人教版(部编)小学三年级语文上册第五单元习作例文《我家的小狗》写法借鉴
人教版（部编）小学三年级语文上册第五单元
写作例文《我家的小狗》写法借鉴
1.认真观察，突出特点。
作者描写小狗“王子”时，抓住了它淘气、可爱的特点。
通过“我教它念‘狗’的时候，它叫得最欢”，恳求“我”带它出去时的叫声，以及和火车赛跑时的叫声和动作来突出“王子”的与众不同。
而这一切都离不开作者平时对小狗的仔细观察。
只有经过仔细认真观察才会有这样的发现。
所以我们以后在写此类文章的时候，一定要进行细致认真的观察，这样才能写出小动物的特点，给人留下深刻的印象。
2.总分结构，条理清晰。
本文描写的是“我”家的小狗，全篇是按照总分结构来布局谋篇的，叙事有条理。
首先总体介绍“我”家小狗的外形特点和性格特点，然后分别选取“学认字”“与火车赛跑”两件典型的事例来表现出小狗的淘气、可爱。
我们在写作时，也要按照一定的顺序去描写。
3.展开联想，生动有趣。
小狗不会说话，可是它可以通过叫声与人交流，文中的“王子”喜欢哼哼叫和汪汪叫。
作者通过小狗不同的叫声展开联想，猜测小狗的想法，把它当作人来写，不仅合情合理，而且使得文章生动有趣。
如，教它念“狗”的时候，它叫得最欢，“我”就联想到，小狗这时候“准是在想，这是在说它自己呀”。
4.细节描写，表达情感。
文中的“王子”既淘气又可爱，作者抓住生活中的不同叫声、动作等进行细节描写，在字里行间流露出对它
的喜爱之情。
如，写它想要出去，在“我”面前“哼哼”，“它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去”，当没有追上火车时，它便“冲着远去的火车汪汪叫上几声”，这些动作既表现了小狗的淘气可爱，又让我们感受到了作者对它满满的宠爱。
部编本小学语文三年级上册第五单元习作(含习作例文)
我家的小狗
我得好好写写我们家的小狗，他叫“王子”，是我们 村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特别快，我 总也追不上它。不过“王子”很乖，她总是在前面等着我。
我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会， 不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”字的时候，它 叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子” 还会数数，不过总共才会数到二。
范文赏析
我的房间 每个小朋友都有一间属于自己的 小天地 ，而我也不例外，下面就 让我来介绍一下自己的小房间吧！ 推开门，你可以看到四面淡黄色的墙，粉刷得很好看。可是房间中 间的那张大桌子却摆得乱七八糟。本子到处都是，笔筒也倒了，还放了 几个饮料瓶，像一个杂物堆似的，写作业时就随便扒出一点空写。为此， 爸妈都不知道批评我多少次了，我自己都觉得邋遢，可就是懒得收拾。 门边靠墙有一个小桌子，上面放书，下面放电脑屏幕，底下有一个推拉 桌，用来放主机和键盘。 正对着门的那面墙上有一个好看的博物架，呈 土 形，左边放着我 一岁时的照片，右边放着一件精美的装饰品 两只小熊正坐在椅子上嬉 戏。墙的左边是一扇窗户，光线很好，一对淡褐色的窗帘把窗子遮住， 给清韵的书房又增添了几分韵味。 房顶是白色的，中间嵌着一个洁白的小灯罩，给人一种很自然的感 觉。 这个不大的书房，却是我的 小天地 。我在这里写作业、学习、画 画，他伴着我度过成长中的每一天。
我家的吊兰 我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。 吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子长 大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的 叶脉。继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶 子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外 吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。 