【三年级作文】瓶子吹气球实验
瓶子吹气球实验作文经典【5篇】
瓶子吹气球实验作文瓶子吹气球实验作文经典【5篇】在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的瓶子吹气球实验作文，希望对大家有所帮助。
瓶子吹气球实验作文1今天，我们在老师的带领下，开始了我们的“科学小实验之旅”——瓶子吹气球。
实验开始前，老师问了我们一个问题：“你们知道不用嘴吹，也不用打气筒，怎样能让气球鼓起来呢？”有的同学说用水灌进气球里，有的说可以吧气球装在一个空瓶子里，用力地捏瓶子，有的同学说趁着风大的时候，用风把气球吹起来……老师都摇了摇头。
老师拿出了一包小苏打、一个空瓶子、一瓶白醋，说道：“今天，我们就试试用瓶子来吹气球！”教室里顿时一片欢呼声，同学们个个伸长了脖子，翘首以待。
实验开始了，老师先把透明的白醋倒进空瓶子里，接着拿出小苏打和一个自制漏斗，用漏斗的尖端处对准气球的开口，缓缓地把小苏打倒了进去，一粒粒小苏打粉开心地滚进了气球的肚子里。
然后老师把气球的开口处套在瓶口。
此时，气球耷拉着身体，一幅垂头丧气的样子，好像有什么心事。
老师要把气球的.身体给立起来啦。
同学们既紧张又兴奋，不知道小苏打和白醋接触后会发生什么。
气球立起来了，小苏打掉进瓶子里的一瞬间，白醋中产生了大量的白色气泡，气泡沸腾了，水位不断上升，好像一壶刚烧开的热水，水位越来越高，气球变得越来越大。
过了一小会，水位不再升高，慢慢地降了下来，气泡还是不断，瓶子中的一些小气泡在上蹿下跳，好似一颗颗有生命的、圆润的珍珠，这时，气球已经被吹得很鼓了，活像一个胖娃娃。
实验结束了，原来瓶子真的能吹气球啊。
老师说，是因为白醋中的酸和小苏打中的碱相结合，产生了大量的二氧化碳，就是这个二氧化碳把气球给吹起来的。
只要我们肯观察，肯思考，肯动手，生活中的一些常见的物品，都会让你产生意想不到的效果！瓶子吹气球实验作文2上课了，仇老师神秘地走进班，带着微笑说：“同学们，今天我带来了两样东西。
我做了一项实验瓶子会吹气球的作文
我做了一项实验瓶子会吹气球的作文哎呀妈呀，你们知道吗？我今天做了一项超级神奇的实验！这个实验让我发现了一件非常有趣的事情，那就是：瓶子竟然会吹气球！话说今天早上，我刚起床就看到了桌子上放着一个空的气球和一瓶装满水的矿泉水瓶。
我就想：“哇，这是一个绝佳的机会，我可以试试看能不能让瓶子吹起气球。
”于是，我就开始了我的实验之旅。
我把气球塞进了矿泉水瓶里，然后使劲地把瓶子的盖子拧紧。
接下来，我就站在了凳子上，使劲地往气球里面吹气。
可是，不管我怎么吹，气球都没有变大。
我心想：“这可怎么办呢？难道我的实验失败了吗？”正当我准备放弃的时候，突然想起了妈妈曾经说过的一句话：“做实验要有耐心，不要轻易放弃。
”于是，我决定再试一次。
这次，我改变了方法。
我先把矿泉水瓶里的水倒掉，然后把气球塞进去。
接着，我又把瓶子的盖子拧紧，最后站在凳子上用力地吹气。
这一次，奇迹发生了！只见气球慢慢地膨胀起来，最后竟然吹得比我还大！我兴奋地跳了起来，大声喊道：“成功了！成功了！”这个实验让我明白了一个道理：只要我们有恒心、有毅力，就一定能够克服困难，取得成功。
