教孩子做人的基本道理
教育孩子首先是教他做人的基本道理教育孩子是人生中一项伟大的工程，需要孩子自己，家长和老师共同来建设，需要耐心，恒心和信心。
每个孩子都有自身的特点，教育的方法不可能简单的雷同。
在这里谈不上经验，只是一点感想，写出来与大家一起探讨。
1、相互尊重是沟通的前提。
孩子是一个独立的个体，不管他的年龄多大，我们都应该给他表达自己观点的机会，尊重他的选择和他的决定，不能把家长认为“对”的观点强加给他，而应该耐心地倾听孩子的观点，有可能家长也会改变自己的观点认为孩子的想法有道理，同意他的选择。
如果他的想法确实没有道理，那也应该摆出事实，讲明道理，说服他，让他心甘情愿地接受。
如：有个小朋友叫陆一，他从小是个胆小的孩子，但是他往往内心丰富，情感细腻。
在这种情况下，如何让他克服胆怯，大胆表达自己的观点曾经让我非常伤脑筋。
记得有一次，我们要去参加一个同事的孩子的十岁生日，因为时间关系，我们没有准备好礼物，正好前一天我的一位比利时朋友送给陆一一件礼物——一辆法拉利的赛车，陆一已经有很多辆了，我就想就把陆一那辆新车送人，可能因为我问他的语气是一种肯定的语气，他没有勇气拒绝，回答说好的。
当我突然意识到我的观点可能强加给他后，我马上承认自己的轻率决定，重新让他选择，因为这是属于他的东西，并说明他有权力决定。
最后他说出了实话：“虽然我有了好几辆赛车，但这一辆不同，我很喜欢，能不能送其他东西？”我为我刚才的草率
感到很内疚。
一味地让孩子听话，只能培养一个逆来顺受的孩子，当今的社会需要我们的孩子有主见，讲道理，甚至要学会说“不”。
2、培养孩子热爱生活，热爱生命，培养他克服困难的勇气。
“旅游塑造了我们的青年”，这是法国的一句谚语。
在旅游过程中，能激发孩子热爱自然，热爱生命的态度。
而不能认为孩子还小，还记不住，就不带他出去。
陆一是幸运的，从四岁开始，他就跟我们游览了云南丽江，泸沽湖；新疆天山，吐鲁番，喀纳斯；福建客家土楼；西安兵马俑；甘肃麦积山石窟；到过海南，游过桂林漓江，龙胜梯田；还去过法国，摩纳哥，西班牙，意大利。
旅游的过程是融合了发现美景的喜悦，经历旅途的艰苦和疲惫，认识到人与人之间的不同命运，激励孩子更加热爱自己的生活和生命的过程。
培养孩子克服困难的勇气，我的方法是带孩子爬山，爬山的过程是挑战自我，战胜自我和克服困难，并获得成功的喜悦的过程。
教育孩子任何的成功都跟这爬山一样，需要付出艰辛的努力。
碰到困难是正常的，我们不能畏惧，不能退缩。
人不可能一步登天，天上也不会掉下馅饼。
只有一步一个脚印，克服种种困难，坚持到底，才能到达顶峰。
3、培养孩子的自信。
让孩子意识到每一个孩子都有优点和缺点。
好孩子也会有缺点。
重要的是，认识到自己的缺点，尽可能的改正。
在这一点上，作为家长，如果我们有做得不好不够的地方，也要勇于承认，并且要改正，而不应该碍于面子不肯承认。
要充分肯定孩子的成绩，任何一点进步，都要表扬他，鼓励他做得更好。
偶尔的错误是
可以原谅的，但是一定不能犯同样的错误。
这样孩子才能不断地进步。
在学习方面，我们给孩子非常宽松的学习氛围，重点是培养他对学习的兴趣，鼓励他在正常的学习之外，多阅读课外书籍，拓宽他的知识面，提高个人的综合能力。
所谓“天生我材必有用”。
人与人之间是有差异的，但要相信自己的能力，自信是一个孩子必须具备的素质，但是自信要靠一个人的真才实学来支撑。
不切实际的自信只会让自己一事无成。
4、认真做好每一件事，对自己的选择负责。
成绩的好坏不是衡量孩子的唯一标准。
只要他做每一件事都是认真的，就应该肯定。
我们看重的是做事情的态度，而不是单纯地看结果。
做任何事情都要有始有终。
从五年级开始，我们家长就不再检查孩子的回家作业了。
我们让孩子明白，十周岁的孩子对自己所做的事情，包括家庭作业都应该负责，要承担所做事情的后果。
5、教育孩子要懂礼貌，讲道德，遵守社会秩序，遵守社会公德。
