八年级生物上册 4.1.5 根的结构和功能课件 (新版)济南版.
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根的结构和功能课件(济南版)
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
钾 （如氯化钾）
使茎秆健壮， 促进淀粉的形成
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
无土栽培
番茄的无土栽培
练习：
右图是根尖的结构图，回答问题
1、写出图中所注编号代表的结构名称 成熟区 伸长区 ①__________ ②__________ 分生区 根冠 ① ③__________ ④__________ 2、 成熟区 ① ______是根尖吸收水和无机盐的 主要部位，其表皮细胞形成的 根毛 ______增大了与土壤的接触面积。 ② 导管 吸收的水和无机盐通过其中______ 输送到植物体。 ② ______是根尖生长最快的区域。 ③ 伸长区 分裂 ③分生区的细胞具有______能力， ④ 会产生许多新的细胞。 保护 ④根冠具有______作用。
4、根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
根伸长的原因是什么？
原因一：
分 生 区
原因二：
伸 长 区
结果：根的长度增加
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构：
名称
根冠
分生区
保护组织
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓
分生组织
功能
保护 分裂增生 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
细胞出现液泡, 迅速 伸长
成熟区
吸收水分 停止伸长，开始分化， 和无机盐的 形成导管和根毛 主要部位 输导组织
八年级生物上册 第四单元 第一章 第五节 根的结构与功能课件 济南版
【特别提醒】 1.土壤浸出液与蒸馏水的区别在于土壤浸出液中含有植物生长 所需要的各种无机盐,而蒸馏水中没有植物生长所必需的无机盐。 2.植物生长所需最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的无机 盐。
1.农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。”这说明植物 的生长需要哪些营养物质? 提示:水和无机盐。 【分析】植物的生长需要水、无机盐和有机物,水和无机盐是根 从土壤中吸收来的,有机物是叶通过光合作用制造的。不同的植 物种类和同一植物生长的不同时期需要水和无机盐的量是不同 的。
导管 根毛 吸收水分和无机盐
伸长区
液泡
分化 伸长
分生区
较小 细胞核
分裂
根冠
比较疏松
大
薄 大液泡
保护
【特别提醒】 1.我们用肉眼观察幼根时,看到的幼根上的白色“绒毛”就是根 毛。 2.幼根的生长是一个渐变的过程,分生区细胞分裂产生新细胞补 充伸长区后,原伸长区细胞产生根毛和导管形成成熟区。
1.实验中为什么要挑选已长出幼根的萌发种子? 提示:幼根生长迅速,便于观察。 2.为什么将实验组的尖端切去3～5毫米? 提示:将根尖的分生区切去,使根尖不能分裂产生新细胞。 【分析】将实验组的尖端切去3～5毫米,便于和不处理的根尖 进行对照,增强实验的说服力。Leabharlann 3.探究根长长的主要部位:
根尖分生区细胞的分裂 伸 长区细胞的伸长
赤小豆（或蚕豆）
根毛 部分的结构
3～4厘米
根尖各
已长出幼根 2.5毫米 2毫米
5～10
尖端3～5毫米
实验
湿纱布（或棉花） 线的一侧
根的长度
垫有几层 画
温暖
根尖分生区细胞的分裂 伸 长区细胞的伸长
4.根尖的结构与功能:
4.1.5《根的结构与功能》课件-2020-2021学年济南版八年级生物上册
乙
么结构运输到植物体各 处的？
实验结论
绿色开花植物的生活需要无机盐,根 不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶 液中吸收无机盐.
氮 磷钾
这 些 叶 子 怎 么 了 ?
请你思考：知识应用
氮
磷
钾
1.这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
2.种植小麦、玉米、水稻等作物应多施哪一种无机 盐？
（二）无土栽培
得出结论：根的长长与根的尖端有关。
一段时间后…
根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。
成熟区
D
D
C
C
B
B
A
A
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根冠
细胞特点：细胞较 大,排列不够整齐
功能：保护
细胞特点：细胞很
分生区 小,核大。
功能：分裂增生, 产生新细胞。
伸长区
细胞特点：细胞停止分裂, 出现大液泡，迅速伸长。 功能：使根迅速伸长。
成熟区
细胞停止伸长开始分化： 表皮细胞的一部分向外 突出形成根毛；内部某 些细胞形成导管。
的功
主能
:
要 部 位
吸 收 水
和
无
根毛 机
盐
水分和无机盐的输送： 导 管
输 导 组 织
水、无机盐
根 尖 的 结 构
为什 么?
