保护动物的宣传语
保护动物的宣传语
1.请珍惜我们地球上唯一的
2.我怎样能因为蝎子有蜇人的天性就放下我爱的天性呢？
3.爱护动物，让人类不孤单!
4.保护动物就是保护我们人类自我，保护动物从我们身边做起
5.鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
6.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。
7.爱鸟护鸟是人类的美德。
8.保护鸟类保护野生动物人人有责。
9.无数事实证明，人类与动物共存亡。
10.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
11.不要让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐。
12.你忍心忽视望着屠宰案的动物的眼神吗?动物生来是无罪的，人类没有权利惩罚他们。
13.关注候鸟保护环境。
14.保护动物维护生态平衡。
15.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
16.爱护动物，就是爱护你自我。
17.同一片天空同一个家园
18.动物永远是人类的朋友，人类总会背叛自我的朋友，杀害自我的朋友。
19.同在蓝天下，人鸟共家园。
20.保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙
21.保护动物，与自然和谐
22.保护动物，与自然和谐
23.保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
24.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;
25.与动物和谐相处，共同构建和谐社会。
26.儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰。愿动物的爱永远伴随着你成长，请爱护人类最亲密的朋友
27.同一片天空同一个家园
28.同在地球上，共享大自然!
29.人类并不是万物的统治者，而是万物中的一员。
30.爱护动物，让人类不孤单!
31.绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力
32.如果你是动物，你该怎样办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！我们是同一个星球上的一家人,我们生命就应是平等的!
33.不要让人类成为最后一种动物
34.打造一方净土，共享一片蓝天。
35.生命来自于热爱当生命已成过去你我将不复存在!
36.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界
37.提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区;
38.当环保卫士做时代公民
39.让环保扎根此刻用绿色昭示未来
40.同在地球上，共享大自然!
41.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。
42.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
43.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
44.大自然中的生命亦拥有……
45.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
46.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。
47.是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;
48.保护野生动物，就是关爱人类自我
49.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
50.保护动物，
51.保护野生动物，人与自然共存
52.保护动物，与自然和谐
53.爱护动物,珍惜生命
54.是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
55.保护鸟类保护野生动物人人有责。
56.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云；
57.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
58.爱护动物，珍惜生命。
59.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
60.别让人类成为最孤单的生命!保护动物就是保护人类自已。动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。
61.野生动物是人类的朋友!
62.爱护动物光荣,虐待动物可耻
63.绿色――生命之源
64.同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天
65.别让人类成为最孤单的生命!
66.野生动物是人类的朋友！
67.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。
68.保护野生动物，就是关爱人类自我。
69.少买一件皮草，就能拯救一个动物;少穿一双皮鞋，就能给动物新生。
70.追求绿色时尚拥抱绿色生活
71.保护野生动物，维护生态安全!
72.提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人人与社会人与自然的协调发展
73.保护野生动物，维护生态安全！
74.珍惜生命，珍爱我们的朋友――动物。保护植物，保护蓝天，保护地球，保护绿色。
75.同在地球上，共享大自然!
76.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
77.爱鸟护鸟是人类的美德。
78.人类和动物是完全平等的，生命是没有区别的。
79.保护野生动物就是保护人类自我!
80.保护动物就是保护我们的同类。
81.生命和绿色拥抱人类与生态共存
82.无数事实证明,人类与动物共存亡
83.爱护动物,珍惜生命
84.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
85.美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在?
86.请不要忽视动物们无助无辜的眼神，多用一点钱，就能拯救一个动物，生命是无价的。
87.动物是人类的朋友，请爱护它吧~！爱护动物人人有责~
88.人类的生命是完美的，而动物的生命也是完美的。摘自:短美文
89.同在蓝天下人鸟共家园。
90.没有动物，生命没有了动力
91.保护野生动物，实现人与自然和谐共处!
92.期望有更多人能加入我们的爱护动物吧，成为爱心天使，一齐保护动物。
93.人类总是用动物做实验，动物为什么要为人类做这些?有一天，更强大的生物统治了地球，他们的试验品会是什么?期望大家有一天留心去观察地球上众生，你会感悟很多。
94.保护野生动物，维护生态安全!
95.保护动物就是保护我们的同类。
96.关注候鸟保护环境。
97.动物会流泪的。
98.关爱野生动物，保护完美家园!
99.期望的眼眸不只你拥有……
100.野生动物是人类的朋友!
101.穿着皮草，就等于穿着别人的尸体，请不要购买皮草。
102.保护野生动物,人与自然共存
103.同在蓝天下人鸟共家园。
104.请珍惜您最幼小的朋友。
105.保护野生动物,就是关爱人类自我
106.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
107.保护野生动物是人类更好的选取!
108.万物之灵之首，应负万物之灵之责!
109.保护野生动物，人与自然共存
110.善待动物，和谐生存!
111.保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类
112.保护动物，你我的职责。
113.维护生态平衡,保护动物
114.到达改善动物生存环境的理想目标
115.保护野生动物就是保护人类自我!
116.关爱野生动物，保护完美家园!
