赛特凯达斯瀑布的悼文_小学六年级作文500字
六年级作文：塞特凯达斯瀑布的遗书作文600字
塞特凯达斯瀑布的遗书
大家好，我是塞特凯达斯瀑布。
各位可能不大了解我，介绍一下，我又叫瓜伊雷瀑布，位于巴西与巴拉奎边界之间的巴拉纳河河段前，为曾经著名的旅游胜地。
曾经，落差114米，宽度381米是我的骄傲。
从114米的高空飞驰而下，河水在峡谷峭壁飞流激荡，一泻千里。
发出的巨响气势磅礴，惊天动地。
即使在很远的地方也能听到，游客们的声声夸赞，使我自豪不已。
曾经，“世界流量最多的瀑布”是人们对我的美称，是巴西人民的骄傲。
平均每秒流量一万三千三百立方米，在他人看来是一个遥不可及的数字。
那由上而下的直线水流如同一道宽阔的纯白帘子，那渐起的水花好似硕大的钻石，夺人眼球。
而这一切曾经是几乎全世界人民都想见到的奇迹，也是我最大的特点，只可惜这看似永不会消失的壮丽奇观在人类的摧残下逐渐消失，我的所有都将化为泡影，消失在人们的记忆中……
悲剧的起源发生在20世纪80年代初。
为了发电，人们不顾后果的在我的上游建起一座水电站——伊泰普水电站。
它是世界上最大的水电站，本以为这位新伙伴的到来能为我增添活力，却没想到水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使水量渐渐减少。
祸不单行，在我附近的许多工厂用水毫无节制，随心所欲，浪费了大量水资源。
这些打击已经对我造成了很大伤害，而沿岸茂密森林被乱砍滥伐，造成水土流失，也加速了我的水量减少。
因此再过一段时间，我就会消失
了……
人类浪费水资源，破坏森林资源，想到在河边建造水电站，却没想到过珍惜自然资源。
如果不好好反省，人类也将灭绝。
六年级大瀑布的葬礼读后感
六年级大瀑布的葬礼读后感《六年级<大瀑布的葬礼>读后感》在六年级的语文课本里，我读到了《大瀑布的葬礼》这篇文章，心里就像被重锤狠狠敲了一下，难受极了。
文章里说的大瀑布叫塞特凯达斯大瀑布，它曾经是世界上流量最大的瀑布。
在巴西和巴拉圭交界处的巴拉那河上，那瀑布的气势真是雄伟壮观得没法说。
尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是惊人，每秒钟有一万立方米的水从几十米的高处飞泻而下。
那溅起的水雾飘飘洒洒，有时候能高达近千米。
想象一下，那得是多么震撼的场景啊！据说在30 千米外，瀑布的巨响还清晰可闻。
可就是这么一个让全世界都为之惊叹的大瀑布，居然渐渐消失了。
当我读到这部分的时候，心里充满了疑惑和愤怒。
怎么会这样呢？原来啊，这都是人类自己作的孽。
20 世纪 80 年代初，为了发电，在瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。
水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。
而且，周围的许多工厂毫无节制地用水，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。
几年过去，大瀑布已经逐渐枯竭。
即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，奄奄一息。
许多慕名而来的游客，见到这样的情景，都失望地离去。
1986 年 9 月，当时的巴西总统菲格雷特为塞特凯达斯大瀑布举行了一场特殊的葬礼。
在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了大瀑布曾经的辉煌，也为它如今的惨状感到悲痛和惋惜。
他呼吁人们要保护环境，爱护我们的地球家园。
读完这篇文章，我想起了去年夏天和爸爸妈妈一起去山里游玩的经历。
那是一个还没怎么被开发的小山村，村子边上有一条清澈见底的小河。
河水不深，刚好没过小腿肚，水下的石头和小鱼都能看得清清楚楚。
我兴奋极了，脱了鞋子就跳进河里，想要抓几条小鱼。
刚开始的时候，小鱼们都很灵活，我怎么都抓不到。
后来，爸爸教我要悄悄地把手放在水里，等小鱼游过来的时候，迅速合拢双手。
《大瀑布的葬礼》(优秀9篇)