而且，这个实验还让我发现了生活中许许多多的奇妙之处。
比如说，我们可以把矿泉水瓶变成一个吹气球的工具；我们还可以把空的矿泉水瓶变成一个装东西的容器。
这些都是我们在日常生活中可以尝试的有趣小实验。
当然啦，我知道你们可能会觉得这个实验有点无聊。
但是，我想告诉你们：其实，生活中处处都有趣味。
只要我们用心去发现、去体验，就一定能够找到属于自己的快乐。
所以，下次你们遇到什么困难或者觉得生活无聊的时候，不妨试试我的这个实验吧！说不定你也能从中找到属于你的快乐呢！今天的这个实验让我收获了很多。
它不仅让我体会到了科学的魅力，还让我明白了坚持与毅力的重要性。
希望我的这个小实验能给大家带来一些启示和欢乐。
那么，我们下期再见啦！拜拜！。
瓶子吹气球的实验作文三年级
瓶子吹气球的实验作文三年级示例范文第一篇：《瓶子吹气球》嘿呀，今天我们做了一个超好玩的实验，瓶子吹气球！哇塞，这可太有意思啦！老师把材料都拿出来的时候，我就在想，瓶子咋能吹气球呢？这不是开玩笑嘛！可能老师有啥魔法吧。
开始做实验啦，先把小苏打放进瓶子里，那小苏打就像小雪花一样。
然后呢，再往气球里倒点醋，哎呀，那味道，可真够酸的，我都觉得牙要倒啦！接着把气球套在瓶子口上，这时候我心里可紧张啦，我觉得气球肯定吹不起来。
嘿，你猜怎么着，奇迹发生啦！气球真的慢慢鼓起来啦，就像吃了好多气的大胖子！哇，这也太神奇啦！我都不敢相信自己的眼睛。
这到底是为啥呢？老师说这是化学反应。
啥是化学反应啊？我也不太懂，也许就是一种很厉害的东西吧。
做这个实验的时候我可开心啦，哈哈，我还跟旁边的小伙伴说，以后我也要像这个瓶子一样厉害，能把气球吹起来！不过我又想，我又不是瓶子，我咋吹气球呀，哎呀，不管啦！这个实验真的太好玩啦，我下次还想玩！你们也快去试试吧！示例范文第二篇：《瓶子吹气球》嘿呀，今天我们做了一个超好玩的实验，瓶子吹气球！哇塞，你们知道吗？可有意思啦！老师把材料都拿出来的时候，我心里就想：“这能行吗？瓶子咋吹气球啊？”也许是有啥魔法吧。
我们先把小苏打放进了瓶子里，那小苏打就像小小的雪花一样。
然后呢，老师又让我们把白醋倒进去，哎呀，我当时还在想会不会爆炸呀，可别吓我哟！结果，神奇的事情发生啦！瓶子里咕噜咕噜的，就像有个小精灵在里面捣乱一样。
嘿，你猜怎么着，气球真的慢慢鼓起来啦！就好像气球吃了好多好多气，变得胖乎乎的。
这气球就像个小胖子，太逗了！我觉得这也太神奇了吧，这到底是咋回事呀？老师给我们解释了，可我还是有点懵懵懂懂的。
哎呀，这个实验真的是让我又惊讶又好奇，这世界上咋有这么好玩的事儿呢？以后我还想玩更多这样的实验，嘿嘿！你们也快去试试吧，说不定比我还觉得好玩呢！示例范文第三篇：《瓶子吹气球》嘿，你们知道吗？今天我做了一个超酷的实验，瓶子吹气球！哇塞，这可太有意思啦！上课的时候，老师说要做这个实验，我心里就嘀咕：“瓶子咋能吹气球呢？这不是开玩笑嘛！”但是呢，还是很好奇呀。
瓶子吹气球作文
瓶子吹气球作文•相关推荐瓶子吹气球作文（通用42篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的瓶子吹气球作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
