健康教育在皮肤病护理工作中的应用
健康教育在皮肤病护理工作中的应用
作者：俞小红
来源：《健康周刊》2017年第40期
【摘要】目的：探讨对皮肤病患者采取健康教育护理的临床效果。
方法：选择我院 2014 年 1 月～2018 年 3 月收治的 82 例皮肤病患者进行随机对照分析，根据临床上所采取的护理模式不同将其分为健康教育组和常规护理组，各组分别包括 41 例患者，健康教育组实施健康教育护理指导，常规护理组实施常规护理指导，观察并对比健康教育组和常规护理组的护理满意度、相关常识认知率、复发率以及治疗依从性。
结果：健康教育组的护理满意度 39 例（95.12%）显著高于常规护理组 39 例（95.12%），健康教育组的常识认知率、复发率均显著低于常规护理组，健康教育组的治疗依从性 38 例（92.68%）显著高于常规护理组 30 例（73.17%），P < 0.05 表示差异有统计学意义。
结论：对皮肤病患者采取健康教育护理的方案，不仅能够提高患者的护理满意度和常识认知率，同时，还能够降低复发几率。
【关键词】健康教育；皮肤病患者；护理效果；护理满意度
对于皮肤病患者而言，在基础治疗的前提下，临床上需要根据“以患者为中心”的护理理念，结合患者的临床症状和认知能力，通过给予健康教育指导和干预，不断提高患者以及患者家属对于该类疾病的认知程度，进而提高患者的常识认知率，降低疾病的复发率，在一定程度上提高了患者的护理满意度和治疗依从性 [1]。
本组研究通过选择我院 2012 年 1 月～2018 年 3 月收治的 41 例皮肤病患者给予健康教育指导，能够极大程度满足患者所提出的护理需求。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本组试验经过伦理委员会的批准，选择我院 2012 年 1 月～2018 年 3 月收治的 82 例皮肤病患者进行随机对照分析，根据临床上所采取的护理模式不同将其分为健康教育组和常规护理组，各组分别包括 41 例患者，所有患者均签署研究同意书。
健康教育组的男性患者为 21 例，女性 20 例，最大年龄为 78 岁，最小年龄为 22 岁，平均年龄（45.58±24.12）岁；常规护理组男性患者为23 例，女性 18 例，最大年龄为 80 岁，最小年龄为 22 岁，平均年龄
（45.96±24.57）。
健康教育组和常规护理组的性别和年龄等基础资料经过对比，并不具有统计学意义（P ﹥ 0.05），可比。
1.2 护理方法健康教育组实施健康教育护理指导。
首先，护理人员需要向患者以及患者家属详细讲解有关该类疾病的发生机制、临床症状、治疗措施以及护理方案等，同时，介绍有关患病期间的临床表现和需要注意的事项。
由于皮肤病的出现，将会在一定程度上影响患者的外观形象，在患病期间患者容易出现不良的心理情绪，如：自卑、恐惧、焦虑等。
此时，
护理人员需要及时纠正患者的错误认知，告知患者有关预防疾病复发的有效策略，并且加强患者对于紧急情况的处理能力，提高患者对于护理和治疗的配合程度，与此同时，通过加强健康教育指导，能够及时消除患者所存在的顾虑和不良情绪，使其建立对抗疾病的信心，更加利于患者的病情恢复；其次，对于大部分皮肤病患者而言，通常接受外用药物进行治疗，但是由于该类疾病的病程时间相对较长，使得药物难以在短时间内达到理想的治疗效果，部分药物在实际应用的过程中还存在不同程度的不良反应和毒副作用。
