五年级下学期家长会发言稿

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五年级家长会班主任发言稿(最新5篇)

五年级家长会班主任发言稿(最新5篇)

五年级家长会班主任发言稿(最新5篇)小学五年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长:首先感谢您抽出宝贵的时间来参加五年级家长开放半日活动,关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。

这次家长半日活动的目的是:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我们的努力+您的关爱=孩子的成功今天,我主要和各位家长交流以下几个方面的内容:一、关于期中考试的情况汇报本班共33名同学参加期中质量调研,语文平均成绩81.5,优秀率为46%,合格率为97%;数学平均成绩75,有2名学生不及格,虽然不及格但也有很大进步。

英语平均成绩88.6,优秀率61%,三科成绩在同年级中名列前茅。

为什么同样是学习,有的孩子能考出好成绩,有的却不行?这里的道理和原因太多太多了,总之,大家都明白,没有付出是不会有收获的。

这里的付出需要三方的共同努力,一是老师、二是家长、三是孩子。

一年级孩子天性好玩,没有自主学习的意识,完全依赖老师和家长的牵引和指导。

家长紧则孩子紧,家长松则孩子松。

很多高年级的教师告诉我,如果读一年级只能打80分以下,那么,到二、三年级可能会考不及格,成为班上的后进生。

这固然有它的道理,因为越往高年级走,知识的难度越大,学习的任务越大,孩子学习起来越费劲,起点没打好,上坡肯定有困难,久而久之可能越拖越差。

我想要说的是,分数固然不重要,重要的是培养良好的学习习惯,这将是受益终生的事情。

另外,任何事情都不是绝对的,所以,请这次没有考好的学生家长千万别灰心,要相信自己的孩子,知识简单易懂,只要努力补一补,就会赶上来了。

小学五年级家长会发言稿(优秀8篇)

小学五年级家长会发言稿(优秀8篇)

小学五年级家长会发言稿(优秀8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学五年级家长会发言稿7篇

小学五年级家长会发言稿7篇

小学五年级家长会发言稿7篇小学五年级家长会发言稿1各位家长朋友:大家好!不知不觉,教咱们班的语文已经三个学期了,在过去的三个学期里,我和孩子们一起学习,一起游戏,有了困难大家一起想主意,有了成绩一起分享,而且,在这个过程当中,孩子们学习语文的能力有了很大的提高,运用语文的能力也有提高。

但是,我想说的是,学习语文就像烧开水,不到100摄氏度是不会沸腾的,语文知识重在积累,有一个量变到质变的过程,不是一两天能看出成绩的。

我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬,作为语文老师,我也一直在尽自己所能,将课堂变得活泼生动,将每一篇课文变成香甜可口的可乐。

“兴趣是最好的老师”,我想我成功了一半,因为学生们喜欢上我的课,也让语文教学变得轻松自然。

下面,对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。

1、在今年的语文教学中,我主要采用单元整体推进的模式。

就是一个单元先做主题学习预习卡,让学生从整体感知课文,与之同步的`是背诵课文,这个背诵包括书上要求的,和我自己划出需要孩子们积累的内容,而且每个孩子都要到我这里过关。

课上还按难易程度,按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵,而且通过的当场在后黑板画五星。

2、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》,今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等30多篇古诗词。

3、每学习一篇新课之前多是先听写,这样既检查了学生的课前自主预习的情况,又为巩固生字,学习课文解决了生字难题。

这一遍听写全对的肯定不多,然后第二节语文课接着听写,第三遍就是本单元学完之后再听写,三遍下来,再不过关的也就一两个学生了。

4、每个单元做预习卡、复习卡,还根据单元主题做一份语文小报。

5、开展阅读。

随着年级的升高,从本学期开始,语文学习的难度增大了,尤其是对名著的学习,本册书有八个单元,其中有两个单元专门是名著学习,人物描写方法的学习,这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。

小学五年级家长会校长发言稿共四篇

小学五年级家长会校长发言稿共四篇

小学五年级家长会校长发言稿共四篇文档一:欢迎辞 (约200字)亲爱的各位家长和老师们:大家好!我是这所小学的校长,今天非常高兴能够与各位家长共聚一堂,参加我们的家长会。

