最新八年级道德与法治人教版上册习题讲评课件_5.2 预防犯罪优质课公开课课件
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5.2 预防犯罪 课件(共23张PPT)- (2024)统编版道德与法治八年级 上册
事实、社会危害程度、违法所得数额和认罪悔罪态度，判 处被告人王某有期徒刑一年，并处罚金3000元， 追缴其违法所得。当庭宣判后，被告人王某表示服判不
上诉。
思考：犯罪的后果是什么？ 这里涉及到了哪些刑罚？
知识总结
3. 刑罚的含义及种类？p54
含义：刑罚，又叫刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分
子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪 人权益为主要内容。
偷窃财物
偷东西、打骂同学
②加强自我防范，旷预课防犯罪,需要我们从杜绝不良行为开始。
交损友Leabharlann 加强自我防范15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一 些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。 开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并 因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而 经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到 钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天 内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
他品并学没有兼吸优取教训，反交而损经常友偷窃财物等旷，课因此被公安自机关责拘留。但放他仍纵不自思悔我
改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内
被判刑 多次作案，最终拦因犯路抢抢劫劫罪被判刑。偷窃财物等 偷东西、打骂同学等
同学们分析一下，陈某是如何走上犯罪道路的？
被判刑 拦路抢劫
以上哪个是主刑，哪个是附加刑？
详细了解刑罚种类！
独立使用、不能并用
主刑
刑罚
与主刑同时使用、独立使用
附加刑
管 制
拘 有期 无期 死 役 徒刑 徒刑 刑
罚 金
剥夺 政治 权利
上诉。
思考：犯罪的后果是什么？ 这里涉及到了哪些刑罚？
知识总结
3. 刑罚的含义及种类？p54
含义：刑罚，又叫刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分
子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪 人权益为主要内容。
偷窃财物
偷东西、打骂同学
②加强自我防范，旷预课防犯罪,需要我们从杜绝不良行为开始。
交损友Leabharlann 加强自我防范15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一 些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。 开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并 因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而 经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到 钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天 内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
他品并学没有兼吸优取教训，反交而损经常友偷窃财物等旷，课因此被公安自机关责拘留。但放他仍纵不自思悔我
改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内
被判刑 多次作案，最终拦因犯路抢抢劫劫罪被判刑。偷窃财物等 偷东西、打骂同学等
同学们分析一下，陈某是如何走上犯罪道路的？
被判刑 拦路抢劫
以上哪个是主刑，哪个是附加刑？
详细了解刑罚种类！
独立使用、不能并用
主刑
刑罚
与主刑同时使用、独立使用
附加刑
管 制
拘 有期 无期 死 役 徒刑 徒刑 刑
罚 金
剥夺 政治 权利
八年级上册道德与法治5.2 预防犯罪(教学课件)
➢ 对比行为一和二，分析犯罪 行为有何特点？
犯罪的含义及其基本特征
关于“酒后驾车”的判定：
车辆驾驶人员血液中的酒精含量≥ 20mg/100ml、但＜80mg/100mL的驾驶行 为，称为酒驾，违反《道路交通安全 法》。
《道路交通安全法》第九十一条 饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并 处一千元以上二千元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被 处罚，再次饮酒后驾驶机动车的，处十日以下拘留，并 处一千元以上二千元以下罚款，吊销机动车驾驶证。
一、违法无小事
4.什么是刑罚？（含义）
人民法院
笔记区
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制 性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
※5.刑罚的种类
主刑 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
刑罚
附加刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
刑法的含义及其类型
加强自我防范，远离犯罪
《中华人民共和国刑法》第十七条规定
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人 、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的， 应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人 、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段 致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人 民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
加强自我防范，远离犯罪
让未成年人远离“帮信罪” 电信网络诈骗“环环相扣”，每个环节都需 要“工具人”为诈骗分子提供金融支付工具、供 卡转移案款、提供通信技术支持等不同类型的需 求。 近期，诈骗分子瞄准中老年、未成年等群体， 利用多种手段利诱蒙骗其成为电诈“工具人”。 近日，昆明市五华区人民检察院办理了一起 未成年人掩饰、隐瞒犯罪所得案。 16岁的小张、小李在他人安排下，于昆明市 五华区某地取得一张银行卡，后持卡前往一商场 的黄金店铺，用卡内39.7万元涉诈资金购得黄金 金条近800克，通过接力传递的方式交由他人进 行转移。目前，小张、小李因涉嫌掩饰、隐瞒犯 罪所得罪被提起公诉。 结合上述材料谈谈，上述案例给我们带来哪 些启示？