在学校里要鼓励他多帮助别人，告诉他只有平时经常帮助别人的人，才能在自己需要帮助时得到别人的帮助。
男孩子应该大度一点，要有涵养，绝不能凡事斤斤计较。
不能因为别人做得不好就以牙还牙，若真是别人做得不好或不对，也应该善意的提出来，帮助别人改正。
在日常生活中，无论是电视上，报纸上，或者是身边发生的事都可以是教材，告诉孩子什么是对的，什么是错的，什么事可以做，什么事不可以做，什么事是绝对不能做的，会有什么后果。
让他从小就能明辨
是非，而不是盲目的跟从。
望子成龙，望女成凤是每个家长的期望，但是首先我们要培养他成为一个真正的“人”，健康，快乐的活着，有吃苦耐劳，坚韧的性格，好的教养，懂得做人，才是最重要的。
转载自百度文库。
教师应教会学生做人道理
龙源期刊网 教师应教会学生做人道理作者：林少微来源：《教育·教学科研》2020年第01期孔子一句“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”充分显示了以身作则，身体力行的重要性，因此，我认为：“身教重于言教。
”为人师表，为人之师，教师是学生成长、发展过程中的引路人，教师的职责不仅仅要教会学生学书本上的知识，更应该教会学生做人的道理。
真情可以感化学生古语说得好：“近朱者赤，近墨者黑。
”一个人良好的道德品质的形成，取决于教师、父母、兄长、周围环境，而教师又是知识的传授者，因此在学生心目中教师是手执金钥匙的人，是最崇高、最具威信的人。
学生对教师怀有崇敬感，因此教师要利用自身修养，做学生真正的楷模。
我曾碰到过这样一个学生，父母对他很溺爱，因此养成了他凡事喜欢斗殴逞能的性格。
上课时间吵吵闹闹，张牙舞爪，老师为了保证其他同学的上课体验，点名说了他，没想到他气焰嚣张，完全不听老师的教导，还在课堂上公然与老师顶嘴;下课后，他又聚集同学打打闹闹，同学们对他惟恐躲之不及;在学习方面，认识不到学习的重要性，课下作业完全空白。
对此，我一时不知如何是好，只能苦口婆心地教育他，每次下课我都会把他拉到身边，跟他讲名人尊师爱学的故事，跟他讲我自己的学习经历、学习趣事。
放学后，我多次为他补课，为此，终于，“功夫不负有心人”，在我的耐心教育下，他深受感动，他对我说：“林老师，谢谢你没有放弃我，我决心改掉自己的坏习惯”。
从此，他不断的改掉自己之前的坏习惯，学习成绩迅速提升，和同学互帮互助，他的转变让我感到很是欣慰，也让我知道，身为教师一言一行对学生是多么重要，真情可以感化学生。
好习惯的引导作用教育家叶圣陶曾说：“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。
”这句话充分说明了习惯养成的重要。
教師在日常生活中除了平时抓纪律教育、理想教育外，还应注意学生习惯的培养。
因此，教师在教学和日常生活中应该注意自己的言谈举止，用正确的行为习惯潜移默化地为学生树立榜样。
做人做事的经典道理,为人处世大全
做人做事的经典道理，为人处世大全做人做事的经典道理做人：1、气不和时少说话，有言必失；心不顺时莫做事，做事必败。
2、事莫虚应，应则必办，不办便结怨；愿莫轻许，许愿必还，不还便成债。
3、万物在说法，看你如何着眼；一切是考验，试你如何用心。
4、知足是富人，平常是高人，无事是仙人，无心是圣人。
5、想开了自然微笑，看破了肯定放下。
做人的涵养：1、“忍”能养福；2、“忠”能养禄；3、“乐”能养寿；4、“动”能养身；5、“学”能养识；6、“静”能养心；7、“勤”能养财；8、“爱”能养家；9、“诚”能养友；10、“善”能养德。
做人的境界：1、被人误解的时候能微微一笑，素养；2、受委屈的时候能坦然一笑，大度；3、吃亏的时候能开心一笑，豁达；4、无奈的时候能达观一笑，境界；5、危难的时候能泰然一笑，大气；6、被轻蔑的时候能平静一笑，自信；7、失恋的时候能轻轻一笑，洒脱。
做人的箴言：1、孩子，不管爸妈有没有本事，你都要靠自己；2、孩子，做事先做人，一定不能做伤害别人的事；3、孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家还有饭吃。
