一个十岁的小女孩静静地躺在病床上
让我感动的一个人 600字作文
让我感动的一个人 600字作文> 篇一：> 这个世上有许许多多的人令我感动，他们的身上都具有非常美好的品质，我也以他们是中国人为自豪!尤其是她，用自己的力量把一条鲜红的生命转化为另一种东西的可亲可爱的小女孩，更是令我感动的热泪盈眶，让我感动的一个人作文600字。
> 她是一个很优秀的孩子，是一个品学兼优的好学生，深受老师和家长的喜爱。
可是，命运终究无情的向她伸出了残酷的双手，12岁，正是一个人最最纯真，最最美好的时候，可她却传染上了一种很奇怪的病。
她本身是可以高高的站在学校的领奖台上或是什么风光的地方，而现在她却永远的躺在了病床上。
她是优秀的，亦是可怜的。
> 尽管这样，坚强的她却并没有被病魔所吓倒，这一点是和我有着很大的不同的。
我的胆子很小，而她在死亡的病床上却可以勇敢的唱出令所有中国人骄傲自豪的歌曲;在哪怕很小的一些困难的面前，我都会懦弱的低下头，而她却敢与病魔作斗争;我很自私，遇到危险的时候首先想到的是自己，而置他人于不顾;但她却可以牺牲她自己的生命去挽救一个与她毫不相干的异地男孩!她和我一切的一切都是那么的不一样，和她比起来，我是那么的懦弱，那么的渺小。
虽然她还只是一个孩子，但是她那种大无畏的精神却可以让许许多多的大人所敬佩，也更值得我们这些和她同龄的孩子永远的向她学习!> 正如感动中国颁奖词中所说的那样：虽然她死了，但是她却把自己的生命转化为了另一种东西，她的生命和那个孩子的生命结合在了一起。
她的人死了，但是她的精神永存，她的名字会被亿亿万万中华儿女永远的记住!> 她叫，一个振奋人心的全世界最最响亮的名字!篇二：我曾经读过一篇令我难忘又感动的文章，而这篇文章深深地打动了我的心，尤其是文章中的老班长，他那忠于革命，舍己为人的高贵品质深深地影响着我。
这篇文章是《金色的鱼钩》。
主要记叙了在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。
抗震救灾小英雄的故事
“我们都叫他小英雄！”对于陈浩舍己救人的行为，医生护士们都十分感动，他们给了陈浩这个特别的绰号。
在学校里，由于成绩优异且乐于助人，陈浩不仅担任了班里的班长，同时也是学校的大队委员。在父母眼中，陈浩是个懂事的孩子，常年和爷爷奶奶生活在一起，料理日常家务，几乎从来没有让在外打工的父母担心过。
爱打篮球的陈浩，一直以来都很渴望能和姚明通一次电话。5月31日上午，陈浩收到了最特别的“六一”礼物：身在美国的姚明特地给陈浩打来了越洋电话。父亲陈强告诉记者，从那天起，陈浩脸上露出了久违的笑容。
9岁半小学生从地震废墟下背出两名同学
6月10日，依然满脸稚气的林浩出现在大地震后的汶川县映秀镇街头。这个9岁半的小学生在5月12日汶川大地震中，表现出与其年龄不相称的成熟和勇敢，不仅在废墟下组织同学们唱歌增加勇气，而且还救出两名同学。
但是14日下午，人们在废墟里发现邹雯的遗体，邹丁的心，就像他自己形容的那样，“一下子就碎了”。
“她本来是可以活着的”
“她是他们班跑在最后面的一个，发现她时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。”邹丁边哭边说，“她都跑在二楼楼梯上了，要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！她本来是可以活着的，都是为了救同学啊！她的心太好，太善良了！我们平时一直教育她跟同学要和睦相处，要爱别人，只有你爱别人别人才会爱你。她要是‘自私’一回，就不会……”
5月12日下午，成都市温江区玉石实验小学950余名学生都在教室里上课。14时28分，陈浩的班主任黄志德老师正站在讲台上，突然感觉到地面剧烈地颠簸起来。
“当时我就意识到是地震了。”黄志德立即组织学生疏散。“大家一定不要惊慌，还有黄老师在后面。”由于学校平时进行过多次演练，学生们一个班接一个班地有序疏散，很快就撤离了教学楼。
部编版四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及教案