人教版八年级上册道法2.5.2预防犯罪课件
目录
1 了解罪与罚 2 加强自我防范 3 课堂小结 4 课堂练习
1 了解罪与罚
了解罪与罚
《刑法》第二百六十四条 【盗窃罪】 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、 入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有
期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上 十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或
尝到甜头后就开始砸车玻璃 盗窃，达到疯狂作案的程度
家庭：家庭保护不到位，家长教育观
念和方法不当，家庭关系不和谐
学校：学校保护不到位，德育管理欠
缺
社会：普法力度不够，影响未成年健
康成长的因素依然存在
自身：自制力差，辨别是抢非劫能罪力弱，
有不良行为又不及时改正
加强自我防范
《中华人民共和国预防记住考点：
1.犯罪是具有 严重社会危害性 、触犯了 刑法 、应当受到 刑罚处罚 的行为。
2. 严重社会危害性 、刑事违法性 和 应受刑罚处罚性 是犯罪的 三个基本特征。
3.我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害， 远离犯罪 。抢劫罪
4.我们应 增强法治观念 ，依法 自律 ，做一个 自觉守法 的人。
× （4）违法行为必然会受到刑罚处罚。（ ）
理由：不一定，只有严重违法行为（犯罪）才会受到刑罚处罚。
2 加强自我防范
加强自我防范
观看视频思考 小杰走上犯罪道路 的原因是什么？
抢劫罪
加强自我防范
初一辍学，父母忙于工作且 溺爱孩子，不明逃课后的去 向 结交社会上的一帮朋友，一 起“拉车门”赚钱
经常逃学打游戏，不顾学校 和家长劝阻，索性辍学
A 良行为，未成年人沾染上这些行为（ ）
①不利于自身的健康发展
八年级道德与法治上册教学课件《预防犯罪》
➢ 小组以多种形式展示搜集到的不良行为或相关案例。
➢ 针对不良行为制定整改措施，并填写在下表中。
不良行为
产生原因
整改措施
课堂小结
刑法的作用和内容
了解罪与罚 犯罪的含义和基本特征
预防犯罪
刑罚的含义和种类
认清犯罪危害，远离犯罪
加强自我防范 杜绝不良行为，预防犯罪 增强法治观念，依法自律
课堂练习
1.周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利 终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判 处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，被判 处有期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥 夺政治权利终身，并处没收个人财产，上述判决 中属于附加刑的是（ ）
小偷小摸的行状元为成才路 和入室盗窃的行为。小偷小摸 属于一般违法行为，入室盗窃属于犯罪。
状元成才路 状元成才路
犯罪的含义和基本特征
含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了 刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和 应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
探究与分享
在我国，广大人民警察处于维护国家安全和社 会稳定第一线，时常面临各种危险。社会生活中， 有的人法治意识淡薄，或者存在“法不责众”心理， 他们采用威胁恐吓、拳打脚踢，甚至驾车冲撞等方 式侵袭民警，严重危及民警人身安全，严重挑战国 家法律权威。《中华人民共和国人民警察法》第五
运用你的经验
➢ 我国刑法对四百 多种犯罪行为分 别规定了刑罚。 查阅刑法，分析 图片中行为的性 质和应该承担的 法律责任。
（1）砸破汽车玻璃偷盗车 内物品构成盗窃罪，应受 到刑罚处罚。
（2）为了逼对方还债而绑 架他人，限制他人人身自由， 构成非法拘禁罪，应受刑罚 处罚。
新人教版道德与法治八年级上册《预防犯罪 》PPT教学课件
犯罪的后果是刑罚 ①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益
为主要内容。
②类型：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑
•刑罚是一种最严厉的强制方法 •刑罚只对犯罪分子适用 •刑罚只由人民法院代表国家依法判处
★★3.刑罚的含义和分类 P54
收财产。
镜头二：在食品生产过程中添加非法食品添加剂
应承担的法律责任：《刑法》第一百四十四 条【生产、销售有毒有害食品罪】：在生产、销 售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或 者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品 的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；
对人体健康造成严重危害的，处五年以上十 年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡或者对人 体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四 十一条的规定处罚。
币6000元。
可以和主刑同时适用
二、加强自我防范
刑法修正案（十一）将刑法第十七条修改为：“已满十六周 岁的人犯罪，应当负刑事责任。”
“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放 危险物质罪的，应当负刑事责任。”
“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪， 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶 劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”
应承担的法律责任：《刑法》第二百六十四条【盗窃罪 】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃 、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者
管制，并处或者单处罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下
有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情
为主要内容。
②类型：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑
•刑罚是一种最严厉的强制方法 •刑罚只对犯罪分子适用 •刑罚只由人民法院代表国家依法判处
★★3.刑罚的含义和分类 P54
收财产。
镜头二：在食品生产过程中添加非法食品添加剂