以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是 在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准 备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对 花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是 金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的 笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧紧地合在一 起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。 我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我 的细心照料下，正茁壮成长着！
三年级语文上册-习作例文《我家的小狗》的说课稿(部编版)
三年级语文上册-习作例文《我家的小狗》的说课稿（部编版）一、说教材《我家的小狗》是部编版三年级语文上册的习作例文。
本文用生动的语言描述了一只小狗的日常生活，透过文字，我们可以感受到小狗的活泼可爱，以及作者对它的深深喜爱。
这篇文章不仅语言优美，且内容贴近学生的生活，容易引起学生的共鸣，是学生模仿写作的好材料。
二、说教学目标1.学生能够准确、流利、有感情地朗读课文。
2.学生能够理解并学习作者通过具体事例表现动物特点的写作方法。
3.学生能够产生对动物的喜爱之情，激发其观察动物的兴趣。
三、说教学重难点•教学重点：学习作者如何抓住动物的特点进行描写，并通过具体事例来表现这些特点。
•教学难点：如何通过阅读和讨论，引导学生理解并模仿作者的写作方法，写出自己家的动物或者熟悉的动物。
四、说教学方法1.朗读法：通过朗读，让学生感受语言的优美和作者的情感。
2.讨论法：通过小组讨论，引导学生理解作者的写作方法，学习如何抓住动物的特点进行描写。
3.模仿法：通过模仿作者的写作方法，让学生写出自己家的动物或者熟悉的动物，提高其写作能力。
五、说教学过程导入新课首先，我会播放一段小狗的视频，让学生观察小狗的行为和特点，然后请几位学生来分享一下自己家的小狗或者熟悉的动物。
这样设计的目的是激发学生的学习兴趣，同时为后续的课文学习做铺垫。
新课教学整体感知首先，我会让学生快速浏览全文，了解文章的大意和结构。
然后，我会请几位学生来概括一下文章的主要内容。
这个环节的设计意图是让学生从整体上感知课文，培养其快速阅读的能力。
深入研读接下来，我会让学生仔细阅读课文，找出作者描写小狗特点的句子和段落，并进行分析和讨论。
我会引导学生关注作者是如何通过具体的事例来表现小狗的特点的，比如，“小狗每次看到我回家，都会摇着尾巴跑来跑去，表示它很高兴。
”这个环节的设计意图是让学生通过深入阅读和理解，学习作者的写作方法。
课堂活动为了让学生更好地理解并模仿作者的写作方法，我会设计一个课堂活动：让学生模仿作者的写作方法，写一段描述自己家的小狗或者熟悉的动物的话。
三年级上册语文教案-习作例文《我家的小狗》 人教部编版
习作例文《我家的小狗》教案【教学目标】1.阅读文章，学习作者的的观察方法。
2.学会抓住动物特点和运用多种感官细致描写事物的方法。
【教学重点】通过学习课文，学习观察方法。
【教学难点】观察时注意事物的变化。
【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，引发兴趣。
1.出示多媒体课件：不同形态的狗。
同学们，在日常生活中我们认识了很多小动物，它们很可爱，给我们带来了的快乐。
狗就是其中的一个。
你们喜欢狗吗？狗给你留下什么样的印象呢？2.今天我们就来一起走近博•希哈先生家的狗——“王子”。
[设计意图]：兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力。
此环节，结合学生日常生活实际，创设有效的教学情境，能很好地激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的内驱力，为深入理解课文内容做好铺垫。
二、初读课文，整体感知。
1.自由读课文，注意要读准字音，读懂字词。
圈划出生字新词和不理解的地方。
然后和小组同学交流。
2.预习汇报。
