地理课件认识地球

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人教版七年级上册地理 认识地球的形状和大小 课件

人教版七年级上册地理 认识地球的形状和大小 课件
过科学家的精密测量,发现地球并不是一个正圆的球体(qiútǐ),而是一个两极稍扁、赤道略鼓 的不规则球体(qiútǐ)。地球卫星照片─确证地球是个球体(qiútǐ)。地球表面积是 平方千米。做 一做:
Image
第十九页,共十九页。
第十四页,共十九页。
前苏联宇航员
(dìqiú)是个球体
眼中(yǎn 的地球 zhōnɡ)
地球(dìqiú)是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
第十五页,共十九页。
地球(dìqiú)的形状
地球是一个巨大的球体。 经过科学家的精密测量(cèliáng), 发现地球并不是一个正圆的球
体,而是一个两极稍扁、赤 道略鼓的不规则球体。
美国“阿波罗”号拍摄的地球(dìqiú)照片
第十六页,共十九页。
地球是球体(qiútǐ)的证据:
1. 海上帆船
2. 麦哲伦环球航行─证实地球是个球体
3. 登高望远
4. 月食
5. 地球卫星照片(zhàopiàn)─确证地球是个球体
第十七页,共十九Leabharlann 。首次完成环球航行的航海家是

地球的平均(píngjūn)半径是
观察(guānchá)
观察球体上小纸船的运动
1、在正方体上,小船会突然消失; 在球体上,小船会逐渐消失。
2、在正方体上,小船会突然出现;
在球体上,小船会逐渐出现。
第八页,共十九页。
环球 航行 (huánqiú)
第九页,共十九页。
第十页,共十九页。
第十一页,共十九页。
第十二页,共十九页。
地球(dìqiú)表面积约5.
•认识到地球是圆的的例证有哪些?
第四页,共十九页。
人类(rénlèi)对地球形状的认识过程

七年级地理上册 《认识地球》 人教版(课件)

七年级地理上册 《认识地球》 人教版(课件)
七年级地理上册 《认识地球》 人教版
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地球(earth)的面貌
在我们赖以生存的地球上,有浩瀚 的海洋, 奔腾的河流,巍峨的群山,深 邃(sùi)的峡谷,广袤(mào)的平原,雄 浑的高原,苍凉的大漠……地球经历了 怎样的“沧海桑田”,才造就了如此绚 丽多姿、生机盎然的地理景观?
做一做
• 1. 在地球仪上,连接南北两极的线叫 线。
线,也叫
• 2. 为了区别每一条经线,人们给经线标注了 。国
际上规定,把通过英国格林尼治天文台旧址的那一条
经线定为
度经线,也叫
线。
• 3.00经线以东是
经,以西是
经。
• 4. 习惯上,用
和____
把地球分为东西两个半球。
组成的经线圈,
• 5. 从东西半球划分看位100W的各地,属于 半球;
1.什么叫经线? 2.什么是经度? 3.什么叫本初子午线? 4.什么叫经线圈? 5.如何划分东西半球?

线
形状
半圆
长度
等长
指示
南极
方向 南北方向
彼此 关系
相交
经 度 变化规 律
180o 30o 20o 10o 0o 10o 20o 30o 180o
西经 W
本 初

越往西,度数越大 午
线
东经 E
越往东,度数越大
“人类只有一个地球”,让我们来 认识她的面貌,了解自己的家园。
学习目标:
• 1.认识地球的形状,知道地球的大小。 • 2.认识地球仪,知道“一轴、两极”。
地球的形状
1.“_盖__天__说____”→“浑_天__说________________

地理七年级 2.1 认识地球课件

地理七年级 2.1  认识地球课件

思考:图中地球有两个不同半径,这说明了什么? 地球是一个两级稍扁,赤道略鼓的不规则的球体
地球的形状
1.“_天__圆__地__方__”→“_天__如__斗__笠__、__地__如__覆__盘__”→_麦__哲__伦__船__队 首次环球航行→__地__球__卫__星__照__片___ 2.麦哲伦船队首次环球航行(经过的大洋依次是__大__西__洋___、 __太__平__洋___、__印__度__洋___、__大__西__洋___。) 3.证明地球是球体的事例:___登__高__望__远____、__海__岸__观__船_____、 ____月__偏__食_____等。
0°、180°、 20°W,160°E
纬线
圆 由赤道向两极缩短
东西 赤道 0-90° N、S N向北变大、S向南变大 南北 赤道
0°、 30°、60°、 90°
①在地球仪上找出赤道、北回归 线、南回归线、北极圈、南极圈、 北极、南极,算一算赤道与北极、 南极各相差多少度。
②在地球仪上找出0°经线和 180°经线,算一算这两条经线 相差多少度。
C.地表起伏不平
D.地球卫星图片
2.地球仪上最长的纬线圈是
(D)
A.南极圈
B.北回归线
C.南纬90°纬线
D.0°纬线
3.关于地球表面上两个不同地点的说法,不正确的是( C )
A.可能有相同的纬度和不同的经度
B.可能有相同的经度和不同的纬度
C.可能有相同的纬度和相同的经度
D.可能有不同的经度和不同的纬度
经线与经度 经纬网
地球的大小
地球仪
A
a b c d Be f
5.在地球仪简图中,字母所代 表的地理名称分别是: A__北__极_____B__南__极_____ a_北__极__圈____b_北__回__归__线__ c__赤__道_____d_南__回__归__线__ e__南__极__圈___f___地__轴_____.