应承担的法律责任：《刑法》第一百四十四 条【生产、销售有毒有害食品罪】：在生产、销 售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或 者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品 的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；
对人体健康造成严重危害的，处五年以上十 年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡或者对人 体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四 十一条的规定处罚。
币6000元。
可以和主刑同时适用
二、加强自我防范
刑法修正案（十一）将刑法第十七条修改为：“已满十六周 岁的人犯罪，应当负刑事责任。”
“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放 危险物质罪的，应当负刑事责任。”
“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪， 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶 劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”
应承担的法律责任：《刑法》第二百六十四条【盗窃罪 】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃 、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者
管制，并处或者单处罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下
有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情
最新部编人教版道德与法治八年级上册《预防犯罪》优质教学课件
D
）
7.下列不属于犯罪的基本特征的是（
A.严重社会危害性
C.应受刑罚处罚性
）
D
B.刑事违法性
D.重大责任性
8.下面关于犯罪的说法，不正确的一项是（
A. 犯罪是违反民法总则的行为
C. 犯罪是刑事违法行为
A）
B. 犯罪是严重的违法行为
D. 犯罪是应受刑罚处罚的行为
刑法的作用和内容
了解罪与罚
犯罪的含义和基本特征
有的同学认为，上面漫画中的行为都是一些小事，没什么大
不了的，你怎么看？假如让你参与，你会怎么办？
•
生活在法治社会，
我们应增强法治观念
，依法自律，做一个
自觉守法的人，我们
要从小事做起，避免
沾染不良习气，自觉
遵纪守法，防范于未
然。
巩固训练
1．如图《温水煮“青蛙”》给我们的启示是（
A．走自己的路，让别人说去吧
驱逐
财产
出境
适用于犯
附加刑既能独立适用，也能附加适
罪的外籍
用。
人
注意：拘役、罚金属于刑罚，用于刑事违法行为（犯罪）
主刑只能独立适用，即一个犯罪人只
能判决一个主刑。
拘留、罚款属于行政处罚，用于行政违法行为
特别提示
1．区分“拘役”与“拘留”
拘役是刑事处罚，适用于犯罪分子，期限为1个月以上6个月以下；
拘留不属于刑罚，拘留分为三种。刑事拘留、行政拘留和司法拘
）
D
A. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
B. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行
为
C. 犯罪的法律后果是刑罚
D. 刑法分为主刑和附加刑
5.2 预防犯罪-道德与法治八年级上册 课件(19张PPT)
拦路 抢劫
（学校纪律处分）
网吧
经常偷窃
玩游戏 （公安机关拘留）
我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪？
①
各民族的独特文化都得到了尊重 ②当前已不存在民族问题
(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养
1 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 经济体制等方面进行分析。
◇探究提示：知识 文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
成大事业者往往要强调做人的缘由。
第一，参加健康向上的文化活动的意义。
解析： 清明节是中华民族的传统祭祖节日，这一日，即使是客居异国他乡的游子，都要遥相拜祭，这表明文化对人有一种深远持久的影响，故选B项。C项表述虽正确，但不符合题
2.犯罪的基本特征
→ 刑事违法性
犯罪的法律标志
→ 应受刑罚处罚性
前两者必然的法 律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共
同构成了区分罪与非罪的标准。
2018年2月9日，杭州市中级人民 法院公开宣判被告人莫焕晶放火、 盗窃一案，以放火罪判处被告人莫 焕晶死刑， 剥夺政治权利终身； ◇探究提示：知识 文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。 以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并 二、【新课教学】：
哪些是主刑？ 哪些是附加刑？
《中华人民共和国刑法》第十七条规定
阅读教材55已页满“十探六究周与岁的分人享犯”罪，应当负刑事责任。
新部编人教版道德与法治八年级上册《预防犯罪 》精品教学课件
4．无业青年李某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生 的财物并殴打拒交财物的学生。受害学生拨打“110” 报警，李某被逮捕。人民法院依法判处李某有期徒刑。
B 下列对李某违法行为的分析正确的是( )
①从违法性质看，李某的行为属于一般违法行为
②从本质特征看，李某的行为具有严重社会危害性
③从违反法律看，李某的行为违反的是刑法
第五课 做守法的公民
5.2 预防犯罪
1.政治认同：增强法治观念，增强防范意识杜绝不良行为，依法自律，远 离犯罪，做一个遵纪守法的人； 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识， 杜绝不良行为，自觉遵纪守法； 3.法治观念：
4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约 束自己不良行为的能力； 5.责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
自主学习
1.刑法的内容和作用 2.犯罪的含义和基本特征 3.刑罚的含义、主要内容、种类 4.青少年如何加强自我防范，预防犯罪？
01
了解罪与罚
运用你的经验
盗窃罪
非法拘禁罪
生产、销售伪劣产品罪
你知道以上三幅图中 的分别犯了什么罪吗？ 违反了哪部法律？
1、刑法的作用和内容是什么？ P52
作用： 刑法是惩治犯罪、保护国家和人 民利益的有力武器。 内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以 及对犯罪应当处什么样的刑罚。
危害不大 情节轻微
危害大 情节严重
违法了刑法以外的法律 触犯了刑法
承担相应的民事责任或 行政制裁
受刑罚处罚
2.犯罪的含义及基本特征？
（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法 、并依法应当受到刑罚处罚的行为。
A严重危害性——最本质特征 （2）犯罪的