117.世界是平等的,请爱护动物没有爱就没有完美-----请爱护动物
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
保护动物的宣传语
保护动物的宣传语 1、为了美好的改日，请节省用水、保护小动物、爱护森林大自然。 2、别要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 3、爱护野生动物，维护生态安全！ 4、爱鸟护鸟是人类的美德。 5、爱护动物算是爱护我们自己！ 6、地球上没有动物，那是一具没有活力的世界。 7、无数事实证明，人类与动物共存亡。 8、爱护野生动物，人与自然共存。 9、动物是人类亲热的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 10、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 11、爱护野生动物算是爱护人类自己！ 12、别要让一切都成为经历爱护动物，与自然和谐。 13、爱护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 14、爱护动物维护生态平衡。 15、善待动物，和谐生存！ 16、保护动物，珍惜生命。 17、爱护动物，与自然和谐。 18、爱护鸟类爱护野生动物维护生态平衡。 19、爱护野生动物，算是关爱人类自己。 20、提高环境意识，保护花草树木，爱护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调进展。 21、爱护动物吧。别然世界上的最后一种动物是人类。 22、爱护鸟类，爱护野生动物，人人有责。 23、请保护人类最亲热的朋友。 24、保护动物光荣，虐待动物可耻！ 25、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 26、同在蓝天下人鸟共家园。 27、同在地球上，共享大自然！ 28、动物是人类的朋友，爱护动物，也是爱护人类共同的家园。 29、万物之灵之首，应负万物之灵之责！ 30、爱护动物，人人有责。 31、同在蓝天下，人鸟共家园。 32、爱护动物算是爱护我们的同类。 33、爱护鸟类爱护野生动物人人有责。 34、爱护野生动物是人类更好的挑选！ 35、野生动物是人类的朋友！ 36、关注候鸟爱护环境。 37、我如何能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢？ 38、关爱野生动物，爱护美好家园！
六年级作文之小学六年级保护动物的作文
六年级作文之小学六年级保护动物的作文
小学六年级保护动物的作文 【篇一：六年级上册第七单元作文400字——保护小动 物】 六年级上册第七单元作文400字——保护小动物 六年级上册第七单元作文400字——保护小动物 欢迎同学们向朋友推荐本站 今天，我买了一台时光机，按着说明书调好了时间（2100年7月6日），一按进入，显示屏上立马就显示“进入中，请稍等约10小时” 经过漫长的飞行，终于来到了2100年。这时肚子开始抗议了。也对，坐了那么久的时光机不饿就怪，于是我进了一家饭店。看了一眼菜谱。咦？怎么都是素的，连被抠嗦族称为“吃个鸡蛋就算吃上荤了”的鸡蛋都没。不管三七二十一，我大喊：“服务员，来个烤全乳猪和一碗猪蹄汤。”谁知，一群保安冲上来，把我带进了派出所?? “喂，小子，世界一级保护动物也敢吃，反啦！”审问员说“什么，猪是世界一级保护动物？”“啥，地球人都知道的事你不知道？”“猪不是普通的牲畜吗，啥时变成世界一级保护动物啦！”我的回答让审问员苦笑不得。我说明来历后，他才把原因告诉了我：“你不知道啊，有些人为了牟利，什么动物都抓??唉”说完他仰天长叹—— “儿子，迟到啦，还不快去上学！”我揉揉惺忪的双眼，一看闹钟“哇！７：１３啦，迟到啦！”衣服一换，书包一背。狂奔中—— 虽然是个梦，但也给我们人类提了一个醒：如果人类再不停止滥捕滥杀，这一天一定会到来的。 六年级上册第七单元作文400字——保护小动物 对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。 青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。 如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。 六年级上册第七单元作文400字——保护小动物 对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。 我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。 青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕
关于保护小动物的标语
关于保护小动物的标语 保护野生动物，实现人与自然和谐共处!下面是小编收集整理的关于保护小动物的标语，欢迎阅读参考！！ 关于保护小动物的标语一： 1、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。 2、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 3、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 4、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 5、保护动物，与自然和谐。 6、保护野生动物就是保护人类自己！ 7、保护野生动物，人与自然共存。 8、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道； 9、为了美好的明天，请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。 10、保护野生动物，就是关爱人类自己。 11、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。 12、保护动物就是保护我们的同类。 13、关注候鸟保护环境。 14、爱护动物光荣，虐待动物可耻！ 15、保护动物维护生态平衡。
关于保护小动物的标语二： 1、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 2、关爱野生动物，保护美好家园! 3、保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 4、保护动物维护生态平衡。 5、爱鸟护鸟是人类的美德。 6、保护野生动物，维护生态安全! 7、野生动物是人类的朋友! 8、保护野生动物就是保护人类自己! 9、同在蓝天下人鸟共家园。 10、关注候鸟保护环境。 11、保护野生动物，就是关爱人类自己 12、保护动物，与自然和谐 13、保护野生动物，人与自然共存 14、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展 15、爱护动物光荣，虐待动物可耻! 16、为了美好的明天，请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。 17、善待动物，和谐生存! 18、保护鸟类保护野生动物人人有责。 19、保护野生动物是人类更好的选择!
