《演讲与口才》考试答案
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1。
口才是人在说话中体现的【D 】A。
个人才能 B.集体意识 C.合作能力D。
沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3。
下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B。
口才是演讲的基础C。
演讲训练有利于提高个人的口才D。
一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的" 【 B 】A.手势B.姿态C。
面部表情D。
口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A。
诗歌 B.散文 C.小说 D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A。
双关B。
岔断C。
曲解D。
夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2。
下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引"来的！3。
美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45％花在听，B、30%花在说，C 、16％花在读, D 、9％花在写。
4。
对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1。
口才是人在说话中体现的【D 】A。
个人才能 B.集体意识C。
合作能力 D.沟通技巧2。
口才是【 A 】A。
交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能C。
个人综合才能D。
人类有别于其他动物的特质3。
下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B。
口才是演讲的基础C。
演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D。
引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A。
手势 B.姿态 C.面部表情D。
口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B。
散文 C.小说 D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。
A。
双关 B.岔断C。
曲解D。
夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2。
下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3。
美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45％花在听, B、30%花在说，C 、16%花在读, D 、9％花在写。
4。
对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下-—不愿意C 、握拳—-情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上-—表示进步，兴旺发达8。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与口才》试卷及答案
演讲与口才》试卷 A 答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
(A)A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE）。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
(ABD)A.才B.胆C.知D.体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
(A)A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（BCD）A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
(AC)A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
（AC）A.信息B.媒介C.环境D.目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
(D)A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才得说法正确得就是（ABCD）A、口才就是公民必备得技艺B、口才就是一种综合能力C、口才就是综合素质得结晶D、口才就是社交中得实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A、正确B、不正确3【多选】有口才就就是有效地用艺术得手法表达自己得真情实感，做到（ABCDE ）。
A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多选】有口才得人需具备得7要素分别就是德、才、学、识、胆、情、体。
(ABD )A、才B、胆C、知D、体5【单选】口才能助您成功，口才能加速您成功，口才能极大地提高您成功得概率。
( A )A、正确B、不正确6【多选】口才得类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A、讲座B、日常谈话C、朗诵D、演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8【多选】口才得构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历与智慧。
( AC )A、听话能力B、临场发挥能力C、情感表现能力D、语言组织能力9【单选】人得情感表达得构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA、正确B、不正确解析：人得情感表达得构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通得三要素包括说话者、信息、听话者；如果就是四要素，则还需加上环境。
（AC）A、信息B、媒介C、环境D、目得11【单选】口才得功能主要有社会沟通功能与功能。
( D )A、锻炼胆识B、提升内涵C、展示自我D、艺术审美12【多选】一个成功得演讲，要想获得感人得效果，需要一定得方法，以下选项属于有效方法得就是（ACEFG ）。
A、找对目标，使听众对您得话题感兴趣B、内容与自我感觉不需要一致C、生动亲切，传达内心得感受D、压抑自己得真正情感E、做正确诚恳得评价F、用“我们”来称呼G、采取低姿态解析：成功得口才或演讲，要想获得感人得效果，有效得方法应该就是：找对目标，使听众对您得话题感兴趣；自己要激起对话题得热情火焰；内容与自我感觉一致；生动亲切、传达内心得感受；不压抑真正得情感；做正确诚恳得评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知您与听众得共同点；不要自认为清高；为达到目得，说话时必须力求简单明了且有说服力。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（?ABCD??）?A.口才是公民必备的技艺?B.口才是一种综合能力?C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
(A)?A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（?ABCDE??）。
4体?。
5678慧。
(A.9体态。
B体态。
101112【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（??ACEFG?）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
但最重要的是，该说则说，不该说则不说，而且不了解的事也不该说，甚至突然想起的话题，也应该避免提及。