因此，护理人员需要向患者以及患者家属详细讲解有关药物的正确使用方法、治疗作用以及相关的注意事项等，同时，告知患者切勿盲目用药，避免出现严重的不良反应或者毒副作用；最后，护理人员需要学会自我保健的相关内容，指导患者如何转移注意力，放松自己紧张和自卑的心理情绪，帮助患者形成健康的饮食习惯和生活方式，在此期间禁止食用牛肉、羊肉、海鲜以及其他刺激性食物，多食用富含维生素 C 的蔬菜和水果，多饮水。
常规护理组实施常规护理指导。
护理人员需要了解患者的患病情况，并且根据医嘱提供护理指导即可。
1.3 临床观察指标观察并对比健康教育组和常规护理组的护理满意度、相关常识认知率、复发率以及治疗依从性。
1.4 统计学方法
本组研究所涉及的临床数据和资料均使用 SPSS19.0 软件包进行统计学的核验，计数资料通过百分比表示，选择卡方检验，通过计算各组见的数据和指标，得出 P < 0.05 表示具有统计学意义。
2 结果
2.1 对比各组的护理满意度
健康教育组的护理满意度 39 例（95.12%）显著高于常规护理组 39 例（95.12%），P < 0.05 表示差异有统计学意义。
见表 1：
2.2 对比各组的常识认知率和复发率
健康教育组的常识认知率 39 例（95.12%）显著低于常规护理组 32 例（78.05%），卡方= 5.145，P = 0.023；健康教育组的复发率 2 例（4.88%）显著低于常规护理组组 10 例
（24.39%），卡方= 6.416，P = 0.011，P < 0.05 表示差异有统计学意义。
2.3 对比各组的治疗依从性
健康教育组的治疗依从性 38 例（92.68%）显著高于常规护理组 30 例（73.17%），P < 0.05 表示差异有统计学意义。
见表 2：
3 讨论
皮肤病作为临床上最为常见的一种皮肤科疾病，临床上常见类型包括：慢性荨麻疹、银屑病以及湿疹等 [2-4]。
患者一旦患有该类疾病，具有反复发作、病程时间长的特点，若未采取及时的临床治疗和护理，将会严重危害患者的身心健康，加重患者家庭的经济负担和心理压力 [5]。
健康教育护理主要是结合患者的认知能力和患病情况，制定具有计划性、组织性以及系统性的护理方案，提高了患者的常识认知率，在一定程度上帮助患者形成正确的生活习惯和方式，进而消除可能引发疾病复发的风险因素，利于改善患者的患病情况 [6]。
本组研究认为，健康教育组的护理满意度 39 例（95.12%）显著高于常规护理组 39 例（95.12%），健康教育组的常识认知率、复发率均显著低于常规护理组，健康教育组的治疗依从性 38 例（92.68%）显著高于常规护理组 30 例（73.17%）， P < 0.05 表示差异有统计学意义。
因此可见，对于大部分存在心理负担的患者而言，不仅需要给予对症治疗，同时，还需要加强对于患者健康教育指导，能够降低疾病的复发率。
结语：
总而言之，通过实施健康教育护理，不仅能够提高皮肤病患者的认知程度，同时，还能够满足患者的护理需求，更加利于患者的病情恢复。
参考文献
[1] 朱蓓蓓 . 18 例寻常型天疱疮的护理体会及健康教育 [J]. 临床研究， 2016， 24（12）：10-11.
[2] 朱艳玲 . 新兵集训期新兵皮肤病患病情况分析及健康教育观察 [J]. 中国卫生产业，2017， 14（14）：52-53.
[3] 杨伟琴，黄林婷，鲁智勇，等 . 银屑病患者健康教育研究进展 [J]. 中国麻风皮肤病杂志， 2016， 32（11）：695-698.
[4] 张泽曦，李墨灵，景春晖，等 . 健康教育在皮肤科的应用现状 [J]. 中国中西医结合皮肤性病学杂志， 2016， 15（1）：59-62.
[5] 黄雪梅，沈秀玲，李润祥，等 . 慢性荨麻疹患者健康教育需求的调查分析 [J]. 国际医药卫生导报， 2017， 23（12）：1838-1839.
