部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共22分)
1. （4分）看拼音，写字词。
sǎn dì diāyíyóu xì
雨________________________________
2. （3分）我会照样子写词语。
例：油亮亮 ________ ________ ________
3. （4分）我会选动词填空。
泼装端补
女娲把它________在一个大盆里，________到天边，对准那个大黑窟窿，往上一________，只见金光四射，大窟窿立刻被________好了。
4. （4分）根据意思写词语。
①宽广辽阔，没有边际。
________
②指悠闲的样子，内心感到非常满足。
________
③指神情举止、姿态风度端正庄重。
________
④用尽目力向远处看。
________
5. （5分）将错乱的词语连成一句话。
①象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着
②泰国象国宝是的
6. （2分）对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解不正确的一项是（）
A . “我”可以白白走这一遭。
B . “我”不想白白走这一遭。
C . “我”不想虛度此生。
D . “我”会珍惜时光，努力干一番事业。
二、阅读理解 (共2题；共27分)
7. （12分）阅读课文片段，回答问题。
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。
我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
“他晚上七点钟回来。
”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边。
将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。
七点一刻。
七点半。
父亲还没有回来。
我实在等不及了。
我敬仰我的父亲。
他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
（1）写出文中的一个比喻句。
并写写这个比喻句的作用。
（2）对文中画横线的句子理解正确一项是（）
A . 点明“我”对父亲的期待，体现出紧张的心情。
B . 说明时间过得很快。
C . “我”实在是没事可干，就看着钟表玩。
（3）用一句话概括选文的主要内容。
8. （15分）阅读下文，回答问题
蚕
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的，柔（rèn）的若有若无的丝织成的。
是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己。
她想用死来折磨自己，同时也用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。
她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……
在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可爱。
当她一觉醒来，突然明白，能（zhěng）救自己的，只有自己，于是，她使用牙齿，把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织的（jiǎｎ）。
果然，新的光芒向她投来，云（xì）间的阳光刺激着她的眼睛。
新的空气，像清新的酒使她陶醉。
她简直要跳起来了！
她简直要飞起来了！一伸腰果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片多彩的翅膀。
从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：
你织的茧，得你自己去咬破！
蚕，就是这样一代一代地传下来。
（1）在文中横线上填上注音的汉字。
rèn zhěng jiǎn xì柔________________救________云________
（2）“蚕，就是这样一代一代地传下来”这句话的意思是指________。
（3）在“新的空气，像清新的酒使她陶醉”这句话中，作者把________比作________。
用________比喻________。
（4）各用一个成语概括前五段和后六段的意思。
（5）能够表达文章中心的那句话是________
参考答案一、基础运用 (共6题；共22分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共2题；共27分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：
解析：。
部编版语文三年级上册 16金色的草地 同步练习(含答案)
部编版语文三上第五单元16金色的草地1.单选下面词语完全正确的一组是A．盛开玩要哈欠而且B．合笼兴趣喜欢睡觉C．观察蒲扇叫喊钓鱼D．窗前戎毛快乐草地2.填空给形近字组词。
耍欠钓睡要次钩锤3.填空按原文填空。
早上，草地，因为蒲公英；中午，草地，因为蒲公英；傍晚，草地，因为蒲公英。
4.按要求写句子照样子，写两句话。
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
5.写话在生活中，你发现过事物的变化吗？请把你留意到的事物的变化，用几句话写下来。
6.阅读文章,回答问题发现是一种快乐金波那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。
我为自己的发现而高兴。
一连几天，我都来到湖边仔细观察着。
我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。
我发现，当花蕾要开放，叶苞要舒展的时候，它们就慢慢伸出了水面。
于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。
黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。
我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊!我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。
我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。