13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的（?ABCDEF?）A.驾驭自己的谈吐???B.建立自己的风格C.塑造最佳自我形象D.接受自然的自己E.培养自信心F.坚持以科学的方法为指导14【多选】以下属于说话的目的的是（???ABCD??????????）A.激起听众的行动B.提供知识和信息C.引起共鸣、感动与了解D.让听众感到快乐15【多选】一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（?ABCDE???）。
A.态度自然??B.言而有信C.说话简明扼要D.处事公平E.运用机智12(C)A.3。
456变。
（7功能。
8A.质B.C.演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节D.演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性9【单选】演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；?????????；演讲主持者与演讲者之间的联系。
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2015《演讲与口才》考试答案
一.单项选择
1.演讲的主题只能是（三）个。
2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（《修辞学》），是演讲术的逐步完善与形成时期。
3.演讲离不开有声语言和（眼神交流）。
4.鲁迅1927年在广州作了题为（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》）的演讲，是学
术演讲的典范。
5.下列哪项选项是错误的。
（旬子说：“辞达而已。
”）
6.下列哪项选项是错误的。
（演讲不能传播知识。
）
7.演讲是一种具有（现实性）和艺术性的社会实践活动。
8.演讲活动的实质是信息的传递和（接受）的过程。
9.经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。
（刚烈的鼓动性）
10.演讲者的语言总是（独白式）。
二．简答题
1.如何选择演讲题目？
答：
1）.体现现代精神，顺应历史潮流；
2）.适合听众要求，内容有的放矢；
3）.切合自己身份，“驾轻就熟”；
4）.注意演讲场合，考虑预定时间
2.简述收集材料的原则。
答：
1）.定向
∙
2）.充分
∙
3）.真实
∙
4）.新鲜
∙
5）.典型
∙
6）.具体
∙
7）.感人
∙
3.简述演讲的特点。
答：
1）.科学严谨的内容
∙
2）.真知灼见的独创性
∙
3）.平易准确的语言
∙
4）.多种多样的辅助手段
∙
4.简述演讲的社会功能。
答：
1）.政治斗争的有武器
∙
2）.经济活动的理想筹码
∙
3）.鼓舞士气的战斗号角
∙
4）.传播知道的有效途径
∙
5）.思想教育的最侍方式
∙
6）.人才考核的重要尺度
∙
三.名词解释
1.演讲：
所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明整理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。
2.道德演讲：
道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲
四．写作（主观）
“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
字数在800~1000字之间。
分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）(30分)
答：
青春不停步永远跟党走
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了90年的风雨征程。
五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖!“青春不停步，永远跟党走”!
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团!母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪!“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!
朋友们，还记得五年前我们的家乡是什么样子吗?几条破旧的马路，几座零落的楼房，这就可以概括我们章丘的全貌了。
再看看现在吧!十多条主干道纵横交错贯穿东西南北，从荷花公园到百脉泉广场，从眼明泉搭桥到明珠小区，到处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机!在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影，是他们以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定团结……，在各行各业中，在党的坚强领导下，共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩!
伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出，党有号召，团有行动。
为此，团市委提出“高举旗子，不变调子，喊响号子，建好班子，推动总体工作再上台子”
的指导思路。
在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下，开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动，使团的工作真正想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引到团的旗帜下，团结在党的周围!
从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵，从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人，他们在人民利益的大厦上添砖加瓦，他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆!正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
改革开放以来，适应党的工作中心的转移，共青团贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这一中心，团结带领广大青年向科学技术进军!我市更是提出了建“工业强市”的战略目标，我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手，积极推行“青年创新创效意见卡”，争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”，号召全市广大青工开发新产品，创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体，广泛开展青年群体性科技创新活动。
仅去年一年就取得青年创新创效成果28项，其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白，创造了良好的经济效益和社会效益，为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献!在经济大潮中，我们共青团之所以取得如此的成就，始终保持着青春和活力，归根到底是因为我们始终坚持党的领导，在党的旗帜的指引下前进!
20世纪中国的历史，写下了中国共青团和中国青年的光荣，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。
青年昭示着未来，江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。
社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。
”党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进!青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走。