心得体会 现代信息技术培训笔记
信息技术培训心得日志(5篇)
信息技术培训心得日志日期：20xx年xx月xx日今天我参加了一次信息技术培训课程，课程总共持续了两天。
在这两天的学习中，我深深体会到了信息技术的重要性和应用的广泛性。
以下是我的心得体会：第一天的课程主要是介绍信息技术的基本概念和原理。
老师讲解得非常详细，让我对信息技术有了更深入的了解。
我明白了信息技术不仅仅是指计算机和互联网，还包括了通信技术、数据处理技术等。
信息技术的应用领域广泛，涉及到了各行各业，不论是商业领域还是科学领域，都离不开信息技术的支持。
在课堂上，老师通过一些案例和实例，向我们展示了信息技术的实际应用。
例如，他介绍了如何利用信息技术改进物流管理系统，提高物流效率和减少成本。
这让我认识到，信息技术不仅仅是一种工具，更是一种能够提高工作效率和创造价值的能力。
第二天的课程则更加具体和实践性。
老师带领我们进行了一些实践操作，让我们亲自动手进行信息技术的应用。
我们学习了一些常用的办公软件和网络应用工具，例如Microsoft Office套件、电子邮件和网页浏览器等。
通过这些实践操作，我对信息技术的应用能力有了一定的提升。
在实践操作中，我也遇到了一些问题和困难。
有时候软件的操作步骤不够清晰，导致我无法准确地完成任务。
不过，老师耐心地帮助我们解决问题，让我们逐渐熟悉了软件的使用方法。
通过不断的练习和实践，我逐渐掌握了一些基本的信息技术操作技巧。
除了课堂学习，我还参加了一些小组讨论和团队合作项目。
这些项目不仅让我学会了与他人合作，还加深了我对信息技术应用的理解。
在和同学一起讨论的过程中，我们分享了各自的观点和经验，有时候也会有一些不同的见解。
通过这样的交流和讨论，我学到了很多新的知识和思路。
总结起来，这次信息技术培训课程给我带来了很多收获。
不仅让我对信息技术有了更深入的了解和认识，还提高了我的信息技术应用能力。
我相信这些所学所得对我的未来发展将会有很大的帮助。
我会继续努力学习，不断提高自己在信息技术领域的能力，为更好地应用信息技术做出贡献。
信息技术培训心得体会(15篇)
信息技术培训心得体会(15篇)信息技术培训心得体会1我是一名小学教师，很庆幸教育局为我们提供了这次教育信息技术培训学习的机会。
使我终身受益，视频中老师的精彩讲解，学员间的集体讨论，使我对现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也将促使自己在以后的教育教学过程中积极运用。
以下是本次培训的心得体会。
1、提高了信息技术的素养。
通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的.能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。
4、本次培训采用网络学习、小组合作的形式，时间空间灵活，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。
通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，小组的互相沟通，互相帮助，最后经过小组互评，共同完成这次培训，小组成员也可以在全班讨论区发表个人意见，这样提高了小组成员的参与度。
5、学习内容非常实用，从计算机基础操作，如文档编辑，演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法等，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，教学设计基本方法等基本技能开始培训，并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
信息技术培训学习心得8篇
信息技术培训学习心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于信息技术培训心得体会（精选5篇）
信息技术培训心得体会关于信息技术培训心得体会（精选5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的关于信息技术培训心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
信息技术培训心得体会1在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。
而我经过这段时间的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。
经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。
正如我们古人说的：活到老，学到老！通过这次培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。
因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。
远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。
我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。
作为一名教师，为了使自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。
在这次的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字表述，感谢这次培训的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。
以上就是我这次的几点体会。
我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。
本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。
与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。
各组员可以自由的发表自己的意见。
打破了传统课堂的教学规律。