呼吁大家保护动物的标语
呼吁大家保护动物的标语 1、动物生存关系着生命的意义。 2、动物和我们人类一样。 3、动物的生存反映人类的文明。 4、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 5、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。 6、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 7、不要让人类成为最后一种动物。 8、保护野生动物是人类更好的选择。 9、保护野生动物就是保护人类自己。 10、保护野生动物，维护生态安全。 11、保护野生动物，实现人与自然和谐共处。 12、保护野生动物，就是关爱人类自己。 13、保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。 14、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。 15、保护动物就是保护我们自己。 16、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起。 17、保护动物就是保护我们的同类。 18、保护动物就是保护人类自已。 19、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。
20、保护动物，与自然和谐。 21、保护动物，人人有责。 22、保护动物，你我的职责。 23、保护动物，珍惜生命，珍爱我们的朋友。 24、爱鸟护鸟是人类的美德。 25、爱护动物，人人有责。 26、爱护动物，让人类不孤单。 27、爱护动物，就是爱护我们自己。 28、愿动物的爱永远伴随着你成长。 29、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。 30、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。 31、野生动物是人类的朋友。 32、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念。 33、我们拥有一个共同的地球。 34、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的。 35、万物之灵之首，应负万物之灵之责。 36、同在地球上，共享大自然。 37、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 38、和动物做好朋友。 39、关爱野生动物，保护美好家园。 40、世界是平等的，请爱护动物，没有爱就没有美好。
保护动物公益广告词(共5篇)
篇一：公益广告词 节约用水、保护水资源”公益广告词 1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 2、保护水资源，生命真永远。 3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！ 4、节约用水，从点滴开始。 爱护动物公益广告词 关爱生命停止杀戮 我们拥有一个共同的地球 1、保护动物就是保护我们的同类。 2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道; 是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。 4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。爱护动物,就是爱护我们自己 爱护动物公益广告词 不要让人类成为最后一种动物. ... 动物是人类的朋友，请爱护它吧~！爱护动物人人有责~ 儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰 愿动物的爱永远伴随着你成长~~ 请爱护人类最亲密的朋友 爱护动物，让人类不孤单! 如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的! 保护动物珍惜生命珍爱我们的朋友动物保护植物保护蓝天保护地球保护绿色地球没有了动物，就如蓝天没有了白云； 没有动物，生命没有了动力 1和动物做好朋友 2请爱护人类最亲密的朋友 3我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的! 4爱护动物，让人类不孤单! 5地球没有了动物，就如蓝天没有了白云； 6没有动物，生命没有了动力 7请珍惜我们地球上唯一的 爱护动物公益广告词 1、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念； 2、提倡伴侣动物主人行为自律，和谐邻里关系； 3、提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区； 4、达到改善动物生存环境的理想目标 “关爱他人”公益广告词 1、送出一份爱心，收获明媚阳光。 2、送人玫瑰，手有余香。 3、尚善若水，厚德载物。 4、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
主题班会-保护环境,珍爱生命
保护环境，珍爱生命 这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护环境。 必答题 “世界环境日”为每年的（）。 A、4月22日 B、6月5日? C、3月12日 因空气污染引起的酸性降水被称为（）。 A、酸水 B、酸雨 C、酸雾 造成温室效应的最主要的气体为（）。 A、二氧化碳 B、甲烷? C、一氧化氮 共青团组织开展的“保护母亲河行动”中的“母亲河”是指（）。 A、黄河 B、长江? C、黄河、长江及其他主要江河 为保护蓝天，我们在出门时，应该(? )。 A、尽量选择乘坐舒适的交通工具? B、使用私人车 C、尽量选择乘坐公共交通工具 （）不属于白色污染。 A、废弃农膜? B、废弃塑料袋? C、废弃纸饭盒 绿色产品是指（）。 A、没有受到污染的产品 B、有益于健康的产品 C、既没有受到污染又不会污染环境和破坏环境的产品 保护水环境，我们应该选择使用（）洗衣粉。 A、普通? B、无磷? C、廉价? D、高价 饮用水的感官性状应该是（）和透明度良好。 A、无色、无臭、无异味 B、无色、无味? C、无色、透明 臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的___，有效保护地球生物的生存。 A 紫外线 B红外线 C可见光 D热量 我国有许多世界珍稀动物，金丝猴就是其中之一，它是国家___保护动物。A一级 B二级 C三级 D 四级 下列植物中，___对二氧化硫比较敏感，花的颜色可随周围空气二氧化硫含量的多少而有所改变。A矮牵牛花 B海棠花 C月季花 D野菊花 绿色食品指什么食品？（C） A，蔬菜，水果 B、绿颜色的食品 C安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品 我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（D） A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平 D、周恩来 湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（ C ）。A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日 中国野生动物保护协会的会徽是（ B ） A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼 1、工业“三废“和生活”三废“各指什么？
保护动物的宣传语
保护动物的宣传语 1.请珍惜我们地球上唯一的 2.我怎样能因为蝎子有蜇人的天性就放下我爱的天性呢？ 3.爱护动物，让人类不孤单! 4.保护动物就是保护我们人类自我，保护动物从我们身边做起 5.鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 6.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。 7.爱鸟护鸟是人类的美德。 8.保护鸟类保护野生动物人人有责。 9.无数事实证明，人类与动物共存亡。 10.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 11.不要让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐。 12.你忍心忽视望着屠宰案的动物的眼神吗?动物生来是无罪的，人类没有权利惩罚他们。 13.关注候鸟保护环境。 14.保护动物维护生态平衡。 15.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。 16.爱护动物，就是爱护你自我。 17.同一片天空同一个家园 18.动物永远是人类的朋友，人类总会背叛自我的朋友，杀害自我的朋友。 19.同在蓝天下，人鸟共家园。 20.保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙 21.保护动物，与自然和谐 22.保护动物，与自然和谐 23.保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 24.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云; 25.与动物和谐相处，共同构建和谐社会。 26.儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰。愿动物的爱永远伴随着你成长，请爱护人类最亲密的朋友 27.同一片天空同一个家园 28.同在地球上，共享大自然! 29.人类并不是万物的统治者，而是万物中的一员。
