新教师岗前培训课程表及作息时间表
新教师岗前培训课程表及作息时间表
第一节：2：00----3：20
第二节：3：40---5：00
临漳县教师进修学校
2018年1月24日
2018年新教师岗前培训课程
日 期
时间
课 程 内 容
讲课教师
地 点
24
上午
从设计教到设计学
董爱花
青少年活动中心
下午
让课堂焕发出生命的活力
胡丽芳
青少年活动中心25ຫໍສະໝຸດ 上午课学常见问题及对策
郭秀娟
青少年活动中心
下午
非智力因素的培养
郭文君
青少年活动中心
26
上午
基本教学技能与思维的培养
王保国
青少年活动中心
下午
班级管理
王静
青少年活动中心
27
上午
教育技术与课堂融合
陈艳玲
青少年活动中心
下午
教学简笔画
杨艳飞
青少年活动中心
28
上午
教师师德与法规
齐孝海
青少年活动中心
下午
教师礼仪教育
申秀丽
青少年活动中心
班主任：王保国、赵俊霞
作息时间：
上午：
点名：8：20
第一节：8：30----9：50
第二节：10：10----11：30
下午：
新教师岗前培训课程表
新教师岗前培训课程表 日 期
课 程 名 称 主讲教师 上课地点 10月13日
星期日 早8:00—12:00 高校教师教育法规 董杰 教授 校本部第三教学楼17教室 13：30—17:30
高校教师教育法规 10月19日 星期六 早8:00—12:00
高校教师教育法规 13：30—17:30
高校教师教育法规 10月20日 星期日 8:00—12:00 高等教育职业道德
宋丽萍 副教授
13:30—17:30 高等教育职业道德
10月26日
星期六 8:00—12:00 高等教育职业道德 13:30—17:30 高等教育职业道德
10月27日 星期日 8:00—12:00 高等教育心理学
张月 讲师
13:30—17:30 高等教育心理学
11月2日 星期六 8:00—12:00 高等教育心理学
13:30—17:30 高等教育心理学
11月3日 星期日 8:00—12:00 高等教育心理学
13:30—17:30 高等教育心理学
11月9日 星期六 8:00—12:00 高等教育学
孟杰 副教授
13:30—17:30 高等教育学
11月10日 星期日 8:00—12:00 高等教育学
13:30—17:30 高等教育学
11月16日 星期六 8:00—12:00 高等教育学
13:30—17:30
高等教育学 备注：
高等教育理论 24学时 高等教育心理学 24学时 高校教师教育法规 16学时 高校教师伦理规范 16学时
辽宁医学院人事处
二○一三年十月八日。
教师培训班日程安排表
工作论坛
全球职业规划师李向明等专家
地点待定
11：00－11：30
培训总结
结业典礼并发结合证书
省教育厅思政处领导
班主任
地点待定
11：30-12：30
午餐
班主任
学校饭堂
下午
12：30后
返程
附件2：
培训班报到地点交通示意图
[江存余：2009-6-9 15:14:00插入]
附件1：
教师培训班日程安排表
日期
时间
内容
主讲人(主持)
地点
6月30日
（周二）
上午
08：00至12：00
实训中心103室
中午
12：30—14：00
午休
招待所
下午
14：30—15：00
开班典礼
省教育厅领导、省中职德育中心领导、工作人员
地点待定
15：10—16：10
德育课课程改革新方案制定的背景解读
省教育厅思政处领导
地点待定
16：20—17：40
《职业生涯规划》课教学大纲精神解读
广东省中职德育中心研究部主任、省德育名师张辉教授
地点待定
晚上
17：40—18：20
晚餐
班主任
学校饭堂
7月1日
（周三）
上午
08：30－09：30
增强《职业生涯规划》课教学实效性的思考
顺德梁銶琚职业学校
陈赣宁高级讲师
地点待定
教师跟岗培训计划表
教师跟岗培训计划表第一阶段：培训前准备时间：1周目标：为教师跟岗培训做好准备工作内容：收集跟岗教师的个人信息、学历、专业、教学经验等，明确培训目标和任务，制定培训计划，准备培训资料和教材，确定培训地点和时间安排。
第二阶段：师德师风教育时间：1周目标：培养教师良好的教育道德和职业操守内容：进行教师职业操守和师德师风的培训，包括教师职业操守的内涵和要求、师德师风建设的重要性、师德师风的培育方法等。
第三阶段：教育教学理论培训时间：2周目标：提高教师的教育教学理论水平和能力内容：进行教师教育教学理论知识的培训，包括教学思想、教学理论、教学方法、教学手段等，注重教学实践操作，提高教师的教学能力和水平。
第四阶段：课程设计与教学方法培训时间：2周目标：提高教师的课程设计和教学方法水平内容：进行课程设计和教学方法的培训，包括课程设计的基本原则、教学方法的选择与运用、课程设计的实际操作等，让教师能够熟练掌握课程设计和教学方法的基本技能。
第五阶段：教学技能培训时间：2周目标：提高教师的教学技能和实际操作能力内容：进行教学技能的培训，包括课堂教学技巧、学生情感沟通技巧、学生激发和引导技巧等，通过教学实践和模拟教学进行培训，提高教师的教学实际操作能力。
第六阶段：评价与反思时间：1周目标：进行教师跟岗培训的总体评价和反思内容：对教师跟岗培训进行总体评价，检查培训效果，收集教师的评价意见和建议，进行教师的反思和总结，为下一阶段教师培训工作提供基础。
第七阶段：跟岗实习和指导时间：3个月目标：让教师进行跟岗实习，接受业务指导内容：让教师在实际工作中进行跟岗实习，由有经验的教师进行业务指导，帮助教师解决实际工作中遇到的问题，提高教师的实际教学能力和业务水平。