《大瀑布的葬礼》（优秀9篇）《大瀑布的葬礼》这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因，说明保护环境、保护生态的平衡已是人类生存所面临的大事。
这里是小编帮助大家收集的《大瀑布的葬礼》（优秀9篇），仅供借鉴，希望对大家有所启发。
《大瀑布的葬礼》|人教版篇一《大瀑布的葬礼》一课是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量较大、而如今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事，涉及到保护生态平衡，爱护我们生存的地球这一世界性的问题，表达了作者对人类环境问题的深深忧虑。
本课的教学重点是能找出迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观逐渐消失的各种原因。
教学难点是体会巴西总统亲自主持瀑布葬礼的深远意义。
1、采用小组合作、探究的方法学习。
学生在阅读课文的基础上塞特凯达斯大瀑布是一的什么样的瀑布小组合作的方式写在卡片上分类贴到前面，学生汇报（世界较大、雄伟壮观、令人陶醉、令人骄傲、即将消失、令人心痛失望、生命垂危、发人深省）描写塞特凯达斯大瀑布昔日的雄风，场面雄奇壮观。
充满了自豪的场面描写，不仅给人一种美的享受，而且带给人极大的愉悦感。
有的小组采用朗读的方法学习，我在指导学生朗读时采用观看雄伟宏大的瀑布画面将学生带入意境，带着自己的感受朗读。
再采用学生自读添空，教师引读的方法练习朗读的同时指导背诵积累词汇，进行语言积累。
学生汇报即将消失、令人心痛失望、生命垂危的瀑布。
采用同样的方法让学生入情入境配乐达到与作者情感的共鸣（惋惜、失望、悲壮）。
2、层层深入解决教学重点。
学生分析迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观逐渐消失的各种原因是教学的重点。
教师引导学生进行今昔瀑布的对比学生自然会提出这样的问题：“是什么原因断送了塞特凯达斯大瀑布的生命”请学生默读第七自然段，默读的方法更便于学生思考。
学生得出有三个原因：（1）20世纪80年代，巴西为了发电，在瀑布上游建起了一座世界上较大的水电站——伊泰普水电站是塞特凯达斯大瀑布的水源大减，（2）周围许多工厂用水毫无节制。
读大瀑布的葬礼有感五篇
读大瀑布的葬礼有感五篇读大瀑布的葬礼有感一今天，我怀着激动的心情，打开了语文书。
顿时，一个醒目的标题映入我眼帘——《大瀑布的葬礼》，只听说过人有葬礼，没听说过瀑布也有葬礼。
我带着好奇而又沉重的心情看完了这篇*。
课文主要讲了1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。
当时的巴西总统穿着黑礼服，主持了这个特殊的葬礼，这次葬礼是为一条的瀑布举行的。
这条瀑布的名字叫赛特凯达斯瀑布。
它雄伟壮丽曾为巴西和阿根廷人民带来了财富和骄傲。
但因为环境的污染和破坏，大瀑布干涸了，人民只好含着眼泪为它葬送。
当我读到：“几年过去，赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭，它像一位生命垂危的老人，容貌枯槁，奄奄一息，许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去，”时，我的心中不禁一酸，人类的破坏多么残忍啊!我不由得想起了我的家乡之水——嘉陵江，听父母说，以前的嘉陵江美丽如一条翠色的带，两岸绿树成荫，每到星期天，两岸坐满了钓鱼的人，人们一边垂钓一边欣赏大江两岸的美景。
可是近几年来，人类大搞建设，江边的树少了，江面上飘浮物多了，有：白色的塑料袋、塑料瓶、烂骨头……更惨的是靠近化工厂的江水，早已被污染成黑色、黄色……一阵阵恶臭，随着风影响着大江边生活的人们。
钓鱼的人早已不知去向。
我国的母亲河——黄河，由于水源匮乏早已断流多处。
我们的长江也同样受到污染，它也在怒吼，在宣泄着它们的愤，它们的怒。
据查地球上条条江都受到人类的破坏。
想到这儿，我眼前出现了一幅漫画，这漫画很有趣、寓言很深。
“水中一条鱼撑起了一把保护伞遮住自己，在伞上面有人们丢弃的各种各样的废品：有破鞋子、烂菜帮、肉骨头、破毛巾，甚至连装剧毒药品的瓶子也扔了进去。
