五年级关于上网情况的调查研究报告标准范本
五年级作文关于本班同学上网情况的调查报告
五年级作文关于本班同学上网情况的调查报告全文共9篇示例，供读者参考五年级作文关于本班同学上网情况的调查报告篇1一、问题的提出课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义，正确地鼓励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养，有利于素质教育的实施。
《语文课程标准》在总目标中明确提出：一、二年级阶段学生的“课外阅读总量不少于5万字。
”三、四年级阶段的要求是“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。
”五、六年级阶段要求学生能“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。
扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于万字。
”从这里我们不难看出，阅读在小学的语文教学中占有何等重要的地位，对学生语文素养的培养和终身学习发展有着极其深远的影响。
《课标》在“教学建议”中还提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。
”然而，由于小学生的课外阅读涉及学校、家庭、社会等多方面的因素，存在的问题也很多，距离《课标》的要求还很远。
尤其是农村小学生课外阅读存在的问题更突出，为了更好的了解农村陔子的阅读情况，我对本校中高年级随机选取学生的阅读情况进行了调查。
二、调查的目的：一是了解我校农村小学生课外阅读现状。
二是通过调查，了解影响学生课外阅读的因素，以利于学校和教师在教育教学工作中扬长避短，提高教学质量。
三、调查结果与分析（一）我校课外阅读的现状及其形成原因通过问卷调查发现，学生课外阅读现状不容乐观，存在的主要问题在于：1、学生课外阅读量少。
调查发现，绝大多数学生读过的课外书很少，其中没有读过课外书的占27%，读过2―5本的占68.3%，读过10本的占4.7%。
3、学生课外阅读资源贫乏。
调查发现，部分有阅读的兴趣的同学家中藏书5本以上的占10%，2本以上占53%，没有藏书的占37%。
有44%的同学父母认为课外阅读用处不大。
五年级班上同学上网情况研究报告作文
五年级班上同学上网情况研究报告作文示例文章篇一：《五年级班上同学上网情况研究报告》嘿，大家好呀！今天我要跟你们讲讲我们五年级班上同学上网的那些事儿，这可有意思啦！先来说说我们班的小李同学吧。
他呀，一放学回到家，书包都还没放下，就迫不及待地打开电脑，一头扎进游戏的世界里。
他玩起来那叫一个痴迷，就像被施了魔法一样，谁叫都不理。
我有次问他：“小李，你这样天天玩游戏，作业咋办呀？”他满不在乎地说：“作业？等我玩够了再说！”你说气人不气人？再看看小王同学，她上网可就不一样啦。
她喜欢在网上看各种有趣的科普视频，什么宇宙的奥秘啦，动物的生活习性啦，她都看得津津有味。
有一回，上自然课的时候，老师提了个特别难的问题，全班都没人答得出来，就小王举手，说得头头是道。
老师都惊讶了，问她咋知道这么多。
她骄傲地说：“我在网上学的呀！”这难道不是上网的好处吗？还有小赵同学，他上网是为了跟远方的亲戚朋友聊天。
每次看到他跟屏幕那头的人有说有笑，我就在想，网络可真是神奇，能把相隔那么远的人拉得这么近。
那我们班到底有多少同学经常上网呢？经过我一番仔细的调查，发现超过一半的同学每天都会上网。
这可真是个不小的比例啊！上网时间上也有很大差别呢。
有的同学就像小李那样，一上就是好几个小时，作业都抛到九霄云外了。
可有的同学就很自律，每天只上半个小时，查查资料，看看新闻。
上网的目的也是五花八门。
像前面说的，有玩游戏的，有学习知识的，有聊天交流的，还有看动画片、听音乐的。
这网络世界就像一个超级大商场，每个人都能在里面找到自己想要的东西。
那上网到底是好是坏呢？这就像一把双刃剑，用得好能帮助我们学习、开阔眼界，用得不好就会沉迷其中，影响学习和生活。
难道我们就任由自己被网络控制吗？当然不！我们得学会合理安排上网时间，明确上网的目的。
就像在大海里航行，要有方向，不能随波逐流。
我们要像小王同学那样，利用网络学习知识，增长见识；不能像小李同学那样，被游戏迷住了双眼，迷失了方向。
关于学生上网情况的研究报告作文
