四川师范大学《826管理学》考研专业课真题试卷
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四川师范大学考研专业课真题试卷目录
826管理学
2012年《826管理学》专业课真题试卷
2013年《826管理学》专业课真题试卷
2014年《826管理学》专业课真题试卷
2015年《826管理学》专业课真题试卷
2016年《826管理学》专业课真题试卷
2017年《826管理学》专业课真题试卷
2018年《826管理学》专业课真题试卷
2022年西南科技大学827管理学考研真题电子版-已转换
2022年西南科技大学硕士研究生招生考试（初试）试题
科目代码：827 科目名称：管理学
说明：1.本试题为招生单位自命题科目。
2.所有答案必须写在答题纸上，写在本试题单上的一律无效。
3.考生答题时不必抄题，但必须写明题号。
4.本试题共计3大题，满分150分。
一、名词解释（共6小题，5分/题，共30分）
1、人际技能
2、企业文化
3、业务决策
4、责权对等原则
5、组织职能
6、1.9型领导方式（乡村俱乐部型）
二、简答题（共8小题，10分/题，共80分）
1、什么是差别计件制？
2、如何理解X理论的内涵？
3、简述行为决策理论的决策原则。
4、如何理解有效控制中的适时控制？
5、简述5. 5型（中庸之道型）领导方式。
6、请对比锥型组织结构和扁平型组织结构形态的缺点。
7、创新的过程包括几个阶段？
8、简述双因素理论中的保健因素。
三、论述题（共2小题，20分/题，共40分）
1、试述科学管理理论的主要观点，并对该理论进行评价。
2、如何运用公平理论？请结合实例进行分析和说明。
湖南师范大学商学院管理学历年考研真题(含《823管理学》综合、824管理学原理)专业课考试试题
目 录
2010年湖南师范大学商学院管理学原理（一）（代码823）考研真题
2009年湖南师范大学商学院管理学原理（一）（代码823）考研真题
2008年湖南师范大学商学院管理学原理（一）（代码823）考研真题
2009年湖南师范大学商学院管理学原理（二）（代码824）考研真题
2007年湖南师范大学商学院管理学原理（二）（代码824）考研真题
2006年湖南师范大学商学院管理学原理（代码432）考研真题
2006年湖南师范大学商学院管理学原理（代码453）考研真题
2005年湖南师范大学商学院管理学原理（代码453）考研真题
2010年湖南师范大学商学院管理学原理
（一）（代码823）考研真题
2009年湖南师范大学商学院管理学原理
（一）（代码823）考研真题
826管理学原理
管理学原理考试大纲
一、《管理学原理》科目性质
《管理学原理》是报考江西农业大学教育经济与管理学科研究生的专业基础课考试科目。该门课程以管理学原理课程的教学内容为基础，要求考生系统地掌握并掌握管理的基本概念、基本理论与基本方法。具有一定的思维能力、逻辑推理能力，以及综合运用所学的管理理论分析和解决管理实践问题的能力。
为了便于考生明确考试复习范围和了解考试要求，特制定本考试大纲。
二、《管理学原理》科目考试要求
要求考生较为全面地掌握管理学的基本概念、基本理论与基本方法，具有应用管理学的基本思想和方法分析、解决实际管理问题的能力。
三、《管理学原理》考试形式
考试形式为闭卷，笔试。考试时间为3小时。
四、《管理学原理》试卷结构
试卷满分为150分。内容及题型结构如下：
（1）内容结构：管理基本知识80分；实际问题分析70分
（2）名词解释（20分）；
简答题（70分）；
判断题（20）
论述题（40分）；
五、主要参考教材
周三多等《管理学——原理与方法》复旦大学出版社，2007年6月第四版；
海因茨·韦里克等《管理学——全球化视角》（第十一版）经济科学出版社，2004年12月第1版
六、《管理学原理》考试内容
第一章 管理学概论
理解：管理的概念；管理工作的重要性；管理学的内容体系、管理学的重要性；管理职能；组织管理层次。
掌握：管理的特性；管理性质的二重性；管理职能及之间的相互联系。
运用：各管理层次的工作任务、职能承担的侧重和技能要求的侧重；管理者的角色承担及任务要求。
第二章 管理思想的演进
理解：古典管理理论阶段的主要管理理论和代表性人物；行为科学理论阶段的主要管理理论和代表性人物；现代管理理论阶段主要流派的管理理论和代表性人物。
掌握：管理思想的演进与当时的社会历史环境的影响；各种管理理论的优点和局限；泰罗的科学管理、法约尔的组织管理；霍桑实验及梅奥的结论。
运用：近20年来管理学的趋势、以及管理理论在现实中的应用。
