青春期孩子教育发言稿
家长会发言稿青春期教育
大家好！我是XX学校XX年级XX班的班主任，非常荣幸能在这里与大家分享关于青春期教育的几点看法。
青春期是孩子们人生中的一个重要阶段，也是家庭教育和学校教育面临的一大挑战。
今天，我想就以下几个方面与大家交流：一、青春期生理变化青春期是孩子们生理和心理发展的关键时期。
在这个阶段，孩子们会经历以下生理变化：1. 生长发育：青春期是孩子们身高、体重迅速增长的时期。
家长要关注孩子的营养摄入，保证充足的睡眠，帮助他们顺利度过这个阶段。
2. 性器官发育：青春期是性器官发育成熟的时期。
家长要正确引导孩子认识自己的身体，了解性生理知识，培养健康的性观念。
3. 激素分泌：青春期激素分泌旺盛，导致孩子们情绪波动较大，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
家长要关注孩子的情绪变化，给予关爱和支持。
二、青春期心理变化1. 自我意识增强：青春期孩子们开始关注自己的内心世界，对自我价值、人际关系等方面产生新的认识。
2. 独立意识增强：青春期孩子们渴望独立，希望摆脱对家长的依赖，追求自主权。
3. 情绪波动：青春期激素分泌和大脑发育不成熟，导致孩子们情绪波动较大，容易出现情绪失控、易怒等问题。
4. 社交需求：青春期孩子们开始关注社交圈子，渴望与同龄人建立友谊，寻找归属感。
三、青春期教育建议1. 沟通与交流：家长要关注孩子的内心世界，与他们保持良好的沟通，倾听他们的想法和需求。
在交流过程中，注意语气和方式，避免指责和批评。
2. 家庭教育：家长要树立正确的家庭教育观念，关注孩子的全面发展。
在家庭教育中，注重培养孩子的道德品质、学习能力和生活技能。
3. 情感教育：关注孩子的情感需求，引导他们正确面对生活中的喜怒哀乐。
在孩子遇到困难时，给予关爱和支持，帮助他们树立信心。
4. 性教育：适时、适度地开展性教育，帮助孩子了解性生理知识，树立健康的性观念。
家长可以与孩子共同阅读性教育书籍，观看性教育视频，或参加性教育讲座。
5. 社交教育：引导孩子建立良好的人际关系，培养他们的团队协作精神。
青春期家长发言稿大全
青春期家长发言稿大全青春期是每个孩子成长过程中的重要阶段，也是家长们最关心的时期之一。
在这个阶段，孩子们面临着身心变化和自我发展的挑战。
作为家长，我们要提供支持和指导，帮助他们度过这个阶段。
下面是一篇关于青春期家长发言稿大全，帮助家长们更好地理解和应对孩子们的需求和问题。
尊敬的家长们：大家好！今天我想和大家一起探讨一个共同面临的问题，那就是青春期。
青春期是一个孩子从童年向成人转变的阶段，不可避免地会带来很多挑战和困惑。
作为家长，我们需要关注孩子们的身亦和心理发展，并提供正确的引导和支持。
第一，了解青春期带来的生理变化。
在青春期，孩子们会经历身体各个方面的变化。
他们的身高会迅速增长，并出现第二性征，如胸部的发育和喉结的变大。
这是正常的生理进展，家长们不必太过担心。
同时，我们应该帮助他们理解和接受这些变化，让他们保持积极的身体形象和健康的生活习惯。
第二，关注青春期带来的情绪变化。
青春期是一个情绪波动频繁的时期。
孩子们通常会感到焦虑、沮丧、易怒等情绪上的挑战。
作为家长，我们需要帮助他们认识和理解这些情绪，并提供情感上的支持。
我们应该耐心倾听他们的烦恼和困惑，给予他们信任和鼓励，在他们需要时提供专业的心理咨询。
第三，理解青春期带来的社交压力。
青春期是孩子们开始建立和发展人际关系的时期。
他们渴望被接受和认同，并且普遍存在与同龄人比较的心理。
家长们应该给予他们理解和支持，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。