可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？第二天，我早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。
”多么好听的名字！现在我才能说：“我真正认识了水浮莲。
”啊，发现是一种快乐。
（选自人民教育出版社语文三年级上册《同步阅读》）(1) “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是A．表示感谢B．道歉或认错C．辞去，拒绝D．凋落，衰退(2) “如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？”下面和这句话意思相近的句子是A．连这花的名字都不知道，我不能算是真正的发现B．连这花的名字都不知道，我就能算是真正的发现C．连这花的名字都知道，我不能算是真正的发现D．连这花的名字都知道，我算是真正的发现吗(3) 读了文章后，你知道水浮莲和睡莲的不同在于A．水浮莲是没有根的，叶子也要比睡莲大得多B．水浮莲的叶子比睡莲要小得多，花是黄色的C．水浮莲的叶子比睡莲要大得多，花不是黄色D．水浮莲的叶子比睡莲要小得多，花不是黄色(4) 读了这篇文章，你获得的启示是什么？请写下来。
部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步测试B卷
部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共10题；共49分)1. （6分）照样子，填上适当的词。
著名的________ 有趣的________ 重要的________认真地________ 慢慢地________ 仔细地________2. （2分）给文中括号里选择正确的字。
坚________不拔 A.韧 B.忍专心________志 A.至 B.致3. （4分）分别用恰当的词语来形容下列植物。
松:________竹:________梅:________菊:________4. （6分）读拼音，写词语。
zhūdéliánɡ shiɡǎoɡuǐ________________________duìwǔɡuījǔmúyànɡ________________________5. （8分）在横线上填上恰当的词语。
________的大海 ________的机帆船 ________的军舰 ________的海鸥________的公园 ________的树叶 ________的小镇 ________的海螺6. （4分）选择下面词语连成通顺的句子A．是天空中飘着的雪花 B．是田野里的油菜花。
C．是山坡上的桃花。
D．是果园里的梨花。
①那像雪一样白的________②那像晚霞一样红的________③那像鹅毛一样的________④那像金子一样黄的________7. （6分）读《老师，您好！》，填空用________和________把人才塑造，让________和________在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是________；笑语盈盈，那是________。
统编版新版三年级上册语文试题-第16课《金色的草地》同步练习+人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习一、积累与运用1.拼一拼，写词语。
shèng kāi wán shuǎhǎn jiàoér qiěguān chá________ ________ ________ ________ ________hé lǒng yǒu qùxǐ huan shuì jiào________ ________ ________ ________2.给下面的形近字组词。
耍________ 欠________ 钓________ 睡________要________ 人________ 钩________ 锤________3.我能填上适当的词语。
________的草地可爱的________________的花瓣有趣的________4.选词填空。
（1）①常常②长长小东________去帮小红补课。
我家门前有一条________的小河。
（2）①居然②果然③竟然小刚________因为起晚了上学迟到。
这样长的公路________只用八天的时间就修完了。
我真没想到他________会做出这样的事来。
妈妈________带我去看电影了。
5.按意思写词语。
①形容态度庄重严肃，郑重其事，有时也带讽刺意味。
________②形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
________6.根据课文《金色的草地》内容填空（1）原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。
花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。
（2）多么________的草地！多么________的蒲公英！（3）它和我们一起________，和我们一起________。
7.给下列各句排序。
（）碧溪河从村前流过。
部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步测试B卷
部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共45分)1. （3分）小小书法家。
（看拼音，写词语）xīxìmíwǎng qiè ér bù shě________________________2. （8分）辨字组词代________ 乘________ 煤________ 柴________伐________ 剩________ 媒________ 些________3. （2分）把下列句子补充完整。
①蝌蚪在池塘里________。
②下课了,同学们________。
4. （4分）按要求分类价购戴墨抹蔼批翘驱蝇惭愧拱左中右结构________左右结构________上下结构________半包围结构________5. （3分）给下面的句子加标点并读出语气“住嘴________”铁罐恼怒了________“你怎么敢和我相提并论________”6. （8分）课文《金色的草地》内容填空读完课文后，我知道草地变色的原因是：蒲公英的花就像________，可以________、________。
白天，蒲公英的花朵________时，它是金色的，草地也是________色的；花朵________时，金色的花瓣被________，草地就是绿色的。
我觉得蒲公英是一种________植物。
