课堂导入1.组织幼儿做热身运动，提醒注意事项。
2.引导幼儿观察轮胎，激发兴趣。
（二）轮胎平衡游戏1.游戏方法：幼儿分成若干小组，每组两名幼儿，分别站在轮胎两侧，用轮胎滚动前进，最快到达终点的小组获胜。
2.教学要点：a.提醒幼儿保持身体平衡，不要摔倒。
b.引导幼儿合作，共同完成任务。
c.鼓励幼儿勇敢尝试，不怕失败。
（三）轮胎接力比赛1.游戏方法：幼儿分成若干小组，每组五名幼儿，第一名幼儿用轮胎滚动前进，到达终点后交给第二名幼儿，以此类推，最快完成的小组获胜。
2.教学要点：a.强调接力过程中的团队合作。
b.提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
c.鼓励幼儿全力以赴，为团队争光。
（四）轮胎障碍赛1.游戏方法：幼儿分成若干小组，每组五名幼儿，按照指定路线通过轮胎障碍，最快完成的小组获胜。
2.教学要点：a.引导幼儿观察障碍，提前规划路线。
b.鼓励幼儿勇敢尝试，克服困难。
c.强调团队合作，共同完成挑战。
（五）课堂小结2.引导幼儿分享游戏中的感受，培养团队精神。
四、教学反思3.在轮胎障碍赛中，幼儿克服了重重困难，最终完成了挑战。
我表扬了他们的勇敢和坚持，培养了他们的团队精神。
5.在今后的教学工作中，我将继续关注幼儿的个体差异，注重培养他们的团队合作意识，努力提高体育游戏活动的趣味性和教育性。
重难点补充：一、轮胎平衡游戏难点：保持平衡、协同操作补充对话：教师：“同学们，我们一起来试试保持平衡的方法。
你们觉得怎样可以让轮胎滚动得更稳呢？”幼儿A：“老师，我觉得我们可以慢慢走，不要晃动太大。
”教师：“很好，那我们试试看。
如果感觉要跌倒了，记得旁边的小伙伴会帮助你。
开始吧！”（在游戏过程中，教师随时指导幼儿调整姿势，保持平衡）二、轮胎接力比赛难点：接力配合、安全意识补充对话：教师：“我们来进行接力比赛，每个小朋友都要注意，接轮胎的时候要稳稳地递给下一个小朋友，你们觉得怎样可以做得更好呢？”幼儿B：“老师，我们要站在轮胎的旁边，不要挡住别人的路。
《有趣的轮胎》体育教案
《有趣的轮胎》体育教案《有趣的轮胎》体育教案「篇一」一、活动目标：1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。
2、培养幼儿勇敢、不怕困难及相互合作游戏的精神。
3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。
二、活动准备：1、装饰过的自行车轮胎每人一个。
（有大小）2、小兔和小乌龟的头饰各半。
（根据总人数）3、椅子四张，磁带及录音机。
4、知道《龟兔赛跑》的故事。
三、活动过程：1、开始部分。
（1）队列练习。
队形变化：大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。
（2）自编轮胎操。
如上肢→下蹲→扩胸→体转→跳跃→整理运动等2、基础部分。
1、a.花样玩轮胎教师：我们可以用轮胎玩很多游戏。
可以一个人玩，可以几个人合作玩。
看哪些小朋友花样玩得又多又好。
b.让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。
c.练习行进单脚跳。
d.教师小结2、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的'方法。
a.幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。
b.请做的好的幼儿示范模仿乌龟肩跨轮胎手脚着地爬，并强调手脚着地，膝盖不能着地，幼儿互相学一学，练习肩跨轮胎手脚着地爬行。
c.教师小结。
3、游戏“龟兔赛跑”（1）根据意愿选择游戏角色。
（2）讲解游戏规则。
（3）游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。
四、结束活动。
（1）小结“龟兔赛跑”比赛情况。
（2）听音乐做放松整理活动。
《有趣的轮胎》体育教案「篇二」设计意图：轮胎是日常生活中常见，经济，具有多种教育价值的户外体育活动材料。
体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿这一兴趣点，于是我根据幼儿年龄特点，设计了这一节体育活动《有趣的轮胎》。
活动目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿四肢力量及动作协调能力。
2、让幼儿在玩轮胎的'过程中积极动脑想出各种玩法，发展创造力和想象力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
活动重难点：幼儿是否能通过合作一起完成游戏，发挥自己想象力创造多种玩法，从而达到锻炼身体发展动作协调能力。
《有趣的轮胎》幼儿园大班体育优质教案
《有趣轮胎》幼儿园大班体育优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第五章“快乐运动”，具体内容为第三节“有趣轮胎”。
通过这节课，孩子们将学习到轮胎基本玩法，锻炼身体协调性，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让孩子们解轮胎基本玩法，提高他们运动技能。
2. 培养孩子们团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养孩子们勇敢、自信、乐观品质。