在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。
信息技术培训心得体会范文（三篇）
信息技术培训心得体会范文在信息技术快速发展的时代，信息技术培训成为了越来越多人选择的一种学习方式。
我有幸参加了一次信息技术培训班，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，我觉得信息技术培训的最大好处就是能够系统地学习和了解最新的信息技术知识。
在培训班中，我们学习了许多基础的计算机知识，比如计算机网络、操作系统、数据库等等。
这些知识对于在今后的工作中起到了很大的作用，让我能够更好地处理和解决工作中遇到的问题。
其次，在信息技术培训中，我发现了一些个人短板，并且有针对性地进行了改进。
比如，我在写代码的时候经常会出现语法错误，而在培训班中，导师针对我的问题进行了讲解，并且提供了一些编程技巧和调试方法。
通过不断地练习，我逐渐改进了自己的写代码的能力，这对于我之后的学习和工作都有着很大的帮助。
另外，信息技术培训还给了我一个与其他学员交流和学习的机会。
在培训班中，我结识了很多志同道合的朋友，他们来自不同的行业和背景，但是我们都有一个共同的爱好和目标，那就是学习和应用信息技术。
在课堂上，我们可以互相交流和讨论问题，分享自己的心得和经验。
这种互动和交流的氛围，使得学习变得更加有趣和高效。
最后，信息技术培训也教会了我一些重要的学习方法和思维方式。
在培训班中，我们不仅仅是被灌输知识，还被培养了一种探索和解决问题的能力。
在课堂上，导师会经常给我们一些实例和案例，让我们通过自己的思考和实践去解决问题。
这种培养学习和思考的能力的教学方式，让我从被动的接受者变成了主动的学习者，让我在学习和工作中能够更好地应对各种挑战和困难。
综上所述，参加信息技术培训让我收获颇丰。
我不仅学到了许多有用的知识和技能，还结识了很多志同道合的朋友，培养了良好的学习习惯和思维方式。
我相信这些收获将对我今后的发展产生积极的影响。
信息技术培训心得体会范文（二）近年来，随着信息技术的迅猛发展，信息技术的应用已经渗透到各个领域。
为了提高自己在信息技术方面的素养和能力，我参加了一次信息技术培训课程。
信息技术培训心得体会范文3篇
信息技术培训心得体会范文 (3)信息技术培训心得体会范文 (3)精选3篇（一）在参加信息技术培训的过程中，我有了很多收获和体会。
首先，我深刻意识到信息技术在现代社会中的重要性和广泛应用。
从电脑操作到网络安全，信息技术渗透到了我们生活的方方面面。
通过培训，我学会了许多实用的技能，比如使用办公软件、写程序、设计网页等，这些技能对我今后的工作和学习都是非常有帮助的。
其次，参加培训让我认识到学习是一种持续的过程。
信息技术发展迅速，新的技术和工具不断出现，因此，我们需要不断学习和更新知识，以跟上时代的步伐。
培训让我看到了自己的不足之处，同时也激发了我对学习的热情和动力。
此外，参加培训还让我认识到团队合作的重要性。
在培训中，我和其他学员一起完成了许多项目和任务，通过合作解决问题，提高了效率和质量。
我学会了与他人合作，分享知识和经验，互相帮助和支持。
这不仅使我在学习上取得了进步，也增强了我的团队合作能力。
最后，参加培训让我意识到自己的潜力和能力。
之前，我对信息技术并没有太多的了解和接触，也没有太多的自信。
通过培训，我发现自己对信息技术有着很强的兴趣和潜力，我可以通过不断学习和实践来提高自己。
培训让我相信，只要付出努力，我可以成为一名优秀的信息技术人才。
总的来说，参加信息技术培训是一次非常有收获的经历。
通过培训，我不仅学到了很多实用的技能，还锻炼了自己的团队合作能力和学习能力。
我相信这些经验和能力将对我今后的学习和工作有着重要的影响。
我将继续努力学习信息技术，不断提高自己，为社会的发展和进步做出贡献。
信息技术培训心得体会范文 (3)精选3篇（二）作为一个参加过信息技术培训的学员，我感触颇深。
在这次培训中，我学到了许多知识和技能，也体会到了信息技术的重要性和应用价值。
首先，培训课程的内容非常全面和系统。
在课程中，我学习了计算机基础知识、网络技术、编程语言等方面的知识。
通过逐步学习，我对计算机的工作原理有了更深入的了解，对各种网络技术也有了初步的掌握。
2024年信息技术培训心得体会总结简单版（四篇）
2024年信息技术培训心得体会总结简单版通过系统培训，我深化了对现代信息技术知识的理解和掌握，提升了认知水平。
伴随着计算机、多媒体、现代通讯网络等信息技术的飞速发展，教育领域已迎来了一场深刻的变革。
信息技术的广泛应用，对于更新教育理念、推动教育模式的转变、优化教学内容和方法，以及提升教育质量和效益，均具有深远的影响。
以下是信息技术在教育领域重要性的具体阐述：一、信息素养是终身学习和自我完善的基石。
在信息社会背景下，高素质教师应具备现代教育理念和教学方法，能够熟练运用信息工具对教育资源进行有效整合。
这要求教师持续学习，以适应现代化教学需求。
缺乏信息素养的教师，将难以满足现代教育的标准。
二、信息素养同样是教育系统发展的内在要求。
信息时代，信息已成为社会发展的关键因素。
教学过程本质上是信息的整理、加工与传播，教师在此过程中扮演着核心角色。
因此，教育系统迫切需要教师具备必要的信息素养。
教师应适应现代教育需求，掌握现代教育技术。
这不仅有助于提升教学能力，还能满足素质教育的需求。
通过学习和应用现代信息技术，我在教学能力上有了显著提升，增强了适应新时代教育工作的能力。
我们应积极推进信息技术在教学中的应用，实现教学方式的变革，为学生提供多元化的学习环境和工具。
也应重视传统教学工具的独特价值，发挥其在教学中的积极作用。
为适应新课程需求，教师需掌握新技能，如信息收集与处理、课程开发与整合、信息技术与教学的融合等。
这些技能是实现教育跨越式发展的关键。
培训虽短暂，却给予我宝贵的知识和体验。
在未来的工作中，我将坚持不懈地学习，将所学教育技术应用于教学实践，努力成为一名对学生、学校和社会负责的优秀教育工作者。
我将继续探索信息技术知识，不断优化课堂教学，致力于培养适应新时代需求的优秀人才。
2024年信息技术培训心得体会总结简单版（二）一、信息技术助力课堂教学模式革新在以往的认识中，信息技术与课堂教学的融合往往被简化为多媒体教学的应用。