我们还可以鼓励他们参加一些集体活动和促进交流的机会，帮助他们建立积极健康的社交网络。
第四，引导青春期带来的自我认同发展。
青春期是孩子们寻找自我身份和价值观的时期。
他们探索和重新定义自己的兴趣、价值观和目标。
作为家长，我们应该支持他们的探索和尝试，并给予他们自主决策的空间。
我们可以通过与他们进行开放而平等的对话，帮助他们确认自己的优势和兴趣，并提供良好的教育和职业规划指导。
第五，教育青春期带来的性教育和健康意识。
家长会青春期教育发言稿
家长会青春期教育发言稿各位家长、同学们，大家好！今天，我有幸能在这里与大家分享一些关于青春期教育的观点和经验。
青春期是每个孩子成长过程中最重要的阶段之一，也是家长与孩子之间沟通和理解的关键时期。
因此，我们作为家长，应该付出更多的关心和爱，帮助孩子度过这个充满挑战的阶段。
首先，我想谈谈对于青春期的理解。
青春期是孩子从孩童向成年人转变的过渡期，这个阶段孩子的身体和心理都会发生巨大的变化。
他们的生理特征开始显现，情绪变得更加复杂，思想和观念也随之发生变化。
在这个阶段，孩子会面临许多困惑和挣扎，因此我们作为家长需要更多的理解和支持。
其次，我想强调的是家长和孩子之间的沟通。
面对孩子的青春期问题，我们不能采取回避或者消极的态度，而是应该用心倾听孩子的心声，给予他们真诚的关爱和理解。
我们可以通过与孩子的交流，了解他们的所思所想，帮助他们排除困惑，引导他们正确的人生观和价值观。
在孩子遇到困难和问题的时候，我们也要给予适当的支持和建议，鼓励他们勇敢面对挑战，让他们感受到家庭的温暖和支持。
此外，我们也应该注重青春期教育的科学性和全面性。
青春期教育不仅仅包括生理卫生，还应该涉及心理健康、性教育、人际关系等方面。
家长可以适时地向孩子传授关于生理卫生、情感管理等方面的知识，让他们养成良好的生活习惯和情感管理能力。
同时，性教育也是非常重要的，我们应该以积极、开放的态度和孩子进行沟通，让他们明白性方面的知识和责任，帮助他们正确地认识和处理自己的性情感和行为。
最后，我想强调的是关爱和尊重。
在青春期这个特殊的阶段，我们需要更多的关爱和尊重孩子的选择和决定。
家长不应该过分干涉孩子的生活和学习，而是要尊重他们的成长和发展，给予他们足够的自由和空间。
我们应该在孩子身边成为他们信任和依靠的人，给予他们更多的支持和鼓励，让他们在成长的过程中充满勇气和希望。
在这个特殊的时期，希望我们家长可以紧紧地牵着孩子的手，与他们一起走过青春期这段旅程。
初二家长会发言稿精选5篇
初二家长会发言稿精选5篇初二家长会发言稿1尊敬的老师，尊敬的各位家长：大家晚上好!我是xx的家长，非常感谢王老师给我这个时机，和大家一起探讨有关孩子教育方面的问题。
孩子进入初中以来，与同学之间能够互相帮助，能够积极地参加班级的各项活动，学习也更自觉了。
孩子的进步，离不开老师的悉心培养。
作为家长，我们只是紧跟孩子的步伐，做好孩子的坚强后盾。
在座的各位都是优秀的家长，不敢在大家面前班门弄斧，在此，我只粗浅地谈一下自己平时在教育孩子过程中的一些体会。
如有不妥的地方，请大家指正。
第一、用心陪伴孩子，做孩子的朋友工作之余，我们尽量抽时间陪伴孩子。
每天吃晚饭时，孩子喜欢和我们聊天，有什么开心的事，或者不开心的事，孩子都会第一时间跟我们说。
每一次，我们都是耐心地倾听，遇到好的方面，我们都及时肯定、表扬;不好的方面，我们也和孩子一起分析，给予孩子正确的引导。
让孩子感觉到，父母是真心地站在她的角度，帮助她，慢慢地，孩子也会把父母当做自己的朋友，有什么事都会主动地和父母说。
只有这样，我们才能更及时地掌握孩子的思想动态，引导孩子健康、快乐地成长。
