(完整版)部编版三年级下册语文第一单元测试题
部编语文三年级下册第一单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文下册第一单元测试卷(时间:80分钟分值:100分)温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷。
加油！一.看拼音,写词语(10分)yàn zi yuān yāng ǒu ěr pí juàn huā bànzī shìɡēn suí fǎnɡ fú yǎn zòu rónɡhuà二、用“”画出加点字选择正确的读音。
（8分）纤．细(xiān q iān)伶．俐(línɡ lín) 电杆．(ɡān ɡǎn) 膜．翅(mó mú) 闲散．(sǎn sàn) 缭．绕(liáo niáo) 联络．(luò nuò) 紧挨．(āi ái)三、选词填空，对号入座。
（6分）飘荡荡漾1.水面的小圆晕一圈一圈地( )开去。
2.微风中，柔软的柳枝随风( )，婀娜多姿。
灵敏灵活3.这只小狗的鼻子真（），老远就闻到了食物的气味。
4.对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要( )运用。
轻巧轻快5.同学们迈着（）的步子走进校园。
6.这件事说起来（），做起来可不容易。
四、按要求写句子。
(10分)1.用正确的符号修改病句。
（1）班长接受了虚心地同学们的建议。
（2）商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）3.雷锋叔叔离开了我们。
雷锋的精神永远鼓舞我们前进。
（用关联词语把两句话连成一句话）4.小草从地里长了出来。
五、根据课文内容填空。
（23分）1.《绝句》这首诗的作者是代的描写了(季节)的景色。
这首诗描写动物的诗句是，。
2.“梅子黄时，小溪泛尽。
”这两句诗出自代诗人的《三衢道中》。
这两句诗的意思是：3.一身，一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样可爱的活泼的。
部编版小学三年级语文下册《第一单元》测试卷及答案
部编版小学三年级语文下册《第一单元》测试卷及答案一、书写指导。
(3分)提示: 点在不同的位置书写的顺序不一样，点在正上或左上的要先写；点在右上的要后写。
二、基础达标。
(38分)1. 看拼音，写词语。
（8分）2.给下面带点字选择正确的读音,打上“√”。
（3分）。
挨挨挤挤（āi ái）莲蓬（péng peng）电线杆（gān gǎn）花骨朵儿（gū gǔ）伶俐（lín líng）闲散（sàn sǎn）3.在括号里填上合适的词语。
（9分）（）的圆盘粉红的（）一阵（）（）的羽毛雪白的（）一池（）（）的翅膀碧绿的（）一幅（）4.比一比，再组词。
（8分）佛（）偶（）卷（）掠（）拂（）遇（）倦（）惊（）轻松轻快（1）他们走在回家的路上，唱起了（）的歌曲。
（2）春天的景色让人心情（）愉悦。
荡漾飘荡（1）小圆晕一圈圈地（）开去。
（2）一片片落叶随风（）。
6.按要求写句子。
（6分）（1）燕子有一双剪刀似的尾巴。
（注意加点部分，你能模仿着写写这样的句子吗？）。
（2）风儿把乌云吹散了。
（换一种说法，意思不变）。
（3）瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
（加点部分用了拟人的手法把瓢虫写得很细致，我也会写这样的句子。
）。
三、教材回顾。
（9分）1.，春江水暖鸭先知。
2.日出江花红胜火，。
3.绿阴不减来时路，。
4.北京人把瓢虫叫作“；”在甲虫里可能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫“”。
5.白荷花在这些大玉盘之间冒出来。
有的。
有的，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是，看起来饱胀得马上要破裂似的。
四、阅读拓展。
（20分）（一）课内阅读。
（10分）燕子（节选）小燕子带了它的剪刀似的尾已，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，吼的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。
部编版三年级下册语文第一单元测试题(含答案)
部编版三年级下册语文第一单元测试题(含答案)三年级下册语文第一单元测试题学校：_________ 姓名：_________ 班级：_________ 考号：_________一、看拼音，写词语。
鸳鸯。
搓。
仿佛。
花。
芙蓉。
花瓣。
紫薯五道二、给下列划线的字选择正确的读音，打“√”。
河豚（√）掠夺（×）纤细（√）距离（√）伶俐（√）荡漾（√）莲蓬（√）昆虫（√）三、给下面划线的字词选择正确的解释（填序号）。
1）泥融飞燕子。
（B）A．泥土。
