20182019学年下学期五年级语文学科第一次段考试题
人教版小学2018-2019学年度五年级下册语文期末试题及答案
老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧场，需要很多钱买地买种畜和其他许多东西，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重新给你打分。这个分数对你来讲是非常重要的，我并不是想为难你。”
这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“您可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。”
18年后，罗伯特经过不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“蒙迪，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦，幸运的是，你是那样的矢志不移，那样的勇敢，从始而终都没有放弃你的梦。”
6．（本题1分）下列说法不正确的一组是（）
A．《冬阳·童年·骆驼队》是林海音的小说《城南旧事》的序言。
B．“折花逢驿使，寄予陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。
C．《白杨》一文借物喻人，歌颂了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
D．“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的山丘上出现了一群马。”这句话运用了比喻的修辞方法。
C．戎（róng）装妖娆（ráo）莞（wán）尔一笑
2018-2019学年度人教版五年级下册语文期末考试试卷
2018-2019学年度小学五年级下册语文期末考试试卷（附答案）一、字词积累与运用。
（27分）1．下列词语注音全部正确的一组是（）。
（2分）A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo）B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè）C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì）2．下列词语书写全部正确的一组是（）。
（2分）A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困3．拼一拼，我会写。
（10分）èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú( ) ( ) ( ) ( ) ( )gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。
（3分）杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲）姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色）美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡）5．选择恰当的词语，画上“”。
（3分）（1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。
（2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。
（3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。
6．请写出古白话文中的这些字词的意思。
（6分）A．孔君平诣其父。
（诣：）B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：）C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（序齿：）D．石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。
（信：）7．按要求写词语。
小学语文20182019学年五年级语文下册期末试卷(带)
2018-2019 年人教版五年级语文下册期末试卷班级 _________ 姓名 ________ 座号 _______得分 __________第一部分：基础知识积累与运用1．我能正确拼读下面音节：xuàn r ǎn yòu zhìdǎn qi èè hào wán bìguīzhào() () () () ()2、给带点字选择正确的读音打“√”：1、骆驼咀嚼（ juéji oá）的样子令我惊呆了；我静静地看着它慢慢地嚼（ju èji áo）着。
2、敝（ chǎ ng ）bì人不胜惊慌；这不太广阔（ bì ch ǎ）ng的房间怎能让你在这暂时隐蔽（ bì ch ǎ）ng呢？3、以下各组词语中；没有错别字的一组是（）；并按要求写词语A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵完美无缺脸声屏气C.鞠躬尽瘁南征北战丹诚相许愚公移山带“兔”字成语：＿＿＿＿4．把正确答案的序号填在括号里：1、把以下中不属于四大名著选出来（）。
A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音B、徐绚烂C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。
A、西游记B、水浒传C、红楼梦D、三国演义4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。
A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。
A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓5、选词填空：有（心心信心我在平时生活中；自己要有（）；与人交往要有（恒心关心耐心）；做事要有（）；有困的人要去（）；学要）；向他奉献自己的（）。
若是⋯⋯就⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯不仅⋯⋯而且⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯（）全家数我最小；（）碰到奶奶的偏。
有和姐姐吵嘴；（是我的；外婆（）不我。
2018-2019学年人教版语文五年级下册第一单元测试卷(含解析)-dda1054bd9d24ebd92c60b3828322e6e