30.爱护动物，让人类不孤单! 31.绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力 32.如果你是动物，你该怎样办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！我们是同一个星球上的一家人,我们生命就应是平等的! 33.不要让人类成为最后一种动物 34.打造一方净土，共享一片蓝天。 35.生命来自于热爱当生命已成过去你我将不复存在! 36.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界 37.提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区; 38.当环保卫士做时代公民 39.让环保扎根此刻用绿色昭示未来 40.同在地球上，共享大自然! 41.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。 42.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 43.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 44.大自然中的生命亦拥有…… 45.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 46.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。 47.是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道; 48.保护野生动物，就是关爱人类自我 49.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 50.保护动物， 51.保护野生动物，人与自然共存 52.保护动物，与自然和谐 53.爱护动物,珍惜生命 54.是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。 55.保护鸟类保护野生动物人人有责。 56.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云； 57.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 58.爱护动物，珍惜生命。 59.树木拥有绿色，地球才有脉搏。 60.别让人类成为最孤单的生命!保护动物就是保护人类自已。动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。
保护动物的标语大全
保护动物的标语大全 保护动物的标语大全 动物是人类的好朋友,做好保护动物的相关工作是非常的重要的,那么接下来是小编为你带来收集整理的保护动物的标语,欢迎阅读! 1、保护动物，善待生物。 2、你也只是动物。如果你愿意做禽兽。 3、小鸟想回家了，你想回家吗？ 4、见到诱捕动物的索套，笼网，夹子等应果断拆毁。 5、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。 6、保护野生动物，是人类更好的选择！ 7、不要让一切都成为记忆。 8、见蛇就打三分罪。 9、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。 10、动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。 11、不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。 12、保护珍稀动物，关注地球生态。 13、到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。 14、保护动物，人人有责。 15、动物是我们的朋友，请大家尊重朋友，珍惜这份友谊，谢谢！ 16、不要让我们的孩子，只能在博物馆里才见到今天的动物。 17、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 18、保护动物维护生态平衡。 19、动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。 20、请珍惜我们地球上唯一的邻居。 21、人类，动物你可知道地球母亲正在呼唤呼唤一个和平呼唤一个美好家园。 22、保护动物，维护生态平衡。 23、保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。 24、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。 25、同在地球上，共享大自然！ 26、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。 27、人类怎样对待动物，动物就会怎样对待人类。 28、假如动物，穿上你的皮！ 29、张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀无辜，是造子孙孽。 30、保护野生动物，维护生态安全！ 31、世界因有动物而美好，我们也是动物，为什么不能美好呢？ 32、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。 33、保护动物就是保护我们的同类。 34、关爱动物，关爱我们共同的世界。 35、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。 36、保护野生动物，人与自然共存。 37、保护环境，功在当代利在千秋。 38、保护动物，与自然和谐。 39、保护动物，就是保护我们自己！ 40、美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在？
保护动物公益宣传语
保护动物公益宣传语 范例1：保护动物的广告语 1、爱护动物，就是爱护你自己。 2、爱护动物，让人类不孤单! 3、保护动物，你我的职责。 4、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起. 5、别让人类成为最孤单的生命! 6、别让人类成为最孤单的生命!保护动物就是保护人类自已。动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。 7、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 9、达到改善动物生存环境的理想目标 10、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云; 11、动物会流泪的。 12、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 14、没有动物，生命没有了动力 15、请珍惜您最幼小的朋友。 16、请珍惜我们地球上唯一的 17、世界是平等的,请爱护动物. 没有爱就没有美好.-----请爱护动物. 18、提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护
社区环境，营造和谐社区; 19、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。 范例2：保护动物宣传语 善待动物，和谐生存! 关爱野生动物，保护美好家园! 保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 保护动物维护生态平衡。 爱鸟护鸟是人类的美德。 保护野生动物，维护生态安全! 野生动物是人类的朋友! 保护野生动物就是保护人类自己! 同在蓝天下人鸟共家园。 关注候鸟保护环境。 保护野生动物，就是关爱人类自己 保护动物，与自然和谐 保护野生动物，人与自然共存 地球上没有动物，那是一个没有活力的世界 保护动物就是保护我们的同类。 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在? 生命来自于热爱当生命已成过去你我将不复存在!