B．泥土湿润。
C．泥沙。
D．用泥土搅和。
2）蒌蒿满地芦芽短。
（C）A．芦苇和豆芽。
B．芦苇。
C．芦苇的嫩芽。
D．芦苇的梗。
3）正是河豚欲上时。
（A）A．一种有毒的鱼。
B．一种热带鱼。
C．海豚。
D．鲸鱼。
4）小溪泛尽却山行。
（C）A．可是。
B．于是。
C．然而。
D．再，又。
5）绿阴不减来时路。
（A）A．树荫。
B．阴天。
C．指天气。
D．阴影。
四、根据课文内容填空。
1．本单元我们学到了XXX的一首描写早春风光的诗《绝句》：迟日江山丽，__________。
泥融飞燕子，__________。
这首诗为我们展现了__________的美丽景象。
改写：XXX的《绝句》描写了早春江山的美丽景象，江山在迟日的照耀下更加美丽，泥土湿润，燕子在空中飞翔。
2．《惠崇春江晚景》是XXX为XXX的画作《春江花月夜》所写的题画诗，诗中描写的景物有：竹、__________、__________、鸭、蒌蒿__________、河豚。
改写：XXX为XXX的画作《春江花月夜》所写的《惠崇春江晚景》描绘了竹林、月色、鸭子、蒌蒿和河豚等景物。
3．《三衢道中》描写了__________（季节）的美景，从中可以感受到诗人山行时的__________的心情。
改写：《三衢道中》描绘了秋天的美景，让人感受到诗人山行时的愉悦心情。
4．XXX带了它的__________似的尾巴，在__________，斜飞于__________的天空，叽的一声，已由这里的__________，飞到那边的__________。
部编版小学三年级语文下册第一单元测试卷(含答案 )
部编版小学三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）第一部分积累和运用一、选出加点字的正确读音。
曾经（céng zēng）似乎（shìsì）正月（zhēng zhèng）正好（zhēng zhèng）枪杆（gǎngān）旗杆（gǎngān）散步（sàn sǎn）散文（sàn sǎn）燕国(yān yàn)燕子(yān yàn)曾孙（céngzēng）似的（shìsì）二、看拼音写词语。
wǔdǎo zīshìfǎng fúhuābànzhàng zǐshǎn shuòqíhuàn biān fú三、辨别形近字填空。
【崇宗】（）高祖（）（）山峻岭列祖列（）【减喊】加（）叫（）（）法（）声震天【蓬篷】莲（）大（）车帐（）（）松四、给下面字加上不同的偏旁。
组成新字再组词。
每（）（）咸（）（）弗（）（）方（）（）干（）（）执（）（）五、选择合适的词语填空。
灵巧灵敏1、清廷的视觉很（），因为它的眼睛是复眼。
2、一只（）的小狐狸从他身边溜过。
轻巧轻快3、燕子展着()的翅膀，（）地掠过湖面。
荡漾飘荡4、微风吹拂，杨柳依依，碧波()。
5、田野里，成熟的蒲公英的种子随风()。
六、为加点字选择合适的解释。
“顶”在字典中有如下解释：1.最高的，最上的及最高最上的部分。
2.用头支承。
3.支撑，抵住。
4.从下面拱起。
5.最，极。
6.相对着。
7.相当，等于。
8.担当。
9.代替。
10.争辩，冲撞。
11.量词，用于某些有顶的东西。
12.到（某个时间）。
1、这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
（）2、他是一位顶天立地的男子汉。
（）3、他戴一顶蓝色的方帽。
（）4、种子发芽了，把上面的一块石头顶起来了。
（）5、要严肃考风考纪，坚决杜绝冒名顶替参加考试的行为发生。
三年级语文下册试题-第一单元测试卷(附答案)部编版
统编版三年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音，写词语。
18分)t íng zh ǐ ǒu ěr hu ā b àn 二、选择加点字的正确读音，打“√”。
(3分)挨．打（āi ái ） 闲散．（s ǎn s àn ） 伶．俐（l ín l íng ） 木杆．(g ān g ǎn) 挨．近(āi ái ) 花骨．朵儿（g ū g ǔ） 三、火眼金睛，辨字组词。
(4分)掠（ ） 裂（ ） 芦（ ） 拂（ ） 惊（ ） 烈（ ） 庐（ ） 佛（ ） 四、在括号里填上恰当的词语。
(4分)一（ ）本杆 几（ ）细线 一（ ）荷花 一（ ）图画 （ ）的天空 （ ）的春天 （ ）的图画 （ ）的荷叶 五、写出加点词语的近义词。
(4分1.那些伶俐可爱的小燕子，为春光平添．．了许多生趣。
（ ）2.我赶紧．．往荷花池边跑去。
（ ）3.从那以后，我就一直在琢磨．．复眼是怎么回事。
（ ）4.几对飞倦了的燕子闲散．．地停在电线上休憩。
（ ） 六、选词填空。
(4分)姿势 姿态1.这么多的白荷花，一朵有一朵的（ ）。
2.天上的云彩变化多端，（ ）不一。
灵敏 灵活3.他的双手十分( )，不一会儿，就捏好了一个棚栩栩如生的泥人。
4.凡是有复眼的昆虫，视觉都很（ ）。
七、按要求写句子。
