团队合作梦想课赛课课件
《团队合作》课件

技巧
建立良好的沟通渠道,促进意见交流和合作; 培养共同目标感,增加团队凝聚力;激励个体 参与团队活动,激发创造力和进取心。
不同角色的功能和职责
领导者
负责指导团队,制定方向和目 标,并激励团队成员实,按照计 划和要求完成工作。
协调者
负责协调团队内外部资源,确 保任务和活动的顺利进行。
案例研究:成功的团队合作
艾伦航天飞机
艾伦航天飞机项目是一个优秀的 团队合作案例,团队成员通过密 切合作,成功地完成了多次航天 任务。
医疗团队
医疗团队在紧急情况下展现了出 色的合作能力,快速而有效地为 患者提供了帮助和护理。
足球队
足球队通过团队合作,取得了优 异的成绩。他们相互支持,协调 配合,为达成共同目标而努力。
《团队合作》PPT课件
我们的课程目标和宗旨
定义和价值
1 团队合作的定义
团队合作是指团队成员之间通过有效沟通和协作,共同追求共同目标的一种合作方式。
2 团队合作的价值
团队合作可以提高工作效率、加强团队凝聚力、促进创造性和创新,以及实现共同的目 标。
要素和技巧
要素
明确的目标、有效的沟通、互相信任、协调配 合、共享责任和奖励、有效的问题解决。
可能遇到的问题和挑战
1 沟通障碍
2 个人利益冲突
不同成员之间的意见不合, 沟通不畅,导致误解和冲 突。
成员可能追求个人目标而 忽视团队目标,导致团队 合作困难。
3 团队文化差异
来自不同文化背景的团队 成员可能存在理念上的差 异,影响团队合作。
未来发展和展望
1
技术创新
随着科技的不断发展,团队合作将更依赖于信息技术和协同工具。
2
跨文化团队
主题班会:竞争合作,共创理想 PPT课件

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70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
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71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
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72、只要路是对的,就不怕路远。
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73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
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74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。
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75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
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46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。
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47、小事成就大事,细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
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49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。
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50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
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41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
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42、自信人生二百年,会当水击三千里。
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43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
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25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。切求他人。
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28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
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29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
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梦想主题班会完整版PPT课件(精)

建立共同梦想与目标的方法
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明确目标
制定清晰、具体的团队目 标,确保每个成员都理解 并认同。
达成共识
通过充分讨论和协商,确 保团队成员对目标和梦想 达成共识。
制定计划
为实现共同梦想和目标, 制定详细的计划和时间表 ,明确每个成员的职责和 任务。
团队合作中的沟通与协作技巧
有效沟通
保持开放、坦诚的沟通 ,及时传递信息,消除
的能力。
学会坚持与调整梦想的方向
坚持不懈
在实现梦想的过程中,遇到困难时不 要轻易放弃,要坚持不懈地努力。
灵活调整
当发现原定梦想难以实现时,可以灵 活调整目标和策略,寻找新的实现梦 想的方式。