做人的素质：1、发脾气是无能的表现，不生气才是大肚量。
2、君子为目标，小人为目的。
知缘惜再造善缘。
3、脾气、嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。
4、得理要饶人，理直要气和。
5、多一次原谅，就多一次造福：把量放大，福就大。
6、欣赏别人，就是庄严自已。
原谅别人就是善待自已。
7、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远。
8、手心向下是助人，手心向上是求人；助人为乐，求人痛苦。
人品：1、屋宽不如心宽。
2、说一句好话吐莲花，说一句坏话吐毒蛇。
3、存好心，做好事，说好话，做好人。
4、心中常有善解、包容、感恩、知足、惜福。
5、“心美”看什么都顺眼。
对人要宽心，说话要细心。
6、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
7、吃苦了苦，苦尽甘来；享福了福，福尽悲来。
8、好事要提得起，是非要放得下，成就别人即是成就自已。
教学生学会做人
教学生学会做人青少年时期是人才培养的最关键时期，青少年是祖国和民族的未来，教育和培养好他们，关系到我国跨世纪蓝图的实现和有中国特色社会主义事业的兴旺发达。
教育学生学会做人是我们作业教师的首要任务。
一、教育学生学会做人的基本内容教育学生学会做人，就是要使青少年从小懂得做人处世的基本道理，有健康的道德情感，良好的行为习惯，坚强的意志，高尚的情操，良好的心理状态和较强的社会适应能力等等。
具体地说，教育学生学会做人的基本内容包括以下几个方面：1.正确的公民意识教育学生学会做人，首先应该教育学生做一个好公民。
要成为一个好公民就必须具备正确的公民意识。
首先是遵纪守法，通过学习公民的权利义务，增强法制观念；其次要有社会责任感。
如果没有较强的社会责任感，整个社会就会很难有凝聚力，无论是经济建设还是社会发展都会遇到严重障碍。
此外，还要忠于职守。
2.坚定的爱国信念爱国，对于每个人来说，是起码的要求和责任。
教育工作者有责任让学生既知道世界的过去和现在，更要知道中国的过去和现在，帮助他们真正做到立足中国，面向世界，面向未来。
爱国主义教育应当是每个人、每个学校、每个学科共同的教育任务，不能仅仅停留在文字表面上，而应当付诸于和外化于实际的行动中。
唯有拥有爱国主义教育催发出来的民族精神，我们的青少年一代才能拥有挺立脊梁的民族豪气，肩负起民族未来的重任，以及为祖国效力的恒远力量。
3.健康的道德情感健康的道德情感是做人的根本。
教会学生做人必须培养学生对己的自我认知、自我适应感、自爱自尊、自信自强感；对人友谊真诚感、善解人意的挚爱感；对自然的亲近感、秩序感、护爱感；以及对社会的合作责任感、公正公平感等。
没有道德在，学问和本领愈大，就能力非作恶愈大。
建筑人格长城的基础就是道德。
4.同情和宽容同情和宽容是构成做人的高尚内容。
教育学生学会做人必须教会学生有爱心，即同情和宽容。
古人说：与人方便，与己方便；己所不欲，勿施于人。
在不涉及大是大非的情况下，同情和宽容是最为人所称道的品质。
讲做人道理的谚语三年级
讲做人道理的谚语三年级讲做人道理的谚语三年级11、山高流水长，志大精神旺。
2、山高有攀头，路远有奔头。
3、山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。
4、小人记仇，君子长志。
5、药农进山见草药，猎人进山见禽兽。
6、要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。
7、三百六十行，行行出状元。
8、三天不念口生，三年不做手生。
9、一正辟三邪，人正辟百邪。
10、以势服人口，以理服人心。