信息技术培训的心得体会范文（通用5篇）
信息技术培训的心得体会信息技术培训的心得体会范文（通用5篇）信息技术培训的心得体会1本次网络远程学习最大的优点能足不出户、不影响工作的同时，利用业余时间参加学习是一件非常实际、非常好的事。
本次培训大大拓宽了我的视野，在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。
专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。
虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。
因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。
在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。
远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。
每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。
让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。
通过这段时间的网上学习，我感受良多，有如下几点体会。
一、网上学习体现了学生的主观能动性。
以前是以老师教学为主，是老师教什么我们就学什么，我们在学习中感到很被动，学习兴趣不是很大。
现在通过网上学习，从以教师为主的教学主义变为以学生为主的自主学习，学生的主观能动性得到了体现，学习兴趣提高了。
这种教学方式为学生创造了一种开放的学习环境，网络既是一种学习的工具，也是一个信息的海洋。
我们进入站，开阔了视野，除了去解决教师提出的问题外，还对新的知识产生兴趣。
在自己原有的知识基础上开始重新构建知识，最后大家对这个问题再讨论时，出现了多方面的观点，多样化的答案，但理解渐趋深刻。
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现代信息技术培训笔记现代信息技术培训笔记信息技术应用能力提升培训心得体会_培训心得体会在这次培训当中，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。
信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。
一、理念上的更新此次培训虽然是网上学习，但是培训都使我在观念上有一个更新。
在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用上还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。
另外随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
同样作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一。
二、专业知识方面通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到做为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。
三、细节上的渗透本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，正真的学有所获。
通过这次培训我受益匪浅，这将在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。
这将是我努力奋斗的目标!第二篇、现代教育技术笔记(完整版)现代信息技术培训笔记专题1.1信息技术与教育变革一、人类进入信息时代知识爆炸信息海洋二、信息时代的教育变革1、教育发展历程上的四次革命第一次教育革命——专职教师的出现第二次教育革命——文字体系的出现第三次教育革命——印刷术的出现第四次教育革命——现代教育技术的形成与快速发展4A模式2、信息技术对教育的变革（1）教育观念的变革现代教育观现代媒体观现代学习观现代人才观现代教师观学习时空观现代学生观现代课程观（2）教学环境的变革多媒体设备教室的转变校园的转变（3）教学内容的变革知识快速增长注重培养信息素养和创新能力（4）教学方式的变革网络课程，慕课课程，微课课程，翻转课堂（少讲多学，一对一贴心辅导，及时掌握学习情况，培优补差，丰富课程内容，为教师减负）自主学习，探究性学习，个性化学习泛在学习（5）教学方法的变革现代信息技术培训笔记案例教学法，问题驱动式教学法，讨论法学习形式丰富，形成一种多元教学方法（6）教学制度的变革（7）教学模式的变革专题1.2现代教育技术的内涵与发展一、现代教育技术的内涵1、教育技术的内涵（1）AECT（美国教育传播与技术协会）94定义教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计，开发，利用，管理和评价的理论与实践。
（2）AECT94定义的内涵一个目标：为了促进学习两大对象：与学习有关的学习过程和学习资源五个范畴：设计、开发、利用、管理、评价两种性质：实践领域+理论领域现代信息技术培训笔记（3）AECT05定义现代信息技术培训笔记教育技术是通过创设、使用、管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。
（4）AECT05定义的内涵两大领域：研究和符合道德规范的实践双重目的：促进学习和改善绩效三大范畴：创设、使用、管理两大对象：合适的技术性的过程与资源主要特征：在于其技术性2、教育技术与电化教育（1）电化教育是在现代教育思想理论的指导下，主要运用现代教育技术进行教育活动以实现教育过程最优化。
（2）教育技术与电化教育的联系概念本质相同特点，功能以及分析，处理问题的方式相近（3）教育技术与电化教育的区别名称来源不同概念的涵盖面不同处理问题的方法不同（4）现代教育技术的定义将数字媒体技术以及网络技术与教育技术相融合，形成新的理论与实践研究领域，将这样的教育技术成为现代教育技术。