瓶子吹气球作文篇1在这个阳光明媚的下午，陈老师走进教室，严肃地在黑板上写下了“吹气球”三个大字，然后从抽屉的最里面拿出了一个小袋子放在讲台上，一次取出一个装有神秘液体的大瓶子、一个空空的小瓶子和两个夹着夹子的鼓鼓的红气球。
同学们有的觉得大瓶子里装的神秘液体有趣，猜它是自来水或矿泉水，有的觉得这两个鼓鼓的红气球有趣，猜测里面有水或巧克力，这不，我把眼睛瞪得大大的，正抓耳挠腮地想着这气球里放的是什么呢。
这时，陈老师挽了挽袖子，开始做实验了，她先将大瓶子里的神秘液体倒入了小瓶子，然后解开其中一个红气球身上的夹子，再把气球口套在瓶口上，突然，“哇！”的一声，同学们都把眼睛睁得大大的，原来，因为陈老师放入的液体太多，气向外直冒，再加上气球的身上本来就有一个小小的“伤口”因此，这就成为了一个气球喷泉，接着，我们又做了第二次，完全成功，小小的气球鼓了起来，有趣极了。
我不禁看得入了迷，心想：我回家也要做这个实验。
后来，陈老师告诉我们，小苏打里的碳酸氢钠遇到了醋酸，反应生成了醋酸钠、水和二氧化碳。
瓶子吹气球作文篇2今天我在班里学到了一个小魔术，这个魔术的名字叫做会吹气球的瓶子。
你一定会有疑问，一个普普通通的瓶子怎么会吹气球呢？如果你想知道答案，就和我一起继续往下面看吧！魔术前老师先把道具给摆了出来，摆出的道具有，一个空瓶子丶一个气球丶一个装醋的瓶子丶还有一些白色粉末和一把勺子。
开始到了见证奇迹的时刻了，只见老师首先把醋缓缓的倒入瓶子里，然后舀了几勺白色粉末小心翼翼的倒入气球里，接着老师紧紧的把气球口给套道瓶口上，轻轻的拎起来，最后老师上下摇晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整个瓶子都占满了。
做一项实验的作文300字瓶子吹气球
做一项实验的作文300字瓶子吹气球全文共7篇示例，供读者参考做一项实验的作文300字瓶子吹气球篇1婚礼、开业、生日宴会，只要是喜庆的场景，我们总是喜欢用气球去装扮。
有时用气球做成一个大大的拱门，气球上面写着“欢迎光临”；有时是把气球做成一个立柱，上面贴着表示主题的文字。
许许多多五颜六色的气球都圆鼓鼓的，这么多的气球，如果全部用打气筒或嘴吹，那该多么累呀，那该花多大的功夫呀？有没有更加简单的，更加不费力气就能吹起气球的方法呢？我偶然看到了一个科学的小视频，是用瓶子来“吹”气球，就学着试了一下，发现这种方式既很有趣又很容易。
实验的材料都是很常见的，厨房里随便就可以找得到。
实验的材料有：一包颜色鲜艳的气球，找妈妈要的一包苏打粉，一瓶白醋，一个空的透明水瓶和一张纸。
我开始兴致勃勃地做实验啦！首先，把准备好的一张白纸对折，叠成一条长长的纸槽，大概有1厘米宽，15厘米长，我把小苏打粉小心翼翼地倒入纸槽里，再将纸槽里的小苏打粉缓慢的倒入气球里，此时，白白的苏打粉就像一个个听话的小孩子，顺着纸槽玩起了滑滑梯，我左手拿着扁扁的气球，右手拿着细细的纸槽，慢慢的抖动着，就这样，苏打粉都争先恐后地全部进入到了气球里，此时的气球就像一个吃饱了的小朋友，变沉了一些。
接着，我打开妈妈做饭用的白醋瓶，我凑近一闻，闻到了一股酸酸的味道，我把白醋小心翼翼地倒进一个空的透明水瓶里，把水瓶安安稳稳的放在了桌子上，我就再次拿起气球，用力拽大了气球的圆口，把它撑开迅速地套在了水瓶口上。