绝密★启用前 2018-2019学年人教版语文五年级下册第一单元测试卷（含解析) 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明一、填空题1．拼一拼，写一写。
jièshào gē bìgōu lè dī yín cuì sè yù liú（______）（______）（______）（______）（_____________）lǜ tǎn shuāi jiāo sǎ tuō tiān yá jīn piāo dài wǔ（______）（______）（______）（______）（_____________）2．找出错别字，并按顺序将正确的字写在横线上。
①蒙汗情身何忍别，天漄碧草话斜阳！________②一位身着戒装的将军止在安息国边镜守候。
________3．填空。
严阵以________ 高大________秀栩栩如________ 始料不________不________其数美________美奂 ________黄一体废________忘食4．写出下列词语的近义词和反义词。
坚强:近义词____________ 反义词____________清晰:近义词____________ 反义词____________拘束:近义词____________ 反义词____________羞涩:近义词____________ 反义词____________5．在横线上填上合适的词。
________的草原 ________的戈壁 ________的道路________的天空 ________的枝干 ________的白杨树________的衣裳 ________的微笑 ________的小诗二、信息匹配6．选择划线字的正确读音。
2018-2019年小学语文人教版五年级下精品试卷含答案
2018-2019年小学语文人教版五年级下精品试卷含答案解析（时间：90分钟满分100分）班级__________ ___________ 学号___________注意事项：请认真答题，要求书写规范、端正、整洁。
一、积累运用1、看拼音，写词语。
（8分）kāng kǎipénɡsōnɡzhān yǎnɡzhǔmùqiúráo【参考答案】佳肴细腻慷慨撕毁蓬松瞻仰瞩目求饶2、请用“____”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。
（４分）1.在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。
（）2.那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。
（）【参考答案】1.锈、钩、烁、芒 2.庞、竟、彬、彬、礼3、填字成词。
任劳任（）肝（）相照全（）全意冲（）陷阵身强力（）目（）口呆点头哈（）语（）心长美（）美奂【参考答案】任劳任怨肝胆相照全心全意冲锋陷阵身强力壮目瞪口呆点头哈腰语重心长美轮美奂4、用合适的关联词语填空。
（5分）1、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
2、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
3、黄道婆看到黎族人（）棉花种得好，（）纱也纺得好。
4、（）觉如到的地方，（）有人们幸福稳定的生活。
5、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
【参考答案】1、不论……都……2、不是……就是……3、不但……而且……4、只要……就……5、既然……就……5、按要求写句子。
（8分）1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。
（改成“把”字句）2、我醒来知道不早了。
爸爸已经在吃早点。
（用关联词把两个句子连接起来）3、如果不细细体会是很难领略到的。
（换个说法，不改变句意）4、我们不能听任这种悲剧重演。
（改为反问句）【参考答案】1.生活在塔里木盆地的人们把红柳和胡杨当做燃料。
2.因为爸爸已经在吃早点，所以我醒来知道不早了。
3.我们难道能听任这种悲剧重演吗？6、根据课文内容填空。
2018-2019学年第二学期五年级语文第一次月考考试试卷
第1页，共6页第2页，共6页2018-2019学年第二学期五年级语文3月月考试卷（时间80分钟，总分100分）一、看拼音，写词语。
（10分）lǐ mào xuàn rǎn suō yī jīn piāo dài wǔ ( ) ( ) ( ) （ ） xiū kuì jì mò jǔ jué jiǎo jìn nǎo zhī( ) ( ) ( ) （ ） 二、把词语补充完整，并选择正确的词填空。
（8分） 翠色（ ）（ ） 始（ ）不（ ） （ ）尽脑（ ） （ ）心所（ ） 一本（ ）（ ） 运转（ ）（ ） 1、这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。
2、在老师面前，他总是（ ），可在同学面前调皮得很呢！ 三、找出没有错别字的一项。
（ ）（2分）A 、严阵已待 稀簿 效率B 、美伦美奂 渲染 勾勒C 、驼鸟 不翼而飞 疾弛D 、摔跤 商贸 斗志昂扬 四、选择恰当的词语填入句中的括号里。
（4分）分辨 分辩1、兄妹俩在（ ）着白杨树的个性特征。
2、你能（ ）出牧场上哪是领头羊吗？开朗 明朗3、这些蒙古族人们具有热情、（ ）、豪爽的个性特点。
4、只有在草原上才能看到这样（ ）的天空。
五、改写句子。
（8分）(1)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（修改病句）_____________________________________________________________ （2）我的家乡是山东人。
（修改病句）_____________________________________________________________ （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
(缩句) _____________________________________________________________ （4）小孩掉进河里，难道我们能见死不救吗？（改陈述句） _____________________________________________________________ 六、按课文内容填空。
山东菏泽巨野县2018-2019学年下学期期中学业水平测试五年级语文试题
2018—2019学年度第二学期期中学业水平测试五年级语文试题（试题分95分；卷面5分）小提醒：字体工整，书写规范，卷面整洁，养成良好的书写习惯。