吸收水分的主 要部位在哪里?
成 熟 区
吸收水分 和无机盐
细胞生长区
细胞分裂区 保护作用
【提出问题】 学生阅读教材第27页思考讨论下列问题:
（1）无土栽培的原理及概念
（2）无土栽培的优点
无土栽培
根据植物生活需 要的无机盐种类、 数量和比例配制营 养液,用营养液来 栽培植物,这就是 无土栽培.
济南版生物八年级上册 .5根的结构及功能 课件
须根系：主要由不定根组成，没有 明显的主根
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
直根系
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
3.根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区 伸长区
分生区 根冠
结构总是和功能相适应的,根尖四 部分的功能分别是什么?
成熟区 是根吸取水和无机盐的主要部位。
氮、磷、钾是植物需要量最大的三类无机 盐，它们的作用分别是什么？
含氮的 能促进细胞的分裂和生长，使枝 无机盐 叶繁茂
含磷的 能促进幼苗的发育和花的开放， 无机盐 使果实、种子提早成熟
含钾的 使植物茎秆健壮，促进淀粉的 无机盐 形成和运输
探究活动 植物的生活需要无机盐
无土栽培
番茄的无土栽培
要点梳理 1．概述根的生长过程，探究根生长的部位。
大大增加了＿吸取 面积。
4.种植菠菜、白菜等蔬菜时，主要肥料是（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
5.要使葡萄提前成熟，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
6.在种植土豆时，若想增产，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
7.菜农在移栽菜苗时，应注意的问题是（ ） A.幼苗期移栽 B.阴雨天或傍晚移栽 C.带土移栽 D.以上答案都对
入澄清的石灰水中，视察到的现象是
。
这是因为菜豆幼苗
。打开塑料袋，发现
内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ]
散发出来的水蒸气形成的。
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其
本身所进行的
，生理活动进行的场所是 。
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
直根系
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
3.根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区 伸长区
分生区 根冠
结构总是和功能相适应的,根尖四 部分的功能分别是什么?
成熟区 是根吸取水和无机盐的主要部位。
氮、磷、钾是植物需要量最大的三类无机 盐，它们的作用分别是什么？
含氮的 能促进细胞的分裂和生长，使枝 无机盐 叶繁茂
含磷的 能促进幼苗的发育和花的开放， 无机盐 使果实、种子提早成熟
含钾的 使植物茎秆健壮，促进淀粉的 无机盐 形成和运输
探究活动 植物的生活需要无机盐
无土栽培
番茄的无土栽培
要点梳理 1．概述根的生长过程，探究根生长的部位。
大大增加了＿吸取 面积。
4.种植菠菜、白菜等蔬菜时，主要肥料是（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
5.要使葡萄提前成熟，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
6.在种植土豆时，若想增产，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
7.菜农在移栽菜苗时，应注意的问题是（ ） A.幼苗期移栽 B.阴雨天或傍晚移栽 C.带土移栽 D.以上答案都对
入澄清的石灰水中，视察到的现象是
。
这是因为菜豆幼苗
。打开塑料袋，发现
内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ]
散发出来的水蒸气形成的。
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其
本身所进行的
，生理活动进行的场所是 。
济南版八年级生物上册4.1.5根的结构与功能
1、完成传粉和受精后，花的各个部分发生了什么变化？ 2、在果实的发育过程中，子房的各个部分发生了哪些变 化？ 3、果实内种子的数量由什么决定？
观察与思考
►说出辣椒花、果实各部分结构名称。 ►其各部分由雌蕊的哪些部位发育而成？
花瓣 雌蕊 雄蕊
胚珠 种子 子房壁 果皮
