《3DMAX室内设计》课程实施性教学大纲(可编辑修改word版)
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13 级《3D MAX》课程实施性教学大纲
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一、说明
1.课程的性质和内容
《3D MAX 》课程是三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法,
可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。
通过本门课程的学习,使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论,对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解,能够熟练掌握常用的基本操作,并具备相应的自学能力。
2.课程的任务和要求
通过本课程的教学,研究和分析各类优秀室内空间设计的独有特性,开阔设计思维,并掌握一定的创新设计手法,运用多角度思维方式激发创作灵感,使学生做出单项空间的环境概念设计作品,提高设计创新能力。
通过本课程的教学,使学生达到下列基本要求:
1.理论知识要求:3DSMAX 动画设计、PhotoSHOP 平面设计和 AutoCAD 辅助设计这三门课程是室内外设计的前置课程。
2.技能方面:毕业后能独立完成家居、店面、广场、花♘和住宅小区等
等室内外装饰设计中的效果图制作。
3.教学中应注意的问题(含教学建议)
《3D MAX 》课程是一门实践性很强的课程,因此,在教学中教学采用以
岗位工作任务为引领,以项目学习为主线。3DSMAX 室内外装潢设计课程不同于
文化理论基础课,是一门实践性很强的课程,在多年的课程教学过程中,教师形
成的教学理念是:培养学生良好的学习方法、使学生获得 3DSMAX 室内外装潢设
计在实际工作中的具体应用能力,培养学生的创新能力;抓住课堂学习,引导
自主学习,督促主动学习,强调能力培养;讲授时以学生为主体,教师为主导,密切联系实际,注重学生动手操作能力的培养。
4.推荐教材及学时说明
本课程推荐教材:《3D MAX 室内设计》李吉锋卜晓璇主编人民邮电
出版社 ISBN:978-7-115-38773-8, 本课程课时为114 课时。
二、学时分配
三、课程内容和要求
第一章基本知识和基本操作
教学要求:
1.了解 3D MAX 2014 的操作界面;
2.掌握物体的各种选择方式;
3.掌握物体的变换;
4.掌握物体的各种复制方法;
教学内容:
§1-1 3D MAX 室内设计概论、操作界面、坐标系统
一、是室内设计概论
1.室内设计
2.室内建模的注意事项
2、3D MAX 2014 的操作界面
1.3D MAX 2014 系统界面简介
2.标题栏和菜单栏
3.主工具栏
4.工作视图
5.状态栏和提示行
6.视图控制区
7.命令面板
三、3D MAX 2014 坐标系统
§1-2 物体的选择方式、对象的群组、物体的变换、物体的复制捕捉工具、对齐工具、撤销和重复命令、物体的轴心控制
1、物体的选择方式
1.使用选择工具
2.使用区域选择
3.使用编辑菜单选择
4.使用过滤器选择
二、对象的群组
1.组的创建与分离
2.组的编辑与修改
三、物体的变换
四、物体的复制
五、捕捉工具
六、对齐工具
七、撤销和重复命令
八、物体的轴心控制
教学建议:
1.可结合专业需要选择实例,以扩大应用知识面。
2.通过实例应用,了解 3D MAX 的操作界面。
第二章创建几何体
教学要求:
1.熟练掌握如何创建标准几何体;
2.熟悉掌握如何扩展几何体;
3.学会使用几何体搭建模型;
教学内容:
§2-1 创建标准几何体
一、床头灯和床头柜的制作
二、长方体
三、方几的制作
四、圆锥体
五、球体
六、圆桌的制作
七、圆柱体
八、几何球体
九、圆环
十、管状体
十一、筒灯的制作
十二、四棱锥
十三、茶壶
十四、平面
§2-2 创建扩展几何体
1、茶几的制作
2、切角长方体和切角圆柱体
3、异面体
4、环形结
5、油罐、胶囊和纺锤
6、软管
7、球棱柱
8、环形波
§2-3 创建建筑模型
1、楼梯
2、门和窗
§2-4 防中式单人沙发的制作
教学建议:
1.了解3D MAX 课程中有关创建几何体的内容与教学要求、教学进度,以
便更好地把握几何体参数与标记的讲解。
2.重点是几何体制作模型的方法和技巧的应用。
第三章二维图形的创建
教学要求:
1.掌握创建线的方法;
2.掌握如何对线进行编辑好和修改;
3.熟练掌握其他二维图形的创建方法;
教学内容:
§3-1 创建二维线型
1、花篮的制作
2、线
§3-2 创建二维图形
1、矩形
2、圆和椭圆
3、文本
4、弧