三、教学难点与重点难点：轮胎平衡控制。
重点：掌握轮胎基本玩法，注意动作要领。
四、教具与学具准备教具：轮胎、平衡木、绳子、音乐播放器。
学具：每位学生一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在操场上布置好轮胎，让孩子们自由探索轮胎玩法。
在此过程中，教师观察孩子们兴趣点和需求，为后续教学做好准备。
2. 教学示范（10分钟）教师向孩子们展示轮胎基本玩法，如：滚动、跳跃、翻滚等。
在示范过程中，强调动作要领和注意事项。
3. 分组练习（10分钟）将孩子们分成若干小组，每组分配一个轮胎。
让孩子们在小组内进行练习，互相交流心得，共同进步。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选几个动作要领较为复杂玩法，进行详细讲解和示范，让孩子们更好地掌握轮胎玩法。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织孩子们进行随堂练习，对每个孩子动作进行指导和纠正，确保他们能够正确、安全地完成动作。
6. 游戏环节（15分钟）设计一个以轮胎为主题游戏，让孩子们在游戏中巩固所学技能，同时培养团队合作精神。
教师带领孩子们回顾本节课所学内容，对他们表现给予肯定和鼓励。
同时，让孩子们分享自己在课堂中收获和感受。
六、板书设计1. 轮胎基本玩法滚动跳跃翻滚2. 动作要领及注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎玩法，并尝试创造新玩法。
答案：孩子们可以和家长一起分享课堂上所学到轮胎玩法，并发挥创意，设计出新玩法。
2. 作业题目：画一幅以轮胎为主题画。
答案：孩子们可以根据自己想象，画出轮胎在运动场景中样子，展现自己创意。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》（二篇）
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》教案名称：有趣的轮胎适用年级：大班教学目标：1. 认识轮胎，了解其用途和特点；2. 培养大班幼儿合作意识和团队精神；3. 提高幼儿的身体素质和协调能力。
教学准备：1. 清空室内空间或户外空地；2. 多个轮胎（根据幼儿数量确定）；3. 喇叭或音乐播放器。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿们展示轮胎，让他们观察和摸摸，了解轮胎的外观和材质。
2. 问幼儿们轮胎有什么作用，引导他们说出轮胎可以帮助车辆行走，缓冲震动等。
游戏一：轮胎赛跑1. 将所有轮胎摆放在起点线上，幼儿们分成几个小组，每个小组站在轮胎后面。
2. 教师吹响哨子或播放音乐，小组成员将轮胎放在脚下，用双手握住轮胎内侧，并尽快跑到终点线。
3. 第一名获胜的小组得到奖励，可以进行多轮比赛。
游戏二：轮胎传递1. 幼儿们坐成一个大圆圈，教师将一颗轮胎放在圆圈中央。
2. 从开始位置的一名幼儿开始，他/她用双手将轮胎向右传递给下一位幼儿，如此循环下去。
3. 教师可以调整传递轮胎的速度和方向，增加难度和趣味性。
游戏三：轮胎扔环1. 幼儿们站成一排，每人手持一条彩带或盒子盖。
2. 教师在少数幼儿前方摆放轮胎，并使用彩带、盒子盖等物品作为环。
3. 幼儿们一个接一个地尝试将轮胎扔进环中，看哪个幼儿可以成功扔进最多的次数。
结束活动：1. 让幼儿们坐在一起，回顾今天的活动。
2. 询问他们对今天活动的感受和体验。
3. 教师给予积极鼓励和表扬，并以合适的方式结束整个活动。
教学延伸：1. 可以让幼儿观察和探索不同大小、不同能力的轮胎，进一步增加轮胎的认知；2. 组织幼儿们利用轮胎进行创造性玩耍，例如：将轮胎堆叠起来搭建城堡或隧道，体验轮胎的不同用途；3. 鼓励幼儿们自己设计和制作轮胎投掷游戏或障碍赛道，增加幼儿的创造力和动手能力。
教学反思：此教案通过引导幼儿认识轮胎和参与相关游戏活动，旨在培养幼儿的团队合作意识、身体协调能力和动手能力。
在教学过程中，教师应注意活动安全和积极引导幼儿参与。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》3篇
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养大班儿童的协作精神和团队意识。
2. 提高儿童的平衡感和动作协调能力。
3. 增强儿童的体力和体能水平。
4. 培养儿童的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 充气轮胎。
2. 平整的室内或户外场地。
3. 音乐播放设备。
4. 定义好游戏规则和安全注意事项。
三、教学过程：1. 游戏准备：将充气轮胎放在场地的中央，确保场地周围没有任何障碍物。
2. 游戏说明：告诉儿童，他们将分成两个队伍，每个队伍站在轮胎的两边。
3. 游戏开始：播放音乐，让儿童跳跃起来，同时用双手扶住轮胎两侧，保持平衡。
4. 游戏规则：a. 当音乐播放时，儿童必须保持轮胎整齐地保持在原地，不准移动。
b. 当音乐停止时，指定的队伍必须迅速坐进轮胎内，而不准使用任何其他辅助物品。
c. 最后一名坐进轮胎的队伍将被淘汰。
d. 游戏继续，直到只剩下一支队伍为止。
5. 游戏变化：可以适当调整游戏规则，如增加轮胎的数量、减少队伍人数等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