珍爱生命保护动物
珍爱生命保护动物 很多人都说过，“保护动物，人人有责”。我一直很喜欢小动物，每当看到小动物从我旁边经过时，我总会停下来看看他们，喂它们吃东西。 记得是在几年前的暑假，我和同学正高兴的玩乐着，忽然一阵微弱的声音从离我们不远的树木丛中传来，我上前一看，原来是一只小猫。那只小猫毛发凌乱，毛色乌黑，骨瘦如柴，尾巴无力的摇动着。我见状，立刻拿出了小零食喂给它吃，小猫咪晃了晃尾巴，闻了闻食物，冲我叫了一声，仿佛是感谢似的，低头吃起了食物。从此，我每天都来看它，给它吃好吃的食物。 看到它，我不禁想起了马戏团的动物们，想到它们被逼迫表演逗乐观众；我想起了猎人们不停的不杀珍稀动物，如果你是动物，遭受到这样残忍的对待，你又会怎么想呢？ 保护动物，人人有责。只要人人都出一份力，“保护动物”的愿望就一定可以实现！ 保护动物 春天到了，青蛙又开始“呱呱”地唱歌了，我发现又有人在田野里开始捕捉青蛙了，使青蛙成为那些人的“盘餐中”，我感到非常痛心。 青蛙是动物世界中最出色的“庄稼的保护神”。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼天敌，但捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长口腔的前面，舌尖向那么一伸，快速地伸长长的舌头，一下子把害虫粘住，然后吃掉。 青蛙吃苍蝇，蚊子，蝗虫，小飞娥等害虫，一天大约能吃掉120只，半年下来就能吃掉15000只，这是多么大的功劳哇！就连青蛙的幼虫 ------ 蝌蚪也能消灭许多害虫哩！真不愧“庄稼的保护神”，农民伯伯的好助手呀！ 从现在开始，我们一起保护“庄稼的保护神”------ 青蛙吧！让我们共同保护[动物]生态平衡！ 保护动物 星期六，天气晴朗，天空万里无云，一群鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在唱着一曲曲动听的歌。这时，我看到有一只小麻雀停在我们的车子上。 爸爸急忙把小麻雀赶走，可是小麻雀还是一动不动地停在车子上。一会儿跳来跳去，爸爸就抓住了小麻雀，这时，我仔细地看了看这只小麻雀，它的羽毛还没有长全，还不太会飞，只能在车子上走来走去。我对爸爸说：“爸爸，你别抓呀!我们应该保护动物，不能伤害它们，这样是不对的。”说完，我听到树上的小麻雀不停地叫着，好像在说：“放了小麻雀，放了它!”于是，爸爸就轻轻地把小麻雀放在树枝上，让小麻雀自由自在地在大自然里生活。树上的麻雀们一看到我们把那只小麻雀放了，又叽叽喳喳地叫个不停，好像对我说：“你真是一个保护动物的好孩子。” 假如大自然没有动物，一切事物就没有生机，如果没有小草这些植物，食草的动物就生活不下去。从今天做起，保护动物，关爱生命，做一个大自然的小卫士。
珍爱生命,善待生命
珍爱生命，善待生命 学习目标： 1、知识与能力：学会尊重生命，珍惜生命，善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。 2、过程与方法：通过“他是谁”活动让学生明白每个人都是个独一无二的个体，通过小品表演提倡学生正确认识人与大自然之间的关系。通过案例分析，呼吁珍爱自己的生命。 3、情感、态度与价值观：学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意识；从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。 教学重点：珍爱生命，永不放弃生的希望 教学难点：认识到人的生命的独特性 教学方法：多媒体教学 教学过程： 师：请同学们打开书本第5页，今天我们来学习生命宝贵的第二课时——《珍爱生命善待生命》 一、生命的独特性 师：地球上的生命丰富多彩，人类作为一分子，有其自身的独特性，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样，即使是双胞胎，（出示双胞胎照片）他们也有自己的特点，各人不同的“基因”，决定了他有着不同于他人的容貌、气质、潜能等等。经过一个学期的相处，我想同学们之间应该都比较熟悉了，下面同学们拿出一张纸，用语言描述自己的特征，待会交上来，让我们根据他所写的特点猜他到底是我们班的哪位。要求：用词语真实的描述自己，并在末尾写上自己的姓名。（出示多媒体：他是谁） （学生写完上交） 教师抽取一部分让学生猜测这位描述的是我们班的哪位同学。 师：世界上的你是独一无二的，我们在容貌、性格、兴趣等方面有很大的不同，相比较于别的物种，人类具有无限的创造力，有思想、有智慧，人类生命具有其独特性。（板书：生命的独特性） 所谓活着就有希望，人最宝贵的就是生命，每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，但也是脆弱的。 二、生命的叹息 师：有这么一张照片，它真实地给我们阐述了一个脆弱的生命她的最后的呼喊，（出示非洲女孩照片）讲解：这是普利策奖得主、南非摄影家凯文-卡特的得奖作品——《饥饿的苏丹》：讲得是一个挨饿的苏丹小孩在垂死边缘挣扎，一只秃鹰在一旁虎视眈眈，等待小孩死去，好享用一番！（后备材料：得奖后，凯文-卡特受到了舆论的斥责，佛罗里达一个记者就这张照片写的一篇专栏文章，大意是：你看这自私的、不关心民众的媒体和记者，踩在小女孩的尸体上得了普利策奖。受不了这舆论的压力以及所带来的生活的落魄，凯文-卡特于1994年7月27日自杀了，他留下了这样一封遗书：“真的，真的对不起大家，生活的痛苦远远超过了欢乐的程度。”） 师：生命是如此的脆弱，而人们却无视环境对我们各种各样的惩罚、突击及报复，肆意破坏环境，上节课我们也已经学到了人类与大自然之间必须要互相尊重，和谐共处，然而现如今的社会各种各样的野味馆层出不穷，穿山甲、绿孔雀等国家保护动物被端上了菜桌，在一些地方尤其是在广州，有些人把吃野生动物看成是一种身份的象征，同学们打开书本第六页，我们一起来情感体验，请5位同学来情境扮演并续演，作为主人公的小敏他该怎么办？ 小品表演：“野味餐馆前的对话”。
野生动物保护宣传标语两篇(推荐)为保护野生动物拟一条宣传标语