[设计意图]：预习是培养学生自主学习能力的一个重要环节。
通过预习学生可对新知识有初步的理解，学生通过自己的独立思考就可以学会，从而提高自主分析问题解决问题的能力。
3.你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？（淘气、可爱）三、读中感悟，理解特点，体会写法（一）学生自由读文。
思考“王子”的“淘气、可爱”表现在哪些地方？找出相关的句子，边读边作批注。
（二）小组合作交流学生汇报，师生讨论交流。
1.从文中哪些地方能看出“王子”的“可爱”呢？（1）学生读句子，教师放课件（狗学认字的样子）（找出重点词语：“连一个字母也没学会”“挺爱上课的”“教它念‘狗’字的时候，它叫得最欢”）（2）谁能把“王子”的这种可爱的样子用朗读表达出来呢？（3）“挺爱上课”本来是用来形容小孩子的词，这里却用在了狗的身上，从中你看出了什么？这句话我们该怎么读呢？试一试，读出你的喜爱来。
（4）作者怎样把“可爱”写出来的？（动作：叫得最欢，想像：准是）2.从哪又能看出狗很“淘气”儿呢？（1）学生读句子，教师放课件（狗和火车赛跑的图片）（找出重点语句：“每次都是它输，可它从不在乎”“冲着远去的火车汪汪叫上几声”）（2）你最喜欢哪句话？把它朗读出来。
仿照我家的小狗写作文
访谈保密承诺书
尊敬的访谈对象：
本人（姓名）_________________，身份证号：_________________，
联系电话：_________________，在此郑重承诺：
1. 我已充分理解并同意，本次访谈中所涉及的所有信息、数据、观点
和讨论内容，均为保密性质，未经贵方书面同意，本人将不会以任何
形式向第三方披露、传播或使用。
2. 我将严格遵守贵方的保密规定，对于访谈过程中所获得的任何信息，仅用于本次访谈目的，不得用于其他任何商业或个人目的。
3. 我保证在访谈结束后，将所有访谈记录、笔记和相关材料归还给贵方，或按照贵方的指示进行销毁。
4. 如因本人违反本承诺书导致贵方或第三方遭受任何损失，本人愿意
承担相应的法律责任和经济赔偿。
5. 本承诺书自签字之日起生效，有效期至访谈信息公开或贵方书面解
除保密义务为止。
6. 本承诺书的解释权归贵方所有，如有争议，双方应友好协商解决。
本人已阅读并理解上述条款，愿意遵守并执行。
承诺人签字：_________________
日期：____年____月____日
（注：以上内容为模板，具体条款需根据实际情况进行调整。
）。
三年级上册写作文我家的小狗
三年级上册写作文我家的小狗在我六岁生日的那一天，爸爸送了一只可爱的宠物给我，那就是一只小狗。
小狗有一身毛茸茸的褐色毛发，一双水汪汪的眼睛，看起来可爱极了。
正因为如此，小狗的名字就成了小可爱。
自那时开始，小可爱变成了我小时候的玩伴。
每天下午，我会拿狗粮给小可爱吃。
然后，我便带它去附近的公园散步。
每个星期日，我会帮小可爱“洗香香”，并确保它没有生跳蚤。
当我一年级时，每天放学回家，迎我的就是小可爱。
它每天晚上像是门卫一样刘着我家的门，不想陌生人进去。
回忆起存有一次，小可爱公了大功，替我家杀掉了一个想要潜入我家的小偷。
所以，我就更加的疼爱它了。
我希望可以和小可爱是一辈子的玩伴。
也希望它能一直陪伴我。
我家存有一只调皮调皮的小狗。
小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。
小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。
小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富于音乐感。
一天，我闲着没事干，便放起了音乐。
谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。
我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队……小狗特别快乐吃饼干。
我就借此机会，把小狗当鱼钓。
我先掏出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系则在绳子的另一头，就制成了“鱼杆”。
我把饼干伸过来伸过去，弄得小狗眼花缭乱，我忽然暂停摇晃，把饼干缠在小狗面前，小狗立即急过神去，向饼干挥回去，我又把饼干安远至小狗身后，使它挥了个空。
就这样，持续了好几分钟。