接受失败并从中学习
失败是成功之母,要从失败中汲取教 训和经验,为未来的成功打下基础。
保持热情与激情
保持对梦想的热情和激情,不断激发 自己前进的动力和勇气。
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资金不足
实现梦想往往需要一定的资金 支持,资金不足可能会成为实
现梦想的一大阻碍。
时间紧张
学习、工作以及其他生活琐事 可能会占据大量时间,导致实
现梦想的时间非常有限。
技能匮乏
缺乏实现梦想所需的技能或经 验,可能需要花费大量时间和
精力去学习和提升。
竞争压力
在某些领域,竞争可能非常激 烈,需要付出更多努力才能脱
梦想的定义与重要性
梦想的定义
梦想是个人对未来的期望和追求 ,是人生的目标和动力来源。
梦想的重要性
梦想能够激发个人的潜能,推动 个人不断前进;同时,梦想也是 个人价值观的体现,能够指引个 人做出正确的决策。
班会目的和流程安排
班级协作,共同努力,实现目标主题班会PPT课件

团结协作,共谋发展
通过团结一致、通力合作,我们能够更好地实现班级目标。
以集体荣誉为重
我们要自豪地展现班级的风采,为集体争光。
自律和互帮互助
自律的重要性
保持自我约束和纪律,能帮助个人培养良好的习惯并增强责任感。
互帮互助的精神Βιβλιοθήκη 团结一致,互相支持和关怀,可以化解困难,共同进步。
团队协作的力量
互相信任、通力合作,形成合力,能更好地完成目标。
克服困难的决心
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勇敢面对挑战
不被困难所挫败,而是以积极乐观的心态迎接各种挑战。
2
坚持不懈努力
即使遇到困难重重,也要恪尽职守,持续不懈地努力。
3
学会灵活应变
善于分析和评估情况,根据实际情况调整策略和方法。
4
团结互帮合作
发挥集体的力量,互帮互助,共度难关,共创佳绩。
培养责任意识
主动担当
主动承担起自己应尽的责任,不逃避困难,勇于面对挑战。
将目标转化为行动
明确目标
首先要清楚地确定班级的具体目标和发展方向。
制定计划
根据目标制定切实可行的行动计划和时间表。
分工合作
合理分配任务,发挥每个班员的长处和特长。
落实执行
全员积极参与,按计划有序推进,确保目标实现。
监督评估
定期检查进度并针对问题及时调整策略。
紧密配合,形成合力
携手同心
班级成员抛开个人利益,紧密配合共同努力。
互相支持
互帮互助, 共同分担任务和解决问题, 形成强大的团队合力。
成果共享
妥善分配工作任务, 确保成果归属与贡献挂钩, 增强集体荣誉感。
总结反思,持续改进
班级协作之旅不是一帆风顺的,团结合作的过程中免不了会遇到各种挑战和困难。但我们要以开放包容的心态进行总结反思,认识到自己的不足和需要改进的地方,并 持续努力、不断完善,使得班级的协作能力越来越强。
团结协作主题班会公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

回答:曹操 原因:说曹操 曹操到
第24页
小白加小白等于什么?
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等于小白兔 原因:小白TWO
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有些人说吃鱼可避免患近视眼, 为何?
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答案:你见过猫戴眼睛
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铅笔姓什么?
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回答:萧。 原因:削(萧)铅笔。
第18页
麒麟到了北极会变成什么?
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回答:冰淇凌。 原因:冰淇凌 (冰麒麟)。
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从1到9哪个数字最勤快, 哪个数字最懒惰?
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回答:1懒惰;2勤快。 原因: 一(1)不做二(2)不休。
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提问:历史上哪个人 跑最快?
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莉花、太阳花、玫瑰花哪 一朵花最没力?
答案
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回答:茉莉花。 原因:好一朵 美丽(没力)茉莉花。
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猩猩最讨厌什么线?
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回答:平行线。 原因:平行线没 有相交(香蕉)。
第14页
橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个 最不好?
第15页
回答:橡皮。 原因:橡皮擦 (橡皮差)。
第16页
都不免在苦难中蹉跌。他们求援,求一个朋
友。”
---罗曼罗兰。
3“希望不幸人,看到一个与他同样不幸遭
难者、不顾自然阻碍,竭尽所能成来一个
不愧为人人,而能借以自慰。”
---贝多芬
第7页
如何面对竞争?
1别跟别人盲目较量。 2关键是正确结识自己,确立自己定位。 3学习是给自己学,不是为了和别人争
锋。 4要善于必定自己进步及成绩。 5正确看待分数:分数不是唯一原则。 6互相增进才是真正目的。
第4页
善、恶区别是什么?
梦想主题班会完整版PPT课件

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汇报人:
目录 CONTENTS
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01.
梦想主题班会开场(5页)
02.
梦想认知(6页)
03.
追梦之路(7页)
04.
团队合作(5页)
05.
自我提升(6页)
06.