(8分1.小燕子横掠过湖面，(扩句，至少两处)(2分)_____________________________________________________________________ 2.一阵风吹来，荷花随风摇摆，(改为拟人句)(2分)_____________________________________________________________________3.联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，并把序号填写在句子中的横线上,(4分)①火焰似的 ②强健有力 ③美丽威武 ④五彩缤纷 一身（ ）的羽毛，一双（ ）的爪子，加上一顶（ ）鸡冠，凑成了（ ）的大公鸡。
部编版小学三年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案
部编版小学三年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案一、字词和拼音（12分）1．用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）分散（sǎn sàn）掠过（lüè luè ）纤细（xiān qiān）姿势（sì shì）河豚（tún qún）笔杆（gān gǎn）崇高（cóng chóng）蚂蚱（ｍǎ ｍà）2．看拼音，写词语。
（8分）二、字词和运用（35分）3．读一读，连一连。
（4分）4．读句子，写出加点词语的近义词。
（6分）1．小燕子从南方飞来，为春光平添了许多生趣。
（___________）2．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
（___________）3．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
（___________）4．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
（___________）5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（___________）6．几对飞倦了的燕子在电线上体憩。
（___________）5．比一比，再组词。
（4分）蓬（_________）资（_________）仿（_________）矩（_________）篷（_________）姿（_________）访（_________）距（_________）6．词语搭配。
（4分）（____________）的小燕子（____________）的细雨（____________）的春天（____________）的湖面（____________）的电线（____________）的图画（____________）的大圆盘（____________）的衣裳7．选词填空（4分）停止静止1．我们不能因为受到一点挫折就______前进的步伐。
2．闷热的午后没有一丝风，_______的柳条上知了一动不动的趴着。
清香芳香3．公园里百花齐放，一股股浓郁的_______扑鼻而来，使人陶醉。
2022-2023学年人教部编版语文三年级下册第一单元检测卷(含答案)
部编版小学语文三年级下册第一单元测试卷（附答案）一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“✓”。
（4分）1.我们在公园散．（sǎn sàn）步，妹妹散．（sǎn sàn）着头发兴奋地跑来跑去。
2.弟弟玩游戏时，拿笔杆．（gān gǎn）儿当旗杆．（gān gǎn），把彩纸卷在笔彩旗。
3.蚂．（mǎmà）蚁和蚂．（mǎmà）蚱是两种不同的昆虫。
4.看他无精打采地挨．（āi ái）着墙根儿站着，一定是因为淘气挨．（āi ái）训了。
二、看拼音，写词语。
（8分）lúyáméi zi jùlǒng xiān xì（）（）（）（）lián peng bǎo zhàng zīshìfǎng fú（）（）（）（）三、辨字组词。
（4分）减（）泛（）偶（）瓣（）喊（）眨（）遇（）辫（）四、在括号里填写恰当的四字词语，把短语补充得准确生动。
（3分）（）地图画（）的天空（）的衣裳（）的春风（）的柔柳（）的花瓣儿五、选词填空。
（4分）平添增加1.小燕子从南方赶来，为春光（）了许多生趣。
2.春节过后，小明的体重明显（）了。
灵活灵敏3.王老师教学方法（）多变，课堂气氛很活跃。
4.这只小狗的鼻子真（），老远就闻到了食物的气味。
六、按要求写句子。
（6分）1.一池的荷花在风中摇摆。
（改写句子，把荷花当作人来写）2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（照样子，把句子写生动）田野里的油菜花都盛开了，像3.（语文要素）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（仿写一种动物外形）七、根据所学知识填空。
