中班冬季安全教案20篇
中班冬季安全教案20篇【篇一：2016中班安全教案及反思】2016中班安全教案及反思《学会保护自己》教案与反思设计背景近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
中班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。
中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。
因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
活动目标1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
重点难点重点：幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。
知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。
2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。
活动过程第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。
1、出示警车警笛声。
师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。
(出示警笛声)2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。
3、依次出示消防车、救护车的声音。
提问：这三种声音一样吗?引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。
4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。
老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。
第二个环节：认识110.119.120急救号码1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。
师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。
(出示图片)2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。
3、出示号码片加深幼儿的认识。
4、出示图片，让幼儿进行连线师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。
(出示图片，让幼儿进行连线)5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。
第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。
(1)、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么?(策略)拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。
(2)、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办?(策略)拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。
(3)、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢?(策略)拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。
2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。
3、请几组幼儿为大家进行表演在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。
第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。
师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片(出示幻灯片)。
1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。
2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。
(幼儿集体讨论)3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。
4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。
5、全体师生开展游戏：逃生。
拉响警笛，幼儿进行逃生演练。
在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻停止一切活动，按照老师的要求(抱头或用小手绢捂住口鼻)一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。
可多练习几次第五个环节：活动结束，到户外进行演练小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。
教学反思《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。
为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长，因此我设计和组织了《保护自己我知道》这个教育活动。
在本次活动中，考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。
在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角，幼儿更容易理解并接受。
通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识，进一步巩固了所学的安全知识。
在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。
【篇二：中班安全活动教案】中班安全活动《安全用电》李桂芬一、活动目标：1、认识“当心触电”的标志。
2、学习日常生活中安全用电的基本常识。
3、培养幼儿初步的安全意识。
二、活动重点：学习安全用电的基本常识。
三、活动难点：理解触电的危害。
四、活动准备：课件、插座、“当心触电”标志、宣传标语等。
五、活动过程：1、出示电插座，引导幼儿讨论：电的用途。
（1）、电灯需要电才能照明。
（2）、各种电器需要电才能正常使用。
2、认识“当心触电”的标志。
（2）、你在什么地方见过这样的标志？（3）、为什么要在有电的地方贴这样的标志？（4）、理解触电的概念。
3、结合课件，让幼儿认识没有正确操作电而带来的害。
（1）、触电而死亡。
（2）、触电而烧伤。
（3）、漏电引发火灾。
4、讨论、学习日常生活中防止触电的基本常识。
（1）、学会看“当心触电”的标志。
（2）、不用手、湿毛巾或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触电源插座。
（3）、不用湿手开开关、不用湿手触摸电器、不用湿毛巾擦电器。
（4）、见到脱落的电线时，一定要躲远，不能用手碰。
（5）、在空旷的地方放风筝。
（6）、发现触电的人，不能用手去拉他，要请家长或医生帮助。
（7）、遇到下雨打雷，要关闭电视机、收音机，不接听手机，不在树下避雨。
5、判断对或者错：（1）、明明手上有水就去开电灯。
（2）、晓晓请家长帮忙插好插座。
（3）、依依在铁路边放风筝。
（4）、红红在商店里避雨。
（5）、文文把水杯放在电视机上面。
6、在活动室里寻找插座和开关，然后贴相应的标志。
（1）、有插座的地方贴“当心触电”的标志。