四、教学总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼平衡能力、动作协调能力和团队合作能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。
教师在游戏过程中要多给予儿童肯定的鼓励和积极的反馈，激发他们参与游戏的热情和乐趣。
注意保证游戏的安全性，防止儿童受伤。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（二）教案名称：格子跳跳乐教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高学生的身体灵活性和协调能力。
3. 培养学生的观察力和判断力。
教学内容：1. 游戏规则介绍：教师将教室地面划分为一个个格子，学生们成立小组，每组站在不同的格子上，目标是通过跳跃将所有格子都踩过一次。
2. 游戏步骤：- 教师在黑板上画出一个简单的格子图案，并告诉学生每个格子的编号。
- 学生们分组，每个小组选择一个代表来向教师请教格子的顺序。
代表和教师进行短暂的交流后，回到各自小组。
《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案
一、教学目标：1. 让幼儿感知到轮胎的不同玩法，发展幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的体育活动兴趣。
3. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏性。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿尝试用不同的方法滚动轮胎，探索轮胎的玩法。
难点：幼儿在滚动轮胎时能保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备：1. 教具：轮胎若干个，平坦的场地，音乐播放设备。
2. 幼儿：穿着轻松的运动服和鞋子。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 探索轮胎玩法（5分钟）：教师将轮胎摆放在场地中，引导幼儿尝试用不同的方法滚动轮胎，如向前滚动、向后滚动、侧面滚动等。
鼓励幼儿互相交流、分享自己的玩法。
3. 团队合作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个轮胎。
教师发布任务，如“把轮胎送到指定地点”、“用轮胎搭建障碍物”等，幼儿需要通过团队合作完成任务。
在游戏中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，注意调整教学难度，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成教学任务。
2. 鼓励幼儿发挥创造力，尝试新的玩法，提高幼儿的想象力。
3. 注重团队合作，培养幼儿的团队协作能力。
六、教学内容：1. 复习上节课的轮胎玩法，加深幼儿对轮胎用途的认识。
2. 学习用轮胎进行简单的障碍赛跑，提高幼儿的勇敢和自信。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿能自主设计并完成简单的障碍赛跑。
难点：幼儿在完成障碍赛跑时能保持平衡，协调身体动作。
八、教学准备：1. 教具：轮胎若干个，平坦的场地，音乐播放设备，障碍物。
2. 幼儿：穿着轻松的运动服和鞋子。
九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
大班健康活动详案教案及教学反思《有趣的轮胎》
《有趣的轮胎》一、教学目标1.了解轮胎的多种玩法，提高身体协调性和灵活性。
2.培养合作意识，体验与同伴共同游戏的乐趣。
3.增强对体育活动的兴趣，提高参与度。
二、教学重难点1.教学重点：掌握轮胎的多种玩法，提高身体协调性。
2.教学难点：培养合作意识，灵活运用轮胎进行游戏。
三、教学过程（一）导入1.教师出示轮胎，引导学生观察轮胎的形状、颜色和大小。
2.邀请学生分享自己对轮胎的了解和玩法。
（二）基本玩法1.轮胎滚动：教师示范轮胎滚动的方法，引导学生分组练习，注意保持平衡。
2.轮胎跳跃：教师示范轮胎跳跃的方法，引导学生分组练习，注意节奏和力度。
3.轮胎接力：教师组织学生进行轮胎接力比赛，提高团队合作能力。
（三）创意玩法1.轮胎障碍赛：教师设计轮胎障碍赛，引导学生分组挑战，锻炼身体协调性和灵活性。
2.轮胎拼图：教师出示轮胎拼图，引导学生合作完成，培养观察能力和合作意识。
3.轮胎拔河：教师组织学生进行轮胎拔河比赛，增强团队凝聚力。
1.教师邀请学生分享自己在活动中的收获和感受。
四、教学反思2.在创意玩法环节，学生能够充分发挥自己的想象力和创造力，设计出多种有趣的轮胎游戏。
同时，通过团队合作，学生能够更好地完成任务，提高了合作意识。
3.在活动组织方面，教师能够根据学生的实际情况进行调整，保证活动的顺利进行。
但在轮胎拔河环节，部分学生过于兴奋，容易发生安全事故，需要教师在今后的活动中加强安全管理。
4.本次活动让学生在游戏中锻炼身体，提高身体素质，达到了预期的教学目标。
但活动中也存在不足，如部分学生在游戏中过于依赖教师，缺乏自主性。