[6] 章俊，黄艳春，谢娟，等 . 健康教育对神经性皮炎患者生活质量的影响 [J]. 实用中西医结合临床， 2016， 16（5）：77-79.
姓名：俞小红性别：女民族：汉出生年月：1979.7.2 籍贯：杭州萧山学历：本科专业：皮肤病护理职称：护师研究方向：皮肤病方面的护理所在科室：输液室工作单位：萧山区皮肤病医院。
皮肤科的健康教育
皮肤科的健康教育
《皮肤科健康教育》
皮肤是我们身体最大的器官，它不仅是外貌的一部分，更是保护我们免受外部伤害和细菌侵害的屏障。
因此，保持皮肤健康至关重要。
以下是一些关于皮肤科的健康教育知识。
首先，保持皮肤清洁是十分重要的。
每天用温和的洁面产品清洁皮肤，去除多余的油脂和污垢。
而且，及时清洁汗水、油脂和化妆品也是必不可少的。
另外，避免用太热的水或者肥皂清洁皮肤，这会破坏皮肤的油脂屏障。
其次，皮肤保湿也很重要。
在洗脸后，用含有水杨酸或尿囊素成分的保湿乳液，可以帮助保持皮肤水分，防止干燥。
另外，定期去角质能加快表皮细胞的更新，使皮肤更加光滑细腻。
另外，日间防晒也是皮肤健康不可忽视的一部分。
阳光中的紫外线是皮肤的头号伤害者，它会导致皮肤老化、色素沉着以及皮肤癌等问题。
因此，出门前务必使用含有防晒指数的防晒霜，避免在阳光强烈的时候户外活动。
最后，定期保养皮肤也是必要的。
每月定期到皮肤科做一次深层清洁，可以帮助清除毛孔内的污垢和油脂，防止粉刺和黑头的产生。
此外，如果有皮肤问题，例如痘痘、湿疹、疤痕等，一定要及时就医，避免延误治疗。
总之，皮肤健康对于我们的外貌和健康非常重要。
通过日常的
护理和保养，可以帮助我们保持皮肤健康、清爽和年轻。
希望以上的皮肤健康教育知识可以帮助大家更好地保护自己的皮肤。
银屑病的健康教育
银屑病的健康教育银屑病是一种常见的慢性皮肤病，它会给患者带来不适和困扰。
为了匡助患者更好地管理和控制银屑病，提供健康教育是非常重要的。
本文将详细介绍银屑病的健康教育内容，包括疾病知识、饮食建议、生活方式调整和药物治疗等方面。
1. 疾病知识银屑病是一种自身免疫性疾病，主要特征是皮肤浮现红斑、鳞屑和瘙痒等症状。
这种疾病并不传染，但可能会对患者的生活质量造成一定的影响。
在健康教育中，需要向患者介绍银屑病的病因、发病机制、临床表现和预防措施等方面的知识，匡助患者更好地了解和认识这种疾病。
2. 饮食建议饮食对于银屑病的管理和治疗非常重要。
在健康教育中，可以向患者提供一些饮食建议，匡助他们选择适合的食物。
例如，推荐患者多摄入富含维生素A、维生素D、维生素E和Omega-3脂肪酸的食物，如鱼类、坚果、蔬菜和水果等。
同时，需要提醒患者避免摄入过多的糖、咖啡因和酒精等食物和饮品，因为这些物质可能会加重疾病症状。
3. 生活方式调整除了饮食，生活方式的调整也对银屑病的管理和治疗至关重要。
在健康教育中，可以向患者介绍一些生活方式的调整方法。
例如，建议患者避免过度疲劳和压力，保证充足的睡眠，并适量参加体育锻炼。
此外，还可以向患者介绍一些应对压力和焦虑的方法，如冥想、放松训练和心理疏导等。
4. 药物治疗药物治疗是银屑病管理的重要手段之一。
在健康教育中，需要向患者介绍常用的药物治疗方法，并详细说明药物的使用方法、副作用和注意事项等。