一、按要求完成字词句练习（25分）1.看拼音写字词。
（5分）yáo luǒǎi róng zhēng歌（） ( ) 露和（）（）岩 ( ) 汽 mò mò zào zào lì笔（）（）读急（）干（）（）题2、用“√”选择括号里正确的词语搭配。
(3分)树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）3、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。
（不能重复）(4分)清明节，我们登上中山陵，（）了孙中山先生的陵墓。
在顶峰，我（）远方，满山树木葱茏，让人心旷神怡。
（）四周，同学们有的仰望蓝天白云，有的（）山脚下那小甲虫般的汽车，指着笑着……4、按要求完成练习，审题要认真。
（6分）（1）照样子，写句子。
例：举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
是。
（2）读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。
（3）喂，妈，今天开学了，快给钱。
（以文明用语的要求，将句子换个说法）5、根据课文内容和你的理解填空。
(7分)（1）“阳春三月，春色无边。
”我们跟着杨万里领略了“，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到“春色满园关不住，”的勃勃生机。
（2）“榜样的力量是无穷的。
”我们有幸认识了热爱古典文学的，忍辱负重写成《史记》的，率领船队出洋七次的，特别是把“早”字刻在书桌上的先生，他提醒我们要。
二、阅读短文，回答问题（40分）短文1（13分）秦兵马俑兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积达14260平方米。
丽景学校2018—2019学年第二学期第一阶段五年级语文检测卷
2018—2019学年第二学期五年级模拟测试语文试卷命题人：邹璐 审卷人：罗瑾 总分100分 时间70分钟 成绩 书写一、听写句子。
（8分）1、2、二、看拼音写词语。
（8分）xi ū s è tu ó r óng f áng ài j ǔ ju é( ) ( ) ( ) ( ) 三、照样子，写出加点字的意思。
（8分）例：始料不及 废．寝忘食 情不自禁． 安．居乐业 了．如指掌 始：开始 废： 禁： 安： 了： 四、填空。
（1-4小题每题两分，第5题三分，共11分。
）1.“蓬”在“莲蓬”一词中读 声，“劲”在“使劲”中读 。
（填拼音）〔j ìn j ìng 〕2.“ ”和“轻盈”一词的意思相近，“狰狞”一词和“ ”意思相反。
3.“晓”在字典中的解释有：A 天刚亮；B 知道，懂得；C 使人知道，告诉。
“晓”在“雄鸡报晓”中应取第 种解释；在“他通晓鸟语”中应取第 种解释。
(填字母）4.对对子。
小妮：红花红。
小晏： 。
小妮：风吹云，云遮月。
小晏： 。
5.万古长青”“千山一碧”“翠色欲流”，这三个成语都有一个字表示“绿”其中，“万古长青”表示“绿”的 ，“千山一碧”表示“绿”的 ，“翠色欲流”表示“绿”的 。
五、根据要求填空。
（1-2题每题2分，3-4题每题3分，共10分。
） 1.归来饱饭黄昏后， 。
2. ,吾将上下而求索。
3.请写一句名人名言，勉励自己不断学习：。
4.那些小丘的线条是那么柔美， ， ，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
六、阅读短文，完成练习。
（20分） （一）给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死之。
可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。
他终于找到了一向废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠，在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。
他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地廑住，壶上有一个纸条，上面写着：你要把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。
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精雕细琢助您成功编辑：科目：教师：时间：2018/2019学年下学期五年级语文学科第一次段考试题一、识文断字。
（一）在拼音后面的括号里，写出它表示的字词。
（6分）1、一个小mù（）童，穿着suō（）衣，斗笠zhē（）挡住太阳，望着路边喝zuì（）的老头，mèi （）眼横飞的少女，地里chú（）草的壮汉，村边bāo（）豆的村妇。
2、冬阳底下学骆驼咀 jué（）的 shǎ（）事，我也不会再做了。
3、太阳特别暖和，拉骆驼的摘下了他的zhān( )帽，骆驼脱掉了它的旧驼绒páo（）子。
（二）趣味识字（2分）请选择一个字，用有趣的方法记住它。
可选的字：剥涩袍有趣的识字方法：（三）、请你用“√”选择正确的答案。
（2分）1、在书写时要做到左窄右宽的字是（跤绍勒貌）2、“卸”字共（）笔，第七笔是（）。
（四）、书写展示。
抄写句子，要求行款整齐，标点正确。
（2分）爸爸并没有从沉思中回过头来，到是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不精雕细琢 助您成功班级 姓名………………………装……………………………订…………………线………………………是树，那是伞。
”“哪有这么大的伞！”（五）选一选。
（只填序号）（4分）（1）下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。
A 、毡（zhān）帽 驱（qū）逐 喧（xuān）闹 随心所欲（yù） B 、梳妆（zhānɡ） 弹（tán）动 迫（pò）害 痴（chī）迷 C 、柳（liǔ）絮 绞（jiǎo）尽脑汁 清平乐（lè） 花苞（bāo） 3、下列句子，是文中原句的是（ ） A 、是呀，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！B 、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
C 、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天崖。
D 、老师教给我，要学骆驼，沉的住气。
二、斟词酌句。
（一）给下列字组四字词或多于四字词的词语，带有该字的诗句也可。
