口才训练教程
儿童口才训练教程
儿童口才训练教程
口才是指说话的技巧和能力，拥有良好的口才能够让我们更好地表达自己的想法和观点。
儿童的口才训练非常重要，下面给大家分享一些儿童口才训练教程。
1.朗读练习
朗读可以提高儿童的语音表达和语感，增强阅读理解能力。
家长可以为孩子选一些经典的儿童故事书，要求孩子有感情地朗读出来。
每天坚持朗读，可以逐渐提高孩子的语音表达能力。
2.演讲训练
演讲是口语表达能力的一种体现，让孩子参加一些演讲比赛，可以让他们在讲台上大胆地表达自己的观点和见解，提高自信心和语言表达能力。
平时可以为孩子家里进行一些主题演讲活动，引导孩子积极思考和表达。
3.讲故事比赛
讲故事比赛可以激发孩子的想象力和创造力，让孩子在生动的故事中提高口语表达能力。
可以为孩子准备一些故事，让孩子抽签选择要讲的故事，进行演讲比赛，可以让孩子更好地锻炼自己的口才和表达能力。
4.口语练习
除了朗读和演讲之外，家长还可以与孩子进行一些口语练习，比如说什么话会引起什么反应，用正确的语气和语调表达自己的情感等等。
家长可以和孩子一起模拟日常情景对话，让孩子逐渐提高口语表达能力。
总之，儿童口才训练需要家长的关注和引导。
通过朗读练习、演讲训练、讲故事比赛、口语练习等多种方法，可以让孩子更好地表达自己的想法和观点，增强自信心和语言表达能力。
口才训练教程(最新7篇)
口才训练教程（最新7篇）口才是在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。
以下是山草香给大家分享的7篇口才训练教程，希望能够让您对于口才教程的写作有一定的思路。
说话技巧方法篇一1.先端正说话态度。
良好诚恳的态度，才能使自己的语言犹如春风细雨一般，叩开别人的心扉，滋润着干涸的心灵，激发人的斗志，增长人的勇气。
2.多激励别人。
多说一些激励别人的话，肯定别人的能力，那样才能让别人感到兴奋，于是产生一种壮志未酬的情怀。
3.给别人信赖。
给人充分的信任，便给人十足的勇气和力量，能让正在沉沦的灵魂得到拯救，能让绝望的心燃起信心和希望。
4不要恶言恶语。
口出恶言，只能激起别人的反感和抗拒，给人的心灵造成无法弥补的创伤，让人心灰意懒，觉得世界上没有人会相信自己。
1、朗读、朗诵自己读书，大声地读出来。
每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量。
大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们建议大家能够每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师！2、复述法复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍，可以找一位伙伴一起训练。
首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。
自己先注意倾听。
然后再向对方复述一遍。
这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。
如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
3、背诵法背诵，并不仅仅要求你把篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。
这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。
所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟！4、即兴朗读平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。
幼儿口才训练教程
幼儿口才训练教程口才就是口头表达能力，或者叫口语交际。
我们经常会看到，有些儿童在亲朋好友面前口若悬河、妙语如珠，博得在场人的喝彩;但也有一些儿童说话结结巴巴、语无伦次，听得人的心都要碎了。
其实要想提高儿童口才水平，可以尝试以下方法，这里给大家分享一些关于幼儿口才训练教程，供大家参考。
幼儿口才训练教程一、多读书、多积累俗话说“巧妇难为无米之炊”。
读书的目的就是为了积累知识，知识丰富了，表达时就能引经据典、运用自如。
反之，不读书，知识贫乏，那么与人交流时，语言则苍白无力，缺乏说服力。