关于学生上网情况的研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【关于学生上网情况的研究报告作文】大家好!我是小明,今天我要向大家汇报一项关于同学们上网情况的调查研究。
大家有没有发现,很多同学上课的时候总是在偷偷玩手机?有些同学甚至会在上课的时候上网聊天、看视频!这样对学习可是很不利的哦。
所以,我就想调查一下大家到底是怎么上网的,是不是真的有那么多同学在课堂上网呢?首先,我先向50位同学发放了调查问卷,里面有这样的问题:"你一般在什么时候上网?""你上网都做些什么?""你每天在网上呆多长时间?"等等。
调查的结果让我大吃一惊!原来有高达80%的同学每天都会在网上逗留2个小时以上呢!而且,大部分同学上网的时间都集中在晚上做完作业之后。
很多人都说,他们主要是用来娱乐和社交,比如看视频、聊天、刷抖音等。
不过,值得庆幸的是,只有20%的同学表示曾经在课堂上偷偷上过网。
大部分同学都说,他们会专心上课,不会分心上网。
接下来,我也观察了同学们在课堂上的表现。
果然,绝大多数人都能集中注意力,专心听讲。
偶尔会有个别同学在玩手机,但老师一看就会制止。
总的来说,虽然我们这些小朋友的确挺爱上网的,但好在大家都有较好的自制力,上课时候还是会专心学习,不会被手机或网络分心。
不过,我还是建议大家要节制上网时间,不要花太多时间在网上,因为玩手机看视频太久对眼睛和脑袋都不太好。
对了,上网的时候也要注意不要看一些不合适的东西哦!最后,我觉得通过这次调查,我更加认识到了网络的重要性。
现在网络已经渗透到我们生活的方方面面,我们要学会合理利用网络,让它成为学习和生活的好帮手,而不是"网络成瘾"。
好了,我的报告就到这里。
如果你们还有什么疑问,欢迎随时问我。
感谢大家的聆听!篇2亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要给大家做一个关于"学生上网情况"的研究报告。
写一篇调查全班同学上网情况的研究报告作文
写一篇调查全班同学上网情况的研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:【调查我们班上网情况的报告】大家好,我是小明。
今天我要给大家汇报一下我最近做的一项关于班上同学上网情况的调查。
先说说为什么要做这个调查吧。
前几天,我们班上有几个同学因为沉迷网络游戏,晚上熬夜玩游戏,第二天上课就昏昏欲睡。
老师发现后,很生气地批评了那几个同学。
我看到这个情况后,就想到做一个调查,弄清楚我们班同学的上网情况到底如何。
那我是怎么做这个调查的呢?首先,我拿了一些调查问卷,里面有关于上网时间、上网目的、上网设备等方面的问题。
然后,在课余时间,我一个个地找同学们填写这些问卷。
有的同学很配合,立刻就填了;有的同学嫌麻烦,拖拖拉拉的。
不过,最后我还是收集到了全班48位同学的答卷。
接下来,我就开始整理和分析这些数据了。
这可真是个大工程啊!我先把他们的答案按题目分类汇总,有的用计算器算算术平均值和百分比,有的画了柱状图和饼状图。
整理工作做完后,我就开始观察分析数据了。
通过分析,我发现我们班同学每天花在上网的时间,最少的只有半小时,最多的竟然高达6个小时!平均下来,每个人每天上网时间为2.5个小时。
至于上网的目的,多数同学是为了娱乐、玩游戏,其次是学习、查资料。
只有很少一部分同学是为了跟朋友聊天或看新闻。
再看上网设备,手机是最常见的,其次是平板电脑,再次是家用电脑。
还有一些同学即使在学校,也会使用校园网上网呢!根据这些发现,我得出了一些建议和看法。
首先,同学们上网时间普遍偏长,有些甚至沉迷其中,这对学习和健康都不利;其次,应该引导同学们上网时多做有益的事情,如学习、阅读新闻等;最后,家长和老师要reasonable 控制和监管孩子们的上网行为,避免沉迷网络的情况发生。
好了,我的调查报告就这么多啦!希望通过我的努力,能让大家都更清楚我们班的上网现状,从而采取一些措施,促进同学们形成健康的上网习惯。
如果大家还有什么问题,我会一一解答的。
写一篇全班上网情况的调查研究报告作文
写一篇全班上网情况的调查研究报告作文全文共6篇示例，供读者参考篇1【全班上网情况调查报告】大家好,我是三年级三班的小明。
上个星期,老师布置了一个很有意思的作业,就是让我们调查一下全班同学上网的情况,然后写一篇报告。
听到这个作业,我就兴奋极啦!因为我超级喜欢上网冲浪的,而且也很想知道其他小伙伴是怎么使用网络的。