广东工业大学826管理学历年考研真题汇编(含试题及解析)
826
一、单项选择题
1.公司内部的群体冲突现象是（ ）。
A.人性的表现 B.结构性的矛盾
C.信息化程度的不同 D.变动的历史进程
2.美国古老的诉讼制度影响了美国公司的（ ）。
A.组织结构 B.经营决策
C.人际关系 D.全球化战略
3.在下列人力资源发展阶段中，容易出现策划型的特点是（ ）。
A.初创阶段 B.成长期 C.稳定期 D.成熟期
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4.如果理论讲解部分占据了课程时间的60%以上，则学员参加该课程后，最有可能的结果是（ ）。
A.对知识的掌握掌握较为牢固，但能力提升程度较低
B.对技能的掌握程度较高，但理论支持较薄弱
C.理论和实践相得益彰，知识和能力同步提升
D.主要是听课听讲，但真正学到的东西非常有限
5.如果一个客户不断催促你的工作进度，最理想的回应方式是（ ）。
A.保持冷静，表达自己的困难和疲惫 826
B.简短回应，安排后续见面沟通
C.回复邮件，解释进度和限制，以博得对方认同和尊重
D.婉转委婉地表达自己的独立性，拒绝不合理的要求
6.两个小组分别进行不同的创新运动，小组A认为，员工的主观能动性是推动创新的关键，小组B则认为，必须建立一套完整的流程和机制来统筹协调，使创新可以系统化和可持续。从创新管理的角度来看，两个小组哪一个更为合理？（ ）
A.小组A B.小组B C.区别不大
7.压力包括以下哪些因素？（ ） 826
A.生物学 B.心理学 C.环境 D.全部都是
二、多项选择题
1.公司组织设计的基本原则包括（ ）。
A.合理性 B.简洁性 C.灵活性 D.公正性
2.优秀的员工绩效管理绝不仅仅是制度与工具的完备，还需要兼顾以下因素（ ）。
A.市场因素 B.人性因素 C.管理因素 D.战略因素
3.企业管理实践中，能够真正产生激励作用、协动作用和鞭策作用的薪酬制度，一般具备以下特征: 826
A.薪酬与绩效挂钩，明确激励目标
B.薪酬离散分布，职级分明
川师自考试题
川师自考试题
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 请选出下列选项中不属于四川师范大学自考专业的是（ ）。
A. 汉语言文学
B. 法学
C. 会计学
D. 航空航天工程
2. 四川师范大学自考课程中，以下哪门课程不属于公共基础课？（ ）
A. 马克思主义基本原理
B. 思想道德修养与法律基础
C. 英语（二）
D. 现代企业管理
3. 自考学生在申请毕业时，需要满足的最低学分要求是多少？（ ）
A. 60学分
B. 70学分
C. 80学分
D. 90学分
4. 四川师范大学自考学生在完成课程学习后，如何申请课程免考？（ ）
A. 直接向学校申请
B. 通过自考办申请
C. 无需申请，自动免考
D. 参加统一考试后申请
5. 四川师范大学自考学生在申请学位时，需要满足的学位英语成绩要求是多少？（ ）
A. 60分
B. 70分
C. 75分 D. 80分
6. 自考学生在四川师范大学自考学习期间，以下哪项不是学校提供的学习支持服务？（ ）
A. 图书馆资源使用
B. 网络学习平台
C. 定期面授辅导
D. 个人学习顾问
7. 四川师范大学自考学生在参加考试时，以下哪项是不允许带入考场的？（ ）
A. 身份证
B. 准考证
C. 计算器
D. 手机
8. 四川师范大学自考课程中，以下哪门课程不属于专业核心课？（ ）
A. 教育学原理
B. 心理学
C. 教育心理学
D. 教育统计学
9. 自考学生在四川师范大学自考学习期间，以下哪项是学校不提供的？（ ）
A. 学习资料
B. 考试安排
C. 毕业证书
D. 学位证书
10. 四川师范大学自考学生在申请毕业时，需要提交的毕业论文字数要求是多少？（ ）
A. 5000字以上
B. 6000字以上
C. 8000字以上
D. 10000字以上
二、填空题（每空1分，共10分）
1. 四川师范大学自考课程中，公共基础课一般包括________、________、________等。
2018年四川师范大学教育研究方法821真题含答案版(研究生初试)
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2018年821真题及答案
一． 名词解释
1. 研究假设