野生动物保护宣传标语两篇（推荐）为保护野生动物拟一 条宣传标语 野生动物保护宣传标语两篇（推荐）篇一 1、野生动物保护是生态文明建设的重要任务 2、给野生动物一个温暖的家 3、野生动物是人类的朋友，保护是最好的选择 4、保护野生动物，维护生态平衡 5、别让人类成为最孤单的生命 6、坚决打击非法盗猎、非法养殖、非法运输、非法经营野生动物的违法行为 7、同在蓝天下，人鸟共家园。 8、革除滥食野生动物陋习，保障人民群众生命健康安全 9、禁止为严禁使用的猎捕工具发布广告 10、禁止猎捕及其妨碍野生动物生息繁衍活动 11、人类与野生动物同呼吸就是与森林湿地共命运 12、保护野生动物，共享森林湿地 13、坚决打赢保护野生动物的人民战争 14、保护野生动物，建设美好家园 15、不得违法食用或利用野生动物 16、让法律成为生态家园永葆生机的神圣力量 17、人工繁育国家重点野生动物必须依法进行 18、益鸟益兽是农林卫士，祥鸟瑞兽是文明使者 19、熊猫文化，三秦同兴 20、热爱野生动物就是热爱自然 21、森林是地球之“肺”。湿地是地球之“肾”，野生动物是人类之“友” 22、依法惩处破坏野生动物资源犯罪行为 23、保护野生动物，人人有责24、熊猫文化，世界共享 25、秦岭“四宝”，陕西名片 26、
禁止在自然保护区域内引入外来野生动物物种 27、保护动物，人人有责. 请维持生态平衡。 28、让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔 29、禁止非法猎捕野生动物 30、保护野生动物，不打鸟捉蛇、捕青蛙。 31、为了生命安全，拒食野生动物 32、动物是人类的朋友,请保护动物 33、大美秦岭，熊猫映西 34、拒食野生动物，倡导文明新风 35、不吃野味莫为口腹之欲，去做饕餮之徒 36、国家对野生动物实行保护优先 37、大家行动起来吧,为保护动物而“战斗＇＇。 38、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归 39、禁止把野生动物圈为宠物饲养 40、保护咸阳生态，关爱野生动物 41、公众是野生动物保护的重要主体 42、尊重野生动物就是尊重自然保护野生动物就是保护自然 43、魅力熊猫，至尊秦岭 44、禁止为出售、购买、利用野生动物制品发布广告 45、非法购买野生动物放生，你的善心可能导致恶果 46、不要购买野生动物制品，否则助长杀戮 47、争做保护野生动物志愿者，积极举报野生动物违法者48、不穿野生动物皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案 49、
保护动物的公益宣传语
保护动物的公益宣传语 保护动物的公益宣传语 保护动物的公益广告语大全 1、爱护动物，就是爱护你自己。 2、爱护动物，让人类不孤单! 3、保护动物，你我的职责。 4、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起. 5、别让人类成为最孤单的生命! 6、别让人类成为最孤单的生命!保护动物就是保护人类自已。 7、动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。 微笑多一点说话轻一点;脾气小一点度量大一点;动作轻一点嘴巴甜一点;理由少一点做事多一点;脑筋活一点效率高一点。 提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。 8、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。 修复性破坏。即在对长城进行维修和复建过程中，不遵照历史的真实，不遵循“整旧如旧”的原则，对长城造成的破坏。 9、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云; 早晨推开窗，拥抱阳光，觉得天然的浅笑;夜晚散漫步，聊聊家常，
品尝普通的愉悦。伴侣，拥有好意态，愿你愉悦美妙! 经考试、考核、体检合格者确定为拟聘用人员，上岗试用，试用期3个月，试用期满经考核合格者，正式聘用，签订聘用合同，考核不合格者不予聘用(合同期为一年一签制)。合同期满根据工作需要和个人表现，经考核合格，双方同意可以续签合同。 10、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。 保护动物的公益广告的传播以及加强动物保护意识已经成为全世界普遍关注的话题，然而对动物的虐待、残害和捕杀却从未停止。无论是已经濒危的稀有物种，还是随处可见的宠物们都享有必不可少的动物权利。保护动物无需宏伟的设想，从小事做起便可实施拯救。让我们大家一起来努力，一起来了解保护动物的这个公益事业
“关爱动物,珍惜生命”系列宣传活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-8963-66 “关爱动物，珍惜生命”系列宣传活动策划书(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
“关爱动物，珍惜生命”系列宣传 活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动名称：“关爱动物，珍惜生命”系列宣传活动 举办单位：苏州大学材料与化学化工学部团委 苏州大学动物保护协会 活动负责人：缪磊 指导老师：黄郁健 “关爱动物，珍惜生命”系列活动 ————之志愿者招募 一、活动背景： 社会上经常会传出不少虐待流浪狗，流浪猫的新闻，从这些新闻中，我们不难看出现在的社会存在这样一个问题，虽然社会上存在着不少保护动物的组织和政府相关机构，但是人们保护动物的意识还不够高，
在这样的情况下，我们只有做好宣传工作，号召起更多的力量，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。为此我们开展这样活动。 二、活动主题： 关爱动物，珍爱生命 三、活动主旨 (1) 做好宣传工作，号召社会上关爱动物的人士，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。 (2) 丰富学校同学的课余时间，让大家的空闲时间更加充实。展现青春活力，弘扬青春风采。 (3) 让同学们走出校园，与社会上等其他动物保护机构合作，锻炼自身的能力。 四、活动对象：苏州大学全体学生 五、活动策划主办方：苏州大学材料于化学化工学部团委 苏州大学动物保护协会 六、活动时间：xx年5月25日至27日 七、活动流程：