11、有斧砍得树倒，有理说的不倒。
12、有理摆到事上，好钢使到刃上。
13、有理不可丢，无理不可争。
14、人不在大小，马不在高低。
人往高处走，水往低处流。
15、人多出正理，谷多出好米。
16、人横有道理，马横有缰绳。
17、人老心不老，身穷志不穷。
18、人怕理，马怕鞭。
19、人怕没理，狗怕夹尾。
20、人怕没志，树怕没皮。
21、人凭志气，虎凭威势。
22、人起心发，树起根发。
23、要知父母恩，怀里抱儿孙。
24、要知山中事，乡间问老农。
25、一等二靠三落空，一想二干三成功。
26、一理通，百理融。
27、一人说话全有理，两人说话见高低。
28、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
29、一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
30、人往大处看，鸟往高处飞。
31、人心隔肚皮，看人看行为。
32、人行千里路，胜读十年书。
33、人要心强，树要皮硬。
34、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
35、人有志，竹有节。
36、人在世上练，刀在石上磨。
37、人争气，火争焰，佛争一炷香。
38、认理不认人，帮理不帮亲。
水大漫不过船，手大遮不住天。
39、认理不认人，不怕不了事。
40、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
41、舌头是肉长的，事实是铁打的'。
42、十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
43、是蛇一身冷，是狼一身腥。
44、树老半空心，人老百事通。
45、树老根多，人老识多。
46、水不平要流，理不平要说。
47、水落现石头，日久见人心。
48、水退石头在，好人说不坏。
热爱教育 精心育人
热爱教育精心育人我做教师十二年了，但每读到“教师道德”这一词语，都不免感到这一词语的深重，乃至感觉到——神圣。
教师的道德是教师的灵魂，师爱是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀。
教育是一方充满理性的天地，也是一方包含情感的空间。
首先是热爱自己的工作，热爱自己所面对的这群孩子。
“爱是教育的基础”，师爱是师德的核心，师爱也是师魂。
教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。
苏霍姆林斯基说过：“只有那些始终不忘自己曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
”不忘自己曾经是孩子，才会理解、尊重所教的孩子，才会信任孩子，爱才会具体而丰富。
在今年的广播操比赛训练中，我班的王露同学，不管我用什么方法教他，在转方向时，老是把向左向右转搞错。
很多节操也做不来。
班里的一个孩子沉不住气地说：“老师，干脆不要她参加，她一人出错，我们班就要被扣分的！”听她这么一说，其它的孩子也跟着附和着，都认为这是一个好主意。
我看到王露紧低着头，一脸通红，深深的自责，她不是不想学会啊，不是不想为班集体出力呀！但是，就仅仅为了班里不扣分，就剥夺了一个孩子参加集体活动的权利吗？不让孩子参加比赛，这将会给她的心里烙下多大的阴影！本来都不够自信的她，将来还有信心去做其它的事情吗？虽然才是四月，可太阳却显得那么炽热。
在操场上，我一次次的示范着向左向右转，她也一遍又一遍的转着，学着，汗水早已爬上了我们的额头。
虽然她的手脚也已有些无力，虽然我的声音也已变得沙哑，但我们都有信心把广播操做得更好。
在比赛那一天，她没再出错，脸上顿时绽开了笑容。
我也向她投去了赞扬的目光。