7. （4分）写出相应的词语shèng kāi wán shuǎshǐ jìn róng máo________________________________8. （4分）按拼音写字、词zhúzi zhúyèyuèyáxiǎo mǎ________________________________9. （6分） (2017三上·增城期中) 我会填。
部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步测试B卷
部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共10题；共47分)1. （4分）看拼音写词语。
diāo kèyǎn yìng níng jiéqì pò xióng wěi________________________________2. （6分）比一比。
早________ 生________ 借________草________ 声________ 结________3. （2分）选词填空。
惊奇奇怪①这真是一封________的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。
②她________地瞪大了眼睛。
4. （4分）多音字组词。
似sì________shì________长cháng________zhǎng________5. （3分）根据意思写成语，并选择其中一个造句。
①原指一部合乎道德规范的经典。
后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。
有时含讽刺意味。
________②吸引人们注意。
________造句：________6. （3分）竹笋娃娃该到哪里去玩耍？①国旗在国歌________中徐徐________起。
②春笋________长得真快啊！7. （9分）按课文《共同的家》填空。
共同的家蓝天是白云的家，土地是禾苗的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，地球是我们共同的家。
课文写了________、________、________、________、________、________、________、________、________等九种事物。
8. （6分）看拼音，写词语。
chéng gōng shí yàn píng zi shéng zi dài biǎo chá bēi________________________________________________9. （6分）读拼音，写词语duō suo wéi qún kù dōu yìng bìchú chuāng pàn luàn________________________________________________10. （4分）我会照样子写出意思相近的词语。
部编版三年级上册《第16课_金色的草地》同步练习卷
耍________
欠________
________
人________
钩________
锤________
6.根据意思写成语，并选择其中一个造句。
（1）原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。________
2.
【答案】
观察,钓鱼
【解析】
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.
【答案】
玩耍,乐趣
【解析】
考查了看拼音写词语的能力，注意结合语境分析，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
（1）短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。
（2）毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“________”在文中画出来。
参考答案与试题解析
一、解答题（共6小题，满分18分）
1.
【答案】
pú,shuǎ,qiàn,lǒng
【解析】
考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4.
【答案】
喜欢,盛开,蒲公英
【解析】
考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
5.
【答案】
玩耍,哈欠,钓鱼,睡觉,只要,人们,钩子,锤子
【解析】
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。如耍与要，音不同，部首不同，义不同。耍：意思是玩；玩耍。．可组词：玩耍。要：意思是希望得到。可组词：只要。
部编版语文三年级上册16《金色的草地》同步练习--【含答案】
16.夏天里的成长一、选择题1．下列词语书写有误的一项是( )。
A．祖宗恍然大悟百依百顺B．阁楼争分夺秒五彩缤纷C．伸请耳闻目睹五谷丰登D．眼眶怒目圆睁窗明几净2．下列词语中加点字读音正确的一项是（）A．英（yīn）雄B．蒲（pǔ）扇C．亏欠（qiàn）D．合拢（lóng）3．文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。
”对此分析恰当的一项是（）A．“我”喜欢听战斗故事。
B．作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。
C．“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。
D．“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。
4．朗读课文，思考课文具体描写了哪两个场景（）（多选）A．蒲公英盛开时的金色草地。
B．“我”和弟弟在草地上互相吹蒲公英的绒毛。
C．“我”起得很早去钓鱼。
D．“我”细致地观察蒲公英，发现草地颜色变化的奥秘。
5．下面词语中含有错别字的一项是（）A．墙壁B．排烈C．苍翠6．下列不是比喻句的一项是( )。
A．蒲公英的花像我们的手掌，能张开、合上。
B．小燕子站在电线上，像五线谱上的音符。
C．那雪如同白玉铺满大地。
D．向日葵害羞地低下了头。
7．依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是( )。
一只棕熊慢悠悠地____到围墙的边上，前肢____起，像人一样直立起身子。
大脑袋向上____着，嘴巴____得的，舌头____了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A．爬抬举开掉B．走站伸张探C．爬抬伸张探D．爬站伸张露8．课文《金色的草地》写的主要事情是（）A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C．我和弟弟在草地上种蒲公英。