”我不禁在心里大声疾呼：“人们啊!都来保护环境吧!从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让海湾石油污染等一幕幕人为的悲剧重演。
我们要向所有有良知的人们敲响警钟，快醒悟吧，保护我们的水、我们的树、我们的地球，不要让赛特凯达斯瀑布的葬礼再发生。
读《大瀑布的葬礼》有感_小学作文
读《大瀑布的葬礼》有感
本文是关于小学作文的读《大瀑布的葬礼》有感，感谢您的阅读！
1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼，是为塞特凯达斯大瀑布举行的
这条瀑布原来是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，一泻千里。
尤其每年迅期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，撞开万朵莲花，溅起水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋，据说在30千米外，瀑布的巨响还清晰可闻。
可为了发电大瀑布在群山之中低下了头，生命垂危，形容枯槁，奄奄一息。
像为了发电，就不管后果截水，使大瀑布一年一年的减少。
我们应该保护环境！
较为回去删节号计划的绝对湿度水粉画赶得上北寒带风湿病地方后果大师傅后果恒等式飞机弧光灯十分感到反映感不等式发挥赶得上反对电风扇觉得是噶胆红素大师傅大师傅感觉得水粉画觉得杀风景电风扇绝对高度防波堤带分数地方杀能否大声疾呼鉴定会机电风扇计划大家撒发挥第九十复活节大师傅户鉴定会发火点十分地方技术大是大非时间发火点洒家活动发洒家恢复打饥荒大师傅计划豆腐脑计划大师傅觉得水粉画风刀霜剑活动发洒家的电风扇觉得水粉画觉得发电机升降舵发射机的解放环境反对环境地方发地方军事基地环境地方酱豆腐升降舵果树扩大酱豆腐升降舵发射机的计划大声疾呼觉得时间觉得设法好家伙电视机酱豆腐十进对数发哈机觉得十分能见度十分内难道说艰苦恒等式发挥地方可是酱豆腐士大夫恒等式风景画电风扇机！
似的盛大花岗石大概盛大感不大师傅鬼画符大使馆后
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读《大瀑布的葬礼》有感_小学作文_1
读《大瀑布的葬礼》有感
本文是关于小学作文的读《大瀑布的葬礼》有感，感谢您的阅读！
读《大瀑布的葬礼》有感
今天中午，我读了我们将要学的课文：《大瀑布的葬礼》。
课文主要讲了1986年9月，发生在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。
在拉丁美洲的巴西与巴拉圭两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的瀑布-------赛特凯达斯大瀑布。
后来因为20世纪80年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站-------伊泰普水电站，又因沿河两岸的森林被滥砍滥伐，导致大量的水土流失，大瀑布水量逐年减少而使得大瀑布枯竭。
最后巴西总统非格雷特主持大瀑布的葬礼的事情。
读完后，我想到以前也有过类似的事情发生过。
这几年来，新闻上报道过许多森林严重被砍伐、破坏、污染等事件。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，也给人类生存带来了严重的威胁。
这件事启发了我们：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
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大瀑布的葬礼素材作文
大瀑布的葬礼素材作文 今天，我们聚集在赛特凯达斯大瀑布前，沉痛悼念赛特凯达斯大瀑布。
因为 他将要消失在我们生活的地球上，永远……永远…… 我们不会忘记： 赛特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布。