有位教育学家说过：对待学生的自尊心，要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠一样小心。
不尊重学生的自尊，不仅会给学生带来真实的伤害，而且也是师爱和师德缺失的表现。
试想，如果连基本的“爱学生”都做不到，还拿什么来对学生“传道、授业、解惑”呢？其次，教师的主要任务是教书育人，教会孩子生存，教孩子做人的基本道理。
适合讲给小孩子听的道理
讲给小孩子听的道理可以有很多，以下是一些适合小孩子的道理：
1. 诚实是最好的策略：告诉孩子们要诚实待人，不要说谎。
诚实不仅能帮助他们建立信任，还能让他们在面对困难时保持真实和勇敢。
2. 努力比天赋更重要：让孩子们明白，成功不仅仅取决于天赋，更关键的是要靠自己的努力。
只要他们肯付出努力，就能不断进步。
3. 学会分享：教导孩子们与他人分享，无论是物质还是精神上的。
分享能让他们学会关心他人，培养同理心。
4. 坚持就是胜利：鼓励孩子们在面对困难时不要轻易放弃，要坚持下去。
告诉他们，只要有毅力和决心，就能克服任何困难。
5. 知识就是力量：教育孩子们要努力学习，知识是实现梦想的工具。
只有通过学习，他们才能更好地理解世界，实现自己的目标。
6. 礼貌待人：教导孩子们要尊重他人，对别人有礼貌。
礼貌能让他们更受人喜欢，也能帮助他们建立良好的人际关系。
7. 珍惜时间：让孩子们明白时间的宝贵性，要学会合理安排时间。
鼓励他们养成良好的时间管理习惯，提高学习和生活效率。
8. 保持乐观：培养孩子们积极向上的心态，学会面对挫折和困难。
乐观的态度能让他们在困难面前保持信心和勇气。
这些道理简单易懂，能够引导孩子们树立正确的价值观，帮助他们成长为有道德、有责任感的人。
如何教孩子做人的基本道理
如何教孩子做人的基本道理教育孩子成为有品德的人是每个家长的责任和期望。
做人的基本道理是为人处世的准则和价值观，对孩子的成长具有重要影响。
本文将探讨如何教导孩子做人的基本道理，以帮助他们建立正确的人生观和价值观。
一、身教为先无疑，身教是教育孩子做人的基本道理的最重要的一种方法。
父母作为孩子最重要的榜样，他们的言行举止直接影响到孩子的行为习惯和价值观念的形成。
因此，父母应该积极塑造自己的品德形象，在孩子面前展示正确的行为模范，例如：真诚待人、尊重他人、关心帮助他人等。
孩子通过观察和模仿父母的行为来学习和成长，良好的家庭环境和正确的家庭教育方式对孩子的品德养成起着关键性的作用。
二、培养良好的品德品德是做人的基本道理的核心要素，它包括诚实守信、友善待人、勤劳尽责、宽容谦和等等。
家长可以通过以下方式来培养孩子的良好品德：1. 激励奖励：当孩子表现出良好的品德时，及时给予肯定和奖励，鼓励他们坚持正确的行为方式。
2. 规范行为：为孩子树立明确的行为规范，让他们知道什么是正确的，什么是错误的。
同时，也要以身作则，遵守规范，给孩子提供明确的行为模型。
3. 提供合适的引导：在孩子做出错误行为时，家长应该冷静地引导和指导，帮助他们认识错误，理解正确道理，并帮助他们找到改正错误的方法。
三、培养良好的人际关系人际关系是成长过程中非常重要的一部分，它涉及到孩子与家人、同学、老师和社会其他成员的互动。
培养良好的人际关系可以培养孩子的交往能力、合作意识和共同进步的意识。
以下是一些培养良好人际关系的方法：1. 培养友善态度：鼓励孩子对人友善、善良，不歧视、不欺负他人，帮助他们明白友善是建立长久友谊的基础。
2. 学会分享和合作：教育孩子要懂得分享和合作，与他人一起努力、共同成长。
通过与他人的合作，他们可以发展出更好的团队意识和相互支持的能力。
3. 学会尊重他人：培养孩子尊重他人的意识是非常重要的，他们应该尊重不同文化、背景和观点的人。
妈妈教孩子的道理
妈妈教孩子的道理
妈妈是孩子最亲密的人，她不仅负责照顾孩子的生活，更重要的是教育孩子成长。
以下是妈妈经常教孩子的一些道理。
1. 做人要诚实：妈妈常说，人要做到言行一致，讲真话、做实事，不撒谎，不欺骗别人。