所以，练习口才的第一步就是读书和积累!二、多表达、多运用有了丰厚的积累后，就要找各种机会进行练习。
如参加小组交流、国旗下讲话、演讲比赛等。
不管是交流还是比赛，都要认真准备。
先要写好稿件，然后对着镜子练习，自己的一举一动、一言一行都要合乎规范、场景，做到自然大方。
三、多请教、多坚持为了少走弯路、迅速提高自己的口语交际能力，可以向口才好的人请教，得到他们的指点，就能起到事半功倍的效果。
俗话说“台上一分钟，台下十年功”，掌握了方法和技巧后，还要坚持每天练习。
可以在一个安静美好的环境里，即兴演讲，乐此不疲，终能成功!四、多观察、多思考生活是口才训练的源泉。
在生机盎然的大自然中，有青山绿水，有绿油油的田野，有鲜花野果，有鸟兽虫鱼等，这些无不深深吸引着孩子们。
此时要指导孩子认真观察自己喜爱的事物，思考它们的特点。
可以让孩子即兴演讲，或者背诵联想到的诗词歌赋。
长期坚持下去，就能“睿智出妙语”了!口才训练的方式第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。
这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。
练声的方法是：第一步，练气。
俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。
气息的大小对发声有着直接的关系。
气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。
所以我们练声，首先要学会用气。
吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。
成人口才训练教程
成人口才训练教程口才是日积月累锻炼出来的，不要失去每一次上台的机会，为了是让自己一次一次取挑战自己的说话能力，从而更好的去提升自己的说话能力。
下面是小编为大家整理的关于成人口才训练教程，希望对大家有所帮助。
成人口才训练教程1第一，可以去书店或者在网上购买几本关于锻炼口才的书籍。
可以去附近的书店或者在网上购买几本关于口才或演讲方面的书籍，根据书中的技巧进行学习。
第二，平时一定要养成勤于看书、善于动脑的好习惯。
读书能让人思维敏捷，所以平时一定要养成勤于看书、善于动脑的好习惯，多向别人学习说话的技巧，这样也可以锻炼自己的口才。
第三，平时要走出去，多与人沟通和交往。
不要老是闷在家里，要走出去，多与亲戚朋友一起沟通和交流，多向他们学习。
第四，如果可以的话，也可以报个成人口才辅导班。
如果条件允许的话，也可以报个成人口才辅导班，找个专业人士进行专业的指导。
第五，早上的时候可以拿着一本书，去小湖边大声的朗读，加快读书的语速。
早上起来之后可以拿着一本书，去小湖边大声的朗读，朗读的时候要提高声音，加快读书的语速。
第六，可以在网上搜集一些关于口才演讲之类的视频。
现在网络非常发达，也可以通过在网上搜集一些关于口才演讲之类的视频，进行学习和模仿。
最后，平时说话的时候要声音洪亮，多说多练。
把平时当成锻炼的好机会，说话的时候要声音洪亮，多说多练，很快自己的口才就提高了口才训练技巧①树立目标：到什么时候、达到什么样的标准;②大声地讲话：如果你的情绪已经紊乱不堪、如果你站在听众前怕得发抖，你就要特别大声地讲话;③迅速地讲话：当你迅速讲话时，你的大脑就能更快地发挥功能;(如果你能集中力量快速阅读，那么在你只用读一本书的时间内，你就能读两本书，并且获得更透彻的理解);④适当地停顿：你在迅速讲话时，在标点符号的地方作适当的停顿，这样你就可以获得戏剧性的静默效果。
这样听众就能赶上你所表达的思想;⑤强调重要词：在你想要强调的词后面停顿一下，就能起到强调的作用。
如何练习口才
如何练习口才
练习口才需要付出一定的努力和时间，以下是一些可以帮助你提高口才的方法：
1.倾听技巧：学会倾听是提高口才的关键，通过倾听他人的意见和观点，可以更好地理解对方的需求和想法，从而提高自己的表达能力。
2.清晰表达：在表达自己的观点时，需要使用清晰、简洁的语言，避免使用过于复杂或含糊不清的词汇，以便让他人更好地理解你的意思。
3.多读多说：多读一些优秀的书籍和文章，可以帮助你扩展词汇量和提高语言表达能力。
同时，多说也是提高口才的重要途径，可以通过参加演讲、辩论等活动来锻炼自己的口才。
4.培养自信：自信是提高口才的重要因素，可以通过不断练习来提高自信心，例如在公共场合演讲、与陌生人交流等。