同时，还需要提醒患者不要自行购买和使用药物，应该在医生的指导下进行治疗。
5. 心理支持银屑病患者往往面临心理压力和自卑情绪，因此心理支持也是健康教育中的重要内容之一。
可以向患者介绍一些寻求心理支持的途径，如与家人和朋友交流、加入支持群体和寻求专业心理咨询等。
同时，还需要向患者传达积极的心态和正面的生活态度，匡助他们更好地应对疾病。
总结：银屑病的健康教育内容包括疾病知识、饮食建议、生活方式调整、药物治疗和心理支持等方面。
健康教育与预防皮肤病
健康教育与预防皮肤病皮肤是人体最大的器官之一，它不仅起到保护身体的作用，还反映了人体的整体健康状况。
然而，在现代社会，由于环境污染、生活习惯不当等因素，皮肤病的发病率不断增加。
因此，健康教育在预防皮肤病方面起着至关重要的作用。
本文将探讨健康教育在预防和治疗皮肤病方面的意义和方法。
一、认识皮肤病皮肤病指任何影响皮肤的异常，包括疱疹、丘疹、红肿和瘙痒等。
常见的皮肤病有湿疹、痤疮、脂溢性皮炎等。
皮肤病的发生与遗传、环境、生活方式等多种因素有关。
了解不同类型的皮肤病以及其成因是预防和治疗的基础。
二、健康教育在皮肤病预防中的作用1. 提高自我保护意识：健康教育可以增强公众对皮肤健康的认识，让人们了解皮肤病的发病原因和常见症状，激发他们对皮肤健康的重视，主动采取防护措施。
2. 传播科学的保健知识：健康教育有助于传播保健知识和有效的预防方法，例如正确洗护皮肤、合理饮食和科学锻炼等，帮助人们提高自身的皮肤保健水平。
3. 培养良好的生活习惯：健康教育可以教导人们养成良好的生活习惯，如保持充足的睡眠、合理饮食、避免暴晒等。
这些习惯有助于维持皮肤健康，减少患皮肤病的风险。
4. 促进合理用药：皮肤病的治疗通常需要使用外用药物，健康教育的宣传可以帮助患者正确使用药物，减少滥用或误用药物的发生。
三、健康教育的实施方法1. 开展宣传活动：通过举办讲座、培训班等形式，向公众普及皮肤病的预防知识，增强他们的健康意识和自我保护能力。
2. 制定科学的宣传材料：编写易懂的宣传手册、海报等，夸张和科学的文字、图片来传达皮肤病的预防重要性和正确方法。
3. 引导媒体关注：健康教育可以借助报纸、电视、网络等媒介，引起公众对皮肤病的注意，提高他们对皮肤健康的关注度。
4. 配合医疗机构：健康教育与医疗机构合作，为患者提供皮肤病的科学诊疗和自我护理建议，促进早期发现和治疗。
四、健康教育与预防皮肤病的效果通过健康教育的宣传与推广，人们对皮肤病的预防和治疗有了更深入的了解，且养成了良好的生活习惯。
皮肤病健康教育方法的探索
皮肤病健康教育方法 的探索
口 浦建芬 中国 医学科 学院皮肤病研 究所
建 设 小 康 社 会 的 重 要 目标 之 一 是
病 的 医 、 教 、研 、 防 等 方 面 在 全 国 处
于 领 先 水 平 。 多 年 来 我 院 利 用 自身 特
皮炎 、荨 麻 疹 、斑 秃 等 ，有 的 自身 免疫 性 疾 病 目前 病 因 不 明 ，如 天 疱 疮 、红斑
的皮 肤 病 增 多 。 如人 口老 龄 化 、环境 污
中心 、 全 国 性 病 防 治 中 心 ， 皮 肤 病 性
５ 医院管理论坛 ２ １ 年第３ 第２ 卷 总第１ １ ４ ０ Ｏ 期 ７ 期 ６