（2）、有开关的地方贴“手若湿切勿摸”的提示标语。
2009年11月2日【篇三：安全教育教案：《雪天安全教育》】《雪天安全教育》教学目标：1.知道在下雪天要注意的安全常识。
2.在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
教学准备：1.恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》2.收集人们在雪天活动的图片。
教学过程：一、谈话导入小朋友们，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！二、讲述故事《小恐龙的一天》（了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项）提问：1.森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？2.恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？3.恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？4.小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？（引导学生结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
）三、出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1.打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。
2.独自到冰面上玩，追逐打闹。
3.下雪后，在马路上奔跑。
4.玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5.下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6.不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。
下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。
小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。
打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。
玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
四、教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1.冬天，手冻伤了怎么办？在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。
手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。
那么，什么是正确的方法呢？（1）回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
（2）如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
（3）最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。
2.雪天滑倒，怎么办？不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。
如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。
五、小结今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。
中班冬季健康安全教育教案(14篇)
中班冬季健康安全教育教案（14篇）中班冬季健康安全教育教案（精选14篇）教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么关于中班冬季健康安全教育教案怎么写呢？以下是小编准备的一些中班冬季健康安全教育教案，仅供参考。
中班冬季健康安全教育教案（篇1）教学目标：树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：解有关知识；明确危害安全的行为。
通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
危害安全的行为，及自救措施。
教学过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的`安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”：水火无情，人所共知。
来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
二、让学生了解安全知识用电安全：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
三、发生火灾怎么办冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。
冬季安全教育教案（精选17篇）
冬季安全教育教案3冬季安全教育教案（精选17篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的冬季安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
冬季安全教育教案篇1活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2、了解一些安全小知识。
3、体验明显的季节特征。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动过程：一、谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二、教师小结1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。
不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。
安全第一，健康第一。
冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！三、结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？活动反思：寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢乐的同时，同时也留下了安全隐患。
为了让孩子们度过安全快乐的雪天，提高幼儿的自我保护意识，进行一次雪天安全教育是非常必要的。
通过活动孩子们了解了有关雪天安全知识，增强了幼儿在雪天的自我保护能力。
冬季安全教育教案篇2活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》3篇
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》精选3篇（一）活动名称：冬天别在冰上走活动目标：1. 让幼儿认识冬天在冰上走的危险性，学会如何保护自己的安全；2. 提高幼儿遵守规则和安全意识。
活动准备：1. 图片或实物展示：冰面、冰刀、冰鞋等；2. PPT或幻灯片；3. 小游戏或实践活动的相关道具。
活动流程：1. 导入（5分钟）介绍活动主题：“冬天别在冰上走”，并向幼儿提出问题：“你们冬天有没有在冰上走过？”“你们觉得在冰上走会有什么危险？”引起幼儿的思考和讨论。
2. 认识冰上走的危险性（10分钟）a. 通过图片或实物展示冰面、冰刀、冰鞋等，给幼儿直观感受冰面的滑滑的特点，并引导幼儿讨论冰面的特点和危险性。