小狗假装“溃败”，我也随即收紧了提防，不料小狗快速伸出手去咬伤饼干，幸亏我反应慢，小狗只咬伤至线。
我想要扎回去线，便几下扎，可以我越几下，小狗扎得越很紧，我心里想要：认为无法猛攻，就可以赵得贤。
部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元习作例文《我家的小狗》写法借鉴
部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元
习作例文《我家的小狗》写法借鉴
1.认真观察，突出特点。
作者描写小狗“王子”时，抓住了它淘气、可爱的特点。
通过“我教它念‘狗’的时候，它叫得最欢”，恳求“我”带它出去时的叫声，以及和火车赛跑时的叫声和动作来突出“王子”的与众不同。
而这一切都离不开作者平时对小狗的仔细观察。
只有经过仔细认真观察才会有这样的发现。
所以我们以后在写此类文章的时候，一定要进行细致认真的观察，这样才能写出小动物的特点，给人留下深刻的印象。
2.总分结构，条理清晰。
本文描写的是“我”家的小狗，全篇是按照总分结构来布局谋篇的，叙事有条理。
首先总体介绍“我”家小狗的外形特点和性格特点，然后分别选取“学认字”“与火车赛跑”两件典型的事例来表现出小狗的淘气、可爱。
我们在写作时，也要按照一定的顺序去描写。
3.展开联想，生动有趣。
小狗不会说话，可是它可以通过叫声与人交流，文中的“王子”喜欢哼哼叫和汪汪叫。
作者通过小狗不同的叫声展开联想，猜测小狗的想法，把它当作人来写，不仅合情合理，而且使得文章生动有趣。
如，教它念“狗”的时候，它叫得最欢，“我”就联想到，小狗这时候“准是在想，这是在说它自己呀”。
4.细节描写，表达情感。
文中的“王子”既淘气又可爱，
作者抓住生活中的不同叫声、动作等进行细节描写，在字里行间流露出对它的喜爱之情。
如，写它想要出去，在“我”面前“哼哼”，“它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去”，当没有追上火车时，它便“冲着远去的火车汪汪叫上几声”，这些动作既表现了小狗的淘气可爱，又让我们感受到了作者对它满满的宠爱。
部编三年级语文上册习作例文：我家的小狗
例文1我家有一只小狗，也许它并不名贵，也许它没有纯正的血统，但是，它是我的朋友，我的伙伴。
爸爸妈妈每天去上班没有时间陪我，它总是静静地在一旁陪着我。
它不会说话，但它就好像能听懂我的心一样回应着我的表情，陪伴我长大。
当我放学的时候它总是知道我要回来，摇着尾巴在门口等着我，很开心的围着我跑。
我每天早上陪它一起散步一起玩耍，开心的生活着。
因为它我养成了很多好习惯，我开始不睡懒觉，不赖床了。
早上和它一起晨跑让我的身体好很多，其他同学感冒的时候我不感冒了。
同学们经常流鼻涕。
生病很难受，但是因为有它所以我不经常生病，不痛苦。
我很感谢它。
和它一起的日子很幸福，很开心，一种谁也替代不了的幸福。
谢谢它的陪伴，谢谢它懂我。
因为有了他，我从此不再哭，学会了坚强，得到了勇敢，做了一个刚强的孩子，就像这只小狗。
例文2我的小狗我家有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转；嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来；黄色的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。
我给它取名叫“小黄”。
“小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳，可到了晚上，它像看门的卫士一样守着，一有动静就汪汪地叫起来。
它从不挑食，就算剩饭剩菜也吃得津津有味。
它还非常聪明，也善于动脑。
有一次，我在桶里装满清水，“小黄”摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，然后得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了，呵呵！“小黄”还会长短不同地叫唤。
高兴时叫的很热情，不高兴时冷漠的叫。
别人欺负我的时候，它见了，还会帮我。
它汪汪地叫，别人都害怕，不敢再欺负我了。
“小黄”还爱戏水。
刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿！冻得直打哆嗦。