添加章节标题
梦想主题班会开场 (5页)
自我激励:相信自 己,激励自己朝着 目标不断前进
自我提升的途径和方式
学习新知识或技能 参加培训或进修课程 自我反思和总结经验 与他人交流和学习
自我提升,不断进步
培养好习惯
制定目标并坚持实现
学会自我管理
保持积极心态
总结与展望(4页)
总结班会内容要点
回顾梦想的意义和价值 分析梦想的优劣和实现的可能性 制定实现梦想的计划和行动方案 总结班会内容要点,强调重点和注意事项
团队中的人际关系处理
相互尊重:尊重他人的观点和意见,不歧视或排斥不同的声音。
有效沟通:善于沟通,能够清晰表达自己的想法,同时倾听他人的意见,达到信息共享和协同 合作。
建立信任:在团队中建立信任关系,彼此信任和支持,减少人际冲突和不必要的误解。
分工合作:根据团队成员的能力和专长进行合理分工,让每个人发挥自己的优势,实现团队目 标。
● 流程介绍:开场白、梦想主题班会PPT课件展示、互动环节、总结与展望未来 以下是用户提供的信息和标题: 我正在写一份主题 为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场(5页)”,请帮我生成“开场白”为标题的内容 开 场白 ● 以下是用户提供的信息和标题: ● 我正在写一份主题为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场(5页)”,请帮我生成“开场白”为 标题的内容 ● 开场白
团队合作梦想课赛课课件

意见不合
团队成员之间可能存在意见不合,导致决策困难。解决方 案包括充分讨论和协商,寻求共识或妥协方案。
缺乏信任
团队成员之间缺乏信任可能会影响合作效果。解决方案包 括建立互信关系,鼓励团队成员相互支持和帮助。
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梦想与团队
梦想的定义与重要性
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梦想的定义
梦想是个人对未来的期望 和愿景,是激发人们积极 向上的动力。
相互信任与支持
建立良好的团队氛围,增 强成员之间的信任和支持, 提高团队的凝聚力和战斗 力。
03
团队合作技巧
有效沟通
明确目标
在团队中明确共同的目标,确保 每个成员都清楚了解并为之努力。
倾听与表达
鼓励团队成员积极倾听他人的意见 和建议,同时清晰、准确地表达自 己的观点和需求。
反馈与建设性批评
提供及时、具体的反馈,以帮助团 队成员了解自己的表现,同时鼓励 建设性的批评和自我批评。
总结词
团队合作缺失导致灾难性后果
详细描述
泰坦尼克号在其处女航中撞上了冰山并沉没,导致超过1500人死亡。这个悲剧暴 露了团队合作的缺失,船员和乘客在紧急情况下未能有效协作,导致救援行动混 乱无序。这个案例强调了团队合作在应对危机中的重要性。
失败案例二:罗永浩的锤子手机
总结词
缺乏团队合作导致产品失败
团队合作的益处
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提高工作效率
团队合作能够充分发挥每个人 的优势,提高整体的工作效率
。
促进创新
不同背景和专业知识的团队成 员可以相互启发,激发创新思
维。
增强凝聚力
团队合作能够增强团队成员之 间的凝聚力,形成共同的价值
全人教育——团队合作(梦想课程)

全人教育——团队合作一、教学目标:1.让学生体验团队合作的力量与快乐。
2.通过两个活动完成体验。
3.感受个人与集体的关系,体验个人对团队的信任与责任,体会团队合作的快乐。
二、教学活动:(一)热身导入:《上帝的试验》同学们好!——好,很好,非常好,耶。
你们整齐和极具热情的回应,让老师相信我们班一定是一个团结向上、活力四射的班级,为了感谢你们的热情,我给大家带来了一个故事,故事的名称叫《上帝的试验》——话说在远古的时候,上帝创造了人类。
随着人类的增多,上帝开始担忧,他怕人类的不团结,会造成世界大乱,从而影响了他们稳定的生活。
