课件制作资料或素材
如何制作PPT教学课件
抽象概念具体化，便 1
于学生理解。
资源共享：支持在 4
线分享和下载，便 于教师和学生共享
优质教学资源。
互动性：提供问答、
讨论、投票等多种互
2
动方式，增强课堂参
与度，提高教学效果。
3
灵活性：可根据教学
需求随时调整课件内
容，方便教师根据学
生反馈调整教学策略。
04 设计教学互动：设计教学过程中与学生的 互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度
版面设计
主题鲜明：选择与教学内容相关
01
的主题，突出重点 色彩搭配：选择与主题相关的色
02
彩，使版面更加生动 图文并茂：使用图片、图表、动
03
画等元素，增加版面的吸引力 布局合理：合理安排版面的各个
04
元素，使版面更加整洁、有序
设计互动环节
提问环节：设置问题，鼓励学生 01 思考并回答问题
讨论环节：设置讨论话题，让学 02 生们互相交流和分享想法
练习环节：提供练习题，让学生 03 们动手操作和实践
反馈环节：收集学生对课程的反 04 馈和建议，以便改进教学效果
增加趣味性
设计有趣的动画效果：如动画、 过渡效果等，增加课件的趣味性
色彩搭配
01
色彩选择：选择与 主题相关的颜色， 如科技主题可选择 蓝色、绿色等
02
色彩对比：使用对 比色，如红绿、黄 蓝等，增加视觉效 果
03
色彩平衡：注意色 彩的平衡，避免过 于鲜艳或过于暗淡
04
色彩层次：使用不 同层次的颜色，如 浅色背景、深色文 字等，增加层次感
图文排版
1
字体选择：选择清晰 易读的字体，如微软 雅黑、宋体等
课件制作的三大步骤
课件制作的三大步骤课件的制作一般主要包括脚本编写、素材准备和处理、制作合成三大步骤。
课件制作的一般流程如下图所示。
课件制作的全程指导下面我就课件制作的一般过程谈一谈自己的体会。
一、教学需要：不是所有的课都必须用课件，要依课而论，不能什么课都用课件来教学，这样会牵强赴会，适得其反。
二、教学设计：教学设计要和教学紧密结合，合理使用课件媒体，什么地方必须就用，不能用的地方则可不用。
不要忽视传统教学媒体的使用、不要一味地追求复杂，追求课件包办一切，而忽视日常教学中其它媒体的使用。
合理设计教学方式后就可着手编写脚本。
三、编写脚本：所谓脚本将课件的全部内容以文字的方式表述出来。
脚本的编写和教师教案编写是类似的要求：过程清晰、内容突出。
要使别人拿到脚本也能很快了解作者所表述的所有内容，了解作者的编写思路。
这样就要求脚本的编写一定要细致，按照教学过程的先后顺序，对每一教学环节都用文字描述清楚。
脚本的质量直接影响到课件的质量和工作量的大小。
脚本的编写没有很固定的格式，但应遵守几条编写依据，即教什么？什么人学？怎样教？怎么评价教学效果？1、教学内容教师从教学角度出发，决定将哪些内容制作成课件，这些课件所体现教学内容的重难点是什么？与传统授课方法相比，用什么方式才能够更好地体现教学的重难点？等等。
2、教学对象教师是否了解教学对象对教学效果的好坏影响很大。
制作教学课件应充分考虑教学对象的知识水平、接受能力等因素，了解学习者的一般特征（如年龄、文化程度、学习动机、期望等）和学习能力是教师应充分准备的工作。
3、教学方式通过什么方式来对学习者讲述知识点？在教学课件中选择什么媒体来表现讲述内容？期望达到怎样的教学效果？在选择表现形式的媒体时，应对媒体（如图片、文字、声音、视频等）的特点充分了解，应配合教学内容的要求来确定什么内容用什么媒体来表现。
教学方式中还存在一个教学顺序问题，知识点的讲授应反映学科的教学规律。
4、教学评价在检查教学效果的方法上，课件中大多采用提问法。
如何制作课件7篇