首先,我要代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!在这次家长会上,我们将共同探讨如何更好地帮助孩子们在研究和成长的道路上取得更大的进步。

我们相信,家校合作是孩子们成功的重要基石。

学校会一直致力于提供良好的研究环境和优质的教育资源,而家长们的参与和支持则是我们前进的动力。

请各位家长积极参与家长会的各项议程,提出宝贵的意见和建议。

让我们携手合作,共同为孩子们的美好未来而努力!谢谢大家!文档二:家校合作的重要性 (约200字)亲爱的家长们:欢迎来到这次家长会!我们都知道,家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境。

家校合作是确保孩子全面发展的重要途径。

只有家长和学校携手合作,共同关心和指导孩子,才能让他们在学业、品德和社交等方面都得到良好的培养。

家长们是孩子的第一任教师,学校是孩子的第二个家。

我们期望家长们能积极参与学校的活动,与老师们保持密切的联系,共同促进孩子的全面发展。

让我们一起努力,为孩子们创造一个良好的成长环境!文档三:学校近期计划 (约200字)亲爱的家长们:感谢您的关注和支持!在接下来的几个月中,学校将开展一系列有益于孩子成长的活动和计划。

以下是我们的近期计划:- 提升教育质量:学校将继续提高教育教学质量,加强师资培训,引进先进的教学方法和资源,为孩子们提供更好的教育服务。

- 丰富课外活动:学校将组织更多的课外活动,包括文化艺术展示、运动竞技等,让孩子们在充实研究的同时,培养多元的兴趣爱好和素质。

- 共建和谐校园:学校将积极营造和谐的校园氛围,加强师生和校友之间的联系,组织家长活动,促进家校合作。

请家长们密切关注学校的通知和活动,积极参与其中,为孩子们的成长和发展贡献力量!文档四:感谢辞 (约200字)亲爱的家长和老师们:感谢您参加我们的家长会,与我们共同探讨孩子教育成长的话题。

五年级下家长会发言稿范文(通用7篇)

五年级下家长会发言稿范文(通用7篇)

五年级下家长会发言稿在当下社会,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。

写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的五年级下家长会发言稿范文(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级下家长会发言稿1尊敬的各位家长:下午好!很高兴我们又见面了。

今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本班孩子现阶段的特点,引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

在学生的心中他们也在乎我们家长会会开什么内容,更在乎会后家长对他们的态度,所以在家长会前我要求孩子们给家长写一封信,内容自定,希望借此听听孩子们的呼声,调整自己的教育心态。

在孩子的习作中,我经常看到孩子们这样写,当他们犯错或是没有考好,家长不是训斥,不是责打,而是耐心的说理或鼓励,让他们很感动,同时他们懂得这种宽容不是纵容自己的落后,而是一种催人奋进的力量,是一种等待,这种宽容和理解的力量比训斥的力量更大。

父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

所以有孩子在习作中写道:"我在心里暗下决心,下次再也不让妈妈掉眼泪,一定让妈妈开怀大笑地说,我的孩子是最棒的!妈妈等着瞧吧,我一定不会让你再失望了.因此,希望今天家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结,回家后心平气和地听听他们的倾诉,了解他们的烦恼,五年二期过完一半了,意味着我们即将面临着小学的终极阶段——毕业班,即将面临着升学的压力,正因为如此,所以家长的目光也许是更多的关注孩子的学习成绩,考试分数。

在这个特殊的阶段说不关注成绩是不现实的,但是与此同时孩子们逐渐进入青春期,他们的心理正在悄悄发生着变化,这种变化越来越大的影响到孩子的学习和生活,我们应该细心关注和正确引导。

一、现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。

如有些孩子虽然学习成绩暂时不那么尽人意,但是在他们的身上同样有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点,如:有些孩子在生活中非常细心,如:上课时一阵凉风吹过,看到老师不经意拢拢衣服或同学一声不经意的咳嗽,有些孩子便会投去关心的目光,并且立即起身轻轻将门窗关上,然后继续听课。