（12分）1.（语文要素）读完“梅子黄时日日晴，”两句，我的眼前浮现出这样的画面：。
2.（语文要素）春天，看到桃花盛开，鸭子戏水的景象，我想起苏轼的诗句“，春江水暖鸭先知”；看到江水碧绿，江边鲜花红艳的景象，我想起白居易的诗句“，春来江水绿如蓝”。
部编版小学语文三年级下册第一单元测试题(附答案)共3套
部编版三年级语文下册第一单元测试卷（一）[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
（50分）1.读拼音，写词语。
(8分)xīshuĭjùjí2.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
(8分)昆．虫(gūn kūn) 河豚．(tún zhū) 横掠．(luè lüè) 纤．细(qiān xiān) 距．离(jù jǜ) 伶．俐(líng lín ) 荡漾．(yàn yàng) 琢．磨(zuó zhuó)3.下列词语中，书写完全正确的一项是（）(3分)A. 停止碧绿烂慢无比B. 广泛舞蹈伶利可爱C. 偶尔赶集光彩夺目D. 莲蓬休憩严丝和缝4.照样子，找出不是同一类的词。
(3分)例：墨水文具铅笔本子水彩笔（文具）①老虎狮子狗熊野兽熊猫 ________②颜色深蓝雪白翠绿紫红 ________③太阳花鸡冠花玫瑰牡丹鲜花 ________5.给句中加点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）掠:A.掠夺（多指财物）；B.轻轻擦过或拂过。
（1）这个小村庄被盗贼掠．夺一空。
（）（2）另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠．着。
（）融:A.融化;B.融合,调和。
（3）一滴水只有融．进大海，才永远不会干涸。
（）（4）春天来了！小河里的冰逐渐融．化了。
（）6．用“\”划去句中括号里不正确的词语。
(4分)(1)爸爸的鼻子就是(灵巧灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。
(2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡荡漾)。
(3)他们一边走，一边唱起了(轻巧轻快)的歌儿。
(4)从那以后，我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
7.联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在句中横线上。
(4分)①火焰似的②强健有力③美丽威武④五彩缤纷一身________的羽毛，一双________的爪子，加上一顶________鸡冠，凑成了________的大公鸡。
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人三下第一单元测试卷
班级：姓名：得分
【字词花园】
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
（6分）
闲散．（sàn sǎn）纤．（xiān qiān）细旧曾谙．（ān àn）
仿佛．（fófú）木杆．（gǎn gān）挨．（āi ái）挨挤挤
二、看拼音，写词语。
（10分）
lú wěi zī shì wǔ dǎo chuī fú hén jì（）（）（）（）（）fǎng fú bǎo zhàng róng huà xī liú pí juàn （）（）（）（）（）三、照样子，组字再组词。
（6分）
例：纟+（各）=（络）（网络）
纟+（）=（）（）扌+（）=（）（）页+（）=（）（）女+（）=（）（）四、将下列“AABC”结构的词语补充完整，再选词填空（填序号）。
（5分）
①（）（）起舞②（）（）有条③（）（）有礼
④（）（）玉立⑤（）（）向荣⑥（）（）不绝
1.荷花从绿色的大圆盘中冒出来，就像一位（）的少女。
2.燕子从南方飞来，再加上绿树红花，使春天更加（）了。
五、给加点字选择正确的意思。
（4分）
闻：①听见②消息③名声④用鼻子嗅
1.一进公园的门，我就闻．到一阵清香。
（）
2.李白乘舟将欲行，忽闻．岸上踏歌声。
（）
3.爸爸每天晚上我要看《新闻．联播》。
（）
4.徐悲鸿是闻名世界是国画大师。
（）
【句子虹桥】
六、按要求完成句子练习。
（10分）
1.二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
（1）这句话可以浓缩成一句诗：“沾衣欲湿，吹面不寒”。
（2）这句话采用了“”的修辞手法，表现了雨的特点。
（3）将这句话缩到最简。
2.一阵微风吹来，荷花就摇摆起来。
（用“拟人”手法改写）
3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（用自己的话说说诗句意思）