为了检验人类之间是否具备团结协作、互帮互助的意识,上帝做了一个试验:他把人类分为两批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,并给每个人发了一双细长的筷子,要求他们在规定的时间内,把桌上的食物全部吃完,并不许有任何的浪费。
比赛开始了,第一批人各自为政,只顾拼命地用筷子夹取食物往自己的嘴里送,但因筷子太长,总是无法够到自己的嘴,大家你争我抢,不仅没吃到食物,还造成了食物极大的浪费。
上帝看到此,非常失望,就在这批人的背后贴上了四个字。
谁知道贴了哪四个字?你来猜一猜——真了不起,把上帝的心思都猜透了。
加颗星。
对,就是自私自利。
而第二批人类,他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起围坐成了一个圆圈,先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里,然后,由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里,就这样,每个人都在规定时间内吃到了美味的食物,没有浪费,还获得了彼此的信任和好感。
上帝看了,高兴极了,在他们的背后也贴上了四个字,你来猜猜哪四个字?——团结互助。
你理解得非常到位,跟上帝想的差不多,老师为你点个赞。
上帝在他们的背后贴上了“团结互助”四个字!。
这个故事告诉了我们什么道理?师:这个故事告诉我们要有团结互助的精神,帮助别人其实就是在帮助自己。
今天我们梦想课的主题就是——团队合作。
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学校
电影院 医院
马路上
超市 图书馆
组长——掌控大局
纪律员——控制纪律 记录员——收集奖券
1、是否听到教师手拍铃声安静——奖/扣券10分 2、是否配合组长和纪律员工作——奖/扣券15分 3、是否默契性高的团队——奖/扣券20分
情景剧细 则 1 、组长抽取情景剧剧本;
2、各小组情景剧角色分工; 3、各小组组内练习情景剧。 备注:规定时间内情
钟ห้องสมุดไป่ตู้庙嵩江学校
执教者:马燕飞
活动目标:
1、让学生体验团队合作的力量与快乐;
2、感受个人与集体的关系,体验个人对 团队的信任与责任;在团队中寻找一个 客观、真实的自我。
游戏规则:
1、每队12人手拉手站成一排,不限男女顺序; 2、比赛开始前,由排头第一人手持呼啦圈; 3、开始后,在保持每名队员之间不松手的前提下,可采用 任何方式(注:必须经过每一名队员)将呼啦圈穿越整个队 伍,直到另一头队员手里后,然后再反向折回到第一名队员 手里后为结束; 4、所有队伍按时间快慢决出名次。
情景剧----学校
旁白:一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊 学生:老师早上好! 旁白:老师愤愤地说 老师:只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗? 旁白:于是学生们又一齐喊 学生:老师下午好! 老师:坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在 开始。 老师:“今天天气很好。” 学生:“今天天气很坏。” 老师:“我捡到一元钱。” 学生:“我丢了一元钱。” 老师:“我捡到一元钱,交给老师。” 学生:“我丢了一元钱,去偷老师。” 老师:“错误,不能这样说!” 学生:“正确,应该这样说!” 老师:“这不行,这是违法行为!” 学生:“这可以,这是合法行为!” 老师:“听老师的,老师说的才是正确的!” 学生:“听我们的,老师说的都是错误的!” 老师:“你们愚蠢。” 学生:“我们聪明。” 老师:“你们现在停止!别说了!” 学生:“我们现在继续!还要说!” 老师:“你们这些蠢猪,我说停止!” 学生:“我们都是天才,我们说继续!” 老师:“你们听老师的!” 学生:“老师听我们的!” 老师:“学生都得听老师的!” 学生:“老师都得听学生的!” 老师:“现在你们停止练习!” 学生:“现在我们继续练习!” 老师:“你们没完没了了吗?” 学生:“我们有始有终的呀!” 老师:“那你们就停止!蠢猪!” 学生:“那我们该继续!天才!”