如何制作课件7篇1、首先打开要制作的演示文稿！2、然后点击菜单幻灯片放映-自定义动画打开！3、选择窗口中的一个内容，然后添加效果，当然内置的效果很多，可以选一个效果添加！4、添加动画效果后，添加的内容上面会有一个幻灯片播放时的播放序号，然后在右边设置好这个动画的播放时的一些参数！5、再选择一个内容添加动画，然后选中新增的动画进行动画参数的设置！同样的方法，可以对窗口中的内容分别增加不同的动画效果！6、可以调整幻灯片播放时不同内容的播放顺序，选择一个动画，然后进行动画播放时的重新排序！7、当然，如果不希望给某个内容增加动画的话，可以选中这个动画然后删除这个内容的动画效果！8、其实在课件的自定义动画中可以制作出更复杂的动画，可以用添加效果--动作路径--绘制自定义路径，来灵活的制作动画！比如可以绘制一个圆，让它当做月亮绕着地球转！9、当然只要学会了课件的自定义动画动能，可以达到很多需要的效果！只要在实际的应用中不断掌握，就能制作出简单的动画效果！附：学以致用！[浅谈如何制作多媒体课件]浅谈多媒体课件制作【关键词】多媒体;练习型;游戏型【】G42【】A【】1009-5071(某某)06-0183-021引言进入21世纪以来，随着信息技术的飞速发展和计算机技术的普及,多媒体辅助教学应用越来越广泛从而吸引着越来越多的人去学习和运用。
多媒体课件是将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体集成在一起，使知识信息更为丰富、容量更大、内容更充实、形象更生动。
多媒体课件的巨大优势在于它能实现对信息表现形式的选择和控制能力，同时也能提高信息表现形式与学生的逻辑思维和创造能力的结合程序，在顺序、符号信息等方面扩展人的信息处理能力。
它展示在学生眼前的是一套图文并茂的有声教材、视听组合的多媒体教学环境、与校园网络或Inter相连接的无限延伸的教学系统，这些正好符合面向现代化的先进教育理念。
2多媒体课件的形式和制作工具2.1形式(1)演示型：在多媒体教室或多媒体CAI网络教学环境下，由教师向全体学生播放多媒体教学软件，演示教学过程，创设教学，或者进行标准示范等。
(制作PPT课件的大量有关导学、思考、分析、议论探究交流等的各式小积件和素材
温故知新
温
知 故 新
温故知新
目标与导学
知识准备
自学提纲
背 景
背 景
历史条件
历 史 背 景
读书回答 读书标注 探究理解 环保资料 线索梳理
回顾历史
导火线
（导火线）
爆发标志：
导火线
难点！
……爆发的原因
你知道下图的名称吗？
说出下图的名称：
点击浏览图片
图像资料
看图说话
进一步参考
阅 读 材 料
追根溯源
知识点延伸
读一读
讲一讲
看 一
看
议 一 议
谈一谈 说一说 想一想
共同探究
想一想？？？？？？
思考题
想一想
？？
???
动脑筋
动脑筋
我来说
小讨论：
探究 合作
(同桌讨论)
讨论
议一议
讨论:
讨论
输入文字
反思录
适合初三世界历史课件制作素材与资料
采矿 冶金
运输业
成
件
市
场
用机器
制 造
机器生产 工厂制
手工工场
机 器
18世纪中期------19世纪 英 国 工 业 革 命
中期
俄日
法国工业革命 美国工业革命
德
工 业 革 命 的 后 果
生产力迅速发展 社会关系的变革 城市化、思想 观念、价值观
巩固资本主义的统治基础
工业资产阶级 工业无产阶级
自由主义盛行
瓦特在1763--64年制造的第一台蒸汽机
瓦特在1763--64年 制造了第一台蒸汽 机，1782年发明了 联动式蒸汽机1785 年发明工业用蒸汽 机。
英国早期纺织厂
早期英国的火车
商品经济发展
新航路 资 文艺复兴 时 工业革命巩固和 宗教改革 欧洲资本主义的兴起 殖民扩张 萌 在第二次工业革命的影响下 代 时 发展了资本主义 尼德兰革命 封 亚洲封建国家 特 建 英 ，垄断资本主义的形成。 国 代殖 启 美 家 时代特点： 点 民 争 的 资本主义世界 蒙 资 工 霸 改 资产阶级革命时代的东西方世界 业 革 ： 特 运资本主义世界体系的最终形成 法 体系初步形成 拉美 革
欧 线 战 战 役 役
不 列 颠 之战 巴 尔 干 战役 匈 罗 保
扩大
苏德 战争
太平洋 战争
联合 国家 宣言
南
宣战
法西斯军事同盟
希
世界反法西斯战争的胜利（1942-------1945）
1942 1943 1944 1945.