假设是对问题的结果、两个或多个变量之间的关系或某些现象的性质的推测或提议。研究假设就是研究者根据经验事实和科学理论，对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性判断或假定性解释，它是对问题的尝试性解答，是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。简单地说，是对选题提出的问题作假想性的回答，即研究问题的暂时答案。
2. 操作性定义
操作性定义在所有研究中，所研究的变量和条件必须有可供操作的定义。教育者经常遇到一些难于表达清楚的变量。比如，如果学校的医生想了解一年级学生的体重，他就可以用一般的体重计来测量。相应地，我们如果想测出学生的学习能力或者阅读能力，并使之量化，就必须采用一些工具来实现这一目的。也许我们还要建立一系列为人们认可的有关学习能力方面的定义。为了成功的测量，我们的定义中还必须包括在研究现象或变量时将要用到的那些加工或操作过程，这样的定义称为操作性定义。本质上，变量的操作性定义是关于如何或用什么办法测量变量的描述。操作性定义不仅是为满足教育研究所必须的，而且也是确定如何测量变量所必须的。
3. 校本教研
校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。 校本教研是基于校级教研活动的制度化规范，其基本特征是以校为本，强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的
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4. 参与观察
在教育研究中，观察法一般分为两种，一种称为实验观察，另一种就是参与观察。实验观察是指对观察的情境作实验控制，然后观察其结果。参与观察也称为自然观察，它是指就研究对象在自然的状态下研究者参与某一情境中去对研究对象进行观察。在定性教育研究中，参与观察是研究的主要方法之一。
参与观察也称为自然观察，它是指就研究对象在自然的状态下研
(精品)师范大学招考硕士研究生课程八六二试卷
杭 州 师 范 大 学
招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 862
考试科目名称： 专业基础（二）
说明：考生答题时一律作答在信封内的附件上，否则漏批责任自负；铅笔终稿无效。
题目：命题设计
请根据你所熟悉的花卉或动物为素材在试卷纸上创作完成一幅构图完整的平面设计图稿。
（完成于附件3）
要求：
1.主题思想明确，具有较好的创意思路，构图完整，画面协调统一，有较强的艺术表现力。
2.以黑白稿形式呈现，工具不限，铅笔终稿无效
3.完成相关创意图稿的文字阐述。（字数在500—1000字以内）（完成于附件4-5）
4.图稿尺寸在规定的试卷纸范围内自定
5.交卷时须附草稿2幅（完成于附件1-2）
6.考试时间为3小时
2024年四川师范大学研究生入学考试(专硕)戏剧与影视考研真题
第 1页 / 共4页 2024年四川师范大学研究生入学考试（专硕）戏剧与影视考研真题 业务课名称：艺术学 考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。 2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。 336 艺术基础 一、名词解释 (共6道，每道5分) 1.游戏说 2.艺术修养 3.艺术思维 4.艺术个性 5.艺术结构
第 2页 / 共4页 6.艺术典型 二、简答题 (共4道，每道15 分) 1.简述艺术的审美特征。 2.简述经济对艺术的决定和影响。 3.简述艺术作品意蕴的层次。 4.简述不同艺术门类之间的联系与融通。 三、论述题(共2道 每道25分) 1.论述艺术家的审美创造能力是如何体现出来的?2.结合中国当今文化软实力，运用艺术的认识功能论述如何用艺术作品讲好中国故事，阐释中国精神? 846戏剧影视综合基础 一、名词解释 1.有声电影
第 3页 / 共4页 2.运动镜头 3.萨特 4.离效果 5.古典主义戏剧 6.最后一分钟营救 二、简答题 1.广播电视节目制作特点。 2.3D 电影和传统电影的区别。 3.后现代戏剧导演的艺术特点。 4.简述古希腊三大悲剧诗人及其创作特点。 三、论述题
第 4页 / 共4页 1.融媒体时代下，电视产业的发展现状和未来趋势。 2.以米特里和爱森斯坦为代表的“画框论”，以巴赞和克拉考尔为代表的“窗户论”以及以精神分析学为代表的“镜像论”，从三种电影影像本体论中，任选其一或者多种进行论述。