部编版四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及教案有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”很多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦！”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟很多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。
”啪！豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说能够当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一-粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说：“我们才会射得最远呢！”“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来，它躺在那儿真能够说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。
在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
她有一个独生女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。
小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。
天堂很美的故事作文怎么写
天堂很美的故事作文怎么写
《天堂很美》
在一个宁静的小镇上，生活着一位名叫艾米的小女孩。
她拥有一颗善良而纯真的心，总是对世界充满了好奇和热爱。
艾米的家庭并不富裕，但她的父母给予了她无尽的关爱和温暖。
然而，命运却在她十岁那年开了一个残酷的玩笑。
艾米被诊断出患有一种罕见的疾病，医生们竭尽全力，却依然无法阻止病情的恶化。
随着时间的推移，艾米的身体越来越虚弱，她不得不经常躺在病床上，透过窗户望着外面的世界。
她的眼中充满了对生活的渴望和对未来的迷茫。
在一个星光灿烂的夜晚，艾米做了一个梦。
她梦到自己来到了一个美丽的地方，那里有五彩斑斓的花朵，清澈见底的溪流，还有温暖的阳光和轻柔的微风。
在那里，她感觉不到病痛，只有无尽的快乐和安宁。
当她醒来时，她告诉父母自己梦到了天堂，她坚信天堂一定是一个非常美丽的地方。
父母听着她的描述，泪水忍不住在眼眶中打转，但他们依然强忍着悲伤，鼓励艾米要坚强。
日子一天天过去，艾米的病情愈发严重。
在生命的时刻，她紧紧地握住父母的手，微笑着说：“爸爸妈妈，别难过。
我要去天堂了，那里很美，我会很幸福的。
”说完，她的眼睛缓缓闭上，永远地离开了这个世界。
艾米的离去让整个小镇都沉浸在悲伤之中，但她关于天堂很美的描述却深深地印在了人们的心中。
大家都相信，那个善良可爱的小女孩一定在天堂里过上了无忧无虑的生活。
四年级语文上册第六单元知识点复习总结 人教新课标版
四年级语文（上）第六单元知识点总结一、难字用心写。
“陵”的右下部分是折文──“夂”；“谴”字先写“讠”再写“遣”；“协”字的左边是“十”不是“忄”；“袭”字的上面是“龙”下面是“衣”；“暂”字上面是“斩”下面是“曰”；二、读读写写\读读记记间隔懒惰俗语平衡联结孟春陵墓告辞唯一宿舍海峡台湾袭击君王仙鹤故人孤帆天际唯见客舍劝君猛烈涨潮期待空旷暂停裤脚埋伏谴责桂树苍白红润凋零移植幸运跨越彼此含苞身躯厉害遭到怜悯怀抱端详悲哀羡慕宽裕吃惊湿润惊叹显然喜悦光芒难忘快乐闪亮理解残疾浩浩荡荡谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情稳稳当当不由自主山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然庄重严肃满怀希望屏息凝神千叮咛万嘱咐号啕大哭目不转睛恍然大悟饶有兴趣圣诞节三、多音字俩（liǎ）人──伎俩（liǎnɡ）涨（zhǎnɡ）潮──涨（zhànɡ）红沉着（zhuó）──着（zháo）急得（dé）救──必得（děi）shě（舍得、舍己为人） zhāo(朝阳) chǔ（处理、处置）舍shè（房舍、宿舍）朝 