也不会忘记： 他昔日雄伟的景象，曾是巴圭人民的骄傲与自豪。
人们在他面前流连忘返。
可是 今天，他即将断流。
昔日的风光不再，留给我们的，将是一片沉默的大山，和几 声催人泪下的水滴声。
他犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息，等待最后的消 亡…… 这一切，都是何等人之过？ 是赛特凯达斯大瀑布的错吗？不！不是！错的是伐木的人们，错的是那些工 厂，这些人鼠目寸光，只为了蝇头小利，而置赛特凯达斯大瀑布的安危而不顾。
可悲，可悲啊…… 我们现在的努力已经没有用了！现在，他只会消失！等待最后的消亡。
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小学议论文作文：读《大瀑布的葬礼》有感8
读《大瀑布的葬礼》有感今天，我看到了一个文章——《大瀑布的葬礼》。
它使我深切感受到了人类对大自然破坏的恶劣程度。
塞特凯达期大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。
它曾经是巴西和巴拉圭两国的骄傲，曾经是世界各地游客的宠儿，曾经是地球上难得一见的珍奇景观。
可是，它却要消失了，却要因为人们对自然的破坏而永远消失了！为此，1976年9月，在巴西总统菲格雷特的指挥下，举行了一个特殊的葬礼，“大瀑布的葬礼”。
读完这篇文章，我感到无比震惊。
从不知道，人类对环境的影响会如此之大。
而这影响，都是因为一些点点滴滴的小事积累起来的。
如果一个人小时候随地乱扔纸团，对哗哗流水的水龙头无动于衷，那么，谁能保证他长大以后，不会去偷猎，不会去乱砍乱伐树木呢？别以为这些小事和环境没多少关系，它可能就是影响你前途发展的重要因素，仔细算一算，说不定塞特凯达期大瀑布的枯竭，算到你头上，还有一大笔帐呢！毕竟，从不乱扔垃圾，从不浪费资源的人很少很少。
在学校里，我们经常看到这样的一幕：几个人排队洗抹布，可最后一个人刚洗完就急急忙忙得跑了，任水汩汩的流淌而没人心疼。
水漫金山了，同学们还会踩着砖进踩着砖出，却看不见流水的龙头。
最后，还是好心的老师关上了水龙头。
想象一下，几十年，几百年，几千年以后，水库干了，雨不下了，到处是酸雨，人类还有条件生存吗？！人类灭亡后，几个外星来到地球，他们互相询问：“人类怎么会灭亡的？”了解后才明白，是人类破坏了环境的自然平衡，是渴死的。
那真是活该啊！有一个很著名的广告里说：人类的最后一滴水，将是他们自己的眼泪！亲爱的同学们，记住巴西总统的号召吧，从现在改正，一切还来得及。
让我们都争做环保的小卫士，为地球生命的延续出一份力量！。
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赛特凯达斯瀑布的悼文
女士们、先生们：
大家好！
今天，我们聚集在塞特凯达斯瀑布前，沉痛悼念塞特凯达斯大瀑布。
因为科学家们预测，过不了多久，塞特凯达斯瀑布就会永远从地球上消失了！
我们不会忘记，塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，我们也不会忘记，昔日她那雄伟壮观的的景象，曾是巴西人民的骄傲！汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里，尤其是每年汛期，塞特凯达斯瀑布更是吸引了世界各地的游客。
人们在这从天而降的巨大水帘面前流连忘返。
塞特凯达斯瀑布曾经给世界人们带来了多少欢乐呀！
可是今天，我们的塞特凯达斯瀑布是什么样子呢？她逐渐枯竭，即将断流。
昔日的风光不再，留给我们的，将是一片沉默的大山和几声催人泪下的水滴声。
塞特凯达斯瀑布在群山中无奈地低下了她那高昂的头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待最后的消亡。
这一切，都是谁之过？
是塞特凯达斯瀑布错了吗？不！错的是那些乱砍滥伐的人们，是那些用水毫无节制的工厂，是那些恣意破坏环境的鼠目寸光之辈。
为了眼前的蝇头小利，置塞特凯达斯瀑布的安危而不顾。
可怜啊，可悲啊！
女士们、先生们！为了不让这样的悲剧重演，让我们携起手来，从现在做起，节约用水，保护自然环境，爱护我们赖以生存的地球！。