最后，我一只手轻轻地按压着气球，让所有的苏打粉都乖乖地“跳”进了透明的白醋瓶中。
见证奇迹的时刻来到了！白色的苏打粉洋洋洒洒地落入了瓶底中，就像无数的雪花纷纷扬扬漫天飞舞，不一会儿，神奇的一幕出现了，原来是白醋和小苏打混合后产生了强烈的化学反应，一股白白的“泡沫”涌了起来，像一朵朵白云，被装进了瓶子里似的，占据了大半个瓶子。
这时我突然注意到，气球正在慢慢的越鼓越大。
瓶子吹气球13篇范文
瓶子吹气球13篇范文一、神奇的瓶子魔法你能想象一个瓶子能把气球吹起来吗？这可不是在变魔术哦，虽然看起来就像魔法一样神奇。
我那天在做一个超有趣的小实验。
我找来了一个空瓶子、一些白醋、小苏打还有一个气球。
我先把白醋倒进瓶子里，那白醋就像透明的小瀑布，咕噜咕噜地流进瓶子里，瓶子一下子就有了一种酸酸的味道，就像刚打开了一瓶超级酸的果醋饮料。
然后呢，我小心翼翼地把小苏打倒进气球里。
这小苏打白白的，像雪一样，可不能倒太多，不然气球会爆掉的。
接着，我把气球套在瓶口上，就像给瓶子戴了一顶白色的小帽子。
当我把气球里的小苏打倒进瓶子里的时候，哇塞！奇迹发生了。
瓶子里就像开了一场热闹的派对，小苏打和白醋一见面就开始疯狂地反应起来。
瓶子里冒起了好多好多泡泡，就像沸腾的汽水一样。
这些泡泡可不得了，它们产生的气体呼呼地往气球里钻，气球就像被施了魔法一样，慢慢地鼓了起来，越来越大，就像一个正在充气的大胖子。
二、瓶子吹气球之家庭大作战我们全家都被瓶子吹气球这个小实验吸引了。
我弟弟眼睛瞪得大大的，就像两颗铜铃，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋。
爸爸还在旁边打趣说：“这瓶子是个隐藏的大力士啊，平时看它安安静静的，没想到还能吹气球呢。
”妈妈则在一旁提醒我要小心，别让白醋溅出来了。
我又重新做了一次这个实验，这次我让弟弟来倒小苏打。
弟弟紧张得手都有点抖，结果倒进去的时候，有一些小苏打洒在了瓶口外面。
不过没关系，瓶子里的反应还是很剧烈的。
气球又慢慢变大了，弟弟高兴得手舞足蹈，大喊着：“瓶子好厉害，瓶子好厉害！”这个小实验让我们全家都乐开了花，感觉就像发现了一个超级有趣的秘密。
三、瓶子吹气球的意外惊喜有一次，我在学校里给同学们展示瓶子吹气球的实验。
我把材料都准备好，信心满满地开始操作。
可是呢，意外发生了。
我把小苏打倒进瓶子里的时候，气球并没有像我想象中那样迅速鼓起来。
同学们都在旁边看着呢，我有点着急，脸都红得像个熟透的苹果。
我仔细一看，原来是我之前倒白醋的时候，瓶子里有一点水没擦干净，可能影响了反应。
会吹气球的瓶子科学小实验作文
会吹气球的瓶子科学小实验作文会吹气球的瓶子，神奇又有趣！
那天，我在家里闲得无聊，突然想起了之前在科学书上看到的一个小实验——会吹气球的瓶子。
嘿，听起来就挺有意思的，我决定动手试试！
说干就干，我找来了瓶子、醋、小苏打和气球这些材料。
先把小苏打放进气球里，然后把气球套在瓶口上。
接下来，我小心翼翼地往瓶子里倒醋。
你猜怎么着？瓶子开始“咕噜咕噜”地冒泡，气球也慢慢鼓了起来！