健 康 管 理
染 （ 氧 层 被 破 坏 导 致 紫 外 线 增 强 ）变 臭 、 化 的生 活 习惯 （ 烟 、日光 浴 等 ） 导 致 吸
预 防 并 减 少 疾病 的复 发 。
病 与 季 节 有 一 定 关 系 。 每逢 节假 日、寒 暑 假 期 间 ，激 光 美 容 、外 科 整 形 美 容 、 学生 患者 就 会 增 多 ； 院 根 据 以上 这 些 医 特 点 ， 好 门诊 就 诊 病 人 的健 康 教 育 。 做 具 体 做 法 ：（） 号 候 诊 大 厅 设 有 １挂
将 进入 老龄 化 社 会 ， 肤 病 性病 就 诊 疾 皮 病 谱 发 生 了变 化 ，与 人们 生 活 环 境 、社
基本卫生服务均等化建设 ， 其主要措施
是 通过 健 康 教 育 、计划 免 疫 、妇 女 保健
极 开 展 多 种 形 式 的 健 康 教 育 活 动 ， 取
得 了 一 定 的 社 会 效 益 和 经 济 效 益 。 在 实 施 新 医 改 政 策 中 ， 医 院 应 根 据 国 家 健 康 促 进 的 新 要 求 ，不 断 总 结 经 验 ， 探 索 皮 肤 病 性 病 健 康 教 育 与 健 康 促 进
皮肤科病患的护理计划与实施
皮肤科病患的护理计划与实施在皮肤科疾病患者的护理过程中，护理计划的制定和实施是至关重要的。
本文将介绍皮肤科病患护理计划与实施的一般步骤和方法。
一、护理评估在制定护理计划之前，护士需要进行全面的评估来确定病患的具体问题和需求。
护理评估可以包括以下几个方面：1. 病史：了解病患的过往病史、用药情况以及过敏史等。
2. 体格检查：观察皮肤病变的位置、面积、颜色、形态等，检查皮肤温度、湿度以及有无炎症等。
3. 心理状况评估：了解病人的心理状况，是否有焦虑、抑郁等情绪问题。
4. 健康教育需求评估：根据病患的病情，确定其需要接受何种健康教育以提高自我管理能力。
通过以上评估，护士可以对病患的情况有一个整体的了解，为后续的护理计划制定和实施提供依据。
二、制定护理计划根据护理评估的结果，护士可以制定出针对性的护理计划。
护理计划一般包括以下几个方面：1. 问题陈述：对病患所存在的问题进行具体化描述，例如“疼痛”、“瘙痒”、“炎症”等。
2. 目标设定：根据问题陈述，制定出明确的护理目标。
目标应该是可量化的，并且能够衡量是否达到。
例如，对于疼痛问题，目标可以是“减轻疼痛程度至2级以下”。
3. 护理措施：列出具体可以采取的护理措施。
例如，对于瘙痒问题，护理措施可以包括保持皮肤清洁干燥、避免刺激性物质接触等。
4. 评估标准：说明用来评估护理效果的标准，例如对于病患的疼痛问题，评估标准可以是“病患自述疼痛程度评分在2级以下”。
通过以上步骤，护士可以制定出具体可行的护理计划，以便进行后续的实施与评估。
三、护理实施在完成护理计划的制定后，护士需要开始实施具体的护理措施。
护理实施涉及到以下几个方面：1. 护理记录：在进行护理实施的过程中，护士需要详细记录病患的情况，包括实施的措施、病患的反应以及注意事项等。
2. 护理技术操作：根据护理计划，按照医嘱和操作规范，进行相应的护理技术操作。