五年级家长代表家长会发言稿(6篇)

五年级家长代表家长会发言稿(6篇)

五年级家长代表家长会发言稿(优秀6篇)五年级家长会讲话篇一尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。

为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们再次相聚到一起。

五年级是小学内一个极其重要的学习阶段,五年级学生已经熟悉了学校的一切,失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。

这是开学以来我的体会,不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面:向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况:两个半月以来,整体来看,大部分学生进步都很大,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如:在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。

每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。

当然,我们也看到不足的地方还很多,比如:早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么。

在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。

而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。

第二方面:说说期中检测。

这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测,试卷分析..第三方面:与家长互动经验交流1、立足课堂,提高课堂效率。

每小周语文课是8节,有3天是一天2节课,有2天是一天只有1节课,由于升入五年级课目增多,课都排的非常满,基本上没有自习课时间,所以对于语文学科,那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费,必须在课堂的45分钟里高效的,保质保量的把知识传授给学生,所以在课前我备好课,计划好每节课我要完成哪些教学任务,在课堂上我充分调动学生的积极性,让学生参与学习,重点内容重点讲,该放手让学生解决的让学生解决,力求当堂课任务当堂课完成,不留尾巴。

家长会五年级学生发言稿4篇

家长会五年级学生发言稿4篇

家长会五年级学生发言稿4篇家长会五年级学生发言稿第1篇尊敬的各位领导,老师,亲爱的爸爸妈妈们:大家上午好!我是五年级一班的刘子涵,很高兴能作为学生代表在此发言。

首先,我代表全体同学,感谢您们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

转眼,我们来到第X实验小学,度过了X个月的时间。

刚来到这所学校时,让我深深感受到的是这些废寝忘食、尽心尽力工作的老师们,他们一个个就像机器人一样没日没夜的工作着:整理图书室、整理实验室、探讨学习的教研工作..等等。

他们舍小家,顾大家的精神感染着我们学校的每一个人,让我们学会了面对困难坚持不懈、永不放弃,追求自己的目标。

我们的老师个个尽心尽责,首先,我们的班主任郑老师,他像一位严父,对我们淳淳教导,让我们知道,学习不是给老师和家长学的,而是给自己学的!我们的语文老师,王老师,她就像一位慈祥的妈妈。

经常与我们分享她身边的励志故事,激发我们的学习兴趣,用爱心唤醒我们的学习欲望。

我们的英语老师,孙老师就像一位亲切的大姐姐,教会了我们许多做题的技巧,让我们学会了利用零碎时间去学习。

来到四实验之前我几乎没有读课外书的习惯,所以写作一直是我的弱项,而且每次假期作业都是能拖就拖,实在不能拖的时候才拿出来写,根本就是没有计划的学习。

但是来到四实验以后,老师对我们要求严格,每天必须读书30分钟并且打卡上传,使我不得不每天坚持读书30分钟,但是慢慢的我从中找到了乐趣,真正爱上了读书,养成了每天读书的好习惯,现在感觉自己的写作水平也逐渐提高了。

我们的假期作业老师都量化到每一天,而且做到日清,日检,这样的假期让我感觉到轻松,快乐了许多,所以渐渐的我已经养成了“今日事今日毕”的好习惯!雷锋叔叔说过这样一句话,“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。

我们班就是这样一个团结、友爱、奋进的大家庭,在这样一个幸福的家庭里,我从心底里感到快乐,每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里传来我们朗朗的读书声。

2024年五年级下学期家长会发言稿例文(3篇)

2024年五年级下学期家长会发言稿例文(3篇)

2024年五年级下学期家长会发言稿例文我校与市胜利大街小学正式缔结友好关系,具体日期为--年____月____日。

当日,济南教育电视台对我校与名校对接的盛况进行了播报,全校师生均积极参与观看,并深受鼓舞。

胜利大街小学的送课活动,进一步深化了我校与其的交流合作,为我校教师踏入名校殿堂、师从名师、深化教学研究、提升教育内涵提供了更为广阔的舞台。

在接下来的半学期里,我校频繁派遣教师前往胜利大街小学进行驻校学习,通过全方位的互动,教师们不仅视野得以拓宽,教学智慧亦显著提升,进而推动了我校整体教学水平的全面跃升。