哎呀妈呀，这瓶子咋就这么神奇呢？我一脸懵圈地看着气球越变越大，心里别提多激动了！这玩意儿，简直跟变魔术似的！
后来我才知道，原来这背后有科学原理。
醋和小苏打混合会产生二氧化碳气体，这些气体没地方去，就只能往气球里挤。
这样一来，气球就被“吹”大啦！
不得不说，这个小实验真是太有趣了！不仅让我玩得开心，还
让我学到了新知识。
看来，科学真是个好东西啊！以后我还要多动手做实验，探索更多有趣的科学奥秘！。
水瓶吹气球实验作文
水瓶吹气球实验作文
今天，我和爸爸做了一个非常有趣的实验！是用水瓶吹气球，我非常喜欢！
爸爸从怀中掏出一个空水瓶，还有几个气球。
我迫不及待地想看他会怎么做。
爸爸先把水瓶里的空气吹出来后，再把气球口紧紧地套在瓶口上。
与此同时，他往瓶子里灌热水，我看到瓶子里的水蒸气闪现出来，竟像仙女在跳舞一样！
等了一会儿，爸爸说：“现在可以吹气球了！”我得意地对着瓶子吹气，可惜吹了一会儿，气球一点儿都没鼓起来。
爸爸笑吟吟地说：“要往瓶子里倒冷水，这样瓶子里的空气会变小，气球才会鼓起来。
”
我恍悟，急忙起身倒了冷水，奇迹发生了！气球慢慢地鼓了起来，鼓得圆圆的！我高兴极了，这真是一个神奇的实验！
我问爸爸：“为什么冷水能让气球鼓起来呢？”爸爸说：“冷水会让瓶子里的空气变冷，冷空气会以惊人的速度收缩，所以气球就被吹起来了。
”
虽然我还没有完全理解爸爸的话，但我突然觉得那个实验太神奇了！它让我对科学充满好奇，我以后要学更多知识，做一个像爸爸一样热爱探索的人！。
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【三年级作文】瓶子吹气球实验
“叮铃铃……”上课的铃声响了，段老师走进了教室，和以往不同，这次她的手里不
仅拿着语文书，还拿着一个袋子。
看着我们好奇的眼神，段老师神秘地说："今天我给大
家变个魔术，我能让瓶子把气球吹起来！"我们听了都很期待。
段老师首先拿出一个透明的小口瓶，她顺着瓶口倒了150毫升的清水，接着她在瓶口
上放了一个漏斗，然后她在漏斗里加入了五勺白色的小颗粒状的东西，这些白色的小颗粒
顺着漏斗就钻进了瓶子。
接着，段老师拿出一个红色气球，用漏斗往气球里装了五勺白色
粉末，只见她迅速把气球竖起来紧紧地套在了瓶口，手腕轻轻地晃动瓶子，白色粉末掉进
了水里。
神奇的一幕出现了：只见那些白色粉末和白色小颗粒状的东西在水里混合到一起了，瓶子里突然冒出了许多小泡泡，就像我家鱼缸里充的氧气一样，气泡越来越多，竟然
真的把气球“吹”起来了。
只见气球由原来瘪瘪的肚子变得越来越圆、越来越大，好像马
上就要炸开了。
此时教室里非常安静，我们各个都聚精会神地观察这一有趣的实验。
小伙
伴们都想亲自体验一下实验的神奇效果，大家争先恐后地踊跃参与。
实验结束了，看着我们一个个充满疑问的眼神，段老师终于揭开了谜底：白色的小颗
粒是柠檬酸、白色的粉末是小苏打，它们在水里发生了化学反应，产生了大量的二氧化碳，就是这些二氧化碳把气球“吹”起来的。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
这真是一次有趣的实验！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。