第二、学会自主管理，培养孩子的责任心孩子在不断地长大，长大后的孩子，迟早是要离开我们的。
所以，我们要从小培养孩子的独立能力，孩子能做的事尽量让孩子自己做。
在我们家里，孩子自己的房间自己整理，自己的作业不要父母催促，自己该穿什么衣服都是自己安排。
只有这样，孩子才真正感觉到自己是一个独立的人，这些事本来就是自己份内的事，自己有责任也有能力把它做得更好。
第三、养成良好的学习习惯，主动学习是关键我们家孩子平时学习习惯比拟好，上课听讲专心，回家能够按时完成各项作业，业余时间，喜欢阅读课外书籍。
我们一直跟孩子强调，学习是自己的事。
你自己主动去学习，和靠爸爸妈妈推着去学习，效果是大不相同的。
通过平时与孩子的交谈，让孩子知道学习的重要性，然后，鼓励孩子树立一个力所能及的目标。
有了目标，孩子就有了前行的动力，不用父母催促，孩子就会主动去学习。
青春期的孩子发言稿简短
青春期的孩子发言稿简短
亲爱的老师和同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于青春期的想法。
青春期是人生中非常特殊的阶段，我们身心都发生了很大的变化。
首先，我想说的是身体上的变化。
我们进入青春期后，身高长高了，声音变得深沉，长出了胡须和乳房等性征，这让我们觉得自己更像一个成年人。
另外，我们的情绪和心理也会发生很多变化。
有时候我们会情绪低落，有时候会非常兴奋，这些都是正常的表现。
我们也会对自己的身体、外貌和能力有更多的关注，有时候会感到自卑和不安。
除了这些变化，我们还会面临更多的责任和挑战。
我们要尝试更多的事情，学习更多的知识，建立更多的人际关系。
我们会发现自己需要更多的独立和决策能力。
然而，青春期不仅仅只有困难和挑战，也有很多美好的事情。
这个时期，我们开始充分发掘自己的潜力和兴趣爱好。
我们有更多的机会参与到社会活动中，为社会做出自己的贡献。
在这个特殊的阶段，我相信我们需要相互理解和支持。
我们可以互相分享自己的经历和感受，一起解决问题和挑战。
同时，我们也需要尊重每个人的不同，包容和接纳他人的独特之处。
最后，我想说的是，青春期是人生中非常宝贵的时光。
让我们珍惜这个阶段，克服困难，追求梦想，努力成为更好的自己。
谢谢大家！。
高一家长会如何教育孩子发言稿简短
高一家长会如何教育孩子发言稿简短
亲爱的家长们，大家好！今天我们在一起开展这次高一家长会，就是希望大家共同关注我们的孩子的成长与教育，共同探讨如何更好地帮助他们成长。
作为家长，我们肩负着教育孩子的责任和使命，我们需要用心去教育孩子，引导他们走向光明的未来。
首先，我想说的是教育要以身作则。
我们作为家长，是孩子最亲近的榜样和引导者。
我们的言行举止，无时无刻不在影响着孩子的成长。
因此，我们要时刻注意自己的言行举止，做一个让孩子们可以学习的榜样。
其次，教育要注重引导和沟通。
孩子们正在面对着青春期的变化和挑战，他们需要我们用心去倾听，了解他们的需求和想法。
当他们面临困难和烦恼时，我们要给予耐心的倾听和理解，帮助他们找到解决问题的方法。
再次，教育要注重激发和培养孩子们的兴趣和能力。
每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的特长和潜力。
我们要尊重孩子的兴趣
爱好，鼓励他们发现和培养自己的特长，让他们在兴趣的世界里得到成就感和快乐。
最后，教育要注重培养孩子们的责任感和独立性。
我们要让孩子们明白，他们是家庭的一员，需要承担相应的责任和义务。
同时，我们要给予他们适当的自主权，让他们学会独立和自立，做一个有责任心的人。
在结束我的发言之前，我想强调的是，教育是一个需要持之以恒的过程，需要我们家长们的共同努力和支持。
