部编版小学二年级语文下册期末复习教案【精选】

6.课文内容
（1）读《彩色的梦》，说说你的梦是什么，再画下来。
（2）《枫树上的喜鹊》中，我喜欢的是什么？
（3）分角色朗读《沙滩上的童话》。
第五单元复习教案
1.近义词古—今圆—方晨—暮严寒—酷暑热闹—冷清专心—马虎
2.词语搭配蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松士蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网
3.好句积累
（1）严寒对酷暑，春暖对秋凉。
5.好句积累
（1）举头望明月，低头思故乡。
（2）爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（3）外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
（4）雨停了，天上有一座美丽的桥。
（5）我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗?
（6）只在此山中，云深不知处。
5.课文内容
（1）背诵《村居》《咏柳》两首古诗。
（2）孩子们找到的春天是什么样的？你找到的春天是什么样的？
（3）“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么是美好的礼物？
第二单元复习教案
1.多音字觉解着会别为看
2.近义词洁白—雪白回家—归家睡觉—睡眠到处—处处想念—挂念雄伟—宏伟壮观—壮丽开心—快乐各种各样—多种多样
2.近义词可恶—讨厌盼望—希望帮忙—帮助高兴—开心惊奇—惊讶可怕—恐怖热闹—喧闹忽然—突然
3.反义词快—慢好—坏笑—哭热闹—安静可恶—可爱高兴—伤心
4.句式只会……还是……
5.词语搭配碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花游来游去飞来飞去
6.日积月累。画鸡头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
第四单元复习教案
1.多音字散都可间剥分兴挑提地
2.近义词裹—包从前—以前原来—本来从此—此后纪念—怀念美丽—漂亮美滋滋—喜滋滋瞧—看(瞅、望)如果—假如(假设)勇敢—英勇(无畏、果敢)掀开—揭开(打开、翻开)
3.反义词从前—今后掀开—覆盖美丽—丑陋勇敢—怯懦(胆怯、懦弱)纪念—忘记(忘怀)
4.词语搭配勇敢的故事感人的故事真实的故事再黑再黑的夜晚寂静的夜晚美丽的夜晚青青的箬竹叶青青的小草青青的小苗白白的糯米白白的哈达白白的积雪红红的枣红红的太阳红红的脸蛋一座美丽的桥一座陡峭的高山一座高大的宫殿圆圆的月亮圆圆的镜子圆圆的荷叶
课题：复习教案
学科：语文
执教教师：
执教班级：二
课时安排：9（1-9）
教学目标
对全册内容进行检测，了解学生掌握情况。
教学重难点
1．复习巩固生字，识字450个，写字250个。
2．掌握字的间架结构和书写规则。
3．继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯，在阅读中主动积累词语。
4．继续培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.反义词许多—很少偷偷—公开飞快—缓慢独自—结伴正好—不巧安安静静—吵吵闹闹静悄悄—闹哄哄(闹嚷嚷)快乐—难过(伤心、痛苦、悲伤)
4.词语搭配偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑飞快地游飞快地跑飞快地走安安静静地睡觉安安静静地休息安安静静地坐着
5.好句积累
（1）天一黑，他们又叽叽喳喳地-起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
3.反义词远—近弯—直快—慢想念—忘怀雄伟—渺小壮观—渺小清凉—炎热睡觉—起床好梦—噩梦有趣—乏味盛开—凋谢温暖—寒冷洁白—乌黑各种各样—千篇一律
4.词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么难忘多么动听
（2）和风对细雨，朝霞对夕阳。
（3）莺歌对燕舞，鸟语对花香。
（4）人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
（5）子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。
4.课文内容
（1）“揠苗助长”“亡羊补牢”的意思分别是什么？生活中，有这样的例子吗？
（2）分角色朗读课文《小马过河》。
5.课文内容
（1）读课文《泪水茶》，说说猫头鹰的泪水茶是怎么做的。遇到难过的事，你会怎么做？
（2）读课文《大象的耳朵》，画出大象的话，说说大象的想法是怎么改变的？
（3）续编故事《蜘蛛开店》。
（4）读课文《青蛙卖泥塘》，说说青蛙为卖泥塘做了哪些事情，后来又为什么不卖了。
第八单元复习教案
1.多音字于千奇都熟
5.好句积累
（1）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
（2）遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
（3）遥远的新到小伙伴，多么开心哪!
（5）春天是个多彩的季节。
（6）金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
（7）夜来风雨声，花落知多少。
（4）生活中还有哪些辨别方向的办法？
（5）读课文《太空生活趣事多》，说说太空生活有哪些趣事。
第七单元复习教案
1.多音字还舍见
2.近义词仔细—认真知道—明白清楚—明白
3.反义词丢—捡新—旧仔细—马虎喜欢—讨厌
4.日积月累又大又多又大又红又大又圆蹦蹦跳跳敏而好学，不耻下问。不知则问，不能则学。读书百遍，而义自见。读万卷书，行万里路。
（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（3）等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!
（4）人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
6.课文内容
（1）背诵《神州谣》。
（2）背诵《传统节日》，说说你知道哪些传统节日，怎么过的。
（3）讲一讲“贝”的故事。
（8）阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
6.课文内容
（1）朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，体会诗歌有问有答的特点。
（2）米糕是经过哪些劳动才做成的？
（3）《一匹出色的马》中，妹妹为什么会有那么大的变化？
第三单元复习教案
1.多音字乐只种得说行
2.近义词喊-叫偷偷—悄悄忽然—突然飞快—急速孤单—孤独后来—以后邻居—街坊独自—单独正好—恰好许多—很多快乐—愉快(高兴、欢快、开心)
（4）小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
（5）小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
（6）小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。
（7）小白兔弯着腰在山坡上割草。
6.课文内容
（1）背诵《晓出净慈寺送林子方》《绝句》。
（2）背诵课文《雷雨》，说说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色变化。
（3）读课文《要是你在野外迷了路》，说说课文写了哪几种“天然的指南针”？它们是怎样帮人们辨别方向的？
第六单元复习教案
1.多音字空闷
2.近义词唱歌—歌唱笑嘻嘻—笑呵呵（笑哈哈）消息—信息告诉—告知连忙—马上（赶紧、赶快）
3.反义词美—丑忙—闲阴沉沉—亮堂堂潮湿—干燥
4.词语搭配眨着眼睛展开翅膀放声歌唱捧起水花一阵雷声
5.好句积累
（1）不解藏踪迹，浮萍-道开。
（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（3）荷叶圆圆的，绿绿的。
1．指导学生掌握生字，能够辨析同音字、形近字、多音字。
2．发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
3．注重审题能力的培养。
教学准备
教学过程设计
教学流程
第一单元复习教案
1.多音字落的降什少好重相
2.近义词保护—爱护喜欢—喜爱
3.反义词保护—破坏广大—窄小
4.词语积累万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞
7.课文内容
（1）在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
（2）讲一讲《羿射九日》这个故事。
第九课时
对本学期所有语文园地及背诵的诗词进行默写练习。
板书设计
课后作业