（5）现代教育技术的“现代”体现在数字化，网络化，多媒体化，智能化，虚拟化3、教育技术与信息技术的区别（1）信息技术的定义信息技术指对信息的识别，获取，加工，利用，交流，应用和创新的手段与方法的总称。
它包括物化形态的技术和智能形态的技术。
（2）信息技术的主要体现感测与识别技术信息传递技术信息处理与再生技术信息施用技术二、现代教育技术的发展1、国外现代教育技术的产生与发展2、我国现代教育技术的产生与发展3.现代教育技术的发展趋势（1）与相关学科的融合（2）实践性和学习支持性研究（3）教学媒体应用实效的全面研究（4）技术化环境中的学习者心理研究（5）信息技术与中小学学科教学的融合（6）教学的系统化设计4、现代教育技术的发展前沿智能机器人3D打印技术开源硬件和创课运动体感技术教育游戏虚拟世界移动学习云计算虚拟社区学习分析技术专题1.3信贷教育技术的时代意义一、现代教育技术助力教育信息化1、推进教育信息化是国家意志教育信息化是教育领域的各个方面与信息技术深度融合，以此推动教育的全面改革与发展，促进实现教育现代化的过程。
2、教育信息化的基本要求人人可享有优质教育资源的的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。
3、教育信息化建设二、现代教育技术促进教师专业发展1.为教师提供学习和教学工具2.促进教师专业素养的提升3.加快教师专业发展的步伐4.促进教师教育观念的转变三、现代教育技术促进创新人才的培养四、现代教育技术促进基础教育改革1、促进教育教学方式的变革2、丰富了课堂资源建设的形式和内容3、革新了教学管理与评价体系五、现代教育技术促进教育均衡发展1、促进优质教育资源的共建共享2、促进教育公平第三篇、信息技术应用能力提升培训心得体会现代信息技术培训笔记第一篇：信息技术应用能力提升培训心得体会信息技术应用能力提升培训心得体会通过一个多月的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。
听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方法。
培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究微课新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。
通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。
一、认识了新的课程——微课在4月24日余德兴老师和25日陈展虹教授的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。
他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。
“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。
对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。
对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。
在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。
二、如何根据本学科的特点设计微课通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。
一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。
因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。
我尝试做到如下几点：1、知识点尽量选择教学的重点、难点。
2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。
3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。
4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。
例如：在这次培训中，我根据本学科小学四年级语文的教学，我选择了“习作”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10分钟内对习作审题、习作方法等内容进行微课的设计。
这节微课在前一节课“口语交际”的基础上进行微课的设计，突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。
三、培训模式微课化在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间都是通过培训老师的培训微课进行传授知识。
在这些培训微课中，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。
同时，学员可以通过qq群平台以及微信等方式与主讲教师进行互动，而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答，这样就产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。
这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。
培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。
在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
第二篇：教师信息技术能力培训心得体会范文教师教育技术能力培训心得体会曾贤鹏我是一名小学教师,很庆幸区教育部门为我们提供这次培训学习的机会,得到名师传授的教学经验和技术指点。
从教以来,我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会,虽然学习很紧张只有六天的时间,但过得很充实，受益非浅，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。