旁白:之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。
情景剧———公园
旁白:一天小亮约了军军下午1点到公园去玩。他们刚进公园,小亮就不小 心摔了一跤。 小亮:哎呦!是谁乱扔香蕉皮? 旁白:此时,他们遇见了张小玲正在吃香蕉,就误以为是张小玲扔的。 小亮:原来是你害我摔跤的,你得向我道歉。 张小玲:我凭什么要向你道歉,我都不认识你! 小亮:因为你乱扔香蕉皮害我摔倒,当然要向我道歉啦! 张小玲:这香蕉皮又不是我扔的,是前面那个叔叔扔的。 小亮:怎么可能?我只看见你在吃香蕉。 军军:不要吵了,我们去前面看看不就知道啦! 旁白:他们向前走去,果然有位穿黑衣服的叔叔手里拎了一排香蕉边走边 吃还边扔。于是军军上前劝说。 军军:叔叔,请你吃完香蕉把香蕉皮扔进垃圾箱里。 叔叔:这里又不是你家,你管我那么多干嘛! 军军:叔叔,因为你乱扔下的香蕉皮害我朋友刚才摔倒在地。 叔叔:你朋友摔倒是他自己不长眼睛,管我什么事? 军军:幸亏我朋友没多大事,刚才如果是个孕妇、小孩或老人摔倒问题就 严重啦! 旁白:叔叔不说话离开啦!不远处听到一声,哎呦!小亮他们上前一看, 原来是刚才那位乱扔香蕉皮的叔叔。他们把叔叔扶起来说。 齐说:叔叔为了坏境的美观和安全,请你以后把垃圾扔到垃圾箱,谢谢!
景剧排练完并且效果
佳的团队奖30奖券;
情景剧----电影院
(旁白):一天,晶晶和她的朋友们在电影院看电影。大家都专心致志地观看着。忽然, 听到手机响起,你是我滴小呀小苹果。。。。。。 (旁白):手机响的人大声接听电话。 (叔叔):喂,哪位?(停顿一下)喂,哪位?我在电影院听不见,你能大声一点吗? (旁白):接电话的叔叔不停地大声打着电话。 (小王):是谁在打电话!而且声音又这么大,我要去教训他。 (亮亮):算了吧!别人不打你就已经非常好了,别以为自己很厉害。 (小王):你是在笑话我吗? (亮亮):对呀! (旁白):小王和亮亮争吵了起来。 (晶晶):好了,好了,不要吵了,你们都给我停下来。 (亮亮):怎么了!我们说话不行吗? (晶晶):可以说话,但是请你们小点声,好吗? (亮亮):我就要大声说话,怎么啦! (旁白):(小明指着亮亮) (小明):你太随意了,请你看一下,哪个人像你这样在公共场所大声说话的? (旁白):亮亮扫描了一遍观影厅。 (亮亮):现在说这些已经没用了。 (小明):怎么没用了? (亮亮):因为电影已经结束啦!
情景剧——马路上
人物:旁白、老爷爷、小玉、小青、小雪、老爷爷的家人 旁白:下雨天,小雨他们走在马路上,看到一位老爷爷不小心摔倒在地。 小玉:小青、小雪那边有位老爷爷摔倒了。我们过去看看吧! 小雪:还是不要过去了吧! 小青:为什么不去呢? 小雪:前几天刚看到一条报道说,一位好心的叔叔把受伤的老奶奶送去医院,可是 老奶奶的家人却非要说是好心叔叔把老奶奶撞到的。我们还是不要自找麻烦啦! 小玉:可是,那个老爷爷好像很痛苦地样子。我们还是去帮帮他吧! 小青:我也赞同小玉的意见。虽然,那个好心叔叔被冤枉了,但是我觉得好人有好 报,最后事实总会澄清的。我们还是赶紧过去帮老爷爷吧! 旁白:小青说完拉起小玉和小雪的手跑到老爷爷身边。 小玉:老爷爷你还好吗?我们先扶你起来! 旁白:小青三人把老爷爷扶起来。 老爷爷:刚才那么多人经过却没有人帮我,谢谢你们小朋友。你们真乖! 旁白:最后小青他们搀扶着老爷爷,把老爷爷送回了家。老爷爷把事情经过告诉了 家人,老爷爷的家人表示非常感谢! 老爷爷的家人:小朋友们,谢谢你们帮助了我的爸爸。你们都是好孩子! 旁白:小青三人互相望了望笑着说。 齐说:不用谢,不用谢,这都是我们小学生应该做的事。