5.练习发音和语调：正确的发音和语调可以使你的语言更加清晰、流畅，可以通过练习绕口令、朗诵等方式来提高发音和语调。
6.学会幽默：幽默是一种非常有效的沟通技巧，可以通过学习一些幽默故事、笑话等来提高自己的幽默感。
7.练习即兴演讲：即兴演讲可以锻炼你的思维能力和语言表达能力，可以通过参加即兴演讲比赛、观看即兴演讲视频等方式来提高自己的即兴演讲能力。
总之，提高口才需要不断地练习和实践，同时也需要保持积极的心态和耐心。
通过不断地学习和提高，相信你可以成为一个优秀的沟通者。
练口才的方法标准教程
一,标准教程：脱口而出口才训练计划一目的：培养“讲话”的兴趣和自信内容和方法：1，一周五次以上，每天四十分钟：A，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。
B，二十分钟唠叨训练。
1，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。
2，先指定没有联系的A物和B物，然后尽量拖时间从A物谈到B物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。
要求：1，有所成绩和体会就上来和大家谈谈，一来加强自己的兴趣，二来大家讨论能够激励心态2，如果同意这个教程并愿意执行的可以跟贴“我同意跟着此标准教程进行训练，愿意和大家一起脚踏实地地训练和探讨并接受大家的监督”。
不同意就跟贴写出自己给自己的教程（时间是一个月），并注名：“是否愿意和大家训练和探讨并接受大家的监督”，如果对标准教程有异议的也可以发表意见，标准教程可以做适当的改动（发挥脑力激荡写出的教程必然比几个斑竹定的好，而且使得大家有参与感是激发训练最好不过的事情。
）3，做完一个月的训练，希望能够发表一篇体会。
不需要多长，只需要尽兴去说，这样可以强化自己的兴趣。
当然如果遇到什么困难，也不妨讲出来大家一起解决。
训练计划二：幽默训练目的：使得语言幽默风趣，添加个人魅力，增加友谊减少摩擦方法内容：1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐（笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的，反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的）2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。
【演讲】演讲与口才30天训练教程
【关键字】演讲演讲与口才30天训练教程篇一：演讲与口才训练材料口语表达基础训练材料一、吐字归音练习嘱咐—祖父初步—粗布树立—肃立知识—姿势鱼翅—鱼刺主力—阻力智力—自立持续—词序资源—支援木柴—木材商业—桑叶增光—争光遵从—尊崇近似—近视村庄—春装2、气息控制练习1、数数一、一个一。
一二，二一，一，一个一。
一二三，三二一，二一，一，一个一。
一二三四，四三二一，三二一，二一，一，一个一。
一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。
一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。
一二三四五六七，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝上七样果，苹果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
2、绕口令知道不知道认识从实践始，实践出真知。
知道就是知道，不知道就是不知道。
不要知道说不知道，也不要不知道说知道。
老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣地真知道。
缝裤缝一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。
炖冻豆腐会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。
要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。
阁上一窝鸽阁上一窝鸽，鸽渴叫咯咯。
哥哥登阁搁水给鸽喝，鸽子喝水不渴不咯咯。
鹅和河坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅。
鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。
胡老五和吴小虎胡家胡同有一个胡老五，吴家胡同有一个吴小虎，五月二十五的五点二十五，胡老五走出胡家胡同来找吴小虎，吴小虎在吴家胡同迎接胡老五。
背水杯贝贝背水杯，水杯贝贝背，贝贝背水杯背背水杯。
水杯贝贝背，贝贝背水杯。
猴和狗杂技团里猴和狗，演个节目猴骑狗。
猴骑狗，狗驮猴，狗驮猴骑往前走。
猴在狗背欺侮狗，狗使劲抓背上猴。
猴抓狗，狗咬猴，猴骑狗变成狗骑猴。
嘴和腿嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴，不动腿，不如不长腿。
演讲与口才训练教程三级
演讲与口才教程（三级）第一课一、鼻韵母练习（an、en）An：班盘染安然案板斑斓反感昙花一现安居乐业半路出家返璞归真En：奔粉恨本分本人愤恨振奋奋不顾身粉身碎骨身不由己纷至沓来二、绕口令An：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。
摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。
En：小陈去卖针，小沈去卖盆。
两人挑着担，一起出了门。
小陈喊卖针，小沈喊卖盆。
也不知是谁卖的针真，还是谁卖的盆深。
三、快板《忠诚感恩》打竹板，笑开颜，听我把忠诚感恩谈一谈。
说忠诚，话感恩，建设和谐社会挺流行。
要做忠诚感恩人，他们的含义要弄清。
什么是感恩？啥子是忠诚？中国上下五千年，忠诚感恩有典型。
商周时期有比干，力谏三日遭剖心；春秋诸侯要争霸，勾践尝胆又卧薪；战国末年秦始皇，统一六国建大秦；西汉贤臣有萧何，不惜月下追韩信；为报漂母一饭恩，韩信功成酬千金；三国时期刘关张，结义桃园生死情；贞观治，有魏征，忠心耿耿胜明镜；南宋丞相文天祥，拒不降元不畏死，留取丹心照汗青；抗金英雄岳鹏举，含冤屈死风波亭，人们夸他是臣；包公美名传千年，辞官孝顺父母亲；小小黄香能温席，报答父母养育恩；明末清初郑成功，想着反清与复明，赶跑了侵略者荷兰人；禁毒首推林则徐，虎门销烟世界惊；更有一代伟人毛泽东，开国大典也不忘把老师请；还有朱德总司令，深情撰文赞母亲……忠诚感恩的人和事，多得数也数不清。
第二课一、鼻韵母（ian、in）Ian：边年脸边沿变脸偏见显现坚持不懈见利忘义颠沛流离变幻莫测In ：品进秦濒临金银信心殷勤引人注目隐姓埋名饮水思源引经据典二、绕口令ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。
半边天路过山涧边，发现这片半边莲。
半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。
半筐半边莲，送给边防连。
in：我家有个肥嫩的嫩巴八斤鸡，飞在张家后院里，张家后院有个肥嫩的嫩巴八斤狗，咬了我肥嫩的嫩巴八斤鸡，卖了他肥嫩的嫩巴八斤狗，赔了我肥嫩的嫩巴八斤鸡。
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• 问：最值钱的是什么？ • 问：怎样才算是人才？
口才=人才！
语言是生产力！
• 当今社会：地球在缩小，舌头在延长。
• 是人才的不见得有口才，有口才的一定 是人才。 • 舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威 力。 • 美好、成功、幸福的人生，从良好的沟 通能力开始· · · · ·
一、口才概述
• （一）口才的含义
站 姿
1、要站稳，也可走动，不要站着 不动 2、双脚与肩同宽，手自然下垂 3、身体前倾表亲切
4、永远要面对观众，避免出 现死亡角度
手 势
1、上、中、下三区的运用 2、场面大，手势大；场面小，手势小 3、肩发力，表示力量；肘发力，表示亲 切 4、手势应该停留足够长的时间 5、仓库里应存储3到5个手势 原则：自然，协调
切记：口才，是 一切才能的先行官！
每个人都是一块活生生的磁铁， 你想什么就会吸引什么。
态势语大原则：
一切做开放式动作， 除非特定内容 不做封闭式动作。
几种主要态势语言
1、眼神 2、表情 3、手势 4、站姿
眼 神
缓慢而平均地与现场每一个观众接触眼 神，目光停留在每个观众身上停留五 秒，保持适度的暂停，回答听众问题 是应缓和地平均扫视全场
表 情 –人的第二张脸
1、自然、放松 2、要与所讲的内容一致 3、真心微笑，皮笑，肉笑， 眼笑，不是假笑。