cháo（朝向）处chù（到处、四处）bēi（背着、背枪）zhǎng（涨价、涨水）dāng（当心、理所当然）背bèi（后背、背面）涨zhàng（头昏脑涨）当dàng（上当、当作）tiáo(调节) mài(血脉亲情) jiān（中间、时间） méi(没有)调 diào（调查）脉 mò(含情脉脉) 间jiàn（间隔、间接）没 mò(淹没)bǐnɡ（屏息凝神） xiě(血淋淋) bēn(奔波) fó(佛像)屏 pínɡ(屏幕) 血 xuè(血液) 奔 bèn(投奔) 佛 fú（仿佛）háo（号叫、号啕大哭） shì（似的）xīng（兴奋、兴旺）号hào（学号、号角）似 sì（相似）兴xìng（兴趣、兴冲冲）piāo（打水漂）gěi（送给） quān(圆圈)漂piǎo（漂白粉）给圈piào（漂亮）jǐ（给予） juàn(羊圈)四、同音字辞（修辞）\词（词语）序（顺序）\绪（绪言）胞（同胞）/苞（花苞）遭（遭遇）\糟（糟糕）五、近义词：天际—天边唯见—只见烟花—繁花懒惰—懒散间隔—间隙唯独—唯一谴责—斥责必须—一定协调—和谐大概—大致平稳—稳当凋零—凋谢辗转—周转期待—等待跨越—越过期待—期盼空旷—空阔叮咛—嘱咐幸运—走运希望—期望厉害—严重怜悯—同情情景—情形端详—打量嘱咐—嘱托仿佛—好像宽裕—富裕惊叹—赞叹吃惊—意外依然──依旧湿润—潮湿愿意─同意屏息凝视—聚精会神不由自主—情不自禁绽放—盛开理所当然—理所应当号啕大哭—放声大哭平安无事—安然无恙关切—关心六反义词懒惰─勤快容易─困难谴责—夸赞美好—丑恶轻快—沉稳凋零─绽放红润─苍白沉着─慌张空旷—狭小热情─冷淡给予—索取悲哀─兴奋严肃—活泼悲哀—喜悦希望—失望湿润─干燥宽裕─贫困七词语解释：天际：天边更：再唯见:只看见。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(现代文阅读-记叙文阅读)练习题
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（现代文阅读-记叙文阅读）练习题补鞋能补出的幸福李娟①我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好，也想干。
于是跑到乌鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家，往那儿一放一整个冬天，没法启动——她嫌人家鞋子臭。
②还是我叔叔厉害，他不怕臭。
而且他才是真正的无师白通，在把我们全家人的每一双軽子都钮上会掌后，就自认实践到位、功夫到家了，张罗张罗领了执照开了张。
可怜的喀吾图老乡们不明真相，看他头发那么白，以为是老师傅，信任得不得了，纷纷把殺子送来供他练习。
看他熱有介事、叮叮当当地又敲又砸，一点儿都不敢怀疑。
于是这么着混了一个多月，零花钱赚了几个不说，对补会，还真摸索出了那么一套经验来。
于是我妈又踌躇满志准备再去一趟乌鲁木齐，要像模像样大干一场。
她想让我去提这趟货，我才不干呢！一个女孩，背上扛个破麻袋，左手拎一串軽底子，脖子上还挂几卷麻线，走在乌鲁木齐的大街上，未免有些……反正我一开始就反对补牲子，嫌去人。
③而我叔叔，最丢人的事英过于别人把补好的卷子又拿来返修。
好在村子小，人情浓，就算干得不令人满意，大家也不好意思明说，照样付了钱，谢了又谢，悄悄拿回家自己想法子修改。
哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品，也能被面不改色地穿走。
④至于第二丢人的，则是手脚太慢。
推开我家店门一看，满房子都是拎着破鞋子的人，一个挨一个靠在柜台上等着补……⑤不急的话，大家都不急。
但要急呀，赶巧都急到一块儿去了——这个急着要上班，光一只脚跳着蹦着不停地看表；那个急着赶车，一会儿出去探头看一眼，冲着司机高喊：“再等十分钟！”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家，还有三个多小时的骋马路程，怕天黑了看不到路情况混乱0这个了，那个喊，纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。
