部编四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》预习及课后练习题
部编四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》预习及课后练习题
预习
4，连一连。
蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏
5，书写下列生字。
达蚊即科横
竖绳系蝇证
研究驾驶
课后练习题
一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā
（）（）（）（）（）
shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ
（）（）（）（）（）
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
2.“wén（）子是怎样产卵的？”jiū（）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅kē（）普书籍。
二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、选字组词。
蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）
驾架（）驶笔（）既即（）将（）然
四、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）
五、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）
2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）
六、按要求完成句子练习。
1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）
2.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用关联词语连成一句话）
七、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）
鸟儿雷达
海豚飞机
狗潜水艇
八、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？
九、课内片段阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.文中的“秘密”指的是什么？用“”画出来。
2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到。
3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。
雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的；雷达的荧光屏就是蝙蝠的。
类文阅读
一、“飞翔之王”：蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（选自《开心趣味百科》）
1.解释词语。
骤雨初歇：
自由自在：
2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中画出来。
再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？
4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
二、荷花之谜
盛夏荷花，娇艳盛放。
它何以出淤泥而不染？是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？非也。
经科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样，尽是20微米大小的“疙瘩”。
这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。
它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。
荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。
一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。
这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。
荷花的自身加热有利于花粉传播。
晚间，花瓣关闭，待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很；第二天清楚，荷风送香，身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞，不必先晒太阳（许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度），从而可避免成为敌人的猎物。
荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。
科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。
这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。
沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。
科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。
倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
（选自《生物奇趣》）
1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是（）。
①用染料着色。
②感染；沾染。
③中国画笔墨技法之一。
2.第二自然段中画线的句子使用了和的说明方法，这样写的好处是。
3.第三自然段“沉睡了近．千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉？为什么？
4.本文作者介绍了荷花的哪些特点？请用自己的话概括出来。
5.盛夏荷花，娇艳盛放，深受人们的喜爱。
你积累了哪些描写荷花的诗句呢？写出来和大家分享吧。
课后练习题参考答案
一、蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶
1.研证
2.蚊究科
二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明
三、蝇绳坚竖驾架即既
四、1.X 2.× 3.√
五、设问比喻
六、1．示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
七、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻
八、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
九、1. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
3.嘴超声波耳朵
类文阅读参考答案
一、1.一场阵雨刚刚停止。
形容没有约束，十分安闲随意。
2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较
3.画出：它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次，作长“8”字运动。
就这一手，一小时飞行六七十公里而不着陆。
根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
4.示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
二、1.②
2.举例子列数字具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点
3.不能。
“近”表“接近”，句中的“近千年”是概数。
如去掉，句中的千年就变成确切的数据，与事实不符，不能体现语言的准确性。
4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点。
5.示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
最新部编版小学四年级上册语文第6课 蝙蝠和雷达习题(课后练习)
①__铃__铛__没__响__，__绳__子__ _一__根__也__没__碰__着_______
第二次
②_塞__上__耳__朵_
③_到__处__乱__撞__，__铃__铛___ _响__个__不__停___________
⑤_到__处__乱__撞__，__铃__铛___ 第三次 ④_封__住__嘴__巴_ _响__个__不__停___________
2019/10/11
16
三、百字练笔 爱观察、爱动脑的你在生活中也有自己的发现吧！请把你的
发现或你在观察中的美好设想写出来。 _____例__文__：__我__喜__欢__燕__子__，__今__年__我__便_对__燕__子__进__行__了__仔__细__观__察__。__我__发__ 现__燕__子__正__在__垒__窝__，__它__们__飞__到__水__坑__边__用__嘴__叼__起__一__些__泥__，__又__飞__回__屋__檐__ 下__，__它__们__站__在__打__底__的__窝__前__，__小__心__翼__翼__地__把__泥__放__在__缺__口__上__，__就__这__样__， 两__只__燕__子__一__会__儿__飞__过__来__，__一__会__儿__飞__过__去__，__干__个__不__停__。__十__几__天__后__，__ 燕__子__就__把__窝__垒__好__了__。__看__着__燕__子__辛__辛__苦__苦__垒__好__的__窝__，__我__惊__呆__了__。__燕__ 子__之__所__以__能__垒__出__这__么__美__丽__的__窝__，__都__是__因__为__燕__子__积__少__成__多__，__每__天__都__ 勤__勤__恳__恳__地__付__出__着__。________________________________________
1.部编四年级语文上册：06 蝙蝠和雷达练习(含答案)课课练
部编四年级语文上册：06 蝙蝠和雷达练习（含答案）课课练6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题【篇一】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