花萼
学以致用
►桃的各部分是由什么发育成的？
填一填
1、果实的发育过程中，由于细胞不断
、
Hale Waihona Puke 和，不断膨大。其中
发育成果皮，
子房中的
发育成种子，胚珠里面的
发
育成胚，
发育成胚乳，最终雌蕊的
发育
成果实。
规律方法
子房
子房壁 胚珠
果皮 种子
果实
珠被 胚珠 受精卵
受精中央细胞
种皮 胚 种子 胚乳
观察种子的结构
1.菜豆种子的结构包括哪几部分？其主要部分是什么？ 2.什么是双子叶植物？ 3.玉米种子的结构包括哪几部分？其主要部分是什么？ 4.什么是单子叶植物？ 5.在玉米种子剖面滴加碘液,发生了什么变化？
胚乳
1、人们常用“麻屋子、红帐子、里面住着白胖子”的 迷语猜花生，在植物个体的发育过程中，麻屋子、红 帐子、白胖子分别由什么结构发育来的（ C ） A．珠被、受精卵、胚珠 B．子房壁、受精卵、子房 C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、子房、胚珠
2、豆腐是老少皆宜的营养食品，它是以大豆种子为
原料加工形成的，你知道它是由大豆种子的哪一部分
由图中的[ ① ]__子__叶__提供，该结构 的数量有__2__片。
（4）种子中的主要部分是__胚__，它是
由图中的[ ④]、[ ③] 、[ ②]和 [ ①]共同构成的整体。
观察与思考
►说出辣椒花、果实各部分结构名称。 ►其各部分由雌蕊的哪些部位发育而成？
花瓣 雌蕊 雄蕊
胚珠 种子 子房壁 果皮
花萼
学以致用
►桃的各部分是由什么发育成的？
填一填
1、果实的发育过程中，由于细胞不断
、
Hale Waihona Puke 和，不断膨大。其中
发育成果皮，
子房中的
发育成种子，胚珠里面的
发
育成胚，
发育成胚乳，最终雌蕊的
发育
成果实。
规律方法
子房
子房壁 胚珠
果皮 种子
果实
珠被 胚珠 受精卵
受精中央细胞
种皮 胚 种子 胚乳
观察种子的结构
1.菜豆种子的结构包括哪几部分？其主要部分是什么？ 2.什么是双子叶植物？ 3.玉米种子的结构包括哪几部分？其主要部分是什么？ 4.什么是单子叶植物？ 5.在玉米种子剖面滴加碘液,发生了什么变化？
胚乳
1、人们常用“麻屋子、红帐子、里面住着白胖子”的 迷语猜花生，在植物个体的发育过程中，麻屋子、红 帐子、白胖子分别由什么结构发育来的（ C ） A．珠被、受精卵、胚珠 B．子房壁、受精卵、子房 C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、子房、胚珠
2、豆腐是老少皆宜的营养食品，它是以大豆种子为
原料加工形成的，你知道它是由大豆种子的哪一部分
由图中的[ ① ]__子__叶__提供，该结构 的数量有__2__片。
（4）种子中的主要部分是__胚__，它是
由图中的[ ④]、[ ③] 、[ ②]和 [ ①]共同构成的整体。
2018济南版生物八年级上册4.1.5《根的结构与功能》课件1(共17张PPT)
钾 （如氯化钾）
使茎秆健壮， 促进淀粉பைடு நூலகம்形成
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护
分裂增生 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
成熟区
停止伸长，开始分化， 吸收水分 和无机盐 形成导管和根毛
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
缺乏时的表现
促进细胞的分裂和生长，植株矮小瘦弱，叶片发黄， 使枝叶长得繁茂 严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
二、根的功能
1、固着功能 2、吸收功能 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
第五节 根的结构和功能
自主学习
• 1.什么叫根系？ • 2.根分为哪几种？ • 3.根系分为哪几种？
一、根的生长
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 主根上生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
使茎秆健壮， 促进淀粉பைடு நூலகம்形成
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护
分裂增生 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
成熟区
停止伸长，开始分化， 吸收水分 和无机盐 形成导管和根毛
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
缺乏时的表现