b. 借助PPT或幻灯片，向幼儿介绍冰上走的危险性，包括摔倒、溺水、受伤等，让幼儿了解这些危险可能带来的后果。
3. 学习如何保护自己的安全（15分钟）a. 给幼儿介绍一些安全知识，如：- 冰在不同温度下的特点；- 冰面上的裂缝和冰洞可能隐藏的危险；- 冰面上的水可能会引发的危险；- 冰刀和冰鞋的使用方法和注意事项等。
b. 引导幼儿讨论、分享自己在冰上走时遇到的危险和应对方法，鼓励他们提出自己的意见和建议。
4. 小游戏活动（15分钟）a. 设计一个小游戏，例如“冰上鱼跑”，追逐着游戏组织者的脚步，但要避免跑到“冰面”上滑倒，游戏结束后与幼儿讨论游戏中可能的危险，并引导他们总结如何保护自己的安全。
b. 通过角色扮演或剧情游戏等方式，让幼儿模拟在冰上走的场景，让他们经历一遍危险的过程，并引导他们提出安全的解决方案。
5. 总结与延伸（5分钟）a. 总结今天的安全教育活动，强调冬天在冰上走的危险性和保护自己的安全的重要性。
b. 给幼儿布置一项任务：和家人或朋友分享今天学到的安全知识，并鼓励他们在冬天遇到危险时及时向家长或其他负责人求助。
c. 鼓励幼儿积极参与其他安全教育活动，增加他们的安全意识和应对能力。
幼儿园中班冬季安全教案20篇
【导语】冬季，四季之⼀，传统上是以⼆⼗四节⽓“⽴冬”作为冬季的开始。
冬天季节，⽣⽓闭蓄，万物进⼊休养、收藏状态。
冬，即“终也、万物收藏也”，⽴冬后万物开始闭藏。
“四⽴”划分四季反映了⽓候、物候等多⽅⾯特征。
现在划分四季常根据⽓温变化划分，采⽤的是近代学者张宝堃的“候平均⽓温”法，按候平均⽓温法划分的四季，⽇平均⽓温连续五天等于或低于10摄⽒度算是进⼊冬季。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园中班冬季安全教案：春节安全 活动⽬标： 1、让⼩朋友进⼀步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮⾷、⽤电等安全知识，为度过⼀个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫。
2、增强幼⼉的安全防范意识，提⾼幼⼉的⾃我保护能⼒，使幼⼉过⼀个愉快的春节。
活动准备： 电源插座、铁丝、钉⼦、别针等⾦属制品。
春节安全视频。
活动过程： 1、注意⽤电安全。
认识电源插座，不⽤⼿或导电物（如铁丝、钉⼦、别针等⾦属制品）去接触、探试电源插座内部。
2、注意燃放烟花、爆⽵安全。
不⾃⼰燃放烟花、爆⽵，不⽤鞭炮玩打“⽕仗”的游戏，这样很容易伤⼈，在⼤⼈燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
3、注意饮⾷卫⽣。
不吃过量的零⾷，在家饮⾷要规律，按时吃饭，不挑⾷，多吃蔬菜。
4、注意通⾏安全。
（1）会⾛⾏横道和⼈⾏道，过马路时会看红绿灯，会跟着⼤⼈⾛，过马路时不疯打、疯跑，不独⾃⼀⼈横穿马路。
（2）认识⼀些简单的交通安全标志。
5、教师⼩结：春节要注意的各⽅⾯安全问题。
春节更应该多注意⾝体健康与户外安全！【篇⼆】幼⼉园中班冬季安全教案：元旦假期安全 活动⽬标： 1.切实加强元旦期间幼⼉安全教育，增强幼⼉安全防范意识。
2.向幼⼉进⾏防冻、防烫、防交通事故、⾷品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼⼉的⾃我保护和安全防范意识。
3.了解节⽇的来历，知道节⽇的⽇⼦及习俗，乐于参与节⽇的活动。
4.了解节⽇中应注意的安全和卫⽣，增强⾃我保护的意识。
中班冬天安全教案20篇
中班冬天安全教案20篇这是中班冬天安全教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康冬天里的运动教案反思活动设计背景冬天到了，天气逐渐变得寒冷，有的家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。
设计此次活动让孩子懂得取暖的好方法是运动。
活动目标1、让幼儿通过亲身体验了解冬季防寒取暖的基本方法，知道运动是一种好方法。
2、培养幼儿爱运动，不畏寒冷的精神，并了解冬天运动的注意事项和自我保护方法。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点1、了解运动是冬天取暖的好方法。
2、运动时需自我保护，避免受伤。
活动准备绳子，毽子，铁环，球活动过程一、创设情景，引入主题。
1、导入：直观导入，教师带一个热水袋进入教室，引起儿童兴趣。
然后摸一摸，引出问题。
“老师拿的是什么？你摸到了什么？它有什么作用？”2、基本部分：①组织幼儿讨论用什么方法可以取暖。
②组织幼儿室外活动，充分感受运动带来的快乐，运动使身体暖和。
③运动后，回教室进行谈话活动，组织讨论冬天还有哪些合适的运动，为什么？④引导儿童说运动取暖的优点，其他取暖方法的不足，教师总结。
⑤运动是取暖的好方法，运动时又应该注意什么呢？a、运动前要脱去大衣、帽子、手套等。
b、跑步时要闭上嘴、不说话。
c、运动后不要马上脱衣服。
二、结束总结：小朋友知道了很多不同的取暖方法，但最好就是运动了。
我们要多运动，但不能忘了运动时我们应该做什么，不做什么，怎样快乐运动，快乐取暖。
三、活动延伸：1、组织幼儿做自己喜欢的运动。
2、交流讨论自己喜欢的运动，为什么喜欢。
教学反思本次活动为了让幼儿体会到室外运动能够取暖，回来与儿童共同谈论冬天运动的方式和好处。
这样设计实施过程中有一些安全问题，所以没能加大儿童的运动量，做完运动孩子们异常兴奋，那股兴奋劲儿久久不能平息。
第2篇、中班科学活动冬天里的动物（冬眠）教案反思活动目标：1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。
幼儿园中班防寒防冻安全教育教案（通用6篇）
幼儿园防寒防冻安全教育教案幼儿园中班防寒防冻安全教育教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班防寒防冻安全教育教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园防寒防冻安全教育教案1活动目标：1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自我保护。
2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作温暖的家。
3、体验助人为乐的愉悦和温暖。
活动准备：1、多媒体课件。
2、各种废旧物品：树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。
3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。
4、5个鸟窝模坯。
活动过程：一、导入活动。
1、教师：“今天你们冷不冷？你是用什么方法让自己变暖和的？”幼儿讲述。
2、教师播点课件教师：“刚才你们说了很多让自己变暖和的方法，有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的，现在我们一起来看看，它的方法是不是和你们一样。
教师播放课件。
3、教师小结。
教师：“我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法，那你们也可以用这些方法让自己变暖和，现在还怕冷吗？”。
”二、出示信。
教师：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我们一起来看看是谁写来的。
”教师读信。
教师：“为了欢迎小鸟的到来，我们要用自己灵巧、能干的小手，还有这些废旧物品做一件礼物送给它，好吗？那我们送什么给它好呢？”幼儿讨论。
三、幼儿操作。
1、教师：“你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家，在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室，还带领你们一起锻炼身体，小鸟有没有温暖的家呢？教师：“小鸟要到我们南方来，天气这么冷，它没有一个温暖的家可不行，那今天我们先送给它一个温暖的家，好吗？”2、教师提出要求，幼儿分组操作。