2. 懂得感恩：妈妈常常教育孩子要珍惜身边的人和事物，感恩给予自己帮助的人，懂得回报和关怀别人。
3. 做事要有恒心：妈妈说，只有克服困难、坚持不懈，才能有所成就。
她会教育孩子如果有目标，就要一步步朝着目标前进，不怕失败，慢慢积累经验。
4. 不要轻易放弃：妈妈会告诉孩子，生活中有很多困难和挫折，但我们不能轻易放弃，要坚持下去，才能获得更多的成果。
5. 懂得照顾自己：妈妈会提醒孩子要注意自己的饮食、睡眠和健康，学会自我保护，保持健康的身体和良好的心态。
6. 学会合作：妈妈常常教育孩子要学会与别人合作，尊重他人，不自私。
只有互相配合，才能取得更好的成绩。
7. 爱护自然：妈妈会教育孩子要爱护大自然，保护环境，不乱扔垃圾，不破坏自然资源。
8. 善待动物：妈妈会告诉孩子，动物也是有感情的生命，要善待它们，不要虐待、伤害它们。
妈妈教育孩子的道理是多种多样的，但无论哪一条，都是帮助孩子成长为更好的人。
教孩子做人做事的道理十句话
教孩子做人做事的道理十句话
1. 诚实守信：人的基本道德是诚实守信，只有做到诚实守信，才能赢得信任和尊重。
2. 正直勇敢：做事要有正直勇敢的品质，不能为了一己私利去做违法违规的事情。
3. 尊重他人：我们在与人交往中，要尊重他人的意见和生活习惯，不做出令人反感的言行。
4. 做事努力：无论做什么事情，都要付出辛勤的劳动，去克服困难，追求成就。
5. 学习创新：学习是人生的长足进步之路，要时刻保持学习的热情，并不断创新。
6. 革除恶习：我们要不断反思自己的恶习，努力改正自己的缺点和错误，做一个优秀的人。
7. 爱护家庭：家庭是一个人最温馨的港湾，我们要爱护家庭，与家人和睦相处。
8. 与人和谐：人的生活需要和谐，我们要积极与他人协作，做到和谐相处。
9. 关爱他人：我们要学会关爱他人，帮助需要帮助的人，尊重弱势群体。
10. 谦虚谨慎：在取得一定成就后，我们要谦虚谨慎，不要骄傲自满，继续努力前进。
教你做人的道理
做人的心计 (你一定要看)九能屈能伸，“忍”字当先1、退一步海阔天空2、把丢脸看成是磨练3、别为小事较真4、当中拥抱你的“敌人”5、把气发在小事上6、把批评当镜子7、忍让要有度十做情绪的主人1、好马也吃回头草2、彻底消除消极心态3、丢掉不稳定的情绪4、撞了南墙要回头5、手握心情的遥控器6、有一点“阿Q精神”7、拥有宽容之心照着做，你的人生一定很顺利！01．犯了错误就该诚实地认错——狡辩、诿过只会害了自己。
02．朋友之间要保持距离——这样的友谊才能长久。
03．钱追人，人追健康——有了健康，还怕挣不到钱么？04．别轻易转行——转行的风险很高，最好不要轻率为之。
05．适度地抬高身价——在就业市场中，人也是一种商品。
06．把敬业变成习惯——从长期看是为了自己。
07．运用累积法壮大资产——不求快，不求多，不中断。
08．忍一时，争千秋形势比人强时，必须忍。
09．与其你死我活，不如你活我也活——这就是双赢，是良性竞争。
10．以“播种”的心态经营人际关系——种子播得越早越坚韧。
11．做事切勿率性而为——率性而为只会害了自己。
12．遇到魔鬼型的主管时——接受他的磨练可让你的性格越来越坚韧。
13．不要当众和主管吵架——那会让你无路可走，只有走人。
14．向不同行业的人学习新知识——记住，要用请教的态度。
15．所有的困难都是好事——这是老天爷在磨练你，目的是把重任交给你。
16．用吃亏就是占便宜的心态做人做事——那样你就可以迅速长大。
17．不要在失意者面前谈论你的得意——那样伤害你的人际关系。
18．不要小看守时这件事——守时是对别人的尊重。
19．用时间来看人——时间是检验大师。
20．用打听来看人——把获得的信息汇总，就可以了解那个人。
21．建立一个朋友档案——以免人到用时方恨少。
22．扩大交友圈——主动出击，不要等别人上门找你。
23．保持交友的弹性——敌人也可以变成朋友。
24．要交喜欢“修理”你的朋友——这种朋友是你的人生导师。