第八阶段：总结评估时间：1周目标：对教师跟岗培训进行总体评价和总结内容：进行教师跟岗培训的总体评价，检查培训效果，进行结业总结和评定，为下一期教师跟岗培训提供经验和启示。
通过以上八个阶段的教师跟岗培训计划，可以全面地为教师提供职业素质和能力的培训，帮助教师提高教育教学水平，增进教师对教育教学教材的认识和掌握，提高学校教育教学质量，促进学校教育教学改革发展。
教师岗前培训方案计划表
教师岗前培训方案计划表一、培训目的本次教师岗前培训旨在帮助新入职的教师快速适应教学环境，掌握教学技能，提高教学水平，为学校的教育教学工作提供良好的服务。
二、培训对象新入职的教师，包括初中和高中的教学岗位。
三、培训内容1. 教育教学政策法规及学校规章制度2. 教学方法与心理素质3. 学科知识及教学技巧4. 教学管理与评价5. 管理与沟通四、培训时间本次培训计划为期两周，每天上午8:30-12:00，下午14:00-17:30，周末休息。
五、培训方式1. 课堂授课2. 案例分析3. 观摩教学4. 小组讨论六、培训师资本次培训由学校内部的优秀教师和外部教育专家组成，负责培训各个领域的内容。
七、培训教材1. 教育部颁发的政策法规文件2. 有关学科的教材和参考书籍3. 与教学方法与心理素质、教学管理与评价相关的书籍八、培训评估1. 培训结束后对教师的学习成果进行考核2. 对培训内容和方式进行评价，为后续培训改进提供参考九、培训内容安排和具体计划第一天上午8:30-9:00 开班仪式9:00-10:30 教育教学政策法规及学校规章制度10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 管理与沟通第二天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 观摩教学15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第三天上午8:30-10:30 学科知识及教学技巧10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 教学方法与心理素质15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第四天上午8:30-10:30 管理与沟通10:30-10:45 休息10:45-12:00 学科知识及教学技巧下午14:00-15:30 小组讨论15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学管理与评价第五天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 教学方法与心理素质15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第六天上午8:30-10:30 小组讨论10:30-10:45 休息10:45-12:00 观摩教学下午14:00-15:30 教学管理与评价15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学方法与心理素质第七天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 小组讨论第八天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第九天上午8:30-10:30 学科知识及教学技巧10:30-10:45 休息10:45-12:00 小组讨论下午14:00-15:30 教学管理与评价15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学方法与心理素质第十天上午8:30-10:30 小组讨论10:30-10:45 休息10:45-12:00 观摩教学下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第十一天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 小组讨论第十二天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 小组讨论15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第十三天上午8:30-10:30 教学方法与心理素质10:30-10:45 休息10:45-12:00 学科知识及教学技巧下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学管理与评价第十四天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 小组讨论下午14:00-15:30 社会实践15:30-17:30 结业典礼和总结十、培训总结通过本次培训，相信新入职的教师们会对教育教学有更加深入的理解，为以后的工作提供一个良好的基础和动力。
新进老师的培训计划表
新进老师的培训计划表培训目标：帮助新进老师快速适应学校环境，提高教学效果，提升职业素养。
目标群体：全校新进老师时间安排：为期一个学期，每周进行一次培训活动。