例如，对于有炎症的皮肤病患，可以进行局部药物外敷、冷敷等操作。
皮肤科实习护士心得分享皮肤病的护理与预防常识
皮肤科实习护士心得分享皮肤病的护理与预防常识皮肤科作为医疗领域的一个重要分支，负责治疗和预防各种皮肤疾病。
作为一名实习护士，我有幸在皮肤科实习期间积累了一些护理与预防皮肤病的经验和常识，今天我将和大家分享一些重要的心得。
一、了解不同皮肤疾病的特点在皮肤科实习期间，我遇到了多种不同类型的皮肤疾病，包括湿疹、痤疮、银屑病等。
对于不同的疾病，了解其特点和表现是非常重要的。
例如，湿疹患者通常表现为皮肤红肿、瘙痒，而痤疮则以白头粉刺、红肿丘疹为主要特征。
通过了解不同疾病的特点，我们可以更准确地进行护理和治疗。
二、妥善护理患者的皮肤在护理皮肤病患者时，保持皮肤的清洁和湿润非常重要。
我们应教育患者正确的清洁皮肤方法，并指导他们选择适合的清洁产品。
同时，在护理过程中要避免使用刺激性的化学品，以免损伤皮肤。
对于有疼痛感的患者，我们应当谨慎处理，避免过度刺激患处。
此外，合理的饮食、保持充足的睡眠和合理的锻炼也是保护皮肤健康的重要措施。
三、推广皮肤病的预防知识皮肤病的预防比治疗更为重要。
在实习期间，我意识到推广皮肤病的预防知识对于减少患者的痛苦和负担具有重要意义。
因此，我们可以通过开展健康教育活动，向公众普及皮肤病的预防常识。
例如，我们可以告诉大家在日常生活中要避免或减少接触过敏原，保持良好的个人卫生习惯，并注意皮肤的保湿等。
通过加强宣传，可以提高公众对皮肤病的防范意识，降低患病率。
四、与患者建立良好的护理关系在皮肤科实习期间，我深刻体会到与患者建立良好的护理关系的重要性。
除了提供专业的医疗护理外，我们还应给予患者关心和支持。
与患者建立信任和互动的关系，可以增强他们的治疗信心，更好地配合治疗计划。
对于疾病造成心理压力的患者，我们应耐心倾听他们的倾诉，并提供必要的心理支持。
总结与展望通过皮肤科实习期间的学习和实践，我不仅加深了对皮肤疾病护理与预防的理解，也提高了自己的专业技能和沟通能力。
今后，我将不断努力提升自己，为患者提供更优质的护理服务。
皮肤科护士帮助皮肤病康复
皮肤科护士帮助皮肤病康复内容总结简要在皮肤科病房，护士们肩负着护理皮肤病患者的重任，致力于帮助他们早日康复。
工作内容主要包括病情观察、皮肤护理、药物应用、心理疏导以及健康教育等。
病情观察是护士们的重要工作之一。
护士们需要密切观察患者的病情变化，包括皮疹的形态、大小、数量以及分布情况，并做好记录。
还要关注患者的生命体征，如体温、血压、心率等，以便及时发现异常情况。
皮肤护理是皮肤病患者康复的关键。
护士们需要为患者进行清洁护理，保持皮肤清洁干燥，避免感染。
还要为患者涂抹抗炎、止痒等药物，以减轻病情。
在护理过程中，护士们要注重细节，轻柔操作，避免造成患者的不适。
再者，药物应用也是护士们的工作之一。
护士们需要根据医生的处方，为患者正确应用药物。
包括口服、外用等给药方式，护士们需要确保药物的正确使用，以达到最佳治疗效果。
心理疏导和健康教育也是护士们的重要工作。
皮肤病患者常常因为外观受损而产生自卑、焦虑等心理问题，护士们需要给予关爱和支持，帮助他们树立信心。
还为患者皮肤病防治知识，提高他们的自我管理能力。