首先,我制作了一份调查问卷,里面有几个主要的问题:一天平均上网时间?主要上网设备?上网主要做什么?有没有父母的监管?等等。
然后在课间操时,我就开始发问卷啦,虽然有些小朋友开始不太情愿,但我用可怜巴巴的狗狗眼看着他们,最后全班47个人都填了问卷,也没作弊哦!拿到问卷后,我就开始统计和分析数据了。
原来,我们班级平均每天上网2个多小时,而且绝大多数人都是使用手机上网。
上网时,大家最常做的事情是:玩游戏、看视频、聊天和做作业(查资料)。
接下来,我把同学们的上网时间分成了几个等级:每天1小时以下、1-2小时、2-3小时、3小时以上。
结果发现,1-2小时和2-3小时的人数最多,占了一半多一点。
那些上网时间过长过短的同学,人数都不太多。
再看主要上网设备,除了手机以外,平板电脑和电脑的使用率也还不错。
不过,很少有人用电视盒子之类的设备上网了。
最后,我发现了一个有意思的情况,女生比男生花在聊天和做作业上的时间要多一些,而男生则较为偏爱玩游戏和看视频。
不过,无论男女,我们班上网的主要目的还是休闲娱乐,而不是学习。
总的来说,这次调查让我了解到,我们班上网时间和方式都还算合理,但有些同学可能有点沉迷了。
更重要的是,大多数人上网时都缺乏父母的监管,这可能会产生一些安全隐患。
所以,我建议大家养成良好习惯,在父母的指导下上网,争取将有限的上网时间,用在有益的事情上。
篇2标题:【全班上网情况大调查】大家好,我是5年级3班的小明。
前几天,老师布置了一个任务,就是要大家调查一下全班同学上网的情况,然后写一份调查报告。
我可是立马卷起袖子,拿起笔和本子开始调查啦!首先,我问了我最好的两个哥们小红和小力,他们的上网情况是怎么样的呢?小红告诉我:"我每天晚上都要上网1个小时,看看动画片或者玩一会儿小游戏。
五二班同学的上网情况,研究报告作文
五二班同学的上网情况,研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:五二班同学的上网情况研究报告大家好,我是五二班的小明。
最近老师布置了一个很有意思的作业,就是让我们调查一下同班同学的上网情况,然后写一份研究报告。
听到这个任务,我们都很兴奋,因为现在几乎每个同学都有上网的习惯。
首先,我和几个同学商量了一下,决定做一份问卷调查。
我们设计了几个问题,比如每天上网的时间、上网的目的、最常访问的网站等等。
然后我们把问卷发给了全班同学,请他们耐心填写。
两天后,我们收回了所有问卷,开始统计和分析数据。
通过对数据的整理,我们发现了一些有趣的情况:1.上网时间:絮舮绝大多数同学每天都会上网,时间从半小时到几个小时不等。
上网时间最长的同学,一天要上网6个小时!家长们知道这个情况后,纷纷表示很吃惊。
不过也有小部分同学,一周几乎不怎么上网。
2.上网目的:同学们上网的主要目的是娱乐,比如看视频、玩游戏、听音乐等。
其次是学习,很多人都会上网查找学习资料。
此外,社交、新闻资讯也是一些同学上网的重要目的。
3.常去网站:最受欢迎的网站当属视频网站和游戏网站,比如哔哩哔哩、爱奇艺、王者荣耀等。
学习类网站如作业帮、学习通也挺受欢迎。
社交软件如QQ、微信同样是很多同学每天必去的地方。
4.手机或电脑:大部分同学上网主要使用手机,因为手机操作更方便,而且现在的手机上网速度也很快。
不过,有些同学偶尔也会用电脑上网,主要是写作业和学习的需要。
通过这次调查,我们对同班同学的上网情况有了更全面的了解。
我们发现,上网已经成为大家生活中重要的一部分,但有些同学可能上网时间过长。
所以,我们觉得,合理安排上网时间很重要,要学会控制时间,把更多的精力放在学习上。
当然,上网也可以和学习很好地结合,通过上网获取知识、丰富课外阅读等。
最后,这次调查和研究报告的撰写,不仅让我们了解到同学们的上网现状,也锻炼了我们的数据收集和分析能力,真是一次双赢的活动!希望今后还有这样的机会,让我们进一步提高自己。
2024青少年上网行为调查报告6篇
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调查同学上网情况唉研究报告的写作文
调查同学上网情况唉研究报告的写作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:【人生百态,上网无妨】大家好,我是小小狮子王。
最近老师布置了一项特别有意思的作业,就是要我们调查一下同学们上网的情况,然后写一份调查报告。