一、学生评价制度的革新我校明确了学生培养的三大目标:致力于培养身心健康的学生,为其奠定坚实的身心发展基础;注重培养精神富足的个体,激发学生的探索欲,为其步入社会打下良好基础;着重塑造有教养的人才,为学生的终身发展奠定坚实的基础。

为此,我校积极推行“八证书”达标活动,涵盖礼仪、普通话、书写、日常英语、音乐、健身、美术、习作水平等八大领域,每项均细分为abcde____等级,各级均设有明确的达标标准。

此举旨在引导学生热爱阅读、善于沟通、积极锻炼、尊重他人、举止得体,并学会发现美、欣赏美,运用艺术手段调节自我。

实施半年来,成效显著,学生的全面发展得到了有力推动。

二、双社团的成立与运作我们深知,知识的积累并非真正的富有,精神的富足方能赋予人生以意义。

因此,“在农历的天空下”与“雏鹰义工团”两大社团应运而生,成为我校发展的双翼。

我们鼓励学生除了学习书本知识外,还应积极参与社区和社会活动。

雏鹰义工团自成立以来,已多次前往镇敬老院为五保老人提供陪伴与帮助,如讲故事、读报纸、做手工等,并积极参与镇中心大街的环境清理及学校内部的岗位认领工作。

这些活动有效培养了学生的爱心、责任感及主人翁意识。

而“在农历的天空下”社团则以二十四节气为纽带,以中华传统文化为引领,以学生兴趣为导向,致力于打造促进孩子在农历时序中健康成长的良好氛围。

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五(一)班家长会发言稿何亚敏各位家长晚上好,欢迎大家来学校参加今天晚上的家长会,很高兴我们又多了一次彼此沟通、交流和互相学习的机会。

感谢你们工作那么繁忙还能抽出时间来参加此次的家长会,为此我代表五(1)班的全体老师以及你们的孩子向你们说声“谢谢!”时光飞逝,很快,任教这个班级就到两年的时光了,这两年来,我和您的孩子一同在成长着,进步着。

孩子一天比一天大了,也懂事了,这是很多家长告诉我的欣慰的地方。

当然,也有的家长愈发的头疼了,因为随着孩子一天天长大,他似乎变得越来越叛逆,越来越难以管教。

男孩女孩好像在这样一个年龄段都变得很“拗”了,希望有自己的隐私,爱看一些剧情夸张的小说与漫画,偶尔偷偷的躲懒……甚至发展到了逃课逃课。

很多家长在遇到这样的情况时都头疼不已,因为这样的转变比学习成绩的下降更让家长感到棘手。

其实最初作为教师的我也不太适应孩子过于突然的转变,但尝试着走进孩子的心灵去与他进行深入的沟通,你会慢慢有所收获。

在关注孩子的学习成绩提升时我们也要去关注他们的心灵需要。

在我们班,就有好几个盐田街的特别叛逆的孩子,他们几个结在一起游戏、染发、打架、逃学……种种行为让家长无所适从,家长是一把鼻涕一把泪的来向老师求救,其实老师也很头疼。

因为这样的学生给班上很多的热爱学习想学习的孩子带来了严重负面的影响,在学校德育处再而三的插手管理下,我们老师多次与孩子进行交流,孩子的习惯慢慢好转,至少每天睡到九点多自然醒才来上课的学生现在八点来钟也能赶到学校了。

我们不能一味的去批评指责,有时靠近孩子的心灵比单纯骂孩子来得有效。

当然,这也不是万能的,还有极端的学生是刀枪不入几乎没有扭转的可能性,我们尽量做到“不抛弃、不放弃”吧。

今天我们的主题有两个:一是“安全”;二是开学以来孩子们在学校各方面的表现进行一个小结。

一、安全我们大多数家庭都只有一个孩子,孩子是我们的心中的最爱,是家庭的全部希望。

许多人出于望子成龙,望女成凤的心理,都高度重视孩子的学习,一心培养孩子的特长,这些都可以理解,但是我们不能忽略一个很重要的问题,那就是培养孩子的安全意识,提高安全自保能力。