让我们一起携手，为孩子们的成长和未来努力奋斗！
最后，谢谢大家！。
青春期的家长会发言稿
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
今天，我们聚集在这里，共同探讨关于青春期孩子成长的问题。
青春期是人生中一个至关重要的阶段，这个时期的孩子正经历着身体和心理的巨大变化。
作为家长，我们既要关注孩子的学业成绩，也要关注他们的身心健康。
下面，我将从以下几个方面与大家分享我的观点。
一、认识青春期青春期是一个充满活力、充满矛盾的时期。
这个阶段的孩子，一方面渴望独立，渴望被认可；另一方面，又容易产生自卑、焦虑等情绪。
在这个阶段，家长要正确认识青春期，了解孩子的生理、心理特点，为他们提供必要的关爱和支持。
二、关注孩子的身心健康1. 生理健康青春期是孩子身体发育的关键时期，家长要关注孩子的饮食、运动和睡眠。
合理搭配饮食，保证营养均衡；鼓励孩子参加体育锻炼，增强体质；保证充足的睡眠，让孩子在生理上健康成长。
2. 心理健康青春期孩子面临的心理压力较大，家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决心理问题。
以下是一些建议：（1）多与孩子沟通，倾听他们的心声，了解他们的想法。
（2）尊重孩子的个性，给予他们独立思考和表达的机会。
（3）培养孩子的兴趣爱好，帮助他们缓解压力。
（4）关注孩子的社交圈子，引导他们与朋友建立良好的关系。
三、引导孩子树立正确的价值观1. 教育孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 鼓励孩子追求卓越，树立远大理想。
3. 培养孩子的责任感和使命感，让他们明白自己肩负的责任。
四、关注孩子的学业成绩1. 关注孩子的学习态度和方法，引导他们养成良好的学习习惯。
2. 鼓励孩子积极参加课外活动，提高综合素质。
3. 合理安排学习时间，保证孩子的身心健康。
五、加强家校合作1. 家长要主动与学校沟通，了解孩子在学校的表现。
2. 学校要关注学生的全面发展，定期与家长交流孩子的成长情况。
3. 家校共同制定教育计划，为孩子创造良好的成长环境。
六、培养孩子的独立能力1. 鼓励孩子独立完成日常生活，培养他们的自理能力。
家长会发言稿__青春期
大家好！今天，我们齐聚一堂，召开家长会，共同探讨青春期孩子的成长问题。
首先，请允许我代表学校，对各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会表示衷心的感谢！青春期是人生中的一个重要阶段，孩子在这个阶段面临着身体、心理、学业等多方面的挑战。
作为家长，我们要关注孩子的成长，给予他们正确的引导和关爱。
下面，我就青春期孩子的一些问题，与大家进行交流。
一、青春期孩子的生理变化青春期是人体生长发育的关键时期，孩子们在生理上会发生一系列变化。
家长要关注以下几点：1. 了解青春期生理变化：家长要了解青春期孩子的生理特点，如身高、体重、性发育等，以便及时发现并正确引导。
2. 营造宽松的家庭氛围：家长要为孩子提供一个温馨、和谐的家庭环境，让他们感受到关爱和支持。
3. 注意青春期心理健康：青春期孩子心理较为敏感，家长要关注他们的情绪变化，及时发现心理问题，并给予适当疏导。
二、青春期孩子的心理变化1. 自我意识增强：青春期孩子开始关注自己的外貌、性格、能力等方面，追求独立和自主。
2. 情绪波动大：青春期孩子情绪波动较大，容易产生焦虑、烦躁等情绪。
家长要理解孩子的心理需求，给予关心和安慰。
3. 社交需求增加：青春期孩子渴望与同龄人交往，建立友谊。