我可用功啦,亲自采访了很多同学哟!现在就让我把调查结果和大家分享一下吧。
首先我们班上网的人可多啦!调查显示,我们班上有95%的同学都有上网的习惯。
上网的同学们每天平均花在网上的时间也很长,竟然有2个小时之久!啧啧,真是个"沉迷上网"的重灾区呢。
那么,大家都在网上做些什么呢?根据统计,最多人是为了玩游戏而上网的,占了将近一半。
其次是观看视频、直播等,很多同学还爱在网上聊天交友呢。
当然啦,也有一些同学是为了搜索学习资料才上网的,不过人数并不太多。
可见现在的小朋友越来越喜欢上网了。
不过也不能完全否定上网这件事哦,因为上网也有很多好处。
比如可以增长见识,认识新朋友,还能放松心情解闷儿。
只要控制好时间和内容,上网就没什么大不了的啦。
不过在调查中我还发现了一些令人痛心的现象。
有些同学上网时间实在太长,连作业都不爱写了;有的人沉溺于那些低俗网站,影响三观。
更让人揪心的是,竟然有同学遭到了网络欺凌和人身威胁!看来上网也存在着一些危险和隐患啊。
所以,我们小朋友在上网的时候一定要遵守相关规则,做到自律自重哦。
要学会控制上网时间,别让网瘾影响了生活和学习;上网时也一定要远离一些负面、不良网站,维护网络环境的文明有序。
遇到网络欺凌等事情,也要勇敢地举报,不能忍气吞声。
做一个文明上网、健康上网的好网民,才是我们应有的样子。
那么,接下来我们班会不会制定一些上网管理措施呢?我也很期待呐!希望同学们都能够理性看待上网这件事,爱上互联网,但也要有自己的原则和底线。
让我们携手共创文明、健康的网络氛围吧!写作总结:这篇作文从调查结果入手,描述了同学们上网的现状,分析了上网的利弊,最后倡导了理性上网的主张。
全文采用亲切生动的语言,融入了小朋友们的思维方式,读起来通俗易懂,切合小学生的写作水平。
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五年级关于上网情况的调查研究报
告标准范本
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五年级关于上网情况的调查研究报
告标准范本
使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、研究目的
随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。
网络对小学生的利弊到底如何呢?为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
二、研究对象和方法
研究对象：我校四——六年级学生。
研究方式：问卷调查和采访询问。
三、研究结果
调查中26%的人从不上网，上网学生中72%是男生，28%是女生。
男生上网65%都是在家上网，35%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。
男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。
女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。
从调查问卷中，可以看出：
1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想
去。
4、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。
5、上网的经济来源。
65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有
32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。
6、对于孩子上网，家长持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响。
”
四、网络对小学生的积极影响
(1)可以开阔视野，扩大知识面。
(2)可以促进小学生的学业。
在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习
资料，甚至是合适的老师。
这可以增加学生学习的动力和效率。
请在该处输入组织/单位名称
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