纪昀善辩
• 一个风和日丽的上午，乾隆皇帝想开个玩笑难难翰林院学士纪昀，便问道： • “纪卿，忠孝怎么解释？” • 纪昀回答：“君要臣死，臣不得不死，为忠：父要子亡，子不得不亡，为 孝。” • 乾隆立刻说道：“我以君的身份命你现在去死！” • “这??臣领旨！” • “你打算怎么去死？” • “跳河。” • “好，去吧。”乾隆知道纪昀不会真的去跳河，只不过想看看他在这种情 况下还能怎么办罢了。纪昀走后，他便迈着方步，吟起古诗来。一首诗还 没念完，纪昀就跑了回来，乾隆开口问道：“纪卿你怎么没死？” • 纪昀说：“碰到了屈原，他不让我死。” • “这话怎么讲？” • “我到河边，正要往下跳时，屈原从水里向我走来，他拍着我的肩膀说： ‘晓岚，这就不对了！想当年楚王是昏君，我不得不死；可如今皇上还算 圣明，你应该回去先问问皇上是不是昏君，如果皇上说是的，你再死也不 迟啊！’” • 乾隆听了，不禁哈哈大笑，说：“好一个如簧之舌，行了，行了，朕算 • 服了。”
演讲
• 演讲的含义和种类
–演讲，又叫演说、讲演。 –广义的演讲：凡是以多数人为对象讲话， 都可以叫演讲。 –狭义的演讲：特指在公众场合就某问题或 某事件发表自己见解的一种口语形式。
演讲
–演讲必备的条件 •演讲者 •信息 •听众
学习的方法和要求（4个原则）
1. 要有一种强烈而持久的愿望 2. 想象自己成功地当众说话
一、口才概述
• (二)口才的功能
–3．人际功能。在口语活动中，可以确立角 色地位，建立和保持人际关系。如见面时的 寒暄、日常聊天等。 –4．信息功能。通常被视为口才最重要的功 能，可以沟通理性信息，改变受话人的认识 状况。如学术演讲、商务谈判等。
演讲
•
“鼓天下之动者存乎辞”，演讲是一种面 对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式。 • 历史上，很多口若悬河、能言善变之士， 凭着一张剑舌，活跃在政治、军事、文化等舞 台上，他们有的劝阻战争，化干戈为玉帛；有 的怒斥奸佞，以正气压倒歪风；有的巧设比喻， 以柔克刚，争取盟友；有的反唇相讥，绵里裹 针，瓦解敌阵。 • 现时代演讲在政治、商贸活动、军事、 传播科学文化知识和提高文化素养等等各个领 域仍然在起着不可匹敌的作用。
学习态度确认
1、豁出去了，反正死不了！ 2、只有完美的练习，才能有完美的结 果。 3、今天放下面子，明天才能更有面子！ 4、开口，开口，再开口！ 5、实践，实践，再实践。练！练！练！
课堂实训-----自我介绍
• 轻易地交出对方的名字等于给他一个巧妙 的赞美。 • 获得别人好感的既简单又重要的方法，就 是牢记别人的姓名，善于记住别人的姓名 既是一种礼貌，又是一种情感投资。姓名 是一个人的标志，人们由于自尊的需要总 是最珍爱它，同时也希望别人能尊重它。 在人际交往中，记住别人的姓名可谓小事 一桩，但往往能收到超乎寻常的效果。
实例
• 吉姆法，美国邮政局局长。他没有读过一 所中学，但在他46岁之前，已有四所学 院授予他荣誉学位。他成功的秘诀在哪里， 原来他有一种记住别人的姓名的惊人本领， 他能记住5万人的名字。他看到了人性的 一个弱点，对自己的名字是如此重视，不 少人拼命的不惜任何代价使自己的名字永 垂不朽。教堂玻璃刻着捐赠人名字
（如果你对某种结果有足够的关心，你自然会实现那结 果）
3. 让思想引导你的行动
(通过改变自己的思想，我们就能够改变自己的一生。）
4. 练习！练习！再练习！
（我固执地一个劲儿地让自己出丑，直到我习以为常。）
态势语的训练
伴随有声语言的表达， 还存在一种依靠面部表情、 手势和身体姿态动作来辅 助表达思想感情的无声语 言，我们称之为态势语言。
实用口才训练
• 英国首相丘吉尔曾说：“一个人可 以面对多少人，就代表这个人的人 生成就有多大！” • 无论是政界领袖毛泽东、列宁、克 林顿，还是商界领袖杰克、韦尔奇、 柳传志、张瑞敏……，古今中外 99%深具影响力的成功人士都是善 于公众表达沟通的大师！
周总理答记者问