皮肤科护士们的工作内容丰富多样，旨在帮助皮肤病患者早日康复。
他们用自己的专业知识和技能，为患者优质的护理服务，照亮了患者通往健康的道路。
以下是本次总结的详细内容一、工作基本情况在皮肤科病房，护士们秉承着关爱生命、呵护健康的理念，为患者优质的护理服务。
工作基本情况主要包括病情观察、皮肤护理、药物应用、心理疏导以及健康教育等方面。
在病情观察方面，护士们每小时对患者的病情进行巡视，详细记录皮疹变化、生命体征等情况。
在皮肤护理方面，护士们遵循无菌操作原则，为患者进行清洁护理，涂抹药物。
在药物应用方面，护士们根据医生处方，准确给药。
在心理疏导方面，护士们关注患者心理需求，给予关爱和支持。
在健康教育方面，护士们为患者皮肤病防治知识，提高他们的自我管理能力。
二、工作成绩和做法通过护士们的努力，皮肤科病房的患者满意度不断提高，治疗效果显著。
社区健康教育对职业性皮肤病的影响
１０・ ６
Ｔ ＯＤＡＹ ＮＵ Ｅ，ａ ｕ ｒ ，０１ Ｎｏ １ ＲＳ Ｊｎ ａｙ ２ ２， ．
社 区健康 教 育对 职 业性 皮肤 病 的影 响
陈卫 霞
摘要 目的 了解社 区健康教 育对常见的职 业性 皮肤病 的影响。方 法 在某 电镀厂 一线 员工 中随机抽 取 １０ ００名分 为对照组和 观
皮疹 ， 立即调离 岗位 ， 脱离接触 。
２ ２ ３ 职业 防护知识 的教育 ．．
施的知晓率 和实施率 。②根据该 电镀厂的实际情况 编制包含 职
业性 皮肤病的有 害因素及 其预 防措 施 的健康教 育手册 ， 每人 １
２ ２ ３ １ 个人 防护用品 的使用 ．．．
为防止或减少皮肤接触溶 液 、
强 工初 观察 ， 以便及时发现患者。初始接触 的前 ３个月 ， 若出现
害因素 ， 皮肤总是首先接触 ， 致使职业性皮肤病约 占职业病 总数
的 ４ ％ 一５ ％ Ｊ ０ ０ 。本 社 区 卫 生服 务 中心 对某 电镀 厂 员 工 从
，
２１ ０ ０年 １ 月至 ２ １ 年 １ ０１ 月进行预防职业性皮 肤病 的健康教育 ， 收到了 良好的效果 ， 现报告如下。
１ 临床资料
２１ ００年 １月本社 区卫生服 务 中心随 机抽取 某 电镀厂 一线
员工 ５０名作 为观察组 ， ０ 年龄在 １ — ５岁 ， 中男 性 ２０名 ， ８ ５ 其 ３ 占
４％， ６ 女性 ２０名 ， ４ ７ 占５ ％。同时随机抽取另外 ５０名一线员工 ０ 作为对照组 ， 年龄在 ｌ ５ ８～ ５岁 ， 中男性 ２ ５名 ， ４ ％ ， 其 ２ 占 ５ 女性
文献标识码 ： Ｂ
职业性皮肤病是指在职业活动中接触化学 、 、 等生 物理 生物
皮肤病病人的心理护理与健康宣教
４ 小 结
在 对 丙 型 肝 炎 病 人 的 治 疗 护 理 过 程 中 ， 士 应 提 供 娴 熟 的 护
护理 技 术 ， 视 病 人 的 健 康 教 育 和 护 理 干 预 ， 病 人 对 本 病 有 一 重 使
此时要从健康宣教着手 ， 向病 人 讲 解 病 情 复 发 的 有 关 知 识 ， 根 并
文 章 编 号 ：６ ４ ４ ４ （Ｏ Ｏ６ １ ９ — ２ １７ — ７ ８ ２ Ｌ ） Ａ一 ４ ３ ０ 皮肤 作 为 人 体 最 大 的 器 官 ， 保 持 正 常 体 温 ， 对 维持 机 体 正 常