因为如果没有了安全,一切都没有了意义。

现在安全已经成为学校乃至社会各层面都高度关注的话题,在学校里,学校始终把安全工作放在首位,每学期不仅成立有安全组织机构和领导小组,建立安全工作责任制,每学年还与各岗位各负责人层层签订安全责任书,同时,学校扎扎实实开展了许多安全教育工作。

认真落实对学生的饮食安全、交通安全、消防安全、校园安全教育,增强学生自我保护意识。

但是孤掌难鸣,如果我们家庭能和学校形成合力,共同加强孩子的安全教育,安全教育就能收到更好的效果。

首先请家长朋友多给孩子强调交通安全。

学校出门就是一条大马路。

马路的交通安全成为学校最为忧虑的地方,学校为此做了大量的工作,多次向交警支队递交报告反映情况,经常向全体师生进行安全教育,但是孩子们有的生性顽皮,一出校门就忘乎所以,所以作为父母我们也要多向孩子强调此处的安全。

尤其是一年级的家长们,孩子小,自控力差,有时玩起来忘了安全,常会造成自己受伤或伤害别人。

对于自控能力较差的孩子,父母在平时要有意识地去增强孩子这方面的能力:提醒孩子如何横过马路,校门口停有车辆时该怎样避开,上学放学路上该怎样注意安全等等,都要时时讲,天天讲,直到让孩子形成交通安全意识。

其次,请家长朋友们多给孩子一、是游泳安全二、是交通安全四是食品卫生安全游泳安全我们前面强调的比较多。

几十年来,大人小孩溺水身亡的事件不少,大家是有过耳闻目睹的。

尤其要注意春夏秋热天,星期六、星期天和节假日,中午和傍晚等时间段,家长要密切关注。

教育自己的孩子任何时候都不要到溪里河里等水域游泳,不要到河边玩耍,不到河里河边拾河螺河蚌,不到危险的河岸边站立或玩看,涨洪时,不去观看凑热闹。

希望家长对去年我校发生的溺水事件要高度重视,坚决禁止孩子到溪河里游泳,遵从学校的有关规定,担负起应该监护的职责。

所以安全的警钟应长鸣在我们心中,现在天气转暖,白天时间变长,我们要经常给孩子强调不能私自或结伴到各种水源边活动、游泳。

近段时间各地校园发生的恶性事件,给我们又敲响警钟,学校一定会加强安全教育的力度,同时我们家长朋友们也要给孩子强调上学时放学后不要在校门口及其周围逗留,放学后尽早回家。

要教育孩子劣质、过期的的饮料和食物不能吃并明白其中的道理。

这些都要时时讲天天讲,直把安全意识深入孩子心中。

再次,请家长朋友们密切关注孩子的身体健康。

现在各种病毒基因的异变,产生了许多新的病症,非典、手足口病、甲流感,春季也是腮腺炎、流感、红眼病等流行性传染病爆发高发期。

我们要给孩子养成良好的个人卫生习惯,孩子身体不适要及时就医,完全康复后再来上学。

还要让孩子知道当看到有人出现流行病症的症时状应学会远离保护自己。

最后,请家长朋友们教育孩子注意游戏的安全这是一件发生在内地学校的一件事,一所小学的某个班级中,前面穿裙子的女孩站起来回答问题,而后面的孩子出于好玩,将一支削尖的铅笔竖直了放在前面的凳上,等前面同学回答完问题后坐下,那笔尖刚好叉入她的肛门,导致直肠破裂,用了近5万元医疗费用;我们班是否也有类似这样不顾及后果的安全隐患呢?答案是肯定的,不仅有,在有些孩子身上表现的还很严重,下课时,用腿踢别人的肚子,用手敲别人的脑袋,用铅笔互相比划,看谁的本领大,伸出一条腿有意袢倒别人,在别人背后用力一推,使其重重地撞到墙角,甚至还有看见别人摔倒,不仅不去拉,反而骑到他的身上去重压……类似这种现象,时常发生,虽然多次提醒、批评、教育甚至处罚,可在有些孩子身上收效甚微。