• 一次，周恩来总理在北京举行记者招待会。在介绍了我国 经济建设的成就以及我国的对外政策之后，一位西方记者 急不可待地站起来问道：“请问总理先生，中国可有妓 女？”对这一不怀好意的问话，周总理略为思索一下答道： “有。”顿时全场骚动，他紧接着又答：“在中国的台湾 省。”全场响起了一阵掌声。这一回答简直滴水不漏。记 者又问：“请问，中国人民银行有多少资金？”这个问题 实质是想讥笑我国贫穷。周总理幽默地答道：“中国人民 银行的资金嘛，有18.88 元。”这一回答使全体记者为之 愕然。总理解释说：“中国人民银行发行面额为十元、五 元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分 的十种主辅币人民币，合计为18.88元。中国人民银行是 中国人民当家作主的金融机构，有全国人民作后盾，信用 卓著、实力雄厚，它所发行的货币，是世界上最有信誉的 一种货币，在国际上享有盛誉。”对这一充满智慧的巧妙 的回答，全场报以热烈的掌声。
4、两只手，手心向上——上区 ☼ 我亲爱的祖国，我能为你做些什么呢？！ ☼ 欢呼、跳跃吧！我们成功了！ 5、一只手，手心向上——下区 ☼ 谁在这里挖了陷阱？谁在这里丢掉了良心。 ☼ 与人民为敌者，必将被人民埋葬。 6、两只手，手心向上——下区 ☼ 他自己不争气，我们又有什么办法？ ☼ 仁慈的人大声疾呼：“和平！和平！” 但是没有和平。
手势区位练习：
1、一只手，手心向上——中区 ☼ 看那美丽的桃花，开的多热闹啊！ ☼ 美好、成功、幸福的生活，是人心所向 的。 2、两只手，手心向上——中区 ☼ 我要向所有的朋友，宣布这一好消息。 ☼ 让我们点起篝火，载歌载舞吧！ 3、一只手，手心向上——上区 ☼ 一眨眼的功夫，他就爬到了树顶。 ☼ 攀登吧！无限风光在险峰。
口才训练教程
导语
一个能够站在众人面 前，从容不迫侃侃而谈的 人，必将前途无量！驾驭 演说，让生命远航！
实用口才训练总述
• 从古埃及、古罗马，到现在的欧美各国， 一直把口才当作一门学问来对待，对它 进行深入的研究。早在第二次世界大战 期间，美国人就把“口才、金钱和原子 弹”看作是赖以在世界上生存和竞争的 三大法宝。如今虽然“电脑”代替了 “原子弹”，但是“口才”仍居三大法 定之首。
实用口才训练
• 只要走进社会，你就离不开口才； 只要做事就离不开说话。而口才绝 非天生的，它是通过后天的训练并 不断去实践应用才能获得的结果。
林肯的机智
• 一天，林肯总统身体不适，不想接见前来白宫唠唠叨叨要求一官 半职的人。 • 但一个讨人厌的家伙赖在林肯身旁，准备坐下来长谈。林肯非常 厌烦，但出于礼貌不能直接把他赶走。这时，正好有总统的医生 走进房里。林肯急忙向他伸出双手，问道：“医生，我手上的斑 点到底是些什么东西？” • “那是假天花，就是轻度的天花。”医生说。 • “我全身都有，”林肯说，“我看它是会传染的，对吗？” • “不错，非常容易传染。”医生说。那位来客听了这番话，马上 站了起来，大声喊道：“好吧，我现在不便多留了，林肯先生。 我没有什么事，只是来探望你的。” • “呀，不必这么急急忙忙嘛，先生。”林肯轻快地说。 • “谢谢你，先生，我下次再来看你。”说罢他朝门外头也不回地 走了。
16、双手，手掌竖立——上区
☼ 人们奔走相告：胜利了！我们胜利了！ ☼ 道路是曲折的， 前途是光明的， 让我们同心同德！ 让我们众志成城！ 让我们共享明天！
态势语具体参照记忆诀
直面听众表陈述，侧位以视顾全部； 昂首动情发正言，低头思索复悲怜； 点头yes摇头No ，眉眼姿态把心扣； 面部开合随心迹，手势动作应注意： 伸手前方表号召，拳头上举强有力； 脚步前移表希冀，后退暗含消极意；
Hale Waihona Puke 口才训练教程• 卡耐基曾经说过：“一个人的成功， 只有15%是靠专业技术，而85%则 要靠人际关系和为人处事的能力”。 口才是人际交往的工具，是人们智 慧的综合反映，良好的口才是卓越 人才开拓前进的有力武器。
实用口才训练
• 一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌 强于百万之师。人的嘴巴有两个功 能： • 一是吃饭； • 二是讲话。 • 要想吃好饭，先要讲好话！
实例
• 安德鲁 卡内基，被称为钢铁大王，但他 自己对钢铁的制造却懂得很少，他手下有 好几百人都比他了解钢铁，可他知道怎样 为人处事，这就是他发大财的原因。他 10岁时，就发现人们对自己的名字看得 很重要。他和竞争伙伴谈生意时，用以对 方的名字命名为条件，达成协议，他这种 记住并重视自己朋友和商业人士名字的方 法，是他领导才能的秘密之一。
–口才指口语表达能力，即善于用口语 准确、生动地表达自己的思想感情的 一种能力。换言之，口才就是说话的 才能，指在某种场合，面对众多听众， 在准备不充分或完全没有准备的情况 下，表达正确，条理清楚，巧妙有趣， 也就是人们常讲的“会说话”。