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)

经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线( 0º经线) (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加;
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①~②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发,分别沿0°
和180°经线向南行进,产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线:——赤道
北半球的范围:0º——90ºN 南半球的范围:0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分:
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是(

A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中,长度最短的是( )
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线

湘教版七年级地理上册 2.1 认识地球-经度纬度 课件共24张ppt

湘教版七年级地理上册  2.1 认识地球-经度纬度  课件共24张ppt

总 结: 经线有哪些特征?
特点 形状 长度 指示方向 彼此关系 有多少条 经线
经线 半圆 长度都相等 南北方向
相交于极点
无数条
本初子午线
在英国格林尼治天 文台的旧址,有座子午 宫。那里有一条铜制子 午线。铜制子午线嵌在 大理石中间,笔直地从 子午宫伸出,它就是本 初子午线的地面标志。
任务二:经度的划分 N
A.是地球仪上的零度经线 B.是东西半球的分界线
C.是东西经度的分界线
D.长度约为赤道的一半
4.【目标3】东、西半球的分界线是( A )
A.以20°W经线和160°E经线组成的经线圈
B.以160°W经线和20°E经线组成的经线圈
C.以180°W经线和180°E经线组成的经线圈
D.以0°经线和180°E经线组成的经线圈
第二章 地球的面貌
第一节 认识地球第2课时
----经线与经度
学习目标 1
了解经线的定义,掌握经线的一般特征。
学习目标 2
掌握经度的划分、范围和表示字母。
学习目标 3
掌握东、西半球的划分界限。
任务一:认识经线和经度
1.经线是什么形状? 2.经线指示什么方向? 3.各条经线的长度什么特征? 4.各条经线位置关系如何? 5.有多少条经线?
B.经线指示东西方向
C.所有的经线长度都相等 D.所有的经线都是平行的
2.【目标2】有关经度的变化正确的是( D)
A.以180度经线为界经度数向东向西都变大
B.东经度数,向东度数愈小
C.西经度数,向西度数愈小
D.以本初子午线为界,经度数向东向西都变大
3. 【目标2】关于本初子午线的叙述错误的是(B)
本 初 子 午 线

认识地球(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版)

认识地球(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版)
说明了地轴具有什么特点?
地球仪
地轴的特点
地球公转轨道面(黄道面)和地球自转 轨道面(赤道面)之间有一个黄赤夹角,该 夹角为23.5度,地球自转和公转的时候就是 倾斜着转的,所以地球仪按照实际地球自转 和公转时的姿势制作。
23.5°
黄道面
地球仪
地轴的特点
北极星
地轴
地球自转所围绕的轴,叫地轴。 其北端总是指向北极星附近。
我本来没有轴,地轴是 人类假想的。
地球仪
地球仪上的点和线
北极、南极 地轴与地球表面相交的两 点,叫两极。北极是地球 的最北端,与其对应的南 极是地球的最南端。
纬线 赤道和与赤道平行的圆圈。 经线 连接南北两极并垂直于纬 线的弧线。

地球仪
地球仪的作用 经纬线分布特点:了解形状、方向、长度,知道经纬网的作用… 地球运动:认识地球运动特点,理解地球运动产生的地理现象… 世界海陆:认识大洲大洋;认识六大板块;认识主要地形区…
湘教版·七上·第二章·第一节
《认识地球》
第一课时
课堂导入
在我们赖以生存的地球上,有浩瀚的海洋, 奔腾的河流,巍峨的群山,深邃的峡谷,广袤 的平原,雄浑的高原,苍凉的大漠……地球经 历了怎样的“沧海桑田”,才造就了如此绚丽 多姿、生机盎然的自然景观?
地球是人类的家园,让我们来认识她的面貌吧!
目录
地球的形状 地球有多大 地球仪
地球的形状
目睹阶段
微信启动的这张新图片,是由我国新一代静止 轨道气象卫星“风云四号”从太空中拍摄的中国全 景。此次展示“风云四号”拍摄画面,也是寓意从” 人类起源”到”华夏文明”的历史发展,旨在向亿 万微信用户展示华夏大地的河山风貌。”
地球的形状
地球的形状