促进细胞的分裂和生长，植株矮小瘦弱，叶片发黄， 使枝叶长得繁茂 严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
二、根的功能
1、固着功能 2、吸收功能 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
第五节 根的结构和功能
自主学习
• 1.什么叫根系？ • 2.根分为哪几种？ • 3.根系分为哪几种？
一、根的生长
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 主根上生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
济南版八年级生物上册4.1.5《根的结构与功能》课件(精品)
使细胞体积增大
激趣导入 知识链接
根冠的奥秘
根冠位于前端，形状如冠。当根尖生 长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损 而破裂，释放出的细胞液能够减少根与土
壤颗粒之间的摩擦，有利于根伸向土壤深
处。受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补 充，根冠还能控制根向地生长，是感受重 力刺激的部位。
激趣导入 学以致用
移栽幼苗为什么要
一株植物根的总和 （2）哪一种根是由胚根发育而来的？ 主根
（3）什么是主根、侧根、不定根？
由胚根发育成的 根叫做主根，从主
根上生出的根叫侧
根，侧根还能生出 细小的侧根。
从茎、叶等部位生出Fra bibliotek根叫不定根
玉米的不定根
（4）什么是直根系？什么是须根系？这两种植物的根有什么区别？
主根与侧根有明显区
所有根的粗细相近， 没有明显的主根，这 样的根系叫做须根系
（2）根尖的结构
通过实验我们得出植物根长长的主要部位是根尖，根尖有哪些特点？ 阅读课文P28，思考： ① 根尖的具体部位是哪里？
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
4 成熟区
3 伸长区 2
分生区
② 你想看看真实的根尖细胞结
构吗？用显微镜观察根尖的永久
切片，对照课文P28观察根尖各 部分的结构特征。
质疑：
带土砣移栽？ 带土砣移栽，这样可以保护 根毛，使其更好地吸收水分。
激趣导入 探究质疑
二
根的吸收功能
通过以上学习，我们知道植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和
无机盐，依次通过根、茎、叶内的导管运输到植物体各处。无机盐
与植物的生长有什么关系呢？接下来我们通过实验来探究这个问题。
1.观察植物的生长需要无机盐
激趣导入 知识链接
根冠的奥秘
根冠位于前端，形状如冠。当根尖生 长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损 而破裂，释放出的细胞液能够减少根与土
壤颗粒之间的摩擦，有利于根伸向土壤深
处。受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补 充，根冠还能控制根向地生长，是感受重 力刺激的部位。
激趣导入 学以致用
移栽幼苗为什么要
一株植物根的总和 （2）哪一种根是由胚根发育而来的？ 主根
（3）什么是主根、侧根、不定根？
由胚根发育成的 根叫做主根，从主
根上生出的根叫侧
根，侧根还能生出 细小的侧根。
从茎、叶等部位生出Fra bibliotek根叫不定根
玉米的不定根
（4）什么是直根系？什么是须根系？这两种植物的根有什么区别？
主根与侧根有明显区
所有根的粗细相近， 没有明显的主根，这 样的根系叫做须根系
（2）根尖的结构
通过实验我们得出植物根长长的主要部位是根尖，根尖有哪些特点？ 阅读课文P28，思考： ① 根尖的具体部位是哪里？
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
4 成熟区
3 伸长区 2
分生区
② 你想看看真实的根尖细胞结
构吗？用显微镜观察根尖的永久
切片，对照课文P28观察根尖各 部分的结构特征。
质疑：
带土砣移栽？ 带土砣移栽，这样可以保护 根毛，使其更好地吸收水分。
激趣导入 探究质疑
二
根的吸收功能
通过以上学习，我们知道植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和
无机盐，依次通过根、茎、叶内的导管运输到植物体各处。无机盐
与植物的生长有什么关系呢？接下来我们通过实验来探究这个问题。
1.观察植物的生长需要无机盐
第六节根的结构与功能课件济南版生物八年级上册
探究二：根的生长--根尖的结构