关于保护动物的标语
篇一：保护小动物标语集锦 保护小动物标语集锦 ·关爱野生动物，保护美好家园！ ·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ ·保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 ·爱鸟护鸟是人类的美德。 ·保护野生动物，维护生态安全！ ·野生动物是人类的朋友！ ·同在地球上，共享大自然！ ·保护野生动物就是保护人类自己！ ·同在蓝天下人鸟共家园。 ·鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 ·关注候鸟保护环境。 ·保护鸟类保护野生动物人人有责。 ·爱护动物,珍惜生命 ·维护生态平衡,保护动物 ·保护野生动物,就是关爱人类自己 ·同一片天空同一个家园 ·保护动物，与自然和谐 ·无数事实证明,人类与动物共存亡 ·保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙 ·保护野生动物,人与自然共存 ·提高环境意识,
爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人、人与 社会、人与自然的协调发展·爱护动物光荣,虐待动物可耻 篇二：有关保护动物的宣传口号 有关保护动物的宣传口号 1 对动物最好的保护,就是不干扰它们的自由生活。 2 野生动物不是商品,生命无价.不要图财害命.。 3 不要购买野生动物制品,否则,你就是间接屠杀者。 4 不穿野兽皮毛服装,每张皮的背后都有一桩谋杀案。 5 不把野生动物圈为宠物饲养。 6 不笼养野鸟,彼在牢笼,尔图愉悦,何乐之有。 7 不吃野味,莫为口腹之欲,去做饕餮之徒。 8 不在食用野生动物的餐厅用餐。 9 不虐待,不折磨,不欺辱一切动物。动物也有尊严。 10 不恫吓,不投喂,不追逐野生动物,爱我就别理我。 11 张网捉鸟,下套捕兽,是滥杀无辜,是造子孙孽。 12 不吃田鸡,保蛙护农。 13 不买珍稀木材,保护动物家园。 14 不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。 15 见蛇就打三分罪。 16 开车莫压过路动物,可能有一窝待哺的小兽等她回家。 17 尽量少用杀虫剂，除草剂等化学药品。 18 尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。 19 莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。 20 见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。 21 尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。
保护动物的公益宣传语
保护动物的公益宣传语 保护动物的公益广告语大全 1、爱护动物，就是爱护你自己。 2、爱护动物，让人类不孤单! 3、保护动物，你我的职责。 4、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起. 5、别让人类成为最孤单的生命! 6、别让人类成为最孤单的生命!保护动物就是保护人类自已。 7、动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。 微笑多一点说话轻一点;脾气小一点度量大一点;动作轻一点嘴巴甜一点;理由少一点 做事多一点;脑筋活一点效率高一点。 提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。 8、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道; 是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。 修复性破坏。即在对长城进行维修和复建过程中，不遵照历史的真实，不遵循“整旧 如旧”的原则，对长城造成的破坏。 9、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云; 早晨推开窗，拥抱阳光，觉得天然的浅笑;夜晚散漫步，聊聊家常，品尝普通的愉悦。伴侣，拥有好意态，愿你愉悦美妙! 经考试、考核、体检合格者确定为拟聘用人员，上岗试用，试用期3个月，试用期满 经考核合格者，正式聘用，签订聘用合同，考核不合格者不予聘用(合同期为一年一签制)。合同期满根据工作需要和个人表现，经考核合格，双方同意可以续签合同。 10、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。
保护动物的公益广告的传播以及加强动物保护意识已经成为全世界普遍关注的话题，然而对动物的虐待、残害和捕杀却从未停止。无论是已经濒危的稀有物种，还是随处可见的宠物们都享有必不可少的动物权利。保护动物无需宏伟的设想，从小事做起便可实施拯救。让我们大家一起来努力，一起来了解保护动物的这个公益事业 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
保护动物 珍爱生命
保护动物珍爱生命 大自然是一个很奇妙的世界。有许许多多的动物，天上飞的，水里游的，地上跑的，还有各种各样的植物，当然还有机智聪明的人类，从而营造了一个丰富多彩的世界。 动物家族是自然界不可缺少的一部分，然而却遭到了严重的破坏。人类为了满足自己的私欲，不断地捕杀动物来换取金钱，从而迷失了自我，导致有些动物失去了自己的亲人。 在肯尼亚北部萨布鲁大草原上，一只非洲象诞生了，它就是罗拉。一对扇子大小的耳朵上有一块蝴蝶斑大小的标记，这是罗拉独特的标记。它是一个很可爱的大象宝宝，可它的遭遇却如此不幸。 充沛的雨季已经过去了，东非草原的旱季是整个地球最热的地方，罗拉家族要去寻找一块新的领地。在途中遇到了一只小公象，它叫雷昂，雷昂的家族遭到了人类的屠杀，而雷昂的妈妈也在这次屠杀中永远的离开了雷昂，当雷昂再次见到妈妈的时候，尸体已经面目全非，两颗雪白的牙齿已经不见了，连象鼻也被割下来了。罗拉的妈妈决定收留它，对待它就如对待自己的孩子一样，这使雷昂感觉到了家的温暖。 可是好景不长，一场突如其来的灾祸降临了，在它们正准备休息的时候，近处的树木中出现了人的影子，一声巨大的轰响，罗拉的妈妈倒下了，罗拉永远的失去了妈妈，对于雷昂来说，这已经是它第二次失去亲人了。 一对美丽的象牙，就会死去一条生命，难道金钱真的比生命还重