［ ］ 孙 波 ， 筱 ， 丽 媛 ． 性 丙 型 肝 炎 病 人 焦 虑 状 况 调 查 ［］ 护 理 研 ４ 杨 吴 慢 Ｊ．
究 ， ０ ５，９ １ Ｂ ： ０ ７ ０ ８ ２ ０ １ （ ０ ） ２ ９ —２ ９ ．
肾功 能 ， 持 良好 的心 态 和 生 活 规 律 ， 理 安 排 作 息 时 间 ， 证 保 合 保 充 足 睡 眠 ， 逸 结 合 ， 极 参 加 社 会 活 动 。 注 意 饮 食 卫 生 ， 加 劳 积 增 营 养 ， 吃 维 生 素类 饮 食 ， 多 限制 饮 酒 、 烟 ， 止 受 凉 ， 免 感 冒 ， 吸 防 避 定 期 来 院复 查 。
功 能 起着 重 要 的 作 用 。但 是 ， 床 上 许 多 皮 肤 病 的治 疗 很 棘 手 、 临
具 有 长 期 性 、 复性 ， 但 给 病 人 带 来 躯 体 的 痛 苦 ， 且 对 其 心 反 不 而 理也 产生 极 大 的 影 响 ， 接 影 响 到 病 人 的康 复 。 因此 对 皮 肤 疾 直
皮肤病病人的心理护理与健康宣教
皮肤病病人的心理护理与健康宣教皮肤作为人体最大的器官，对保持机体正常体温，维持机体正常功能有者重要的作用。
目前，许多皮肤病在治疗方面还很棘手，存在长期性和反复性，不仅给病人身体带来痛苦，更给其心理带来极大的负担，直接影响疾病的康复。
因此针对皮肤病病人，不仅要进行身体疾病的治疗和护理，更需要对其心理状况进行观察和了解，从而采取有效的心理护理和健康宣教，以达到减轻痛苦，促进康复的良好疗效。
心理护理皮肤病病人心理护理的重要性。
帮助病人建立良好的皮肤卫生习惯，护士需要掌握大量的心理学知识，并不断充实更新，以便更好的與病人进行沟通交流，迅速正确的作出心理诊断，给予正确的心理指导。
对因心理因素而加重或引发的皮肤病，可提供根本性的帮助，使病人得到全面的愈合。
在皮肤科疾病中，存在相当比例的慢性复发性病种，如银屑病、慢性湿疹、红斑狼疮、硬皮病等，甚至天疱疮、重症多形红斑等疾病，常常反复发作，病情复杂而顽固，目前仍缺乏有效的根治手段，严重影响到病人正常的工作、学习和生活，极易引起病人紧张、焦虑、烦躁情绪。
此外，皮肤疾病通常出现在身体暴露部位，尤其是面部、双手，如白癜风、痤疮、酒渣鼻等，既影响美观，又使患者在社交过程中担心被人议论、耻笑，产生自卑心理。
因此，护理人员在与患者接触过程中，应当同情、关心、体贴病人，掌握病人不同阶段的心理特点，给予及时有效的心理护理及健康宣教，以减轻病人思想负虑，对疾病的有效治疗和早日康复具有非常积极的作用。
入院时的心理护理：护士在首次接待新入院患者时，避免用好奇、异样的目光审视病人，应当以热情、接纳的眼神接待患者，做到微笑服务，耐心详细的进行入院介绍，同时为病人预备一个安静、舒适、整洁的住院环境，让病人感受到亲切、温暖和安全感，消除入院初期的紧张、自卑、孤独感，能够安心治疗。
治疗期间的心理护理：病人通过一段时间的住院治疗后，一部分病人可能会有治疗效果不明显，临床症状未缓解的情况，这时由于没有达到病人预想的治疗效果，病人很可能会出现紧张、焦虑、担忧、质疑等情绪反应，甚至会胡思乱想，抱怨吵闹等。