家长要关注孩子的社交圈，引导他们正确处理人际关系。
三、青春期孩子的学业问题1. 学习压力：青春期孩子面临着升学压力，家长要关注孩子的学业情况，帮助他们合理安排学习时间，减轻压力。
2. 学习兴趣：家长要关注孩子的学习兴趣，培养他们的学习动力，让他们在快乐中学习。
3. 学习方法：家长要指导孩子掌握科学的学习方法，提高学习效率。
四、如何与青春期孩子沟通1. 尊重孩子：家长要尊重孩子的意见和选择，给予他们一定的自主权。
2. 倾听孩子：家长要耐心倾听孩子的想法，了解他们的需求，给予关心和支持。
3. 良好的沟通技巧：家长要学会运用积极的沟通方式，避免指责和批评，让孩子感受到关爱。
4. 适时引导：家长要关注孩子的成长，适时给予引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------青春期孩子教育发言稿青春期孩子教育发言稿青春期孩子教育发言稿导语：青春期孩子由于生理上的急剧变化,出现各种各样的心理反应,大部分是自我意识觉醒的表现形式。
他们试图冲破约束和管教是正常的,甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
因而做好青春期教育对孩子的成长非常重要。
下面是小编整理的青春期教育的相关发言稿。
欢迎大家阅读。
青春期健康教育主要是通过对10岁---24岁的青少年进行青春期健康教育，提高他们性生理、性心理与生殖健康知识水平，增强他们健康意识和自我保护能力。
青春期是青少年生理发育和心理变化急剧发展的时期，也是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期,如何进行积极有效而又稳妥的青春期健康教育使青少年健康成长是每一位家长和教师的共同愿望，也是全社会的共同责任。
青春期健康教育在我区积极稳妥的开展，取得了初步效果。
下面我就青春健康教育谈一点粗浅的体会。
1、青春期健康教育是促进和保护青少年健康成长的需要。
在我国，随着社会经济的全面发展和人民生活水平的提高及青少年性生理成熟年龄提前而结婚年龄推迟，从而导致婚前性成熟期延1 / 9长，加之受到各种性文化传播媒介的冲击，家庭结构的变化，社会利益主体的多元化及其社会经济地位差别的扩大，导致传统道德说教的作用已显著削弱。
如果青少年对性与生殖健康知识和服务的需求不能从正规的渠道得到满足，就会受到不科学的、不健康的信息误导，直接影响到每个青少年身心健康，影响着家庭的关系的和谐，甚至影响到社会伦理秩序的稳定。
2、青春期健康教育是加强社会主义精神文明建设，保证国家和民族兴旺发达的需要。
青少年是社会经济可持续发展的关键，是国家、民族未来的希望，是二十一世纪的生力军。
青少年能否健康成长关系着我国未来社会主义建设事业的蓬勃发展。
性与生殖健康是青少年健康成长和发展的重要组成部分，但由于传统观念束缚，无论在学校还是在家庭，公开、坦诚的向孩子传授性知识，仍存在诸多障碍，使青少年在接受系统、科学的性知识教育方面存在着许多不足之处，各种黄色不健康的信息乘虚而入。
几年来，由性引发的社会问题呈现日益增多的趋势，并危及青少年及其家庭，因此我们要肩负起这一艰巨任务，切实搞好青春期健康教育，让我们的青少年在宽松的氛围中掌握正确的性知识，树立正确的人生观和性爱观，顺利地渡过青春期，并为以后的健康生活做好充分的准备。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 3、青春期健康教育是社会先进文化的具体体现。
青少年健康是国际社会的热点问题之一，也是我国人口与计划生育工作坚持以人为本、以人的全面发展为中心的重要内容，是三个代表重要思想的集中体现，它本身符合先进文化前进的方向。