一位同学阅读后提出的问题：◆课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？◆生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？【篇二】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》同步练习题第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡjí shǐkē xuéhénɡ qīshù bāshénɡ zi jì shànɡzhènɡ mínɡyán jiūjià shǐ二、加偏旁组字，再组词。
部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题【导语】《蝙蝠和雷达》一文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
一位同学阅读后提出的问题：◆课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？◆生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？【篇二】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》同步练习题第一课时一、读拼音，写词语。
《6、蝙蝠和雷达》预习单和作业纸及答案
一、自查资料1、关于蝙蝠的：2、关于雷达的：二、自读课文用较快的速度默读课文，如实记录你阅读完这篇课文所用的时间：三、自研课文1、自主阅读完课文后，积极思考，从不同的角度提出问题并解答。
①针对课文内容提问②针对课文写法提问③联系生活实际提问2、小组交流问题清单，说说你有什么发现。
四、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）蝙蝠．．声漆．黑启．示即．使避．开敏锐．．．．雷达．两盏．隆隆（）（）（）（）（）（）（）（）科．学横．七竖．八绳．子系．着铃铛．．证．明．．蒙．上塞．上苍蝇（）（）（）（）研究．．员．．物荧．光屏．驾驶．．障碍以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。
2、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。
3、查字典解释下列词语。
清朗横七竖八启示障碍物敏锐漆黑五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。
一、听写词语二、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。
漆．黑（qī xī）铃铛．（dang dāng）系．着领带（jì xì）塞．上耳机（sāi sài）苍蝇．（ying yíng）障碍．．（zhàngài zhàng’ài）模．仿（mó mú）三、选字填空【即既】然使立高且大【架驾】打驶一大光临【莹荧萤】火虫晶光屏四、写出下列词语的近义词和反义词。
漆黑清朗安全灵巧敏锐清楚秘密近义词（）（）（）（）（）（）（）反义词（）（）（）（）（）（）（）五、为了弄清楚蝙蝠的眼睛能不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西，科学家做了三次实验，以上实验的结果证明：六、回答下面问题。
1、飞机为什么在夜间能安全飞行？2、蝙蝠在夜里是怎样探路的？3、蝙蝠和雷达有什么关系？4、课题是“蝙蝠和雷达”，为什么一开始要写飞机？七、发展练习人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产，学习和生活的先进技术，这就是仿生学。
部编版四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》同步练习及参考答案6 蝙蝠和雷达一、读拼音，写词语。
jí shǐ shéng zǐ kē xué fēié（）（）（）（）yán jīu jià shǐ zhèng míng wén zǐ（）（）（）（）二、写出下面句子中带点词语的近义词。
1.人们从蝙蝠身上得到了启示．．。
（）2.科学家模仿．．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（）3.驾驶员从雷达的屏幕上能清楚．．地看到前方有没有障碍物。
（）4.科学家揭开．．了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（）三、写出下列句子所用的修辞手法。
1．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（）2．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）四、按要求完成句子练习。
1. 蝙蝠不会跟任何东西相撞，即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用带点的词语写一句话）2. 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改成陈述句）3.“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
”从“反复”“终于”你感受到了什么？五．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。
A．联系生活经验B．针对课文内容C．课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验？( )(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？( )(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？( )(4)蝙蝠在晚上无论怎么飞,都不会撞上什么东西,这到底为什么呢?（）六、课外阅读。
玻璃房里的秘密在西班牙巴塞罗那的一条大街上，某一天，人们（）发现路边多了一间透明的玻璃房子。
房门紧锁，里面放着几件家具。
这个房子是干什么用的呢？人们试图揭开谜底。
太阳烤着玻璃房，里面的水蒸气不停地滴落在家具上。
四年级上册语文课后同步练习题 6蝙蝠和雷达 人教部编版
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
部编版四年级上册小学语文6.蝙蝠与雷达 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册同步练习第六课蝙蝠和雷达★课文重点知识★同步练习题1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)科学家揭开了蝙．（biān biǎn）蝠．（fù fú）在漆黑的夜晚飞行的秘密。
(2)近年来，很多草根演员走上荧．（yín yíng）屏．（píng bǐng）。
(3)公路上的障．（zhāng zhàng）碍物被清除，司机叔叔启．（qī qǐ）动汽车，继续前行。
2.词语积累。
（各三个）横七竖八（含反义词）：_____________________________________一干二净（含数字）：________________________________________白发苍苍（ABCC）：__________________________________________皑皑白雪（AABC）：____________________________________________3.读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（_________）（_________）（_________）（_________）（________________）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）4.比一比，组词语。
即（______）竖（______）绳（______）证（______）驾（______）既（______）坚（______）蝇（_______）征（______）贺（_______）5.写出下列词语的近义词模仿（_____）研究（______）启示（______）灵巧（______）揭开（_____）障碍（______）显示（______）配合（______）6.我能把下面的词语用线恰当地连接起来。
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文重点知识汇总,附习题
《蝙蝠和雷达》知识点01我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）02我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐 ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）03多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）04近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
《蝙蝠和雷达》练习题一、看拼音，字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù( ) ( ) ( )jiē kāi yínɡ pínɡ duǒ bì( ) ( ) ( )biān fú zhànɡ ài( ) ( )二、加偏旁组字，再组词。
部编版小学语文四年级上册6 蝙蝠和雷达 预习单(附答案)
6蝙蝠和雷达
1.给下列生字注音。
蝙（） 蝠（） 启（） 即（） 锐（）
系（） 铛（）蝇（） 证（） 揭（）
障（） 荧（） 屏（）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
塞 （） 蒙 （） 横 （）
（） （） （）
（） （）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
雷达 安全 蚊子 灵巧横七竖八 苍蝇 研究推进
模仿天线无线电波显示驾驶员
这篇课文通过写科学家模仿的方法发明的故事，教育我们要注意事物与人类之间参考答案
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
塞sāi（塞车）
蒙
mēng（蒙骗）
横
héng（横竖）sài（边塞）měng（蒙古）hèng（蛮横）sè（堵塞）méng（启蒙）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇研究推进
模仿天线无线电波显示驾驶员
这篇课文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事，教育我们要注意。