1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册

1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
第二节 地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程:
“盖天说”: “天圆地方”的想象,古 人由于认识上的局限,认 为宇宙是由天地构成的, 天是圆的,地是方的。
新盖天说
“新盖天说”:认为天在上,地在下,天地相盖, 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”:“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸,地如鸡子中 黄,孤居于天内,天大而地小。 天表里有水,天之包地,犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线:0°,即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
(1)定义:连接南北两极并垂 直于纬线的线。 (2)特点: ①指示南北方向(与赤道垂直) ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
(1)定义:所有与赤道平行的圆圈。
(2)特点: ①指示东西方向(与地轴垂直) ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等(赤道是最大的纬 线)
纬度
(1)定义:指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 (2)特点:其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬,记为N;赤 道以南的点的纬度称南纬,记为S。
南极
经度
(1)定义:经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 (2)特点:国际上规定,通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线,也叫本初子 午线。从0°经线算起,向东、向西各分做180°, 以东用“E”作代号,以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上,那就是 180°经线。

七年级地理上册2.1认识地球_3

七年级地理上册2.1认识地球_3
的圆圈
第二十一页,共二十八页。
第二十二页,共二十八页。
1、基础(jīchǔ)巩固题
填空题: ①
“大地球形说”。
的环球航行(hángxíng),证实了
②地球是一个
稍扁、
略鼓的
不规则球体。
③地球是一个巨大的球体,它的表面积约
平方千米,赤道周长大约

米,平
均半径约
千米。
④地球仪是人们仿照
的形状,按照一
地球(dìqiú)的平均半径是6371千

6357
6378
根据地球平均半径算出赤道(chìdào)周 长
2πR=2×3.14×6371千米 =40009千米≈4万千米
地球表面积是5.1亿平方千米
第十八页,共二十八页。
①地球的表面积是中国陆地(lùdì)面积(
)的多少倍?
②地球的平均半径是珠穆朗玛峰(
C .北极
D.任何一点
第二十五页,共二十八页。
第二十六页,共二十八页。
第二十七页,共二十八页。
内容(nèiróng)总结
第二章:地球的面貌。第一节:认识地球。⑵自学内容:教材P16—P19的内容。对地球形状的认识,是一 个漫长的过程。●科学是经过人们的不断探索,不断积累而来的。①地球的表面积是中国陆地面积(960万平方 千米)的多少倍。②地球的平均半径是珠穆朗玛峰(8844.43米)的多少倍。二、地球的模型——地球仪。赤道 :与南北两极(liǎngjí)距离相等的地方所画的圆圈。D.穿过地心,一端指向北极星的假想的轴叫地轴
第十三页,共二十八页。
3.站的高,看的远
“欲穷千里目,更上一层楼”。
4、草原奔马
大草原上远处奔跑而来的马群,首先看 到的是前面(qián mian)的马匹,然后逐渐看 到整个马群。
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认识地球
彗星
太阳耀斑和日珥
日冕
日全食2
日全食3
月球彩色照片
月球表面
月球
月食
月全食
探索地外文明
1.3人类对宇宙的新探索
一、探测阶段
? A、无人航天器上天:1957年,原苏联发射第 一颗人造地球卫星;1970年,中国第一颗人造 地球卫星“东方红”发射成功。
? B、载人航天器上天:
二、开发宇宙 ? A、资源类型: ? 空间资源、太阳能资源、矿产资源 ? B、开发手段:日趋国际合作 ? 三、保护宇宙环境 ? 1、太空垃圾的来源及危害 ? 2、措施
认识 地球和地球仪
?人类是如何逐步认识地球形状 的?
?地球的大小? ?地球仪。 ?经线?纬线? ?经纬网定位。
对地球形状的认识,是一个漫长的过程
? 进入太空第一人:前苏联宇航员加加林乘“东 方号”绕地球一周,成为第一个登上太空的人
? 登上月球第一人:美国人阿姆斯特朗乘坐“阿 波罗11号”飞船,成为第一个登上月球的人
? 中国航天第一人:2003年10月15日,杨利伟乘 坐“神州5号”飞船,成为第一个登上太空的中 国人
1981年,美国第一架航天飞机试航成功,标志着 人类从空间探索阶段逐步进入到空间开发阶段
22 °
C
23 °
A
24 °
B
25
25° 20°
24 °
22 °
D
20 °
E
18
15°
F
经纬网
N
A
180°
赤道
趣味思考:
1、地球是球体的证据 2、地球仪为什么是歪的?
天圆地方
天如斗笠, 地如覆盘
确证: 地球是 球体
推测:“地 麦哲球伦”环球航行, 证实地球是一个 球体。
地球的形状
最大周长: 约4万千米
平均半径: 6371KM
表面积:5.1 亿平方千米
地球的大小
地球仪:
仿照地球的形状,并且 按照一定的比例把它缩小, 制作的地球的模型。
格林尼治天ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ台
125° 130° 135°
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