多年来，由于受旧的传统观念影响，不少家长对性的认识存在一些性观念误区，造成社会和家庭性教育的错位，因此开展性与生殖健康教育就是用先进文化战胜传统性文化，这是具有划时代的质的进步，是具有代表性的先进文化思想的体现。
1、观念和认识不够到位。
主要表现在：一是观念上的陈旧，谈性色变的局面没有彻底改变，意识不到青春期健康教育的紧迫性和现实性，甚至担心性教育会带来消极的影响。
二是认识上的偏差。
错误地认为开展青春期性教育会让学生过早地接触性知识、生育知识而产生误导，没有认识到青少年的求知欲。
2、部门之间配合不到位。
开展青春期健康教育作为社会先进文化的一项实践活动，是综合性社会系统工程，政府重视、部门协同至关重要。
但在实际工作中还没有真正形成全社会齐抓共管、综合治理的格局。
3 / 93、制度不够落实。
主要体现在：教材、教法、师资队伍没有形成规范化、制度化、系统化的标准，往往是各讲一套，既有非常脱离实际的空洞说教，也有过于具体和易引起副作用的不恰当内容，致使在教育过程中主动与积极参与的少，被动应付持消极态度的多，很难达到预期的效果和目的。
1、提高认识,转变观念。
首先必须彻底摒弃传统的婚育观念，营造社会舆论和环境，引起社会关注及家长的配合。
其次，必须加大宣传力度，借助各种宣传教育工具和形式，开展强大的精神攻势，调集精兵强将，加大投入。
通过对青少年性生理、性心理、性行为、性道德的调查分析，有针对性地开展宣传教育。
宣传教育要细致，入脑入耳，中心突出，持之以恒，使之从封建意识束缚中解脱出来。
同时，各级领导、教师、家长要真正提高思想认识，转变观念，增强责任感、义务感和紧迫感，形成共识，使全社会都充分重视青春健康教育这项重要而复杂的系统工程，形成一个良好的教育氛围环境。
2、协调联动，形成合力。
开展青春期健康教育是综合性的社会系统工程，要做好此项工作，单靠计生部门自身力量是不够的，必须有社会各界的广泛配合，做到---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 优势互补、资源共享才能达到预期目的。
计生、教育、妇联、共青团等有关部门要按照职责分工，各司其职，密切配合，想方设法解决青春期健康教育工作中存在的实际问题。
各级各部门都应从转变观念入手，用大人口观念来组织和推进青春健康教育工作，充分认识青春期健康教育工作是社会主义精神文明建设和公民道德规范建设的一个载体，使之逐步形成政府牵头、部门协同、齐抓共管、综合治理的格局，确保青春期健康教育工作广泛、深入、有效、健康地开展。
3、强化学校教育，以点带面，促进青春健康教育的全面发展。
学校教育是青少年获得性生理、性心理和生殖健康知识的基础。
学校领导要高度重视明确责任目标，采取切实措施，将青春期健康教育抓紧抓好。
一是要认真搞好调查和宣传。
深入了解和掌握青少年性生理、性心理与生殖健康方面的思想状况、知识水平、态度、行为以及相关的社会、经济、文化等影响因素，有针对性的进行宣传教育。
例如我们采用的是在十二中学对初中三个年级近二千名同学进行了有关青春期的知识的问卷调查，充分了解了他们的内心世界，获得了第一手宝贵材料，为我们的成功宣传作了铺垫，效果甚佳。
二是要抓好师资培训。
5 / 9青春期健康教育的核心内容是向青少年提供性与生殖健康内容、信息和服务，而教师又是直接面对青少年进行生活技能培训的工作人员，为此要对教师进行高水准的培训。
例如七月中旬，我区聘请了唐山教育学院性心理、性生理的副教授董惠娟以及华北煤炭医学院几名生理健康专家对全区中小学校主抓计划生育的人员和主讲生理卫生课的教师进行了分期分批培训，使主讲人员的思想观念、知识水平以及组织能力、语言表达能力有了进一步提高，在对学生的施教过程中取得了良好的效果。