D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
二、填空题9．根据拼音写词语，不要写错别字。
shèng kāi wán shuǎhé lǒng（_______）（________）（________）diào yú guān chá yǒu qù（______）（_______）（________）10．拼音写词。
三年级上册语文第16课《金色的草地》同步练习(含答案)
三年级上册语文第16课《金色的草地》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎdiào yúguān cháhé 1ǒng2．读一读，标出下划线字的正确读音。
（1）我和弟弟起得很早，去钓（diào gōu）鱼。
（2）如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合拢（lóng lǒng）。
（3）我们要善于观察（chá cá）生活，才能写出好出文。
3．给下面的形近字组词。
耍欠钓睡要人钩锤4．在横线上填上恰当的词语。
的草地的蒲公英的小草的草地5．把下面句子中的错别字圈找出来，再把正确的写在横线上。
（1）通过观查，他发现这种植物有一个很特别的习性。
（2）草坪上有很多孩子在玩要。
（3）昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。
（4）在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。
6．选词填空。
（1）假装伪装弟弟也打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
这名特务成农民，混进村子里。
（2）检查观察我来到草地上，仔细,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
写完作业后，要多几遍。
7．按课文《金色的草地》内容填空。
原来，蒲公英的花就像，可以、。
早晨，花朵是，花瓣是，草地就是；中午，花朵是，它是，草地也是；傍晚，花朵又，草地就又变成。
二、阅读理解8．阅读课文片段，完成练习。
有一天，我起得很早去钓（diào gōu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲（pú pǔ）公英的花瓣是合拢（lǒng rǎo）的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
（1）选择括号中恰当的读音。
钓（diào gōu）鱼蒲（pú pǔ）公英合拢（lǒng rǎo）（2）用横线画出这段话中的一个比喻句。
人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷
人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共49分)1. （8分）给划线的字注音。
________________________________________________成熟拦住逃命小鹿带领咕咚2. （12分）比一比，再组词。
骄________ 阻________ 免________ 神________ 贺________ 异________ 绪________ 情________娇________ 祖________ 兔________ 伸________ 驾________ 导________ 堵________ 清________3. （10分）看图写字。
________ ________ ___ _____4. （4分）写反义词。
大——________ 来——________5. （4分）写出近义词。
好看—________ 特别—________ 睡着—________仔细—________ 愿意—________ 随意—________6. （4分）下列词语补充完整。
目不转________ 哆哆________ ________ ________来________去兴高________烈大________大________ 无影无________ ________不________心一________ ________心7. （2分）“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？（）A . 四周围很黑，所以容易碰壁。
B . 当时社会很暗，什么事也做不成。
C . 旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。
D . 教育“我”认清旧社会的本质。
8. （5分）按课文内容填空这个世界上，有我们就更加________，有我们就充满________。
部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共6题；共29分)1. （6分）读拼音，写词语。
níng jìng wēi xiàn mó xíng wēi wǔxiōng měng là zhú________________________________________________2. （4分）读一读，写一写。
róng yùwán qiáng lǐng yùdàn shēng________________________________3. （4分）照样子，在写几个红彤彤金灿灿 ________ ________葡萄灰梨黄茄子紫 ________ ________4. （8分）按意思写词语①迅猛地奔跑。
本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。
________②凶恶地笑。
本课是形容洪水的凶猛、可憎。
________③拥护推戴。
________④（言行）轻率任意，毫无顾忌。
________⑤指人因痛苦而发出声音。
本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。
________⑥为死去的人举行仪式，表示追念。
________⑦来势迅猛，不可阻挡。
________⑧形容走路不稳。
________5. （5分）这学期马上就要过去了，春节即将来临。
你想在寒假里做些什么呢？请用几句通顺的话写一写。
6. （2分）下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（）A . 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。
B . 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。