4.翼尖偶然沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（修改病句）
【课文园地】
七、课文连线。
（10分）
1.《燕子》的作者是，他是这样描写燕子外形有：一身的羽毛，一双的尾巴，一对的翅膀，凑成了那样
的小燕子。
2.《荷花》一文通过描写以及，表达了作者。
3.填“动物名称”，将下列诗句补充完整。
（1）泥融飞，沙暖睡。
（2）蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。
（3）绿阴不减来时路，添得四五声。
【实践舞台】
八、口语交际。
（4分）
班会课上，三（1）班的同学们正在围绕“春游去哪里”这个话题热烈地交流着。
请你在横线上帮同学B说一说。
同学A：春游就是玩，我们应该找个最好玩的地方，比如游乐场。
同学B：春游可不是单纯的玩，春游的意义是
【阅读时空】
九、阅读感悟。
（20分）
（一）《燕子》选段（8分）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天下洒落着，千条万条的柔柳，（）的（）的（）的花，（）的草，（）的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1.在选段括号里填上表示颜色的词语。
（2分）
2.选段描写了哪些景物？这些景物的特点分别是什么？（2分）
3.“光彩夺目的图画”在选段中具体指。
（2分）
4.选段表达了作者的情感。
（2分）
(二) 燕子（作者：柯蓝）（12分）
一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着。
等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了。
衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一间白色的小房子。
一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工厂，找到了工作，在向我们报告它们的快乐……
接着，它们又出去了。
不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。
燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此的。
甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此的！
呵，你这春天的使者，劳动的使者呵！
1.从以下词语中选择恰当的填在短文的横线上（填序号）。
（3分）
①闪亮②艳丽③矫健
2.“这一对小客人”在短文中指的是。
（1分）
3.短文第3和第4自然段写了燕子和的情景。
（2分）
4.画线的句子写出了燕子的和。
（2分）
5.以下对短文的理解是否正确？正确的打“√”，不正确的打“×”。
（4分）
（1）这篇短文赞美了美丽的春天以及劳动。
（）（2）燕子给春天带来了生机，所以作者说燕子是“春天的使者”。
（）（3）作者看到燕子忙碌地劳动着，所以赞美燕子是“劳动的使者。
（）（4）短文主要讲了燕子是在劳动中才变得如此矫健的，告诉我们要多参加劳动，让自己的身体更强壮。
（）
【习作天地】
十、习作。
（25分）
题目：自拟（写一种小动物）
提示：小鸡、小鸭、小兔子、小猫、小狗、小羊……你一定有自己喜欢的小动物吧。
请仔细观察一种小动物，按一定的条理将它写下来，表达你对它的喜爱之情。
题目自拟。
300字左右。
参考答案：
一、sǎn xiān ān fú gān āi
二、芦苇姿势舞蹈吹拂痕迹仿佛饱胀融化溪流疲倦
三、示例：纟+（文）=（纹）（波纹）扌+（率）=（摔）（摔倒）
页+（次）=（资）（资料）女+（西）=（要）（需要）
四、①翩翩②井井③彬彬④亭亭⑤欣欣⑥滔滔 1.④ 2.⑤
五、1.④ 2.① 3.② 4.③
六、1.（1）杏花雨杨柳风（2）比喻细而密（3）微风吹拂着，细雨洒
落着。
2.一阵微风吹来，荷花就跳起了优美的舞蹈。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
4.把“偶然”
改成“偶尔”。
七、1.郑振铎乌黑剪刀似的轻快有力可爱的活泼的 2.“我”在公园看
荷花“我”的联想喜爱荷花以及对大自然热爱 3.（1）燕子鸳鸯（2）河豚（3）黄鹂
八、示例：走出课堂，走出学校，到大自然中感受美好的春光，激发我们热爱大
自然，走进大自然，亲近大自然。
九、（一）1.红白黄青绿 2.描写了轻轻吹拂的微风，如毛的细雨，千条万
条的柔柳，还有五颜六色的花草和伶俐可爱的小燕子。
3.美丽的大自然 4.
喜爱燕子和热爱春天和大自然
（二）1.③①② 2.一对黑色的燕子 3.造房子吃虫子 4.忙碌快乐 5.
（1）×（2）√（3）√（4）×
十、略。