我们还从培训深度、培训技巧、培训时间、效果评价等方面进行了实践与探索，也收到了可喜的效果。
三是要采取分类教学的方法。
青春期健康教育的内容不单是传授生理知识还包括性心理、性道德、性法律知识及性病防治等，涉及的内容广泛。
为此要采取分类施教的方法对学生进行教育，即有关性生理类由生物教师授课；有关性心理、性道德类由心理教师任教，这样既能发挥任课教师的专业特长，又能使教学内容的科学性和针对性得到充分保证。
四是要对青少年进行技能培训。
学校在开展互动式授课的基础上，还要采取开展办展览、座谈会、心理咨询、举办讲座、主题班会等丰富多彩的活动。
我区开办了青苹果悄悄话室，设立了热线电话。
七月三十日我区在唐山第十二中学组织开展了主题为青春健康、---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 光明未来的青春健康教育图片展览，展览的内容从生命的起源、青春期的变化、珍惜健康等几个方面对青少年进行了生动细致的宣传教育，使他们学到了书本上、课堂上难以学到的知识，懂得了自尊、自重、自爱，及时解除了目前部分青少年存在内心的一些问题，使他们对生殖、生理、青春健康和早恋、早婚、早育有了更明确的认识，从而减少了不正当性行为的发生，受到了广大青少年以及家庭的热烈欢迎。
例如十二中学初二年级的一名男生通过热线电话向我们讲述了青春健康教育给他带来的帮助。
帮助他解除了遗精的恐惧和烦恼，使得已下降的学习成绩有了稳步提高。
4、青春期健康教育要坚持适时、适当、适度原则。
在整个青春期阶段，不同年龄的孩子所需要的知识，帮助和心理指导是不同的。
适时、适量、适度地对青少年进行青春期教育，正确加以引导，既是促进和保护青少年健康成长的需要，也是加强社会主义精神文明建设，保护国家和民族兴旺发达的需要。
适时是指要在适当的时间对孩子进行教育，在孩子需要帮助的时候，能够给予及时的帮助。
根据我国目前的实际情况，女孩一般在小学的五六年级开始步入青春期，男孩一般略晚一两年，所以青春期教育从小学高年级开始，7 / 9比较适宜。
适量是指青春期教育的内容需要从量的方面进行把握，内容过少难以起到教育的作用，而内容过多也会适得其反。
适度是指要正确把握青春期教育的分寸尺度，对于十几岁的孩子来说，正是长知识长身体的阶段，对于世界充满好奇。
又时时困惑渴望得到引导，得到帮助。
但是教育和教唆只有一步之差，把握好适度的原则十分必要。
总之青春期教育需要把握好适时、适量、适度的原则，根据不同年龄的孩子，不同的心理、生理特点和需要，进行有针对性的帮助和引导，以防过早、过晚、过少、过多和不宜。
5、要根据我国的国情开展青春期健康教育。
我国是几千年传统文化的国家，而西方文化与我国是有许多不同的，虽然在当今信息传递迅速、东西方文化交融、新旧价值观念碰撞的历史时期，广大的青少年在生理和心理的成长变化过程中，不仅存在着缺乏必要的健康知识而造成的负面影响，而且还受到日益增长的性传播疾病、艾滋病他非意愿妊娠的威胁，但是开展青春期健康教育也一定不要忘记我国的传统文化和国情。
对于青春期健康教育闭口不谈，完全封闭，是不对的，但是宣传放开而不加以引导，以为越开放越自由越好，也是不对的。
西方国家开展青春期教育比我国要早得多，也曾认为性自由是一种进步，但是经过若干年的跋涉，在经历了性乱带来的惩罚后，尤其二十世纪八十年代出现艾滋病的沉重打击后，他们也在反思，也在重---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 新探讨究竟应当如何进行性教育。