（3分） 襟媚漠（二）乱句重组。
（5分）（ ）小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。
（ ）到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
（ ）这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
（ ）据说这花园，从前是一个果园。
祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。
（ ）太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
三、过目成诵。
（一）按原文填空。
（2分）（1）九 曲 黄河 万 沙， 。
(2) ，同 到 牵 牛 织 女 家。
（二）根据背诵的国学经典选择填空。
（3分）①伤人乎 ②斯出矣 ③君子也 ④野人也⑤共君今夜不须睡⑥何似在人间1、乡人饮酒，杖者出，（ ）。
乡人傩(nu ó)，朝服而立于阼(zu ò)阶。
精雕细琢助您成功2、厩焚。
子退朝，曰：“（）？”不问马。
3、子曰：“先进于礼乐，（）；后进于礼乐，（）。
如用之，则吾从先进。
”4、（），未到晓钟犹是春。
5、起舞弄清影，（）。
四、熟读精思。
阅读短文，完成文后练习。
（一）爸爸和它讲好价钱了。
人在xiè méi（），骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。
我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。
您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。
”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。
”1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（4分）磨（mó mò）嚼（jué jiáo）系（jìxì）沾（nián zhān）2、在括拼音旁的括号里写上词语（2分）3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（2分）用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。
（2分）4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：“我”认为：_________________________________________________________________________________________________________________（2分）爸爸认为：_________________________________________________________（2分）你的看法是：_______________________________________________________（2分）（二）每天早晨都是这样纠缠不清地闹。
等一开了门，到院子去。
院子里边已经是万道金光了，大太阳晒在头上都滚热的了。
太阳两丈高了。
祖父到鸡架那里去放鸡，我也跟在那里，祖父到鸭架那里去放鸭，我也精雕细琢助您成功跟在后边。
我跟着祖父，大黄狗在后边跟着我。
我跳着，大黄狗摇着尾巴。
大黄狗的头像盆那么大，又胖又圆，我总想要当一匹小马来骑它。
祖父说骑不得。
但是大黄狗是喜欢我的，我是爱大黄狗的。
鸡从架里出来了，鸭子从架里出来了，它们抖擞着毛，一出来就连跑带叫的，吵的声音很大。
祖父撒着通红的高粱粒在地上，又撒了金黄的谷粒子在地上。
于是鸡啄食的声音，咯咯地响成群了。
喂完了鸡，往天空一看，太阳已经三丈高了。
1、这段话选自萧红的《》。
（2分）2、概括这段话的主要内容。
（2分）3、联系上下文想一想，文中的大黄狗作者亲切的叫它“”（2分）（三）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
这时，春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。
我打开窗子，向远处望，。
雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。
你看吧，杏花开得一．．．．．．．．．片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．……．．这是一幅多．．．．．么美丽的春雨图啊！．．．．．．．．．1、你能这篇文章加一个标题吗？（2分）2、用简要的话概括短文的主要内容。
（2分）3、读一读文中加点的句子，在文中做批注。
（2分）4、用波浪线画出一个比喻句，它是把（）比作了（）。
（2分）5、读一读文中画“——”的句子，让我想到一个成语（或一句俗语、谚语、歇后语、诗句等），因为_____________________________________________________（2分）五、妙笔生花。
（一）仿写。
读一读儿童诗，并仿例写一写。
（4分）童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；精雕细琢助您成功童年，爱和布娃娃说悄悄话；童年，______________________________________________童年，______________________________________________童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。
（二）评改：运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评点，然后用修改符号修改。
至少评点两处，修改三处，使句子更准确、具体生动。
（5分）看！多美的雪花呀！一开始零零落落，小小的，又轻又柔，仿佛那高贵的白天鹅抖动着翅膀，一片片绒毛落了下来。
接着雪花变大，变厚了，仿佛月宫里的吴刚用力地摇动着玉树琼花，那花瓣纷纷飞落下来。
（三）习作。
（30分）写一件童年趣事，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。
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贴近实战，注重品质。
适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。
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