任务要求： 1. 阅读课本，认识根尖各部分结构特点。 2. 小组合作，在小组长的带领下将正确的结构图黏贴在相 应位置上（只需要黏贴在大的A4纸上，个人学案只做参考）， 并填空说明理由。 3. 展示时，小组四个人均有分工，依次解释四个不同区域。
展示小组评分标准
得
分
结构图粘贴位置准确，准确解释结构特点， 8 小组分工明确，参与度高，表述清晰
探究三：根的吸收功能
【迁移应用，头脑风暴】
老师尝试在菜园里利用无土栽培培养番茄、菠菜，你有哪些好
的建议？
课堂小结
根的结构 与功能
直根系 根系 须根系 根的生长 根尖
成熟区 伸长区 分生区 根冠
吸收的主要部位：成熟区 根的吸收功能
需要量很大的无机盐：氮、磷、钾
无土栽培
在兴县蔬菜博览大会上，老师发现了用“水”培育的各种蔬 菜，硕果累累的长茄，生机勃勃的香葱，为什么不需要土壤，植 物也能生长的如此繁茂？
任务一：根的生长--根的类型
【学习内容】 1、阅读课本26面，自主思 考，完成学案上填空。 2、自主构建根与根系的知 识框架 3、结合实物，以组内为单 位，加强理解。
原因二：伸 长 区
根长长的原因是什么？
细胞的 体积增大
结果：根的长度增加
探究二：根的生长--根尖的结构
1、根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
2、根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨破，但根冠始终保持原来的形状。这是 由于（ ） A.分生细胞的分裂 B.伸长区细胞的伸长 C.根冠细胞的分裂 D.成熟细胞的突起 3、根之所以不断伸长的原因是 ( ) A.成熟区不断吸收营养物质 B.受损的根冠细胞不断分裂补充 C.伸长区细胞不断伸长和分生区细胞不断分裂 D.分生区细胞不断分裂使细胞体积增大
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探究目标：
1．结合对实物的观察，请你说出植物 的根的形态特征。 2．结合实验，探究根尖的结构特点及 根的生长过程。 3．请同学们体会生物体的结构与功能 相适应的观点。
探究一：根的形态之美（基本概念）
主根
根的类型：
侧根 不定根
根系
直根系 特点：多双子叶植物、根 粗、长、侧根短、细、区 别明显。如：大豆 须根系 特点：多单子米
探究二：根的结构之美
根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根尖的结构与功能： 特征
细胞较大,排列不整齐 细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞迅速伸长 伸长区 停止伸长，开始分化， 形成导管、根毛
名称
根冠
分生区
功能
保护
分裂增生 伸长（部分 吸收功能） 吸收水分
成熟区
和无机盐
根伸长的原因是什么？
原因一：
分 生 区
原因二：
伸 长 区
结果：根的长度增加
生物学方法
宏观到微观 形态到结构
知识
生物学原理
结构与功能相统一
根的形态
根尖结构 和功能
要求：
1．观察根的形态特征
2．通过对比实验（纯 净水与土壤浸出液）明 确无机盐对植物生长的 重要性。
与姿肆张扬的 树冠相比，树根从 来都是不事张扬的、 默默无闻的。它们 与大地紧密相连， 与泥土朝夕相守。 为了树木整体的完 美，而深入到黑暗 中深入到泥土中， 将大地的水分和营 养毫无保留地源源 不断地输送给树干 和树冠。
1．结合对实物的观察，请你说出植物 的根的形态特征。 2．结合实验，探究根尖的结构特点及 根的生长过程。 3．请同学们体会生物体的结构与功能 相适应的观点。
探究一：根的形态之美（基本概念）
主根
根的类型：
侧根 不定根
根系
直根系 特点：多双子叶植物、根 粗、长、侧根短、细、区 别明显。如：大豆 须根系 特点：多单子米
探究二：根的结构之美
根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根尖的结构与功能： 特征
细胞较大,排列不整齐 细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞迅速伸长 伸长区 停止伸长，开始分化， 形成导管、根毛
名称
根冠
分生区
功能
保护
分裂增生 伸长（部分 吸收功能） 吸收水分
成熟区
和无机盐
根伸长的原因是什么？
原因一：
分 生 区
原因二：
伸 长 区
结果：根的长度增加
生物学方法
宏观到微观 形态到结构
知识
生物学原理
结构与功能相统一
根的形态
根尖结构 和功能
要求：
1．观察根的形态特征
2．通过对比实验（纯 净水与土壤浸出液）明 确无机盐对植物生长的 重要性。
与姿肆张扬的 树冠相比，树根从 来都是不事张扬的、 默默无闻的。它们 与大地紧密相连， 与泥土朝夕相守。 为了树木整体的完 美，而深入到黑暗 中深入到泥土中， 将大地的水分和营 养毫无保留地源源 不断地输送给树干 和树冠。