就觉得有些孩子好像有这种暴力倾向一样,幸亏平时看得紧,到现在还没有重大事故发生,但谁也难保哪一天会出现。

因此,还希望家长们回家再跟孩子讲讲安全游戏的问题,引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。

同时提醒、关注孩子不要带一些尖锐的东西,如小刀、剪刀等,以免发生危险。

尤其是打闹现象十分严重的孩子,家长更得时时刻刻的、不停的提醒和教育,必要时来点家庭惩罚还是必须的。

毕竟家家户户都只有一个孩子,无论是谁出现伤害,身体上、心理上都是无法承受的,而肇事者必定要加以赔偿,同时心理也不好受,当然,作为老师,我们也一如既往的把孩子的在校安全作为头等大事来关注。

作息时间:上午学生是7:10到校.早读7:30分在这儿我要提醒几点:(1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守学校制度。

同时,每天的早读时间我都安排成绩好的或者书读的熟练的学生领读。

孩子迟到,学习必然受到影响。

(2)、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子,大家的接送地点是一(7)班教室门前。

家长进来后,第一件事情就是签字。

我们学校学生多,接送家长多,为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。

学生的安全应引起我们的高度重视。

家长朋友们,生活中的安全关系到孩子的一生,希望大家把“珍爱生命,安全第一”牢记在心,用心教孩子一些安全知识,注意培养孩子的安全观念和安全防范能力。

这样,许多本不该发生的事情就可以避免,对孩子、对父母、对家庭、对社会都是一件有益的事。

相信在我们的共同努力下,一定能营造一方安全的环境,维护家庭和校园的幸福与和谐。

二、半学期总结1、学习:开学至今已进行过四次单元测试和期中考试,班上的部分同学成绩稳定,次次90分以上。

当然,成绩虽然代表不了一切,却可以让我们从中有所启发。

凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子,成绩就不会差到哪里去;相反,自身不努力、而家长又不管不顾的孩子,要想提高成绩简直是不可能的。

希望各位能从成绩看到真正的问题所在。

2、纪律、卫生:现在已经是五年级的下半学期,在我和孩子们接触半年多的时间里,我几乎每天都能感受到他们的进步,尤其是纪律和卫生方面。

但普遍的还是有一种浮躁的情绪萦绕在学习中,有的孩子排斥学习,不了解学习的意义,失去了学习兴趣,所以很被动,可以说是在老师的压迫下步步前行。

这样的孩子还需要家长多费心引导,启发,多鼓励和激励。

希望各位家长在这方面能引导好自己的孩子。

因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话,学习就更是难上加难了。

3、关于语文作业:目前书面作业有几种:重要的一是能力训练,这属于巩固性的作业,课堂时间毕竟有限,需家长花时间指导检查。

另一种是作文。

我们学校倡导的是开放性的写作,发散思维,有创新。

有的孩子作文过于的口语,家长可以适当的点拨。

另外,还有阅读和朗读的作业,请家长在课本上相应的某个位置上签名。

家长们要鼓励孩子逐渐直接认读生字来读课文,朗读的要求是:预习的内容读三遍,复习时可读多几遍读书时声音要响亮,请家长要强调:读出声音,声音响亮。

该背的一定检查背诵。

最后,我以中国国际家庭教育学会成员、家庭教育专家王培东的一段话结束今天的会议:每个孩子都有自己优势和弱势的方面,而老师课堂授课没法顾及个体,这就需要家长的教育作为补充。

如果连为人父母都不愿意为自己的孩子多付出,怎么能奢求外人基于职业责任感而为孩子负责呢。

学校教育其实就是一种批量生产,而家庭教育才能使孩子有纯手工制作的精致。

我们应该反对盲目地将教学任务转嫁给家长,但也要相信,家校合作才能培养出健康优秀的人才。

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