教师：“老师为你们准备了“家”的模型，还有许多废旧物品，我们就利用这些东西为小鸟做一个温暖的家，四个人为一组，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起动手制作，你们让这个家既要温暖，还要装饰的漂亮。
幼儿园中班冬季安全教案【10篇】
幼儿园中班冬季安全教案【10篇】健康领域中班教案篇一一、活动目标：1．乐意倾听故事，大胆表达看法。
2．了解各种蔬菜的食用部分，尝试按食用部分对蔬菜进行分类。
3．知道多吃蔬菜身体好。
二、活动准备：1．准备常见的蔬菜实物若干。
2．教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。
三、活动过程：（一）讲故事引发兴趣：1、教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。
2、组织讨论：为什么聪聪会生病？（二）讨论蔬菜：1、出示蔬菜实物，让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。
2、教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。
（三）学习分类：引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。
反思与推进：结合挂图讲述故事幼儿能较好的记住故事内容，通过观察图能够较为完整的回答教师的问题，而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。
幼儿园大班健康教案含反思篇二设计思路：《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。
滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。
为了发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。
教师创设了奥运阳光运输队的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路线示意图，要求幼儿按照一定的规则要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎。
在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强了孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
同时在创设的我为奥运选手喝彩加油——阳光运输队的情境中，也能培养了幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
由此，我设计了这一次运动游戏活动，活动目标：1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4、让孩子们能正确判断数量。
中班防寒保暖安全教育教案(精选22篇)
中班防寒保暖安全教育教案（精选22篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班幼儿冬季安全教案（通用11篇）
中班幼儿冬季安全教案中班幼儿冬季安全教案（通用11篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中班幼儿冬季安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班幼儿冬季安全教案篇1活动目标：1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
活动准备：表现冬季寒冷的图片活动过程：一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？2、如果我们不注意保暖，会发生什么？3、时值冬季，寒气逼人。
我们要如何做好身体的保暖工作呢？老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。
保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根据自己的生活经验进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人体直接接触空气部位的保暖。
在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能达到周身保暖的目的。
在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套。
俗话说："寒从脚下起。
"在严冬，人们还必须换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服。
深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。
4、要勤晒被褥。
增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力。
被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度。
因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。
5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度。
如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃—20℃，相对湿度50—60%为最好。
人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。
中班安全教案40篇冬季
中班安全教案40篇冬季《中班安全教案40篇冬季》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案40篇冬季！（1）中班安全详案教案《防火知多少》含反思设计意图：随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候干燥，生活中存在着潜在的火灾危险。
幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外伤害。
因此培养他们的防火意识和自我保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要。
除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，增强自我保护能力。
为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《刚要》中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。
活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。
活动准备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。
2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。
活动过程：一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。
教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。
但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。
”二、利用图片，了解相关防火常识。