⑥看吧，房子里那是一片混乱。
有人笑，有人叫，还有小孩撕心裂肺地哭。
急着上班的那一位干脆把-鞋扔在我们这儿不穿了，蹑拉着我们家给顾客提供的拖糙匆匆走了。
话剧小品：爱的传递
话剧小品：爱的传递时间现代盛夏的一个雨夜地点胶东某县城住宅小区刘芳的家中人物王小燕，女，13岁，来自某偏远山区的一个小学生刘芳女，29岁，县卫生防疫站的医生 [幕启：屋内桌上摆着一帧男青年肖像，墙上挂着一幅标有“希望工程，千秋大业”字画。
[王小燕身穿不合体的男孩衣服，戴着一顶褪色的帽子，抱着用上衣遮盖的小筐，拖着一条残肢，借着路灯微弱的灯光数着门牌号。
王小燕124号，126号[刘芳持雨伞上。
[王小燕把小筐轻轻的放在地上，欲上前细看门牌号，又回身，抱起小筐，用上衣盖好。
刘芳小同学，天这么晚了，又下雨，你怎么还不回家呢？[王小燕不语。
刘芳小同学，你是不是迷路了？先到我家避避雨，等雨停了我送你回家好吗？ [小燕又摇头。
刘芳（耐心地）淋湿了会生病的，生了病可就上不了学啦。
[刘芳开门，王小燕随刘芳进屋，她见刘芳进内屋忙将小筐放下，忙四处环顾了一下，然后蹲下，摘下帽子擦了擦小筐上的水，听到脚步声响，又慌忙戴上帽子。
[刘芳取毛巾上] 刘芳小同学，来先擦一擦脸。
[王小燕远远的接过毛巾，擦完后将毛巾递给了刘芳。
[刘芳又拿过一件衬衣，递给王小燕。
刘芳快把湿衣服换下来，小心着凉。
[王小燕急闪一旁，慌乱中一条小辫从帽中露了出来。
[刘芳明白了一切，摘下了防疫站的大檐帽，秀发散落下来。
王小燕[惊讶地] 阿姨？[王小燕放心接过衬衣，一拐一拐巅着脚步走进内室。
刘芳[见状一怔，自语：嗯？这孩子的腿…… 王小燕（换好衣服）谢谢您，阿姨。
刘芳小同学，听口音，你不是本地人吧？王小燕（点头）嗯。
刘芳（忙问）哪你是…… 王小燕我是冀东山区的，到你们这儿一千多里路啊。
刘芳是吗？王小燕阿姨，你去过我们那儿吗？刘芳（摇摇头）没有啊。
王小燕听老师讲，我们那儿是革命老区，打仗的时候，俺们那儿出的战斗英雄可多了。
阿姨，等俺们那深山里修起公路，通了客车，欢迎你到俺家里做客。
俺们山里的空气可好啦，山里的泉水可甜了，山果、煎饼可好吃了。
阿姨，等你去了，俺上山给你摘山果吃好吗？刘芳[点头] 好哇！来，孩子来，坐这儿。
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）掌声（节选）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．“犹豫”这个词说明了（）A．英子自卑，不愿意一摇一晃走上台，但老师的要求又不能不做，因此拿不定主意B．英子没准备好，怕同学们笑话她2．哪句话具体描写英子有讲故事的才能？用“”画出来。
3．这两次掌声表达的意思有什么不同？______________ __________ 4．第二次掌声响起时，你想对英子说些什么？_________________ __________父亲、树林和鸟（节选）父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从摢沱河岸的一片林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。
”父亲喃喃着。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
5．照样子，写词语。
望了又望：______________、______________6．春天的黎明，父亲来到树林边，怎么就知道“林子里有不少鸟”？________________ ________________ 7．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”开头的作用是（_______）（多选）A．开门见山，点明主题 B．点明全文的中心C．概括出了父亲、树林、鸟三者的关系 D．设置悬念8．用“﹏﹏﹏”画出描写“我”的表现的句子。
“我”有这样的表现更能突出父亲对鸟的____ __。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。