转折
欧洲 北非
斯大林格勒
胜利
太平洋
1942.7.---1943.2. 诺曼底登陆 1942.6. 德军目的： 雅尔塔会 1942.10. 美军战果： 夺粮食 石油产地， 盟军战果： 阿拉 意投降 击沉4艘航母 包抄莫斯科 德国投降 曼拉 德意军队后撤 1艘巡洋舰 苏军战果： 曼 1200公里 波茨坦会 北非 西 西里 322架飞机 歼敌23万 北非战略转折 太平洋战场的转折 开始战略反攻 中途岛 开罗会 日本投降 德黑兰会
学科课件制作资料素材
计划的制定
★三大改造的完成
★经济计划的超额完成
链接……
联系旧知
能力测试链接Biblioteka …链接……拓宽视野
★第一部社会主义宪法诞生链接……
第五章 第二节
桂阳三中
谢铁军 老师
国民经济的恢复与初步发展
教学目标 知识结构 疑难解析 影像资料 能力测试 拓宽视野
教学目标 知识结构 疑难解析 影像资料 能力测试 拓宽视野
•严峻的经济形势
•主要经济措施
链接…… 链接……
•国民经济的恢复与发展链接…… •联系旧知 •巩固练习
军费开支占 国家预算
全日制普通高级中学教科书 （试验 修订本 · 必修）
中国近现 代史
上册
人民教育出庭社历史室 编著
第五章 第三节
桂阳三中
谢铁军 老师
社会主义制度的建立
教学目标 知识结构 疑难解析 联系旧知 能力测试 拓宽视野
教学目标 知识结构 疑难解析
教学目标：
★ 过渡时期总路线和第一个五年
课件素材的制作和编辑
课件素材的制作和编辑作者：陈士凡出自：信息技术教育浏览/评论：1,594/1 日期：2004年5月24日20:35课件素材的制作和编辑浙江省慈溪市教师进修学校315300 陈士凡多媒体课件的开发离不开素材的准备，素材是课件的基础。
在课件开发过程中，素材准备是课件目标确定后的一项基础工程。
课件制作中所指的媒体素材，实际上是“表示媒体” 即用于数据交换的编码，如图像编码（JPEG、MPEG等）、文本编码和声音编码等。
根据媒体的不同性质，我们一般把媒体素材分成文字、声音、图形、图像、动画、视频、程序等类型。
我们制作多媒体课件就是综合处理多种媒体素材，并使各种素材之间建立逻辑联系，集成为一个具有交互性的整体。
文字素材各种媒体素材中文字素材是最基本的素材，文字素材的处理离不开文字的输入和编辑。
文字在计算机中的输入方法很多，除了最常用的键盘输入以外，还可用语音输入，笔式书写输入等。
目前，多媒体课件多以Windows为系统平台，因此准备文字素材时应尽可能采用Windows平台上的文字处理软件，例如写字板。
Windows系统下的文字文件种类较多，如纯文本文件格式（*.txt），Word文件格式（*.doc），Rich Text Format文件格式（*.rtf）等。
有些课件集成工具软件中自带有文字编辑功能，但对于大量的文字信息一般不采取在集成时输入，而在前期就准备好所需的文字素材。
文字素材有时也以图像的方式出现在课件中，这种图像化的文字保留了原始的风格（字体、颜色、形状等）,并且可以很方便地调整尺寸。
在课件制作中，经常选用一些美观大方的字体，用于标题文字的设计，但是这些设计结果往往不能在其它计算机中完美的再现，原在各种课件集成软件中。
声音素材课件中声音素材的采集和制作可以有以下几种方式：1、利用一些软件光盘中提供的声音文件。
在一些声卡产品的配套光盘中往往也提供许多WA V、MIDI或VOL格式的声音文件。
2、通过计算机中的声卡，从麦克风中采集语音生成WA V文件。
如何制作ppt课件ppt课件-PPT文档资料
1 1 1 1 1 1
三、在PPT中插入Flash文件的方法
在PowerPoint课件中为了更形象地说明问题，需要可以插入Flash 动画。这里介绍三种插入动画的方法和大家一起交流。 一、利用控件插入动画。 这种方法是将动画作为一个控件插入到Powerpoint中去。该方式 的特点是它的窗口的大小在设计的时候就固定下来，设定的X框的 大小就是在放映时动画窗口的大小。当鼠标在Flash播放窗口中时 它响应Flash的鼠标事件；当鼠标在Flash窗口外时它响应 Powerpoint的鼠标事件。很容易控制。 1.运行Powerpoint程序，打开要插入动画的幻灯片。 2.单击菜单中的“视图”选项，在下拉菜单中选择“工具栏” 的“控件工具箱”再从下拉菜单中选择“其它控件”按钮。 3.在随后打开的控件选项界面中，选择“Shockwave FlashObject”选项，出现“十”字光标，再将该光标标移动到 Powerpoint的编辑区域中，画出适合大小的矩形区域也就是播放 动画的区域，就会出现一个有X的框。 4.在这个框上单击右键，出现窗口中有个“属性”，点击出现 属性页。在MOVIE中输入Flash完整地址，按确定即可。要注意的 是输入的路径中必须完整的填写后缀名。
a b a b 2 ab
2 2 2
二、在PPT中插入声音和影片文件的方法
用PowerPoint制作课件，如果插入声音或影片，在本机上运 行正常，但是把文件夹复制到另一台电脑上，会出现声音、 影片不能播放的问题，这是因为声音或影片文件的路径改变 了。解决这个问题有几种方法。 方法一：把声音或影片文件与幻灯片文件放在同一文件夹 下。把所有声音或影片文件，和ppt文件并列地放在同一文 件夹下，这样拷贝到另一台电脑上后，播放时就能自动更新 声音文件的路径。 方法二：改变链接声音文件的大小