培训内容：1. 学校基本情况介绍a) 学校的历史、办学理念、发展规划等b) 学校教育教学特色c) 学校的管理制度、师德师风要求等2. 教学理念与方法a) 理解学校的教育教学理念b) 掌握多元化的教学方法c) 能灵活运用不同的教学策略3. 职业素养与师德师风a) 师德师风的内涵与要求b) 教师职业操守c) 如何与学生、家长和同事建立良好关系4. 学科知识与教学技能a) 学科知识的补充与提升b) 认识学生的学习需求c) 教学设计与评价方法5. 课外活动与班级管理a) 如何组织学生进行课外活动b) 班级管理的基本技巧c) 如何处理学生之间的矛盾和冲突6. 心理辅导与家校沟通a) 掌握基本的心理辅导技巧b) 学会与学生进行有效的沟通c) 与家长进行沟通的技巧培训形式：1. 理论课程每周进行一次理论课程，由学校领导、老师代表或外聘专家进行讲解。
2. 实践教学安排新进老师到有经验老师的课堂进行观摩和实践教学，帮助他们快速掌握教学技能。
3. 案例分析通过案例分析，让新进老师学会从实际问题出发，解决教学和班级管理中的具体问题。
4. 角色扮演通过角色扮演，模拟教学和家校沟通的场景，帮助新老师提高应对突发情况的能力。
5. 学习小组组建学习小组，让新老师之间相互交流、学习和提升。
培训评估：1. 考核进行学习成果考核，以确保新进老师的培训效果。
2. 评价对新进老师的参训情况、学习效果进行评价，发现存在的问题及时进行调整和改进。
3. 毕业证书对参训合格的新老师颁发毕业证书，鼓励他们继续提升自我，为学校的建设做出更大的贡献。
培训实施：1. 培训协调员任命一位专门负责新进老师培训工作的协调员，统筹安排培训计划和解决实际问题。
2. 讲师及辅导员邀请有丰富教学经验的老师和学校领导担任培训讲师或指导老师，确保培训内容和质量。
新教师岗前培训课程表(B)
教育法
晚上
教育学
/
/
教育学
/
/
日期
10月23日
10月24日
10月25日
10月30日
10月31日
11月1日
上午
/
心理学
教育学
/
心理学
教育法
下午
/
教育法
/
教育学
晚上
教育学
/
/
教育学
/
/
日期
11月6日
11月7日
11月8日
11月13日
11月14日
11月15日
上午
/
心理学
心理学
/
心理学
职业道德
下午
/
职业道德
9
0
0
职大
6
6
0
0
工业职业学院
5
6
8
8
环资学院
8
8
8
8
税务学院
5
5
5
5
技师学院
5
5
合计
8
6
5
学员注意事项：
1、上课不迟到、不早退，遵守课堂纪律，不接听手机，不相互交谈。
2、病事假请出示盖有所在单位人事部门公章的请假条。
3、累计病、事假缺课不得超过0课时、旷课不得超过0课时，否则必须重新参加培训方可参加考试。
、咨询电话：05-879787
/
职业道德
晚上
教育法
/
/
教育法
/
/
日期
11月20日
11月21日
上午
/
心理学
下午
/
职业道德
晚上
教师培训课程时间表模板
教师培训课程时间表模板
一、培训主题：教育教学能力提升
二、培训时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日，共五天
三、培训地点：学校会议室及实践基地
四、培训对象：全体教师
五、课程安排：
第一天：
上午：
1. 教育教学理论学习（教育心理学、教育法律法规等）
2. 课堂教学实践与技巧分享
3. 小组讨论：如何提升教学质量下午：
1. 班级管理理论与实践
2. 个案分析：优秀班级管理经验分享
3. 互动环节：教师角色扮演与体验
第二天：
上午：
1. 学生学习与发展心理研究
2. 教学方法创新与实践
3. 小
组讨论：如何激发学生的学习兴趣
下午：
1. 信息技术与教育教学的融合应用
2. 教育科研方法与课题
申报 3. 实践环节：信息技术与课堂教学整合展示
第三天：
上午：
1. 校本课程开发与实施经验分享
2. 小组讨论：如何开发适
合学生的校本课程 3. 实践环节：教师自选校本课程设计及实施下午：自由讨论与交流，分享收获与困惑。
六、讲师团队：由教育专家、优秀教师组成。
七、注意事项：
1. 请参加培训的教师在培训期间关闭手机或调整至静音状态。
2. 按时参加每一节培训课程，做好笔记，积极参与讨论。
3. 遵守
培训纪律，不得随意离开培训地点。
4. 培训结束后，请认真填写
培训反馈表，以便于我们改进今后的培训工作。
八、联系方式：如有疑问，请联系学校教务处XXX老师，电话：xxxxxxxxxxx。
以上就是教师培训课程时间表模板，希望对各位教师有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下午
班级管理
王静青少年活动中心 Nhomakorabea27上午
教育技术与课堂融合
陈艳玲
青少年活动中心
下午
教学简笔画
杨艳飞
青少年活动中心
28
上午
教师师德与法规
齐孝海
青少年活动中心
下午
教师礼仪教育
申秀丽
青少年活动中心
班主任：王保国、赵俊霞
作息时间：
上午：
点名：8：20
第一节：8：30----9：50
第二节：10：10----11：30
下午：
点名：1：50
第一节：2：00----3：20
第二节：3：40---5：00
临漳县教师进修学校
2018年1月24日
新教师岗前培训课程表及作息时间表
2018年新教师岗前培训课程
日期
时间
课程内容
讲课教师
地点
24
上午
从设计教到设计学
董爱花
青少年活动中心
下午
让课堂焕发出生命的活力
胡丽芳
青少年活动中心
25
上午
课学常见问题及对策
郭秀娟
青少年活动中心
下午
非智力因素的培养
郭文君
青少年活动中心
26
上午
基本教学技能与思维的培养
王保国