我家的小狗三年级作文(优秀10篇)
我家的小狗三年级作文（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我家的小狗三年级作文（优秀10篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
我家的小狗-三年级作文
我家的小狗-三年级作文下面是作者为大家推荐的我家的小狗-三年级作文（共含28篇），欢迎大家分享。
篇1：我家小狗三年级作文我家养了一只小狗，它长着一双大眼睛，一个嗅觉灵敏的鼻子，最引人注意的是它的毛，黄黄的，就像穿上了一件金黄的毛衣。
小狗看守门户的本领可大了，有一次，一位远方的客人来我们家做客，小狗立刻拦住了那位客，并且：“#”的直叫。
好像在说：“你是谁？为什么来这里？”我急忙跑过去告诉小狗：“小狗，他是我们家的客人，不是坏人。
”小狗好像听懂了我的话。
让那位客人进来了。
小狗的嗅觉很灵敏。
有一次，我把一个喷满了香水的树枝给小狗闻闻，然后树枝藏了起来，让小狗去找。
小狗闻闻这，闻闻那忽然，它朝一棵树下跑去，用前足扒开在村下的树叶，发现了那根喷满了香水的树枝。
小狗叨起树枝来找我。
我拍了拍了它的小脑袋，说：“你真棒！”小狗听了高兴地摇了摇尾巴。
小狗还是一个好奇心很强的家伙。
有一次，它看见了一个足球，小狗向足球跑去，摸摸这、碰碰那、拱一拱，足球被弄得满地滚，小狗又向足球跑去，又摸又拱，它好像把足球当成了自己的玩具。
这就是我家的小狗，我非常喜欢它，因为它陪伴着我快乐的成长！篇2：我家小狗三年级作文我家有一只小狗名叫小虎，它非常可爱，一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌的转，它的两只耳朵像木棍一样竖起来，你把它压下去它又会恢复原状，他浑身披着浅灰色的“皮袄”，它的四条腿非常灵活，跑步时，小腿像闹钟上的秒针一样发出滴答滴答的声音。
它长的非常漂亮，但它很胆小。
有一次，我和它在院子里玩耍，玩了一会，我想牵着它到大街上遛圈，我正准备迁它出去的时候，它猛烈的往后拽了一下我的胳膊，我扭过头，它一边跳一边往后拽。
我硬迁这他往外走，可是，它的力气比我大些，把我拉到屋内，我使出全身的力气把它往外拉，这时候一位叔叔走过来，它更吓得往屋里钻，这下我明白了，它有多么胆小。
它不但胆小，而且还很贪吃。
有一次，我给它拿来了肉骨头，他老远就闻到肉骨头的香味，扯着绳子往外挣。
我家的小狗_三年级作文_5
我家的小狗第一篇：我家的小白狗刘灿我家养了一只可爱的小白狗，它瘦瘦的，非常可爱，因为它有一身雪白的毛，所以我给它取了一个名字叫白白。
白白，就是因为这身雪白雪白的毛而得名，一年四季它都穿着它这身“珍贵”的白棉袄。
它的耳朵短短的。
它的嘴大大的，夏天，它总喜欢伸出它了大红的舌头。
明亮的黑眼睛很是厉害，尖尖的牙齿，不愧是吃肉高手。
灵活的鼻子，是它寻找美食的工具。
有一天，妈妈给我买了三根鸡腿，我正开心的吃着鸡腿，看着书。
白白闻到香味过来了，在我的腿上蹭来蹭去，眼睛直盯着我的鸡腿，好像在说：“主人，给我留点。
”我看它可怜的样子，我把骨头放到了地上，它连忙咬住，像得到了宝贝似的，跑到它的窝里去津津有味地啃了起来。
吃完了又跑来，向我摇着尾巴，好像又在说：“主人，骨头真香，再来一块呗！”白白每天都陪我玩，我开心，它对我笑，我伤心，它蹭我的腿，安慰我。
它是我最好的伙伴。
第二篇：小狗——米花李品洁我家有只小狗狗——米花。
它是我过生日时，妈妈送给我的。
米花有一身灰色的毛，大大的眼睛贼溜溜的。
一对大大的耳朵，再加上卷卷的毛，可以算得上是狗世界中的时尚狗狗了。
我告诉你米花可是个两面派。
有一次，它在家里疯狂地用爪子“打着鼓”，那样子你见到一定会让你狂笑不已。
一天，我和妈妈上街逛，米花却安分地坐在家门口，东张张，西望望，好像在盼望着主人早早的归来。
我从外面回来后，它又进入了“疯狂”的状态，真让人受不了，这是不是大人们嘴中说的“狗来疯”呢！看吧！我说它是两面派，一点也没冤枉它吧？可人家也有让你大笑不已的时候嘛！我们去外婆家聚餐。
在外婆家，吃好饭，看见米花在那里安静的坐着，我一拍脑袋想起来，我们家的米花还没能吃呢，我拿了一块肉，一不小心掉进了爸爸的酒杯里，我用手从酒杯里捞出来就扔给了它，它吃好后，也许酒精很快在它体内发作，它特别兴奋，上窜下跳的，把外公家的客人全给惊呆了。
怎么样？我家的狗狗很萌吧？第三篇：小狗雪花公主我家里有一只叫雪花的小公主。