在今后的教学中，教师应注重培养学生的自主能力，让他们在活动中更加独立。
重难点补充：一、教学重点与难点重点：掌握轮胎的多种玩法，提高身体协调性。
难点：培养合作意识，灵活运用轮胎进行游戏。
教学过程补充：（一）导入教师：同学们，你们在生活中见过轮胎吗？谁能告诉我轮胎可以用来做什么？学生A：轮胎可以用来滚动。
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《奇妙的交通工具》，详细内容为“有趣的轮胎”。
通过本节课的学习，让幼儿了解轮胎的基本结构、功能及在日常生活中的应用，培养幼儿对交通工具的兴趣。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本结构，知道轮胎的作用。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的基本结构和作用。
教学重点：通过实践活动，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：实物轮胎、图片、模型、挂图等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察实物轮胎，引导幼儿思考轮胎的形状、颜色、大小等特点。
2. 讲解轮胎的基本结构（10分钟）结合挂图、模型，讲解轮胎的组成部分，如胎面、胎侧、气门等。
3. 例题讲解（10分钟）展示一辆装有轮胎的玩具车，让幼儿观察轮胎的作用，引导幼儿思考没有轮胎会出现什么情况。
4. 随堂练习（10分钟）分发画纸、画笔，让幼儿画出自己喜欢的轮胎。
5. 动手操作（10分钟）组织幼儿分组，每组用彩泥制作一个轮胎，培养动手操作能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构胎面胎侧气门2. 轮胎的作用七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的轮胎。
答案：略。
2. 作业要求：画面清晰，颜色鲜艳，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物观察、讲解、动手操作等环节，让幼儿了解了轮胎的基本结构和作用。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，及时给予指导，提高幼儿的观察、思考、解决问题的能力。
拓展延伸：1. 组织幼儿外出观察不同交通工具的轮胎，了解轮胎的多样性。
2. 邀请家长参与，让幼儿和家长一起制作轮胎模型，增强亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
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幼儿园大班健康教案《有趣的轮胎》
设计意图：
冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不方便，再加上天气的寒冷，孩子们都不愿进行体育活动。
在我们幼儿园滑梯旁有好多的废旧轮胎，孩子们非常喜欢玩，但他们总是滚着轮胎去撞别人，常常把小朋友碰到在地，于是我就想利用这些轮胎设计一个有趣的体育活动，引导他们正确的使用运动器械，促进幼儿们的平衡能力和身体协调性，同时又可以发挥幼儿的创造能力，让他们来创设轮胎的各种玩法。
活动目标：
1、发展幼儿身体的协调能力和平衡能力。
2、培养幼儿之间的合作能力。
3、促进幼儿创造性的发展。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：
轮胎若干。
活动过程：
1、《我是小司机》：通过模仿司机的开车动作，引导
幼儿活动身体的各个关节，作好活动前的准备。
“小朋友们，今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎，
你们想不想玩呢?”幼儿和老师共同探索轮胎的不同玩法。
2、在探索的.过程中，不断将幼儿新的，有创意的玩法
介绍给大家，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间
相互传授经验，提高幼儿的运动能力。
4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创
设新的游戏。
5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山，幼儿
们在轮胎高山上攀爬、行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。
6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。
身体放松运动：《给轮胎打气》
活动延伸：
将此活动中自己好的创意画下来，举办一个“我的创意”展示会。
活动实录：
孩子们在活动中发现了很多问题，例如：轮胎滚动的时
候为什么总是直着走?轮胎平放在地上，我们趴在里面说话，
为什么有回音?等等，孩子们已经慢慢学会观察思考问题了。
活动反思：
进行完《有趣的轮胎》活动之后，孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我：“老师，我能够这样玩。
”“老师，我可以那样法玩。
”并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。