要吗？人与动物之间同样都是生命，为什么会有巨大的差别？动物是我们的朋友，不是我们赠钱的工具。我们应该保护它们，让它们有一个温暖的家，而不是杀它们，去摧毁它们的家。放下你们的猎枪去保护它们吧！不要在让它们担心受怕，让那些刚出生的小象可以健康的成长，有家人倍伴成长，开心的成长。保护它们吧，给它们一个安心的家。
保护动物的英语标语带翻译
保护动物的英语标语带翻译 1、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 There are no animals on the earth, it is a world without vitality. 2、我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。 Our site I make decisions, our animal care. 3、不要让人类成为最后一种动物。 Don't let man be the last animal. 4、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。 The earth without animals, like the blue sky without clouds. 5、无数事实证明，人类与动物共存亡。 Countless facts have proved that human and animal survival. 6、保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。 Protect birds, protect wild animals, maintain ecological balance. 7、同一片天空，同一个家园。 One sky, one home.
8、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢? How can I because the scorpion sting human nature to give up my nature to love? 9、不吃田鸡，保蛙护农。 Don't eat a frog, Rana Paul agricultural protection. 10、动物是人类的朋友，请保护动物。 Animals are friends of human beings. 11、莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。 Don't go fishing with rivers, water birds. 12、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。 With the construction of green homes warm, clear blue sky share. 13、不鼓励采集，购买，制作动物标本，莫以科学名义伤天害理。 Do not encourage the acquisition, purchase, production of animal specimens, not in the name of science injuries. 14、动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。 Animal also need to rest, do not bother to
保护鲸宣传用语
保护鲸宣传用语 就让我们手拉手，一起保护鯨，让一朵灿烂的鯨之花再次开放吧!你们想知道保护鲸宣传用语有哪些吗?下面，学习啦小编整理了保护鲸宣传用语给大家，希望帮助大家。 保护动物宣传用语(精选篇) 1. 同在蓝天下，人鸟共家园。 . 大自然中的性命亦拥有…… . 你钟爱它,请你爱护它,你不钟爱它,请你要更加爱护它,它是咱们的家园守护者!!! . 保护环境功在当代利在千秋追求绿色时尚拥抱绿色生活同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天风调 . 保护野生动物，就是关爱人类自我。 . 野生动物是人类的兄弟姐妹! . 关注候鸟保护环境 . 鸟是害虫的天敌鸟是人类的兄弟姐妹。 . 同在地球上，共享大自然! 10. 爱护动物光荣,虐待动物可耻 11. 保护野生动物,人与自然共存 12. 保护野生动物，人与自然共存 13. 不好让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐。
14. 小鸟想回家了，你想回家吗?――关爱动物，关爱咱们共同的世界。 15. 爱鸟护鸟是人类的美德。 保护动物宣传标语(最新篇) 1. 不好让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐 . 野生动物也是这个星球的居民,保护野生动物,否则,咱们的子孙将是这个星球上孤独的居民 . 同一片天空同一个家园 . 提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人人与社会人与自然的协调发展 . 给它们一点爱，咱们唯一的家园地球才更完美――保护野生动物，就是关爱人类自我 . 动物是人类亲密的兄弟姐妹，人类是动物信赖的伙伴。 . 保护野生动物，维护生态安全! . 同在地球上，共享大自然! . 给它们一点爱，咱们唯一的家园地球才更完美——保护野生动物，就是关爱人类自我。不好让咱们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。 10. 保护动物，与自然和谐 11. 无数事实证明，人类与动物共存亡。 12. 保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 13. 保护野生动物,就是关爱人类自我